TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

LIC. EN PSICOLOGIA

TEORIAS DE LA PERSONALIDAD | 12/01/2010

Fuente: www.elle.es/.../como-funciona-el-inconsciente

PSICODINAMICO UNIDAD DOS. MODELO PSICODINAMICO

12-1-2010 Autor: ADRIANA MARTINEZ

UNIDAD 2. MODELO PSICODINAMICO

Introduccin
En la primera unidad, has tenido un acercamiento a los principales modelos o enfoques tericos que tratan de explicar el desarrollo de la personalidad. En esta unidad iniciaremos el estudio de los principales expositores del modelo psicodinmico, aunque encontramos que existen discrepancias entre sus puntos de vista, existen semejanzas que nos permiten agruparlas en este modelo. Una caracterstica comn de las teoras psicodinmicas es que mantienen el concepto de un inconsciente dinmico, que tiene motivaciones o energas que influyen en el comportamiento y la experiencia. Podemos definir tres caractersticas principales de este modelo: 1. La personalidad est influida por determinantes inconscientes 2. El inconsciente es dinmico, los conflictos intrapsquico son naturaleza inconsciente. 3. El inconsciente se origina de las experiencias en los primeros aos de vida de las personas. Los principales expositores de este modelo que estudiaras en esta unidad son: Sigmund Freud, Carl Gustav Jung, Alfred Adler, Karen Horney, Sullivan, Erick Fromm y Erik Erikson. Te invito a realizar tus actividades de aprendizaje y los ejercicios de reflexin diseados para hacer mas ameno el estudio de cada terico as como a visitar los enlaces de internet sugeridos que te permita una mejor comprensin de los conceptos y postulados planteados por cada autor. La bibliografa base para este unidad es CHULTZ, DUANE,P. (2003). "Teora de la personalidad". Editorial Thompson. Objetivo de aprendizaje Analizar de una manera crtica, los principios de las teoras psicodinmicas que le permitan reflexionar acerca de sus posibles aplicaciones. TEORIAS DE LA PERSONALIDAD | 12/01/2010

Contenido 1. Teora psicoanaltica de Sigmund Freud. a. Biografa b. Determinismo Psquico c. Modelo Topogrfico. d. Modelo Dinmico: Instintos, e. Modelo Econmico f. Modelo gentico g. Modelo Estructural. h. Imagen de Freud sobre la naturaleza humana i. Evaluacin en la Teora de Freud: Asociacin Libre y Anlisis de los sueos. 2. Psicologa Individual: Alfred Adler a. Biografa b. Sentimiento de Inferioridad, Complejo de Inferioridad y Complejo de superioridad c. Lucha por la superioridad y Lucha por la perfeccin. d. Estilos de Vida e. Inters Social f. Orden de nacimiento g. Imagen de Adler sobre la naturaleza humana h. Evaluacin en la teora de Adler: recuerdos tempranos, anlisis de los sueos y medidas del inters social. Psicologa Analtica: Carl Jung a. Biografa b. Energa Psquica c. Sistemas de la personalidad d. Desarrollo de la personalidad e. Imagen de Jung sobre la naturaleza humana f. Evaluacin en la teora de Jung: Asociacin de palabras, Anlisis de los sntomas, Anlisis de los sueos e Indicador tipo Myers-Briggs. Psicoanlisis Impersonal: Karen Horney. a. Biografa b. Necesidad de seguridad en el nio c. Ansiedad bsica d. Necesidades neurticas e. Tendencias neurticas f. Imagen idealizada del s mismo g. Psicologa femenina h. Imagen de Horney sobre la naturaleza humana i. Evaluacin en la teora de Horney La Teora Impersonal: Sullivan a. Biografa b. Conceptos generales: Personalidad, dinamismos, personificaciones.

3.

4. TEORIAS DE LA PERSONALIDAD | 12/01/2010

5.

tensiones,

necesidades,

ansiedad,

angustia,

c. Fases del desarrollo d. Propsitos del ser humano. e. Modos cognitivos 6. Psicoanlisis Humanista: Erikc Fromm a. Biografa b. El dilema humano bsicos: Libertad o seguridad. c. Desarrollo de la personalidad en la niez d. Necesidades psicolgicas bsicas e. Tipos de carcter f. Imagen de Fromm sobre la naturaleza humana g. Evaluacin en la teora de Fromm Teora Posrfreudiana: Erik Erikson a. Biografa b. Etapas psicosociales del desarrollo y fortalezas bsicas c. Debilidades bsicas d. Imagen de Erikson sobre la naturaleza humana e. Evaluacin en la teora de Erikson: Anlisis psicohistrico y pruebas psicolgicas.

