Professional Documents
Culture Documents
FUNGSI GPM FUNGSI 1 : Merancang , menyelaras dan melaksana untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran di sekolah . FUNGSI 2: Merancang, mengurus, menyelaras dan melaksana pengurusan Pusat Sumber Sekolah. FUNGSI 3 : Merancang ,mengurusan dan menilai Maklumat FUNGSI 4 : Meningkat kemahiran dan budaya cemerlang dalam pengurusan Pusat Sumber Sekolah dan Penglibatan Profesional Program Galakan Tabiat Membaca dan Literasi
FUNGSI 1 : Merancang , menyelaras dan melaksana untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran di sekolah .
PETUNJUK PRESTASI (Kuantiti/Kualiti/Ma sa/Kos) (Mana-mana yang berkaitan) Kuantiti : 6-8 waktu seminggu Kualiti : 1 laporan pencerapan Masa : Januari - Disember Kos Tiada :
Bil.
SASARAN KERJA (Berdasarkan petunjuk prestasi) 1 laporan pencerapan dari pihak sekolah
KPI
1.1
Merancang, menyelaras dan melaksana proses P&P dengan menggunakan pelbagai kaedah instruksional berasaskan sumber dan teknologi pendidikan yang berkesan untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran.
Pencapaian dalam P&P Sasara n Jumlah masa menga jar setahu n Laksana % Pencap aian
Output: Mengajar mengikut waktu yang telah ditetapkan mengikut pekeliling bil 1/2005 Outcome: Melaksanaka n P&P mengikut
Bil.
KPI
1.2
Merancang, menyelaras dan bekerjasama dengan Guru Penyelaras Bestari (GPB) / Guru Penyelaras ICT (GICT) dalam memberi bantuan penggunaan teknologi pendidikan, teknologi maklumat dan komunikasi serta peraturan-peraturan yang berkaitan dengan penggunaan maklumat dan penghasilan pelbagai media.
3 laporan aktiviti
Pencapaian
Output:
Aktiviti Masa : Januari - Disember Kos : Bergantung kepada aktiviti yang dilaksanakan di sekolah.
Laksan a
% Penca paian
80% daripada guru menghasilk an bahan pelbagai media berasaskan ICT untuk proses pengajaran dan pembelajar an - (Objek Pembelajar an Learning
Bil.
KPI
Objects )
Outcome: Memberi bantuan penggunaan teknologi pendidikan, teknologi maklumat dan komunikasi serta peraturanperaturan yang berkaitan dengan penggunaan maklumat dan penghasilan pelbagai
Bil.
KPI
media.
1.3
Membantu dan menggalakkan guru dan murid dalam meningkatkan penggunaan dan pengintegrasian teknologi dalam P&P yang berasaskan pembelajaran ubiquitous / pembelajaran secara maya (Virtual Learning Environment)
Kuantiti : 6 bahan ubiquitous / pembelajaran secara maya(Virtual Learning Environment) Contoh: Eduweb TV Portal Laman Web CDRI Email DLL Kualiti : sumber digunakan sepenuhnya. Masa :
Output: 50% warga sekolah menggunak an Pelantar P&P (VLE) dalam tempoh setahun
Bil.
PETUNJUK PRESTASI (Kuantiti/Kualiti/Ma sa/Kos) (Mana-mana yang berkaitan) Januari - Disember Kos :
KPI
FUNGSI 2: Merancang, mengurus, menyelaras dan melaksana pengurusan Pusat Sumber Sekolah.
PETUNJUK PRESTASI Bil . AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN (Senaraikan aktiviti / projek) (Kuantiti/Kualiti/ Masa/Kos) (Manamana yang berkaitan) Kuantiti: 1 2 kali Mesyuarat JK Induk PSS 2. 1 kali Mesyuarat JK Kerja Kualiti: Menyelaras semua aktiviti berkaitan pusat sumber sekolah dan P&P serta perancangan program literasi maklumat dan galakan membaca Masa i. Jan 2012 ii. September 2012 Kos 2 kali mesyuarat X RM 3.00 X 20 orang = RM 120.00
KPI
2.1
Merancang, menyelaras dan melaksana Mesyuarat Penyelarasan Pusat Sumber Sekolah 1.1.1Mesyuarat JK Induk 1.1.2Mesyuarat JK Kerja 1.1.2.1 JK Perpustakaan 1.1.2.2 JK NILAM 1.1.2.3 JK Bilik Tayang/Audio 1.1.2.4 JK Bilik Media 1.1.2.5 JK Bilik Khas 1.1.2.6 JK Bilik Akses 1.1.2.7 JK Makmal Komputer 1.1.2.8 JK Galeri 1.1.2.9 JK SALC
10
Pencapaian: Mesyuarat JK Induk JK Perpustakaan JK NILAM JK Bilik Tayang/Audio JK Bilik Media JK Bilik Khas JK Bilik Akses JK Makmal Komputer JK Galeri JK SALC Tarikh
Output 10 Minit mesyuarat dan laporan. 1 Perancangan Jangka panjang dan jangka pendek tahun semasa Outcome Dapat menyelaras keperluan dan aktiviti berkaitan P&P yang dilaksanakan diperingkat sekolah dalam tahun semasa
Jumlah (RM)
PETUNJUK PRESTASI Bil . AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN (Senaraikan aktiviti / projek) (Kuantiti/Kualiti/ Masa/Kos) (Manamana yang berkaitan)
KPI
2.2
Merancang pemerolehan dan pengurusan koleksi yang komprehensif, seimbang dan kemaskini.
