1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Simulacin Carrera: Ingeniera en Sistemas Computacionales Clave de la asignatura: SCM - 0430 Horas teora-horas prctica-crditos 3-2-8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboracin o Participantes revisin Instituto Tecnolgico Representantes de la academia de sistemas y de Toluca del 18 al 22 agosto 2003. computacin de los Institutos Tecnolgicos. Institutos Tecnolgicos de: Toluca 23 agosto al 7 noviembre del 2003

Observaciones (cambios y justificacin) Reunin nacional de evaluacin curricular de la carrera de Ingeniera en Sistemas Computacionales.

Academia de sistemas y Anlisis y enriquecimiento de computacin. las propuestas de los programas diseados en la reunin nacional de evaluacin. Definicin de los programas de estudio de la carrera de Ingeniera en Sistemas Computacionales.

Instituto Tecnolgico Comit de consolidacin de Len de la carrera de 1 al 5 de marzo 2004. Ingeniera en Sistemas Computacionales.

3.- UBICACIN DE LA ASIGNATURA a). Relacin con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Asignaturas Temas Probabilidad y Funciones distribuciones estadstica. muestrales. Matemticas V. Manipulacin modelos matemticos. Posteriores Asignaturas Temas Investigacin de operaciones.

de

Mtodos numricos. de Fundamentos de Tcnicas diseo detallado. programacin. b). Aportacin de la asignatura al perfil del egresado Analiza, desarrolla y programa modelos de simulacin. Aplica su capacidad de juicio critico, lgico, deductivo y de modelacin para la toma de decisiones.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO Analizar, modelar, experimentar sistemas computacionales, productivos y de servicios, reales o hipotticos a travs de la simulacin de eventos discretos con el fin de conocerlos con claridad o mejorar su funcionamiento.

5.- TEMARIO Unidad Temas 1 Introduccin a la simulacin. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2 Subtemas Definiciones e importancia de la simulacin en la Ingeniera. Conceptos bsicos de modelacin. Metodologa de la simulacin. Sistemas, modelos y control. Estructura y etapas de un estudio de simulacin. Etapas de un proyecto de simulacin.

Nmeros pseudoaleatorios. 2.1 Mtodos de generacin de nmeros pseudoaleatorios. 2.2 Pruebas estadsticas de aleatoriedad. 2.3 Mtodo de Monte Carlo. Generacin de variables aleatorias. 3.1 3.2 3.3 3.4 Introduccin. Variables aleatorias discretas. Variables aleatorias continuas. Mtodos para generar variables aleatorias. 3.5 Procedimientos especiales. 4.1 Lenguajes de simulacin y simuladores. 4.2 Aprendizaje y uso de un simulador. 4.3 Casos prcticos de simulacin. 4.3.1 Modelos de inventarios. 4.3.2 Modelos de lneas de espera. 5.1 Caso de estudio: anlisis, modelado y simulacin de un sistema o subsistema de servicios o productivo de una empresa para detectar las mejoras posibles a realizar. 5.2 Validacin del sistema de simulacin.

Lenguajes de simulacin.

Unidad Integradora.

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS Tener habilidades de programacin. Usar conceptos de probabilidad y pruebas estadsticas. Utilizar conceptos y modelos de investigacin de operaciones. Aplicar conocimientos de clculo para modelar problemas.

7.- SUGERENCIAS DIDCTICAS Propiciar la investigacin previa de los conceptos fundamentales de la teora de cada unidad , analizarlos y discutirlos en clase, reforzar con el uso de ejemplos prcticos y de inters, definirlos en conjunto con los estudiantes. Realizar proyectos de aplicacin a situaciones reales. Exposicin, mesas redondas, debates, conferencias, anlisis en sesin plenaria de la participacin de los equipos de algunos temas del curso. Prcticas de programacin y uso del Simulador en el laboratorio de computo. Realizacin de un proyecto final de la aplicacin de la simulacin, con el fin de complementar los conocimientos adquiridos en el curso. Utilizar lenguajes de propsito general (Pascal, C, C++, Delphi, Visuals, etc), para simular software de apoyo. Utilizar algn software para simulacin ( PROMODEL, ARENA, TAYLOR, WiITNESS, o algun otro disponible). Utilizar un Software para realizar pruebas de bondad de ajuste.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN Conceptos tericos bsicos, con exmenes parciales. Prcticas. Tareas extra-clase de resolucin de ejercicios. Exposicin del proyecto final de la aplicacin de la simulacin en una empresa y su modelacin en un simulador. Participacin de los estudiantes en las dinmicas grupales.

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 1.- Introduccin a la simulacin. Objetivo Educacional El estudiante identificar los elementos principales y las principales aplicaciones en simulacin. Actividades de Aprendizaje Identificar definiciones y Aplicaciones de la simulacin. Discutir en el aula los conceptos bsicos de modelacin de problemas. Analizar en equipo las diferentes metodologas de simulacin. Discutir los principales conceptos sobre sistemas, el enfoque sistmico, los elementos del sistema y metodologa para el anlisis de sistemas. Concluir y describir en el aula la estructura y las etapas de un estudio de simulacin. Construir un mapa conceptual o diagrama con las etapas de un proyecto de simulacin. Fuentes de Informacin 2,1,4,5,7,8,9