7.

CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

UNIDAD 2. MODELO PSICODINAMICO Actividad 1. Teora psicoanaltica de Freud. Actividad 2 Psicologa Individual: Alfred Adler Actividad 3. Psicologa Analtica: Carl Jung Actividad 4. Psicoanlisis Impersonal: Karen Horney. Actividad 5. La Teora Impersonal: Sullivan Actividad 6 Psicoanlisis Humanista: Erikc From Actividad 7. Teora Posrfreudiana: Erik Erikson Actividad Cuadro comparativo de las teoras psicodinamicas. Integradora. FECHA

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26 o 27 Septiembre 30 Septiembre 3 o 4 de Octubre 7 Octubre 10 O 11 de Octubre 14 de Octubre

Actividad de aprendizaje 1. Teora Psicoanaltica de Sigmund Freud.

Introduccin a la Actividad: La teora psicoanaltica creada por Sigmund Freud es una de las propuestas que ms impacto ha tenido en el estudio de la personalidad. Sus trabajos sobre la estructura y el funcionamiento de la mente humana tuvieron un gran alcance, tanto en el mbito cientfico como en el de la prctica clnica. El psicoanlisis fue una revolucin para la psicologa y el pensamiento de la poca y ha servido como base para el desarrollo y proliferacin de una gran cantidad de teoras y escuelas psicolgicas. En esta actividad estudiaras y analizaras los conceptos fundamentales del psicoanlisis se formulan a travs de los cinco modelos que Freud desarroll sobre la actividad psquica: el modelo topogrfico, el modelo econmico, el modelo dinmico, el modelo gentico y el modelo estructural. Instrucciones: Revisa el capitulo relacionado con la Teora Psicoanaltica de Sigmund Freud tomando como base el Libro, Teorias de la Personalidad de Duane P. Schultz,(2005). Elabora un resumen de lo ms importante del tema que contenga los siguientes puntos: 1. Elabora un Mapa conceptual de la Teora Psicoanlitica. 2. Descripcin de la teoras de no ms de 4 cuartillas tomando en cuenta las siguientes preguntas de estudio: a. b. c. d. e. Como crees que influye la vida personal de Freud al elaborar su propuesta terica. Qu es el determinismo psquico? En qu consiste el modelo topogrfico (Aparato psquico): Inconsciente, Preconsciente, Consciente. Modelo Dinmico: Que son los instintos y que tipos de instintos hay, descrbelos. Que es la libido?. Modelo Econmico. Describe los tres tipos de ansiedad, cual es el propsito de la ansiedad y como nos defendemos de ella. Qu es un mecanismo de defensa, cual es su propsito?. Lstalos y da ejemplos de cada uno. f. TEORIAS DE LA PERSONALIDAD | 12/01/2010 Modelo gentico. Qu es la fijacin y porque se produce?. Describe el desarrollo a travs de las cinco fases psicosexuales, tomando en cuenta los siguiente: periodo en que se presenta cada etapa, aspectos relevantes de cada etapa, en que subetapas se dividen, que caractersticas o rasgos que desarrollara un adulto que ha quedado fijado en cada una de la etapas, que patologa se pueden desarrollar de acuerdo a cada etapa. Qu es el complejo de Edipo?. g. Modelo Estructural. Lista las tres estructuras de la personalidad (Yo, Ello, Superyo). Describe cada una. Qu principios operan en cada estructura? Que otros nombres se les ha dado a estas estructuras?. h. i. 3. 4. Cul es la imagen de Freud sobre la naturaleza humana?. En qu consiste la Asociacin Libre y Anlisis de los sueos?.

Opinin personal sobre la teora propuesta por Sigmund Freud. Bibliografa. No se te olvide citar la bibliografa utilizada para esta actividad.

