ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

SIGLO XXI, ESTRATEGIAS DE BSQUEDA EN EL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

MSC. JUDITH MORFFI PREZ

ACADMICA UNIVERSIDAD ANHUAC CANCN COORDINADORA ACADMICA DE MAINUS SA DE CV.

CONTENIDO:
Conceptos de estrategias de aprendizaje
Tipos de estrategias de aprendizaje Concepto de estrategias de bsqueda.

Las estrategias de bsqueda en el proceso de enseanza y aprendizaje.

Teoras que sustentan el uso de las estrategias de bsqueda.

Algunos supuestos epistemolgicos.

Requisitos para el uso de la estrategia. Tipos de estrategias de bsqueda.

Estrategias de Aprendizaje

Las estrategias de aprendizaje son un proceso en el cual implica abordar una tarea, se necesitan de ciertos procesos mentales para facilitar la tarea a realizar. Existen diversos tipos de estrategias de aprendizaje, algunos de estos tipos son usados con frecuencia por docentes como herramienta para la enseanza o por los alumnos en el momento de aprender.

 Las estrategias de aprendizaje

son importantes como herramienta para la mejora del desempeo acadmico del alumno, un alumno con una buena motivacin, actitud y emocin evocadas por una estrategia cognitiva ante una tarea extender y har mas sensibles sus procesos de aprendizaje.

COGNITIVAS: Procesos por medio de los cuales se obtiene conocimiento. METACOGNITIVAS: Conocimiento sobre los procesos de cognicin o autoadministracin del aprendizaje por medio de planeacin, monitoreo y evaluacin. SOCIO-AFECTIVAS: Permiten al aprendiente exponerse a la informacin que estudiara y practicarla.

 Clarificacin/ Verificacin

Prediccin/ Inferencia inductiva Razonamiento deductivo

 Memorizacin: . Monitoreo:
Contextualizacin:

 Toma de notas Agrupamiento

Resolucin de Problemas
Construccin de diseos grficos

CAMBIOS
TIC`S

INFORMATICA
ESTRATEGIAS DE BSQUEDA, SELECCIN Y ORGANIZACIN DE INFORMACIN

CONCEPTO DE ESTRATEGIAS DE BSQUEDA

Son modelos, planes o procedimientos que se emplean para la recuperacin de informacin, descartando aquella no relevante o pertinente. Las estrategias se utilizan segn la necesidad de informacin del usuario.

LAS ESTRATEGIAS DE BSQUEDA EN EL PROCESO DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

MEDIO DE APRENDIZAJE

Promover el protagonismo de nuestro aprendizaje.

Fomenta el trabajo cooperativo entre nosotros mismos como equipo de estudio.

HERRAMIENTA DE TRABAJO

Incrementar la variedad metodolgica. Mejorar la presentacin y comprensin de la informacin.

Aumenta la accesibilidad y la flexibilidad en nuestro aprendizaje.

TEORAS QUE SUSTENTAN EL USO DE LAS ESTRATEGIAS DE BSQUEDA

PERSPECTIVA CONDUCTISTA

SKINNER ESTMULO - RESPUESTA

EJEMPLO: PARTICIPAR EN JUEGOS INTERACTIVOS EN RED QUE ESTIMULAN EL DESARROLLO DE NUESTRAS HABILIDADES MENTALES.

TEORAS QUE SUSTENTAN EL USO DE LAS ESTRATEGIAS DE BSQUEDA

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

AUSUBEL RELACIONA SABERES PREVIOS CON CONOCIMIENTOS NUEVOS

Comparar nuestros aprendizajes durante todo el proceso de enseanza aprendizaje desarrollando trabajos de multimedia interactivo y navegando en la red.

TEORAS QUE SUSTENTAN EL USO DE LAS ESTRATEGIAS DE BSQUEDA

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

BRUNER
PASAR DE UN PENSAMIENTO CONCRETO A UN ESTADIO DE REPRESENTACIN CONCEPTUAL Y SIMBLICA ADECUADA AL PENSAMIENTO

Revisar nuestros conocimientos a travs de videos , documentales o presentaciones de la red.

TEORAS QUE SUSTENTAN EL USO DE LAS ESTRATEGIAS DE BSQUEDA

TEORA DE PIAGET

PIAGET
CONOCER EL MUNDO EXTERNO A TRAVS DE LOS SENTIDOS ATENDIENDO EL PROCESO DE MADURACIN DE LOS SENTIDOS.
Buscar informacin relacionada con un tema en la red, haciendo uso de los estilos visual, auditivo y kinestsico.