UNIDAD 2.- Nmeros pseudoaleatorios. Objetivo Educacional Aplicar las formas de generacin y pruebas estadsticas de nmeros aleatorios y pseudoaleatorios para construir programas de simulacin. Actividades de Aprendizaje Elaborar ejercicios de generacin de nmeros aleatorios y pseudoaleatorios escribiendo un programa de computadora. Realizar ejercicios usando las principales pruebas estadsticas de aleatoriedad con las series de nmeros generados en la actividad anterior. Escribir un programa en su lenguaje favorito para aplicar el Mtodo de Monte Carlo a diversos procesos de simulacin manuales y usando Lenguajes de propsito general como; Pascal, C, C++, Delphi, Visual Basic, etc. de problemas aplicados a servicios, sistemas productivos, de calidad, de inventarios, econmicos. Fuentes de Informacin 2,1,5,12,13 y 15

UNIDAD 3.- Generacin de variables aleatorias. Objetivo Educacional Generar variables aleatorias discretas, continuas y empricas, realizar pruebas de ajuste de bondad y determinar tamao de muestra. Actividades de Aprendizaje Discutir en grupo los conceptos de funcin de probabilidad y distribucin acumulada. Elaborar ejercicios en el aula para Identificar las principales variables aleatorias discretas. Elaborar ejercicios en el aula para Identificar las principales variables aleatorias continuas. Escribir un programa o usar software de simulacin para generar variables aleatorias discretas, continuas y empricas. Utilizar procedimientos especiales, para generar variables con distribucin Normal, Poisson, Erlang y algunos otros. A travs del uso de lenguajes de programacin de propsito general, tales como C, C++, Dephi, visual Basic, Java, etc. Fuentes de Informacin 2,1,5,12

UNIDAD 4.- Lenguajes de simulacin. Objetivo Educacional Conocer los principales lenguajes de simulacin y los simuladores de eventos continuos y discretos Actividades de Aprendizaje Buscar informacin y seleccionar los principales lenguajes de simulacin y simuladores, sus caractersticas, y sus aplicacin y uso, tales como lenguajes: SLAM, ECSL, SIMAN, GPSS, etc. Simuladores: PROMODEL, TAYLOR II, ARENA, WITNESS , etc. Elaborar ejercicios de Uso de un Simulador y elaborar prcticas de simulacin manuales y en computadora de problemas aplicados a servicios, sistemas productivos, de calidad, de inventarios, econmicos, entre otros. Fuentes de Informacin 2,1,5,11,12

UNIDAD 5.- Unidad integradora. Objetivo Educacional Generar variables aleatorias discretas, continuas y empricas, realizar pruebas de ajuste de bondad y determinar tamao de muestra. Actividades de Aprendizaje Plantear en grupo la realizacin de un Proyecto Final el cul consistir en el anlisis, modelado y simulacin de sistema de servicios o productivo de una empresa para detectar las mejoras posibles a realizar, y plantear acciones que mejores el desempeo de sistemas y que en el caso de poder implementarse se lleve hasta este nivel. Fuentes de Informacin

10. FUENTES DE INFORMACIN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Azarang, M. R. y Garca Dunna, E. Simulacin y Anlisis de Modelos Estocsticos Mxico. McGrawHill/Interamericana 1996. Banks, J. y Carson, J.S. Discrete event system simulation. Prentice-Hall, Englewood Cliffs, N.J. 1984. Bratley, P., Fox, B.L., Schrage, L.E. A Guide to Simulation. Springer Verlag. 1983. Concebs B. Discrete Systems Simulation. Mc. Graw Hill. Coss Bu Ral. Simulacin Un enfoque prctico. Limusa. 2002. Pardo Leandro, Valdez Teofilo. Simulacin Aplicaciones Practicas en la empresa. Ediciones Diaz Santos. 1987. Davis y Mc kewon. Modelos Cuantitativos para la Administracin. Mc. Graw-Hill. Gerez, V. y Grijalva, M. El Enfoque de Sistemas. Mxico: Limusa,. 1980. Gottfried, B.S. Elements of Stochastic Process Simulation. Englewood Cliffs, N.J: Prentice-Hall, 1984. Gordon, G. Simulacin de Sistemas. Mxico: Diana. 1989. Hillier, F.S. y Lieberman, G.J., (). Introduccin a la Investigacin de Operaciones, 5. Edicin. Mxico: McGrawHill/Interamericana 2003. Harrell Ch. Ghosh B., Bowden R. Simulation using PROMODEL w/CD-ROM, promodel. Kelton, W.D., Sadowski, R.P. y Sadowski, D.A., (). Simulation with Arena, 2a. Edicin USA: McGrawHill. 2002. Law A. y Kelton W. Simulation Modeling and Anlisis. McGrawHill, Naylor, Balintfy y Burdick. Tcnicas de Simulacin de computadoras. Limusa. Ross, S. Simulation, 2a Edicin USA: Academic Press. 1997 Shdmit y Taylor. Anlisis y Simulacin de Sistemas Industriales. Trillas.

18. Taha, H.A. Investigacin de Operaciones, 2 Edicin. Mxico: Alfaomega 1991. 19. Thierauf. Investigacin de Operaciones. Limusa. 20. Winston. Investigacin de Operaciones. Gpo. Editorial Iberoamrica. 11. PRCTICAS

Unidad Prctica 1 2 3 4 5 6 Elaborar un ejercicio de simulacin de una lnea de espera con varios clientes un servidor. Elaborar un ejercicio de simulacin de una lnea de espera con varios clientes y varios servidores. Representar y analizar estadsticamente el comportamiento de variables aleatorias que representan tasas de llegada y de servicio al cliente. Representar y analizar estadsticamente el comportamiento de variables aleatorias que representan tasas de llegada y de servicio al cliente con ms de un servidor. Representar mediante un modelo matemtico las variables aleatorias que representan los tiempos de llegada y de servicio al cliente con ms de un servidor. Modelar un caso de estudio completo.