Productos 1. Trabajo Individual sobre la Teora Psicoanaltica. Documentos de Lectura Formato Digital: Ebooks Google: Capitulo 2. Teora Psicoanaltica de Sigmnund Freud. Teorias de la Personalidad de Duane P. Schultz. Pp. 43-69. Formato Impreso: Biblioteca de la DACS. DICCIONARIO DE PSICOLOGIA (2007) Eduardo Cosacov. Ebooks Google.. Rubrica de evaluacin de mapas conceptuales, resmenes y trabajo en foros. Recursos de apoyo Como elaborar un mapa conceptual. Video Video sobre el origen del Psicoanlisis. Parte uno. Video sobre el origen del Psicoanlisis. Parte dos Video sobre el origen del Psicoanlisis. Parte tres. Video sobre el origen del Psicoanlisis. Parte cuatro. Video sobre el origen del Psicoanlisis. Parte cinco.

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Actividad de aprendizaje 2. Psicologa Individual: Alfred Adler

Objetivo de Aprendizaje: Que el estudiante analice los conceptos bsicos de la Psicologa Individual propuesta por Alfred Adler Introduccin a la Actividad: La Psicologa Individual de Adler propone estamos motivados por impulsos sociales ms que por los impulsos sociales, somos tmidos y capaces de mejorarnos a nosotros mismos. En esta actividad revisars los principales conceptos y postulados de la llamada Psicologa Individual. Instrucciones: Revisa el capitulo relacionado con la Psicologa Individual tomando como base el Libro, Teoras de la Personalidad de Duane P. Schultz,(2005). Elabora un resumen de lo ms importante del tema que contenga los siguientes puntos: 1. 2. Mapa conceptual de la Teora. Descripcin de la teoras tomando en cuenta las siguientes preguntas de estudio: a. Qu aspectos de la vida de Adler influyeron en la creacin de su propuesta terica? b. Cul es la diferencia entre el Sentimiento de Inferioridad, Complejo de Inferioridad y Complejo de superioridad? Cmo se desarrolla cada uno de estos?. c. A qu se refiere Adler cuando hable de la Lucha por la superioridad y Lucha por la perfeccin? d. Describa el concepto de finalismos de ficcin. e. cmo se desarrolla el si mismo? La participacin de los individuos en el desarrollo del si mismo es activa o pasiva?. f. Describe el concepto de estilos de vida y menciona los estilos bsicos?. g. Que conductas de los padres pueden ayudar al desarrollo del Inters Social en el nio? h. Describa las caractersticas de personalidad, que segn Adler, pueden desarrollarse en el Primognito, el segundo hijo y el hijo menor, o el hijo nico, como resultado del orden de nacimiento. i. Describa la Imagen de Adler sobre la naturaleza humana. a. Cul es la importancia de los recuerdos tempranos? Cul es el propsito de los sueos? Opinin personal sobre la teora. Bibliografa. No se te olvide citar la bibliografa utilizada para esta actividad.

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3. 4.

Documentos de Lectura Formato Digital: Ebooks Google: Capitulo 4. Psicologa Individual de Alfred Adler. Teorias de la Personalidad de Duane P. Schultz. Pp. 120-136. Formato Impreso: Biblioteca de la DACS. DICCIONARIO DE PSICOLOGIA (2007) Eduardo Cosacov. Ebooks Google.. Recursos de Apoyo. Psicologia y Psicoterapia Adleriana. Juan Jos Ruiz Sanchz. Pagina web que trata sobre la teora de Alfred Adler, su biografa, teoras, aplicaciones, ligas de inters, etc.

