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Gua del Participante

CAPACITACIN A DISTANCIA EN EBA 2009 NIVEL 2 TPICO 2 GUA DEL PARTICIPANTE

Te damos la bienvenida al NIVEL 2 TPICO 2 DE LA CAPACITACIN A DISTANCIA EN EBA, este nivel est dirigido a directores y docentes de los Centros de Educacin Bsica Alternativa, as como a especialistas de la modalidad que laboran en las DRE y UGEL. Su desarrollo es de carcter optativo 1. Durante los aos 2009 y 2010, en el Nivel 2 Tpico 2 de la Capacitacin a Distancia en EBA, se desarrollarn tres mdulos: 1) Mdulo de Supervisin. 2) Mdulo de Liderazgo. 3) Mdulo de Aprendizaje Autnomo. Cada uno de los Mdulos presenta tres fascculos, los cuales se desarrollarn a travs de la Plataforma Virtual de Capacitacin de la Direccin General de Educacin Bsica Alternativa DIGEBA, cuya direccin electrnica es: http://ead.perueduca.edu.pe/digeba Los requisitos para desarrollar cualquiera de los mdulos son: Haber concluido satisfactoriamente el nivel 1 (mdulos) y el nivel 2 Tpico 1 (fascculos pedaggicos y/o de gestin) de la capacitacin a distancia en EBA. Estar registrado (a) en la Plataforma Virtual de Capacitacin de la DIGEBA. Los participantes registrados en el ao 2008 mantienen el mismo nombre de usuario y contrasea de acceso. Tener conocimiento bsico sobre uso del internet, correo electrnico y manejo de un procesador de texto. Ser seleccionado en su crculo de capacitacin, de acuerdo a las metas asignadas por el tutor nacional de la DIGEBA, para el mdulo a iniciar. Los tutores del Crculo de Capacitacin remitirn va correo electrnico, al Tutor Nacional de la DIGEBA, la relacin de los docentes que cumplen con los requisitos establecidos. El Tutor Nacional confirmar, en la Plataforma Virtual de Capacitacin de la DIGEBA, la participacin de dichos docentes.

En el Anexo 1 se muestra un grfico del Proceso de Capacitacin de la DIGEBA.

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Los mdulos del Nivel 2 Tpico 2, durante los aos 2009 y 2010, sern impartidos progresivamente, en el siguiente orden: Supervisin. Liderazgo y Aprendizaje Autnomo. El desarrollo de cualquiera de los mdulos es independiente, ninguno es pre requisito de otro. El tiempo estimado para el desarrollo de cualquiera de los mdulos y sus respectivos fascculos, as como la valoracin para la certificacin respectiva es la siguiente:
TRABAJOS A DESARROLLAR Y VALORACIN MXIMA DETALLADA VALORACIN DE LOS TRABAJOS Mnima Mxima

FASCCULO

TIEMPO DE DURACIN

Fascculo 1

12 semanas

Fascculo 2

Fascculo 3

Autoevaluacin del mdulo

4 semanas Trabajo individual. Trabajo grupal. Foro. Evaluacin en lnea. 4 semanas Trabajo individual. Trabajo grupal. Foro. Evaluacin en lnea. 4 semanas Trabajo individual. Trabajo grupal. Foro. Evaluacin en lnea. 1 semana (semana 13)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 10

Coevaluacin del mdulo

1 semana (semana 13)

20

Valoracin por desempeo durante el mdulo (asignado por el tutor nacional de la DIGEBA). Valoracin Total

1 semana (semana 14)

30

14 semanas

300

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El desarrollo de los tres fascculos, de cualquiera de los mdulos, es consecutivo. Para iniciar un nuevo fascculo debe haberse concluido satisfactoriamente el anterior, lo cual significa haber obtenido en la valoracin de los trabajos NO MENOS DE 60, la valoracin mxima por fascculo ser de 80. Una vez concluidos los tres Fascculos, el Tutor Nacional colocar, en la Plataforma de Capacitacin de la DIGEBA, los formatos respectivos para la Autoevaluacin y Coevaluacin, durante una semana. Finalizado este proceso el Tutor Nacional colocar la Valoracin por Desempeo a cada participante. Para la certificacin de cualquiera de los mdulos se tendr presente el cumplimiento de las siguientes indicaciones: El certificado se emitir por Mdulo, en ningn caso por fascculo. Para tener derecho a la certificacin se debe haber alcanzado en la Valoracin Total no menos 220. Para la certificacin, la Valoracin Total obtenida ser equivalente a horas. Por tanto, el mximo valor a certificar se emitir por 300 horas y el mnimo por 220 horas. No se otorgar certificado a quienes obtengan menos del mnimo. Se tendr en cuenta el siguiente cronograma para la entrega de trabajos de cualquiera de los fascculos: TRABAJOS Trabajo individual Trabajo grupal Foro CRONOGRAMA PARA LA ELABORACIN Y ENVO ( * ) Durante las dos primeras semanas de iniciado el Fascculo. Durante las tres primeras semanas de iniciado el Fascculo. Durante la tercera y cuarta semana de iniciado el Fascculo. Durante la cuarta semana de iniciado el Fascculo.

