Adolescencia Normal

Un enfoque psicoanaltico Aberastury- Knobel

Lo sociocultural: influye determinando las manifestaciones especficas de la adolescencia. Existe una base psicobiolgica que le da caractersticas universales.

La caracterstica bsica, es que es un periodo que obliga a reformular los conceptos que tiene sobre s mismo y que lo lleva a abandonar su autoimagen infantil y a proyectarse en el futuro de su adultez.

El individuo busca establecer su identidad adulta, apoyndose en las primeras relaciones objetales parentales internalizadas. Tiende a la estabilidad de la personalidad en un plano genital, lo que solo es posible si se hace el duelo por la identidad infantil.

Normalidad y Patologa en la adolescencia

La estabilizacin de la Pd. no se logra sin pasar por un grado de conducta patolgica inherente a la evolucin normal de esta etapa.

Se establece sobre las pautas de adaptacin al medio, y significa utilizar los dispositivos existentes para el logro de las satisfacciones bsicas del individuo en una interaccin permanente que busca modificar lo displacentero o intil a travs del logro de sustituciones para el individuo en la comunidad. La personalidad integrada tiene la fuerza para advertir el momento en que una aceptacin temporarea del medio puede estar en conflicto con la realizacin de objetivos bsicos, y puede modificar su conducta segn sus necesidades circunstanciales. La conducta del adolescente en este aspecto puede fallar.

Sera anormal la presencia de un equilibrio estable durante el proceso adolescente. Las luchas y rebeldas externas son reflejo de los conflictos de dependencia infantil que persiste. Los procesos de duelo obligan a actuaciones con caractersticas defensivas, psicopticas, fbicas, contrafbicas, manacas o esquizoparanoide, segn su estructura y experiencias. PATOLOGA NORMAL EN LA ADOLESCENCIA En la adolescencia hay una exteriorizacin, modificada por la experiencia previa (de los remanentes del beb). Se revive la crisis ms temprana.

Describiremos la sintomatologa del sndrome: - Bsqueda de s mismo y de la identidad

- Tendencia grupal - Necesidad de intelectualizar y fantasear - Crisis religiosas - Desubicacin temporal

El Sndrome Normal de la adolescencia

- Evolucin sexual desde el autoerotismo hasta la heterosexualidad genital adulta

- Actitud social reivindicatoria - contradicciones sucesivas en todas las manifestaciones de la conducta

- Separacin progresiva de los padres

- Constantes fluctuaciones del humor y del estado de nimo

La menos o mayor normalidad de este sndrome se deber a los procesos de identificacin y duelo que haya realizado el adolescente.

En la medida que exista una elaboracin de las prdidas-duelos que llevan a la identificacin, su mundo interno se ver fortalecido y esta normal-anormalidad producir menos conflicto.

1.-Bsqueda de s mismo y de la identidad

La identidad es una momento evolutivo.

caracterstica

de

cada

La adolescencia es tambin un momento del desarrollo. Un etapa ms. Funcin esencial de esta etapa: lograr llegar a una verdadera cristalizacin del arduo proceso de individuacin. (camino) El nio entra en la adolescencia con dificultades, conflictos e incertidumbres que se magnifican en este momento vital.

El esquema corporal es una resultante interna de la realidad subjetiva, es decir, es la representacin mental que el individuo tiene de su propia corporalidad como consecuencia de sus propias experiencias en continua evolucin.

El psicoanlisis seala que es necesario integrar todo lo pasado, lo que ha sido experienciado, lo internalizado, con las nuevas exigencias del entorno y por tanto con las urgencias instintivas, presentando as una modalidad de relacin objetal establecida en un campo dinmico de relaciones con los otros.

El joven necesita que exista una continuidad dentro de la personalidad, por lo mismo establece una bsqueda de un nuevo sentimiento de mismidad y continuidad. Grinberg seala la posibilidad de la disconformidad con la personalidad que el adolescente adquiri y el deseo de lograr otra por medio de la identificacin proyectiva. Lo anterior puede ser movilizado por la envidia, uno de los sentimientos que entran en juego con las relaciones de objeto.

II.- La Tendencia Grupal

En la bsqueda de la identidad, el adolescente recurre a un comportamiento defensivo: a la bsqueda de uniformidad.

Lo anterior brinda seguridad y estima personal. Espritu de grupo. Sobreidentificacin masiva: todos se identifican con cada uno. El fenmeno de grupo adquiere una trascendental importancia ya que se transfiere al grupo gran parte de los aspectos dependientes que mantenan con sus padres o cuidadores.

Los mecanismos esquizoparanoides son muy utilizados durante la adolescencia, el fenmeno grupal favorece la instrumentacin de ellos. El fenmeno grupal facilita la conducta psicoptica normal en el adolescente. Hay una tendencia al acting-out, producto de la falta de control del rol infantil que se ha ido perdiendo. Aparece desafecto, crueldad con el objeto, indiferencia, falta de responsabilidad (tpica de las psicopatas, presenten en la adolescencia normal).

3.-Necesidad de intelectualizar y fantasear

La necesidad de intelectualizar y fantasear es la forma tpica del pensamiento adolescente. La intelectualizacin y el ascetismo han sido sealados como manifestaciones defensivas tpicas de la adolescencia. Las fluctuaciones presentes en la identidad adolescente adquieren caracteres que suelen ser angustiantes y obligan un refugio interior caracterstico.

4.- Las crisis religiosas

Hay preocupacin metafsica. Las crisis religiosas son intentos de resolucin a la angustia que vive el yo en su bsqueda de internalizar identificaciones positivas. Permite enfrentar la muerte definitiva de su yo corporal infantil. El adolescente puede llegar a necesitar identificaciones proyectivas con imgenes muy idealizadas, que den continuidad a la existencia del s mismo y de sus pares infantiles. La figura de una divinidad (cualquier religin), puede representar la posibilidad de una salida mgica.