Actividad de aprendizaje 3. Psicologa Analtica de Carl Jung

Introduccin a la Actividad: Carl Jung desarrollo la Psicologa Analtica, aqu estudiars los conceptos bsicos de esta propuesta, analizaremos conceptos como individuacin, inconsciente colectivo, arquetipos, y la estructura de la psique jungiana. Lee el tema indicado y contesta a las preguntas solicitadas. Instrucciones: Revisa el captulo relacionado con la Psicologa Analtica de Jung, tomando como base el Libro, Teorias de la Personalidad de Duane P. Schultz,(2005). Elabora un resumen de lo ms importante del tema que contenga los siguientes puntos: 1. 2. Elabora un Mapa conceptual de la Teora. Descrbela tomando en cuenta las siguientes preguntas de estudio: a. Qu aspectos de la vida de Jung influyeron en la creacin de su propuesta terica? b. Describe el concepto de Energa Psquica y como se relaciona con los principios de los opuestos, la equivalencia y la entropa?. c. Cmo est compuesta la personalidad?, Qu es el Yo y cules son sus actitudes y funciones y tipos psicolgicos resultantes? d. Qu es el inconsciente?, A qu se refiere con Inconsciente personal?Que es el inconsciente colectivo?. Describe en que difiere el inconsciente personal del inconsciente colectivo. e. Qu es un complejo? Cmo puede ser til un complejo? f. Describe el concepto de arquetipo y que tipos de arquetipos existen. g. Menciona las etapas de desarrollo de la personalidad segn Jung y sus caractersticas. h. Qu es la individuacin y como deben cambiar nuestros arquetipos para alcanzarla? i. Como difiere la Imagen de Jung con la de Freud sobre la naturaleza humana j. Cul es el propsito de la prueba de asociacin de palabras? Cul es el propsito de los sueos? Opinin personal. Bibliografa. No se te olvide citar la bibliografa utilizada para esta actividad.

3. 4.

Productos 1. Trabajo Individual sobre la Psicologa Analtica. Documentos de Lectura. Formato Digital: Ebooks Google: Capitulo 3. Teora Analtica de Carl Jung. Teorias de la Personalidad de Duane P. Schultz. Pp. 91-136 Formato Impreso: Biblioteca de la DACS. DICCIONARIO DE PSICOLOGIA (2007) Eduardo Cosacov. Ebooks Google.. Fundacin Carl Jung de Psicologa Analtica. Argentina. http://www.fundacion

jung.com.ar/cuadernos.htm http://www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/jung.htm

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Actividad de aprendizaje 4. Psicoanlisis Impersonal: Karen Horney.

Introduccin a la Actividad: En esta actividad estudiaremos los principales conceptos y aplicaciones de la propuesta de Karen Horney. En su teora de la personalidad, considera al individuo de forma holstica, como una unidad dentro de un marco social, influyendo y siendo influido por su ambiente. La autora considera que la personalidad consiste en atributos que caracterizan a la organizacin constantemente cambiante del individuo. Destaca por su teora psicopatolgica y dentro de sta la gnesis del conflicto y la ansiedad, las defensas caracteriales contra las defensas neurticas y la formacin de sntomas. Instrucciones: 1. Elabora un Mapa conceptual de la Teora. 2. Descrbela tomando en cuenta las siguientes preguntas de estudio: Describe brevemente las experiencias de la niez de Karen Horney que pueden reflejarse en su teora de la personalidad. b. Detalla la necesidad de seguridad en la niez. Qu conductas de los padres son necesarias para la seguridad del nio?. c. Cul es el origen de la ansiedad bsica? Describe las formas de autoproteccin con las cuales podemos expresar la ansiedad bsica. d. Describe las tendencias neurticas y las conductas asociadas a cada una. e. Cmo se relacionan las tendencias neurticas con las defensas de autoproteccin contra la ansiedad? f. Explique la diferencia entre las personas normales y las personas neurticas en trminos de las tendencias neurticas. g. En que difiere la autoimagen idealizada de la persona normal y realista de la autoimagen idealizada de la persona neurtica. h. A qu se refiere Horney con el termino de Tirana de los debera y externalizacin? i. Horney rechazaba la afirmacin freudiana de una base biolgica para la inferioridad femenina. Cmo explicaba los sentimientos de inadecuacin de las mujeres? Cmo interpretaba el Complejo de Edipo? j. Cual la imagen de Horney sobre la naturaleza humana. Opinin personal. Bibliografa. No se te olvide citar la bibliografa utilizada para esta actividad. a.

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3. 4.

Productos 1. Trabajo Individual sobre la Psicologa Analtica. Documentos de Lectura. Formato Digital: Ebooks Google: Capitulo 5. Teora Karen Horney. Teoras de la Personalidad de Duane P. Schultz. Pp. 147-163 Formato Impreso: Biblioteca de la DACS. http://www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/horney.htm http://www.robertexto.com/archivo8/neces_neurotica.htm http://www.apsique.com/wiki/PersHortn http://www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/horney.htm