Evaluacin en lnea ( * ) Tiempo de duracin, estimado para el desarrollo de cualquier Fascculo: cuatro
semanas.

El Tutor Nacional de la DIGEBA indicar, va la Plataforma de Capacitacin de la DIGEBA, las preguntas para el Trabajo Individual, Trabajo Grupal y Foro, adems, las indicaciones para la conformacin de cada uno de los grupos de trabajo y el desarrollo del Trabajo Grupal. El Trabajo Individual debe ser remitido por cada participante al correo electrnico del Tutor Nacional de la DIGEBA, quin brindar la asesora necesaria a cada estudiante que lo requiera. Para el desarrollo del Trabajo Grupal, el tutor nacional de la DIGEBA conformar grupos virtuales de cinco participantes cada uno y explicar,

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va la plataforma virtual, el trabajo en grupo a desarrollar. Cada grupo virtual designar un coordinador virtual, quien ser responsable de: Coordinar, usando el correo electrnico de los integrantes de su grupo, la elaboracin del Trabajo Grupal. Motivar la participacin equitativa de todos los integrantes de su grupo en la elaboracin del Trabajo Grupal. Solicitar asesora, cuando lo estime conveniente, al Tutor Nacional de la DIGEBA. Remitir el Trabajo Grupal al correo electrnico del Tutor Nacional de la DIGEBA, dentro de los plazos establecidos. Cada participante resolver la Evaluacin en Lnea y tendr un mximo de dos intentos para mejorar el puntaje obtenido. La Evaluacin en Lnea estar disponible en la Plataforma de Capacitacin durante la cuarta semana de iniciado el Fascculo. La autoevaluacin y coevaluacin sern enviadas por cada participante al correo electrnico del Tutor Nacional de la DIGEBA, en los formatos indicados en el Anexo 3A y 3B, una vez finalizados los tres fascculos, es decir en la semana 13. Los materiales de estudio y formatos de autoevaluacin y coevaluacin estarn disponibles en la Plataforma Virtual de Capacitacin de la DIGEBA. Se sugiere iniciar el Nivel 2 Tpico 2 teniendo en cuenta las siguientes recomendaciones: Revisar la Gua de Introduccin del Nivel 2 Tpico 2. Revisar y resolver todos los trabajos propuestas en el Fascculo, pues existe la intencin de promover un aprendizaje gradual a travs de la resolucin de los mismos. Organizar el tiempo para cumplir oportunamente con la entrega de trabajos. Comunicar, con la debida anticipacin, al Tutor Nacional de la DIGEBA los inconvenientes que se le pudieran presentar para el desarrollo oportuno del mdulo. Revisar la Ruta de Aprendizaje2 Las dificultades especiales e imponderables que algn participante pueda tener para el desarrollo de esta capacitacin sern resueltas por el Tutor Nacional de la DIGEBA, siempre y cuando el participante le comunique oportunamente el inconveniente suscitado.

En el Anexo 2 se presenta una Ruta de Aprendizaje para el desarrollo de los mdulos del Nivel 2 Tpico 2.

NIVEL 1

MDULOS

(OBLIGATORIO)

M1: Marco Referencial, organizacional y curricular. M2: Evaluacin de los aprendizajes en EBA. M3: Matemtica y Comunicacin. M4: Gestin y Participacin en el CEBA.

F1: El currculo, programacin curricular. F2: El docente polivalente, procesos de enseanza y aprendizaje. F3: Materiales educativos. F4: El proceso evaluativo en EBA. DESARROLLO DE FASCCULOS PEDAGGICOS

TPICO 1

F1: La Gestin en la EBA y el CEBA. F2: El Director en el CEBA. F3: La Gestin Pedaggica en el CEBA DESARROLLO DE FASCCULOS DE GESTIN

(OBLIGATORIO)

ANEXO 1

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NIVEL 2

F1: Supervisin en la EBA. F2: Supervisin en EBA para mejorar los procesos pedaggicos. F3: Supervisin en EBA para mejorar los procesos de gestin

DESARROLLO DEL MDULO DE SUPERVISIN

TPICO 2

ESQUEMA DEL PROCESO DE CAPACITACIN A DISTANCIA EN EBA AO 2009

(OPTATIVO)

F1: Liderazgo, autoestima y direccin. F2: Liderazgo, comunicacin y gestin de conflictos. F3: Liderazgo y trabajo en equipo.