Kuantiti: Menggunakan Peruntukan 100% PCG sekolah dalam membuat perancangan perolehan i. Koleksi Buku ii. Koleksi bahan bukan buku Kualiti: Merancang dan membuat perolehan koleksi buku dan sumber P&P mengikut prosidur yang ditetapkan Kos: RM 14.50 X1500 orang pelajar = RM
1 laporan lengkap anggaran belanja mengurus tahun semasa Menyedia data lengkap peningkatan koleksi bahan buku dan bahan bukan buku berdasarkan stok dan inventori
Koleksi buku
Laksan a
% Penca paian
Output Menyediakan 1 dokumen perancangan kewangan dan perolehan bahan tahun semasa yang lengkap dan disahkan Membuat penambahan koleksi bahan mengikut kuantiti yang dicadangkan ; Outcome Mengurus
PETUNJUK PRESTASI Bil . AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN (Senaraikan aktiviti / projek) (Kuantiti/Kualiti/ Masa/Kos) (Manamana yang berkaitan) 16,700.00
KPI
Laksan a
% Penca paian
bahan dan perolehan koleksi sumber menepati keperluan menggunakan 100% peruntukan PCG sekolah selaras dengan perancangan kewangan tahun semasa
10
PETUNJUK PRESTASI Bil . AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN (Senaraikan aktiviti / projek) (Kuantiti/Kualiti/ Masa/Kos) (Manamana yang berkaitan) Kuantiti: Menghasil dan menyebarkan maklumat berkaitan dalam bentuk brosor,flyer , buletin dan Blog PSS Mengadakan sekurang-kurangnya 5 aktiviti bagi promosi bahan dan PSS kepada semua ahli sekolah dalam tahun semasa contoh ; book-talk Jejak maklumat Papan Maklumat Khemah membaca Kuiz Anugerah Kualiti Kualiti: Meningkatkan
KPI
Output Menghasilkan sekurang-kurangnya 5 bahan promosi dan maklumat PSS bagi setiap satu dalam tahun semasa Menghasilkan 5 bahan promosi dan maklumat PSS dalam tahun semasa 95% Peralatan Di Pusat Sumber
2.3 Merancang, mengurus dan melaksana program dan aktiviti promosi berkaitan perkhidmatan dan penggunaan peralatan dan bahan-bahan sokongan pengajaran dan pembelajaran terbitan Kementerian Pelajaran Malaysia dan / atau yang dapat memenuhi keperluan maklumat warga sekolah.
11
PETUNJUK PRESTASI Bil . AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN (Senaraikan aktiviti / projek) (Kuantiti/Kualiti/ Masa/Kos) (Manamana yang berkaitan) bahan promosi dan penggunaan PSS kepada warga sekolah dengan berkesan Masa: Januari hingga Disember 2012 Kos: 5 aktiviti x RM 5x 50 guru = RM 1250
KPI
12
PETUNJUK PRESTASI Bil . AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN (Senaraikan aktiviti / projek) (Kuantiti/Kualiti/ Masa/Kos) (Manamana yang berkaitan)
KPI
2.4 Merancang ,menyelaras dan melaksana akses koleksi Pusat Sumber Sekolah melalui satu sistem pengesanan maklumat yang efisyen.
Kuantiti: Menyedia pangkalan data atau rekod katalog bahan untuk rujukan dan makluman. Contoh ; PSS CENTRAL Otomasi, iQ-PSS, i-NILAM, PSS dan lain-lain Kualiti: Melengkapkan data dalam pangkalan data secara atas talian (PSS CENTRAL, iQPSS, i-NILAM, Otomasi PSS dan lain-lain ) Masa Jan-Okt
dalam tahun semasa Melengkapkan data dalam pangkalan data secara atas talian (PSS CENTRAL, iQPSS, i-NILAM, Otomasi PSS dan lainlain ) Menyediakan laporan data NILAM 2 kali setahun iQ-PSS 1 kali setahun PSS central / otomasi sepanjang tahun. Outcome Kemahiran dalam pengesanan maklumat serta menyediakan data lengkap dan terkini.