Actividad de aprendizaje 5. La Teora Impersonal: Sullivan

13 al 16 de Marzo

Objetivo de Aprendizaje: Que el estudiante conozca los conceptos bsicos de la Teora Interpersonal propuesta por Harry Stack Sullivan. Introduccin a la Actividad: En esta actividad estudiaras los principales conceptos de la denominada Teora Interpersonal de Sullivan, entre los que destaca el concepto de personalidad, tensiones, necesidades, ansiedad y personificaciones as como las etapas de desarrollo propuestas por Sullivan. Lee el tema indicado y contesta a las preguntas solicitadas. Instrucciones: Realiza la bsqueda de la propuesta de Sullivan en cualquier Libro de Teoras de la Personalidad o Internet. Elabora un resumen de lo ms importante del tema que contenga los siguientes puntos: 1. 2. Elabora un Mapa conceptual de la Teora. Descrbela tomando en cuenta las siguientes preguntas de estudio: a. b. c. d. e. f. g. Cul es la importancia que daba Sullivan al aspecto social? Menciona los dos propsitos del ser humano. Qu se requiere para lograr un desarrollo humano equilibrado? Cules son las dos formas de energa que propone Sullivan?. Descrbelas. Cul es el concepto de necesidades, ansiedad y angustia? Describe el concepto de dinamismos y sus tipos. Describe lo que son las personificaciones y sus tipos. Cuales son y en qu consisten cada una de las fases de desarrollo propuestas por Sullivan?. Describe las caractersticas de cada fase.

h.

3. 4.

Opinin personal. Bibliografa. No se te olvide citar la bibliografa utilizada para esta actividad. TEORIAS DE LA PERSONALIDAD | 12/01/2010

Productos 1. Trabajo Individual.

Recursos de apoyo. http://montedeoya.homestead.com/teoricos001.html

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Actividad de aprendizaje 6. Psicoanlisis Humanista: Erich Fromm .

Introduccin a la Actividad: Erich Fromm mejor conocido como el padre del Psicoanlisis Humanista, porque trata extensamente el tema de lo que significa ser humano. La calidad de nuestra vida depende de la forma en que satisfacemos nuestras necesidades bsicas. Aqu estudiaremos los conceptos del peso de la libertad, ansiedad bsica, mecanismo de huida, la orientacin productiva y la orientacin no productiva del carcter y sus caractersticas. Lee el captulo relacionado con Erick Fromm y contesta la gua de preguntas. Instrucciones: Revisa el capitulo relacionado con Fromm, tomando como base el http://books.google.com.mx/books?id=6d7sRVMF0cC&printsec=frontcover&dq=teorias+de+la+personalidad#v=onepage&q=&f=false. P. Schultz,(2005). 1. 2. b) c) Elabora un Mapa conceptual de la Teora. Descrbela tomando en cuenta las siguientes preguntas de estudio: De acuerdo con Fromm, Por qu se ha vuelto la gente menos segura a medida que ha logrado mayor libertad? Describe la ansiedad bsica. recuperamos la seguridad y aminoramos nuestros sentimientos de soledad. e) Detalle las conductas paternales que pueden promover la relacin simbitica, el retraimientodestructividad y el amor. f) Defina las seis necesidades psicolgicas propuestas por las propuestas por la teora de Fromm y describa como contribuye la satisfaccin de cada una a la creacin del yo. g) Describa las orientaciones al carcter productivo y no productivo y las orientaciones a tener o ser. TEORIAS DE LA PERSONALIDAD | 12/01/2010 h) Distinga entre los tipos de carcter bifilo y necrfilo. i) j) 3. 4. Cul es la imagen de Fromm de la naturaleza humana?. De acuerdo con Fromm, Cul es la relacin entre personalidad y sociedad? Opinin personal. Bibliografa. No se te olvide citar la bibliografa utilizada para esta actividad. d) Describa que son los mecanismos de huida y los 3 mecanismos psquicos por los cuales

Libro, Duane

a) Qu experiencias de os primeros aos de Fromm influyeron en la direccin de su trabajo?

