1. IKUSKAPENA. Etapa: Definizio fasea Kronogramaren %25 Hilabetea: martxoa HELBURUAK OROKORRAK ESPEZIFIKOAK Eskola antolamenduaren hierarkia ezagutzea.

Haurtzaro ikastolaren funtzionamendu orokorraz jabetzea. Ikastolako partaide ororen funtzioak identifikatzea. Erabakiak hartzerako orduan jarraitzen den protokoloa zein den jakitea. Ikastolaren barneko hartu-emanen inguruan sakontzea. Ikastola eta gurasoen arteko lotura ezagutzea. Ikastolak beste erakunde batzuekin dituen harremanak aztertzea. Ikastolak herriarekin duen erlazioa ezagutzea. Izan ditzakegun rol eta funtzio ezberdinen inguruan hausnartzea. Eskolen antolaketa orokorrak gure etorkizuneko lanean izango duen eragina aztertzea. Eskola antolakuntzarako proposamen edo alternatiba ezberdin eta berritzaileen inguruan gogoeta kritikoa burutzea. LORTU DIRA? 1 2 3 4 5 ZERGATIAK

Ikastolaren harremanak ezagutzea.

Fase honetan zehar ikerketa aurrera eramateko beharrezkoak izango ditugun baliabide eta tresnak zehazten jardun gara. Hala nola, elkarrizketetako galderak, beharko dugun dokumentazioa zein den pentsatu, etab. Hori dela eta, zehaztutako helburuak betetzera ez gara iritsi oraindik.