Professional Documents
Culture Documents
: menjelaskan kepada mahasiswa teknik informatika agar memahami materi terkait dengan :
: Menjadi mahasiswa Teknik Informatika yang mampu memahami konsep dasar aljabar liner dan dapat menyelesaikan permasalahan aljabar liner dan matrik dengan mensimulasikannya ke dalam aplikasi Matlab. Standar Kompetensi
Pertemuan ke :
1
Kompetensi Dasar Mahasiswa mengerti dan memahami permasalahanpermasalahan matematis yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan persamaan linear dan matriks.
Indikator Mahasiswa mengerti dan dapat menyelesaikan permasalahan dengan beberapa metode dasar penyelesaian, yaitu dengan Operasi Baris Elementer dan Eliminasi Gauss Jordan.
FM-UAD-PBM-08-05/R0
Mahasiswa mengerti dan memahami permasalahanpermasalahan matematis yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan persamaan linear dan matriks
Mahasiswa mengerti dan dapat menyelesaikan permasalahan SPL dengan beberapa metode dasar penyelesaian, yaitu dengan Operasi Baris Elementer dan Eliminasi Gauss Jordan. Mahasiswa memahami dan mengetahui penyelesaian SPL Homogen.
Eliminasi Jordan
Gauss
Kuliah,Mimbar, praktek
Mahasiswa mengerti dan memahami permasalahanpermasalahan matematis yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan persamaan linear dan matriks.
Mahasiswa mengerti dan memahami definisi, macam-macam matriks dan operasioperasi yang dapat dilakukan pada matriks. Mahasiswa mengerti dan memahami penentuan matriks invers dan keterkaitan matriks invers dengan penyelesaian SPL
Matriks
Kuliah, praktek
Mimbar,
FM-UAD-PBM-08-05/R0
Mahasiswa mengerti dan memahami permasalahanpermasalahan matematis yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan persamaan linear dan matriks dan determinan
Mahasiswa mengerti dan memahami definisi dan sifat dari determinan Mahasiswa mengerti dan memahami cara mencari determinan
Determinan
Kuliah, praktek
Mimbar,
Mahasiswa mengerti dan memahami permasalahanpermasalahan matematis yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan persamaan linear dan matriks dan determinan.
Mahasiswa mengerti dan mampu menerapkan aplikasi determinan pada pencarian luas suatu daerah berbentuk segitiga. Mahasiswa mampu menyelesaikan SPL yang melibatkan n persamaan dan n variable dengan determinan dan menggunakan ekspansi kofaktor. Mahasiswa mengerti dan memahami penggunaan caracara yang tepat untuk mencari determinan dan menyelesaikan SPL berdasarkan metode yang sudah
Determinan
Kuliah, praktek
Mimbar,
FM-UAD-PBM-08-05/R0
didapat
Mahasiswa mengerti dan memahami permasalahanpermasalahan matematis yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan persamaan linear dan matriks dan determinan.
Mahasiswa mengerti dan mampu menerapkan aplikasi determinan pada pencarian luas suatu daerah berbentuk segitiga. Mahasiswa mampu menyelesaikan SPL dengan aturan Cramer
Determinan
Kuliah, praktek
Mimbar,
Mahasiswa mengerti dan memahami penggunaan cara-cara yang tepat untuk mencari determinan dan menyelesaikan SPL berdasarkan metode yang sudah didapat
FM-UAD-PBM-08-05/R0
Mahasiswa mengerti dan memahami permasalahanpermasalahan matematis yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan vektor
Mahasiswa mengerti dan memahami definisi vektor, perbedaan vektor dan scalar, dan mengerti operasi yang berkaitan dengan vektor , panjang vektor, koordinat Mahasiswa mengerti dan memahami operasi perkalian pada matriks beserta sifat-sifatnya. Mahasiswa mengerti dan mampu menerapkan perkalian dalam dan perkalian silang dalam mencari luas daerah segitiga dan jajaran genjang Mahasiswa memahami ruang-n Euclidis dan operasinya Mahasiswa dapat mendeskripsikan vektor di bidang dan ruang menyangkut panjang, penjumlahan
Vektor
Kuliah, praktek
Mimbar,
8 9
UJIAN TENGAH SEMESTER Mahasiswa mengerti dan memahami permasalahanpermasalahan matematis yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan vektor. Perkalian Vektor Kuliah, praktek Mimbar, Ref [1] Ref [2] Ref [3]
10
Mahasiswa mengerti dan memahami permasalahanpermasalahan matematis yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan vektor
Kuliah, praktek
Mimbar,
FM-UAD-PBM-08-05/R0
vektor, perkalian titik, perkalian silang, persamaan garis dan bidang di ruang n Memahami definisi dan ciri-ciri ruang vektor, Mahasiswa memahami pengertian bebas linear, bergantung linear, basis dan dimensi suatu ruang vektor Mahasiswa mampu mencari matriks diagonal dan matriks orthogonal himpunan ortonormal, basis ortonormal di ruang n. Mahasiswa mampu mencari nilai eigen dan vektor eigen, ruang eigen, persamaan karakteristik, transformasi linear Ruang hasil kali dalam Kuliah, praktek Mimbar, Ref [1] Ref [2] Ref [3]
11
Mahasiswa mengerti dan memahami permasalahanpermasalahan matematis yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan vektor. Mahasiswa mengerti dan memahami permasalahanpermasalahan matematis yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan vektor Mahasiswa mengerti dan memahami permasalahanpermasalahan matematis yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan vektor.
Kuliah, praktek
Mimbar,
12
13
Kuliah, praktek
Mimbar,
FM-UAD-PBM-08-05/R0
14
Mahasiswa mengerti dan memahami permasalahanpermasalahan matematis yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan matrik transformasi. Mahasiswa mampu menyelesaikan kasus aljabar linier dan mengimplementasikanya ke dalam aplikasi matlab
Mahasiswa mampu mencari operator linear, transformai nol, Kernel, Matriks transformasi di Rn
Matrik Transformasi
Kuliah, praktek
Mimbar,
15
Mahasiswa dapat menyelesaikan contoh-contoh kasus dengan menggunakan sebuah aplikasi matlab
Kuliah, praktek
Mimbar,
16
Level Taksonomi
Aspek Penilaian Ujian Akhir Semester Ujian Tengah Semester Tugas Mandiri Keaktifan Mahasiswa Komponen lain (jika ada) Total
Prosentase
30 %
Komposisi Penilaian
30 % 10 % 5% 25 % 100 %
FM-UAD-PBM-08-05/R0
1. Ardi Pujiyanta, 2010, Aljabar Linier dan Matriks, Ardana Media, Yogyakarta 2. Anton, Howard, 2005, "Elementary Linear Algebra", John Wiley and Sons Inc, USA
3. J. Leon, Steven, 1998, "Aljabar Linear dan Aplikasinya", Erlangga