Productos 1. Trabajo Individual. Documentos de Lectura. Formato Digital: Ebooks Google: Capitulo 6. Erich Fromm. Teoras de la Personalidad de Duane P. Schultz. Pp. 171-183. Formato Impreso: Biblioteca de la DACS. http://www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/fromm.htm

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Actividad de aprendizaje 7. Teora Posfreudiana: Erik Erikson

Introduccin a la Actividad: La contribucin ms importante de Erikson fue el modelo del desarrollo de la personalidad que se extiende a lo largo de la vida, lo que muy pocos tericos han realizado. Propuso que el desarrollo de la personalidad consista principalmente la maduracin del ego, conforme la persona enfrenta las tareas de la vida. Sostena que el ego cambia en los diferentes perodos de la vida, ya que sufre una especie de crisis. Analiza la teora propuesta por Erikson y realiza la actividad que se te solicita. Instrucciones: Elabora un resumen de lo ms importante del tema que contenga los siguientes puntos: 1. 2. Elabora un Mapa conceptual de la Teora. Descrbela tomando en cuenta las siguientes preguntas de estudio: a) Cmo refleja la teora de Erikson sus propias experiencias? b) A qu se refiere el Principio epigentico? c) Describe el concepto de crisis, de fortalezas bsicas y debilidades bsicas. d) Describa la funcin del conflicto en las etapas del desarrollo psicosocial. e) Determine las 8 etapas del desarrollo psicosocial, sus caractersticas, edad aproximada, las forma adaptativa o inadaptadas de afrontamiento. Cul es la principal diferencia entre las primeras cuatro y las ltimas cuatro etapas del desarrollo? f) Qu factores afectan el desarrollo de la identidad del yo? Por qu algunas personas no logran formar en esta etapa una identidad? g) Cules son las formas positivas de resolver los conflictos de las etapas adultas del desarrollo psicosocial? h) Describa las fortalezas o virtudes bsicas en cada etapa del desarrollo psicosocial. i) j) k) 3. 4. Distinga entre los dos tipos de desarrollo inadecuado. Cmo pueden corregirse esas condiciones? Cul es la imagen que Erikson plantea de la naturaleza humana? Cules fueron los mtodos de evaluacin utilizados por Erikson para desarrollar su teora? TEORIAS DE LA PERSONALIDAD | 12/01/2010

Opinin personal. Bibliografa. No se te olvide citar la bibliografa utilizada para esta actividad.

Productos Trabajo Individual. Documentos de Lectura. Formato Digital: Ebooks Google: Capitulo 8. Erik Erikson. Teoras de la Personalidad de Duane P. Schultz. Pp. 212-225. Formato Impreso: Biblioteca de la DACS. DICCIONARIO DE PSICOLOGIA (2007) Eduardo Cosacov. Ebooks Google. http://www.youtube.com/watch?v=d8OBIxBYYEg http://www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/erikson.htm

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Actividad final. Cuadro Comparativo de las teoras del modelo psicodinmico

Objetivo de Aprendizaje: Analizar las diferencias existentes entre cada una de las teoras de la personalidad que integran el modelo psicodinmico. Introduccin a la Actividad: En cada una de las actividades de aprendizaje conociste y analizaste las diferentes teoras que pertenecen al modelo psicodinamico, por lo cual en esta actividad elaboraras un cuadro comparativo de cada una de las teoras que integre las principales caractersticas de cada una de ellas. Para ello, utiliza los mapas conceptuales que elaboraste con anterioridad, ya que de ellos podrs extraer la informacin que requieres para elaborar el cuadro comparativo. Te invito a poner tu mayor esfuerzo para concluir satisfactoriamente la Unidad nmero dos. Instrucciones: 1. Elabora un cuadro comparativo con las diferentes teoras del modelo psicodinamico. Para ello utiliza las siguiente tabla: Nombr e de la Teora Auto r Concepto o origen de personalida d Evento biogrfico significativo(1 ) Conceptos principales(2 ) Etapas de desarrollo(3 ) Imagen sobre la naturalez a humana (4)

1. 2. TEORIAS DE LA PERSONALIDAD | 12/01/2010 3. 4.

Elije un hecho biogrfico de la vida del autor que consideres que fue el que ms influy en el desarrollo de su teora. Por ejemplo Jung, la niez aislada e introvertida que tuvo. Solo pon la palabra clave sin definirlo. Ejemplo: para Freud el inconsciente, instinto, complejo de Edipo, mecanismos de defensa, etc. En el caso de los tericos que mencionan etapas del desarrollo y edades que abarca, por ejemplo: Etapa oral del nacimiento al primer ao, etc. Brevemente describe la imagen que tena el autor de la naturaleza humana. Ejemplo: Karen Horney le dio mayor peso a la Libre voluntad, crianza, Unicidad, Crecimiento, optimismo, y en trminos similares las experiencias pasadas y experiencias presentes.