TEORAS QUE SUSTENTAN EL USO DE LAS ESTRATEGIAS DE BSQUEDA

TEORA DE VIGOSTKY

VIGOTSKY
ZONA DE DESARROLLO PRXIMO
Ejemplo: Solicitar la bsqueda de un tema en Internet con la ayuda de los compaeros de estudio, pero tratando de explorar al mximo los recursos que ofrece la red.
(ZULMA M, 2009)

ALGUNOS SUPUESTOS EPISTEMOLGICOS SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE BSQUEDA

Velocidad de adquisicin del conocimiento Estabilidad o certidumbre del conocimiento Fuente del conocimiento

Habilidad para aprender

Estructura o complejidad del conocimiento

ESTRATEGIAS DE BSQUEDA, SELECCIN Y ORGANIZACIN DE LA INFORMACIN

Hasta el siglo pasado (hasta la dcada de los 90,s aproximadamente), la estrategias de bsqueda se limitaban a tcnicas de recoleccin en fsico a travs de centros de documentacin y se trabajaba con ficheros y sistemas operativos que slo arrojaban datos de ubicacin fsica de los ficheros.

Con la revolucin informtica del Internet (a partir del 2000 aproximadamente) las estrategias de bsquedas se refieren a manejo de software, equipos informticos y tcnicas para mejorar la especificidad de las bsquedas en la red.

TIPOS DE ESTRATEGIAS DE BSQUEDA

Estrategias atencionales.

Estrategias de codificacin, elaboracin y organizacin de la informacin.

Estrategias de repeticin y almacenamiento.

Estrategias de personalizacin y creatividad.

Estrategias de recuperacin de la informacin. Estrategias de comunicacin y uso de la informacin adquirida.

TIPOS DE BUSQUEDA
Tiene como objetivo localizar tanto las referencias bibliogrficas del material, como los documentos o sus copias. Su objetivo se reduce a documentar hechos concretos. Surge de la necesidad de encontrar informacin sobre avances en un campo de especializacin.

Documentacin Factogrfica De actualizacin Retrospectiva

Parte de la necesidad de solucionar un problema en particular buscando para ello informacin retrospectiva sobre un tpico.

PASOS DE UNA ESTRATEGIA DE BUSQUEDA

Precisar el tema. Definir o aclarar el tema. Seleccionar modificadores. Eleccin de trminos de bsqueda. Seleccin de fuentes de informacin. Ejecucin de la bsqueda.

1.- PRECISAR EL TEMA

Qu nivel de profundidad necesito conocer sobre el asunto de la bsqueda?
Busco informacin genrica, especializada, o algo especfico, como una definicin?

Qu s de antemano sobre el asunto?

Qu estoy buscando?

Existen sinnimos de lo que se est buscando?

Qu otros temas representados en palabras o frases estn relacionados con el tema que estoy buscando?

SELECCIONAR MODIFICADORES

Atributos que ayudan a delimitar el tema

Perodo a cubrir

rea geogrfica

Idioma

2.- ELECCIN DE TRMINOS DE BSQUEDA

Definir trminos de bsqueda Palabras claves Traduccin

Lenguaje normalizado
Tesauros Listas de encabezamientos Indices de directorios de buscadores

Vocabulario

3.- SELECCIN DE FUENTES DE INFORMACIN

Bases de datos Catlogos en lnea

Seleccin de fuentes de informacin (Internet CD ROM) Motores de bsqueda Directorios temticos en Internet

Metabuscadores

4.- EJECUCIN DE LA BUSQUEDA

Con las fuentes seleccionadas, los modificadores especficos y los trminos que se determinaron, se procede a ejecutar la bsqueda, teniendo en cuenta:

Que para las fuentes en CD ROM y otros formatos electrnicos o digitales se deben seguir las instrucciones de uso de la fuente. Para la Web: seguir las instrucciones de uso del metabuscador, motor de bsqueda o directorio temtico; traducir los trminos seleccionados; preferir el uso de minsculas; usar frases entre comillas.
Seleccionar la informacin por orden jerrquico

Las estrategias sirven como soporte y herramienta til para facilitar y a la vez de manera correcta llegar a la meta que se desea .
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