5.-La desubicacin Temporal

El pensamiento adolescente adquiere caractersticas muy especiales (proceso primario). Con respecto a la conducta, se observa que el adolescente vive una desubicacin temporal. Convierte el tiempo en presente y activo como un intento de manejarlo. Las urgencias son enormes, siendo difcil la postergacin de la satisfaccin. Al perder el equilibrio logrado de la latencia predomina por momentos la parte psictica de la personalidad.

Considerando a Bion: la adolescencia se caracteriza por la irrupcin de partes indiscriminadas, fusionadas, junto con aspectos ms diferenciados.

Los cambios biolgicos y de crecimiento corporal son vividos como un fenmeno psicotizante.

Predomina la organizacin sincrtica. Existiendo una particular percepcin del mundo. No hay contradicciones.
Es una crisis de ambigedad. En el tiempo hay indiscriminacin.

Existe una dificultad para distinguir presente, pasado y futuro. Se puede unir pasado y futuro en un presente que tiene como caracterstica la falta de discriminacin que implica una temporalidad diferente. Si se niega el pasaje del tiempo, puede quedarse el nio adentro del adolescente (sentimiento de soledad, encierro). La verdadera capacidad para estar solo, es un signo de madurez despus de vivir experiencias de aislamiento.

6.-La evolucin sexual desde el autoerotismo hasta la heterosexualidad

Hay un oscilar permanente entre la actividad de tipo masturbatorio y los comienzos del ejercicio genital. Hay un contacto genital de tipo exploratorio y preparatorio. Al ir aceptando su genitalidad el adolescente busca una pareja en forma intensa (caricias). El primer enamoramiento se asocia a una figura idealizada (actor, deportista, etc.) que tiene caracterstica de sustituto parental que el adolescente vincula a sus propias fantasas edpicas.

La relacin genital con otro completa ocurre en la adolescencia tarda.

Al perder el cuerpo infantil se pierde tambin el sexo opuesto. La conducta de los padres en las fases pregenitales influir de manera positiva o no en la evolucin genital del sujeto. La evolucin del autoerotismo a la relacin heterosexual se da como masturbacin como fase genital previa, actividad de juegos que lleva al aprendizaje (toqueteo, bailes, deporte, etc.). Tambin es una forma de exploracin.

La curiosidad sexual se observa en el inters por revistas. El voyerismo y la actitud exhibicionista se manifiesta en la ropa, el tipo de baile, el cabello.
Escena primaria. Reactivacin del tringulo edpico.

Bisexualidad no resuelta.
Identificaciones con aspectos de los padres.

Spiegel seala que la sexualidad parece actuar como una fuerza que irrumpe sobre o en el sujeto, en vez de ser vivida como una expresin de s mismo. Se vive la sexualidad como algo externo separado de la personalidad.
La prctica de conductas homosexuales se puede ver como un intento manaco de mantener la bisexualidad.

 No deben pues alarmar a nadie las situaciones fugaces de homosexualidad que presente el adolescente, y sobre todo aquellas que aparecen enmascaradas a travs de contactos entre adolescentes del mismo sexo, salidas, bailes, etc.

En cuanto a la masturbacin:

Es un fenmeno normal de la adolescencia.

Permite el paso por la etapa esquizoparanoide de su PD., considerar sus genitales como ajenos a s mismos, tratar de recuperarlos e integrarlos, llegando a realizar finalmente el proceso depresivo a travs de una angustia, en un primer momento persecutoria y luego depresiva, e integrar sus genitales a todo el concepto de s mismo, formando finalmente una identidad genital con caractersticas adultas. Con capacidad procreativa, independencia de los padres y capacidad para formar pareja.

7.- Actitud Social Reivindicatoria

No todo el proceso que vive el adolescente depende del adolescente mismo. No es una individualidad aislada. La constelacin familiar viene a ser la primera expresin de sociedad que influye y determina gran parte de los comportamientos del joven. Se revive la propia sexualidad de los padres. Se observa ambivalencia de parte de los padres por la separacin y la prdida del nio pequeo.

En el proceso tambin interviene activamente toda la sociedad.

La adolescencia es recibida de manera hostil por los adultos.

Se debe observar que la entrada a la pubertad est presentada en casi todas las culturas. Ritos.
El adolescente siente las competencias para modificar la sociedad. El mundo adulto se ve amenazado por los jvenes. Las partes sanas del yo se ponen al servicio de un ideal social y colectivo.

8.- Contradicciones sucesivas en todas las manifestaciones de la conducta.

La conducta en los adolescentes se define por la accin, incluso el pensamiento se hace accin para controlarlo. Presenta una personalidad permeable que recibe de todo y tiende a proyectar frecuentemente. La contradiccin y el uso de defensas facilitan la elaboracin de los procesos de prdidas-duelos tpicos.

9.- Separacin progresiva de los padres.

Se observa el duelo por los padres infantiles.

Aparece ansiedad de los padres por la genitalidad y el desprendimiento real de los hijos.

Aparecen los celos.

Test Bajo la Lluvia 13 aos.

10.- Constantes Fluctuaciones del humor y del estado de nimo.

Existen sentimientos de ansiedad y depresin de manera permanente. La cantidad y la calidad con que se elaboran las prdidas de la adolescencia determinarn la mayor o menor intensidad de la expresin de estos sentimientos. El adolescente se refugia en s mismo y en su mundo interno. Elabora y reconsidera sus vivencias y sus fracasos constantemente. Lo anterior lo diferencia de otros funcionamientos de la personalidad. Existe la presencia de cambios de humor.