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UNIDAD TRES. MODELO HUMANISTA

12-1-2010 Autor: ADRIANA MARTINEZ

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Introduccin
El modelo humanista est fundamentado en el principio de que los individuos y grupos en conflicto poseen vastos recursos para la autocomprensin y el crecimiento, los cuales se pueden aprovechar a travs de la experiencia de un conjunto reducido y bien definido de condiciones facilitadoras. Estas condiciones son: La empata, la autenticidad y la aceptacin positiva incondicional del terapeuta. La terapia no trata de hacer "algo al individuo", o de inducirlo a hacer algo sobre s mismo; sino que trata de liberarlo para un crecimiento y desarrollo normales, se trata de eliminar los obstculos para que, as, pueda seguir adelante. Los principales expositores de este modelo que estudiaras en esta unidad son: Abraham Maslow y Carls Rogers. Te invito a realizar tus actividades de aprendizaje as como a visitar los enlaces de internet sugeridos que te permita una mejor comprensin de los conceptos y postulados planteados por cada autor. La bibliografa base para este unidad es CHULTZ, DUANE,P. (2003). "Teora de la personalidad". Editorial Thompson. Objetivo de aprendizaje Analizar de una manera crtica, los principios de las teoras humanistas que le permitan reflexionar acerca de sus posibles aplicaciones. Contenido 1. La Autorealizacin: Abraham Maslow a. Biografa b. La Jerarqua de Necesidades c. Estudio de las personas autorrealizadas d. Imagen de Maslow de la naturaleza humana. 2. Teora centrada en la Persona: Carls Rogers a. Biografa b. Importancia del yo c. Tendencia a la realizacin d. El mundo de la experiencia e. Desarrollo del yo en la niez f. Caractersticas de las personas de funcionamiento ptimo. g. Imagen de Rogers acerca de la naturaleza humana.

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Calendarizacin de Actividades de Aprendizaje.

UNIDAD 2. MODELO PSICODINAMICO Actividad 1. La autorrealizacin: Abraham Maslow Actividad 2 Teora centrada en la Persona: Rogers Actividad Cuadro comparativo de las teoras Integradora. humanistas 17 de Octubre 21-24 Octubre 28 Octubre

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Actividad de aprendizaje 1. Abraham Maslow

Objetivo de Aprendizaje: Que el estudiante analice los conceptos bsicos de la teora humanista de Abraham Maslow. Introduccin a la Actividad: En esta actividad vas a conocer los principales postulados tericos propuestos por el Dr. Abraham Maslow, su teora esta considera dentro del modelo humanista que se basa en conceptos como la autorrealizacin, los niveles superiores de conciencia y la trascendencia, cre la teora de la autorrealizacin que lleva su nombre. Instrucciones: Elabora un resumen de lo ms importante del tema que contenga los siguientes puntos: 1. Elabora un Mapa conceptual. 2. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. Descripcin tomando en cuenta las siguientes preguntas de estudio: Qu crticas hicieron los psiclogos humanistas al conductismo y al psicoanlisis? Describa la jerarqua de necesidades propuestas por Maslow. Cmo puede satisfacerse cada necesidad? Cules son las diferencias entre las necesidades superiores y las inferiores? A qu edad desarrollamos las necesidades de conocer y entender? Cul de esas necesidades es ms fuerte? Cul es la funcin de las variables situacionales en la determinacin de las necesidades en la jerarqua? Defina metanecesidades y metapatologa. Analice la motivacin y las caractersticas de la gente autorrealizada. Qu son las experiencias cumbre? son necesarias para la autorrealizacin? Mencione cuatro factores que puedan explicar por que tan poca gente satisface la necesidad de autorrealizacin. En que difiere la imagen de Maslow de la naturaleza humana de la de Freud? Qu revela la investigacin correlacional acerca de la relacin entre autorrealizacin y ciertas caractersticas de personalidad? Cmo influye la autoestima en la memoria? Cmo afectan los sentimientos de rechazo? Describa las diferencias tnicas y de gnero en la autoestima. Productos 1. Trabajo Individual sobre la Teora de la Autorrealizacin. Documentos de Lectura Formato Digital: Ebooks Google: Capitulo 7. Teora de Abraham Maslow. Teorias de la Personalidad de Duane P. Schultz. Pp. 299-321. Formato Impreso: Biblioteca de la DACS. DICCIONARIO DE PSICOLOGIA (2007) Eduardo Cosacov. Ebooks Google.. Como elaborar un mapa conceptual. Video TEORIAS DE LA PERSONALIDAD | 12/01/2010