13
PETUNJUK PRESTASI Bil . AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN (Senaraikan aktiviti / projek) (Kuantiti/Kualiti/ Masa/Kos) (Manamana yang berkaitan)
KPI
Kos:
2. 5
Menjalankan penyelidikan / kajian tindakan/ inovasi berkaitan peningkatan perkhidmatan dan pengurusan Pusat Sumber Sekolah
Output: 1 kajian tindakan/in ovasi dijalankan di sekolah Outcome: Pengurusa n PSS yang cemerlang
14
FUNGSI 3 :
Merancang, mengurusan dan menilai Program Galakan Tabiat Membaca dan Literasi Maklumat
PETUNJUK PRESTASI AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN Bil. (Senaraikan aktiviti / projek) (Kuantiti/Kualiti/Masa/ Kos) (Manamana yang berkaitan) Kuantiti; 3 aktiviti galakan membaca dilaksanakan Program: Program NILAM, Kem Membaca 1Malaysia Program pilihan: Khemah Membaca,/ Kem Penulis Muda/ Jejak Maklumat/ Literasi Maklumat Kualiti: Menggalak dan meningkatkan budaya membaca di sekolah Masa:
PENCAPAIAN SEBENAR (Diisi pada akhir tahun mana yang berkaitan) Output:
KPI
3.1
3.1.1 Merancang, mengurus, menyelaras dan menilai aktiviti galakan membaca 3.1.2 Aktiviti pemulihan dan penggayaan dalam pembacaan termasuk penghasilan/produktiviti pelbagai media
15
PETUNJUK PRESTASI AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN Bil. (Senaraikan aktiviti / projek) (Kuantiti/Kualiti/Masa/ Kos) (Manamana yang berkaitan) Feb- November Kos: Kos 5 aktiviti x RM ___ = RM ___
KPI
3.2
Menjalankan penyelidikan / kajian tindakan berkaitan peningkatan perkhidmatan dan pengurusan aktiviti galakan membaca.
1 kajian dilaksanakan
1 kajian dilaksanakan
Output 1 kajian tindakan dijalankan di sekolah Outcome Meningkatkan budaya membaca di sekolah.
Masa : Januari - Disember Kos 3.3 Merancang, mengurus dan menyelaras Pengurusan maklumat dan pengetahuan (information and knowledge management) melalui perkongsian penghasilan pelbagai media. : 1 bengkel penghasilan bahan dilaksanakan 10 bahan dihasilkan dan direkodkan
Kuantiti: 1 bengkel penghasilan pelbagai bahan / media Kualiti: Sekurangnya 1 bagi setiap mata pelajaran
Output:
16
PETUNJUK PRESTASI AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN Bil. (Senaraikan aktiviti / projek) (Kuantiti/Kualiti/Masa/ Kos) (Manamana yang berkaitan)
KPI
media berasaskan ICT untuk proses pengajaran dan pembelajaran (Objek Pembelajaran Learning Objects )
Outcome: Pengurusan maklumat dan pengetahuan dengan cekap dan berkesan melalui perkongsian penghasilan pelbagai media
3.4
Memberi pendedahan kepada murid dan mempromosikan pelbagai format bahan bacaan termasuk bahan bacaan digital (ebooks, e-jurnal, e-majalah dsb) sesuai dengan perkembangan teknologi semasa.
1 aktiviti dilaksanakan
17
PETUNJUK PRESTASI AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN Bil. (Senaraikan aktiviti / projek) (Kuantiti/Kualiti/Masa/ Kos) (Manamana yang berkaitan) kecemerlangan, mesyuarat PIBG dsb)
KPI
Outcome: Kualiti 1 laporan aktiviti Masa Jan-Disember Kos Meningkatkan budaya membaca di sekolah
3.5
Kuantiti: 10 kali laporan data Kualiti: Laporan disediakan mengikut format. Masa: Jan-Dis
Peningkatan 2% (bilangan pelajar) pengiktirafan tahap jauhari Program NILAM di sekolah dalam tahun semasa.
18
PETUNJUK PRESTASI AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN Bil. (Senaraikan aktiviti / projek) (Kuantiti/Kualiti/Masa/ Kos) (Manamana yang berkaitan)
KPI
Kos:
Bil.
19
4.1
Menjadi fasilitator dalam pengurusan pusat sumber sekolah 4.1.1 Pengurusan: Perpustakaan NILAM Bilik Tayang/Audio Bilik Media Bilik Khas Bilik Akses Makmal Komputer Galeri SALC
1 bengkel dilaksanakan
1 laporan bengkel
4.2
Menjalin perkongsian pintar dengan agensi luar. Cadangan: Perpustakaan Awam negeri , perpustakaan desa, IPTA/IPTS, British Council, Penerbit buku, Muzium dan lain-lain)
Kuantiti : 1 perkongsian pintar dilaksanakan Kualiti: 1 laporan aktiviti Masa: Jan-Disember Kos:
1 perkongsian pintar
1 laporan aktiviti
Output: 1 bengkel dilaksanakan dalam tahun semasa Outcome: Menjalinkan hubungan dan kerjasama ke arah pengurusan cemerlang PSS.
20
21