DESARROLLO DEL MDULO DE LIDERAZGO

F1: Aprender para aprender . F2: Estrategias de aprendizaje para alcanzar procesos autnomos. F3: Aplicacin para obtener resultados ptimos.

DESARROLLO DEL MDULO DE APRENDIZAJE AUTNOMO

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ANEXO 2

RUTA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE LOS MDULOS DEL NIVEL 2 TPICO 2

1 Revisin del ndice y objetivos del Fascculo.

Estudio del Fascculo y organizacin del tiempo para el desarrollo de los trabajos y actividades: Trabajo Individual. Trabajo Grupal. Foro Virtual. Evaluacin en Lnea.

SE DESARROLLA DURANTE LAS DOS PRIMERAS SEMANAS

2.1. Elaboracin del Trabajo Individual (responsabilidad de cada participante)

2.2. Participacin en el grupo virtual de capacitacin asignado y elaboracin del Trabajo en Grupo

SE DESARROLLA DURANTE LAS TRES PRIMERAS SEMANAS

Envo del Trabajo Individual al correo electrnico del Tutor Nacional de la DIGEBA. (responsabilidad de cada participante)

Envo del Trabajo en Grupo al correo electrnico del Tutor Nacional de la DIGEBA (responsabilidad del coordinador de grupo).

SE DESARROLLA DURANTE LA TERCERA Y CUARTA SEMANA SEMANA

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Participacin en el Foro del Fascculo.

Inicio del nuevo Fascculo

Realizacin de la Evaluacin en lnea

FINALIZADOS LOS TRES FASCCULOS SE REALIZAR LA AUTOEVALUACIN Y LA COEVALUACIN

ANEXO 3A: FORMATO DE COEVALUACIN

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NOMBRE DEL MDULO: APELLIDOS Y NOMBRES DEL PARTICIPANTE: CEBA: COEVALUACIN
VALORACIN 1. Actitud Positiva y Proactiva Letra Significado Valor
Tu compaero mostr una Tu compaero realiz actitud positiva y aportaciones creativas y proactiva: de calidad: Tu compaero mostr respeto por la opinin de los dems: Tu compaero se mostr participativo:

FECHA
DRE / UGEL:

CRITERIOS
2. Aportaciones 3. Respeto por la Creativas y de Calidad opinin de los dems 4. Participativo en el trabajo 5. Puntualidad

Tu compaero fue puntual en el desarrollo de las tareas que le correspondieron realizar:

MB B R M P

Muy bien Bien Regular Mal Psimo

4 3 2 1 0

En todo. La mayor parte de las veces Medianamente Escasamente Nunca

En todo. La mayor parte de las veces Medianamente Escasamente Nunca

En todo. La mayor parte de las veces Medianamente Escasamente Nunca

En todo. La mayor parte de las veces Medianamente Escasamente Nunca

Siempre. La mayor parte de las veces Medianamente Escasamente Nunca

Calificacin / Valor PARA CADA INTEGRANTE DEL GRUPO Criterio

Nombre del compaero Nombre del compaero Nombre del compaero Nombre del compaero Nombre del compaero

1. Actitud Positiva y Proactiva 2. Aportaciones Creativas y de Calidad 3. Respeto por la opinin de los dems 4. Participativo en el trabajo 5. Puntualidad Valor Total de la COEVALUACIN

ANEXO 3B: FORMATO DE AUTOEVALUACIN

NOMBRE DEL MDULO: APELLIDOS Y NOMBRES DEL PARTICIPANTE: CEBA: AUTOEVALUACIN CRITERIOS
1. Actitud Positiva y Proactiva
Mostr una actitud positiva y proactiva:

FECHA
DRE / UGEL:

VALORACIN
Letra Significado Valor

2. Aportaciones Creativas y de Calidad

Manej ideas creativas, clara y ordenadamente:

3. Respeto por la opinin de los dems

Mostr respeto por la opinin de los dems:

4. Participativo en el trabajo
Aport elementos para mejorar el trabajo:

5. Puntualidad
Fui puntual en el desarrollo de las tareas que me correspondi realizar:

MB R M

Muy bien Regular Mal

2 1 0

En todo / La mayor parte de las veces. Medianamente Escasamente / Nunca

En todo / La mayor parte En todo / La mayor parte Siempre / La mayor de las veces. de las veces. parte de las veces. Medianamente Escasamente / Nunca Medianamente Escasamente / Nunca Medianamente Escasamente / Nunca

Siempre / La mayor parte de las veces. Medianamente Escasamente / Nunca

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Calificacin / Valor Criterio

Participante

1. Actitud Positiva y Proactiva 2. Aportaciones Creativas y de Calidad 3. Respeto por la opinin de los dems 4. Participativo en el trabajo 5. Puntualidad Valor Total de la Autoevaluacin