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Actividad de aprendizaje 2. Teora Centrada en la Persona

Introduccin a la Actividad: En esta actividad revisars los principales conceptos y postulados de la llamada teora centrada en la persona de Carls Rogers, . Instrucciones: Revisa el capitulo relacionado con la Psicologa Individual tomando como base el Libro, Teoras de la Personalidad de Duane P. Schultz,(2005). Elabora un resumen de lo ms importante del tema que contenga los siguientes puntos: 1. 2. Mapa conceptual de la Teora. Descripcin tomando en cuenta las siguientes preguntas de estudio: Describa la investigacin que influyo en la visin de Rogers de la funcin del yo en la personalidad. b. Como es que la necesidad de realizarse promueve el crecimiento biolgico y psicolgico? c. Que es el proceso de valoracin organsmica? d. En qu consiste el campo de experiencias?, Como cambia con la edad nuestro campo de experiencias? e. Que conductas de los padres afectan el desarrollo de la autoconsideracin positiva de un nio? f. Compare el concepto de las condiciones de valor de Rogers con el concepto del superego de Freud. g. Describa el concepto de incongruencia de Rogers. Como se relaciona la incongruencia con la ansiedad? h. Detalle las caractersticas de la persona de funcionamiento ptimo. i. Cul fue la posicin de Rogers respecto a la importancia de las experiencias del nio y del adulto en el desarrollo de la personalidad? j. Describa la Imagen de Rogers sobre la naturaleza humana. Opinin personal sobre la teora. Bibliografa. No se te olvide citar la bibliografa utilizada para esta actividad. a.

3. TEORIAS DE LA PERSONALIDAD | 12/01/2010 4.

Productos 1. Trabajo Individual sobre Carls Rogers.

Documentos de Lectura Formato Digital: Ebooks Google: Capitulo 8. Carls Rogers. Teorias de la Personalidad de Duane P. Schultz. Formato Impreso: Biblioteca de la DACS. DICCIONARIO DE PSICOLOGIA (2007) Eduardo Cosacov. Ebooks Google..

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Actividad integradora. Cuadro Comparativo de las teoras del modelo Humanista

Objetivo de Aprendizaje: Analizar las diferencias existentes entre cada una de las teoras de la personalidad que integran el modelo humanista. Introduccin a la Actividad: En cada una de las actividades de aprendizaje conociste y analizaste las diferentes teoras que pertenecen al modelo humanista, por lo cual en esta actividad elaboraras un cuadro comparativo de cada una de las teoras que integre las principales caractersticas de cada una de ellas. Para ello, utiliza los mapas conceptuales que elaboraste con anterioridad, ya que de ellos podrs extraer la informacin que requieres para elaborar el cuadro comparativo. Te invito a poner tu mayor esfuerzo para concluir satisfactoriamente la Unidad nmero dos. Instrucciones: 2. Elabora un cuadro comparativo con las diferentes teoras del modelo humanista estudiadas. Para ello utiliza las siguiente tabla:
Nombre de la Teora Autor Concepto o origen de personalidad Evento biogrfico significativo(1) Conceptos principales(2) Etapas de desarrollo(3) Imagen sobre la naturaleza humana (4)

1. 2. 3. 4.

Elije un hecho biogrfico de la vida del autor que consideres que fue el que ms influyo en el desarrollo de su teora. Por ejemplo Jung, la niez aislada e introvertida que tuvo. Solo pon la palabra clave sin definirlo. Ejemplo: para Freud el inconsciente, instinto, complejo de Edipo, mecanismos de defensa, etc. En el caso de los tericos que mencionan etapas del desarrollo y edades que abarca, por ejemplo: Etapa oral del nacimiento al primer ao, etc. Brevemente describe la imagen que tena el autor de la naturaleza humana. Ejemplo: Karen Horney le dio mayor peso a la Libre voluntad, crianza, Unicidad, Crecimiento, optimismo, y en trminos similares las experiencias pasadas y experiencias presentes. TEORIAS DE LA PERSONALIDAD | 12/01/2010

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