TEORIA DE VIGOTSKY Y MATURANA

Teora de Vigotsky
Constituy su insistencia en el notable influjo de las actividades con significado social en la conciencia El pretenda explicar el pensamiento humano en formas nuevas. Rechazaba lo doctrina de la introspeccin y formul muchas de las mismas objeciones de los conductistas. Vigotsky consideraba que el medio social es crucial para el aprendizaje, pensaba que lo produce la integracin de los factores social y personal. El fenmeno de la actividad social ayuda a explicar los cambios en la conciencia y fundamenta una teora psicolgica que unifica el comportamiento y la mente. Tambin propuso el ZDP (Zona de Desarrollo Prximo)

Teora de Maturana
Propuso que cuanto sabemos y creemos es fruto del lenguaje con que comprendemos y transmitimos nuestras percepciones y que, sobre una misma realidad, pueden darse diferentes puntos de vista, todos ellos igualmente validos.

Principios de Maturana
El lenguaje como acto vital como proceso integral a la conformacin del conocimiento. auto-organizacin (autopoiesis: los seres vivos recogen la informacin para auto-organizarse internamente. Este proceso de auto-organizacin produce el reconocimiento de la realidad desde muchos dominios y en relacin particular a cada observador. Relacin observador-observado: es critico el entendimiento de lo que se dice de la realidad.

 Experiencia vital humana: la experiencia es el mecanismo del conocimiento. Importante para resaltar a la experiencia como punto bsico en el proceso del conocimiento del adulto. Realidad intersubjetiva: enfatizar que la realidad esta conformada por relaciones sociales entre diversos sujetos. Vinculo afectivo: al igual que el vinculo afectivo parental, tambin se debe reconocer el vinculo afectivo relacional. La construccin de la identidad personal .