Contoh Penulisan Rujukan Mengikut Format APA

1. Buku Natarajan, R., & Chaturvedi, R. (2003). Geology of the Indian Ocean Floor. Hartford, CT: Merganser University Press.

2. Buku yang melibatkan editor Stanton, D. C., & Farbman, E. (Eds.). (2003). The female autograph: Theory and practice of autobiography. Middletown, CT: Ibis Bookstore Press. 3. Artikel dalam buku yang melibatkan editor Pepin, R. E. (2002). Uses of time in the political novels of Joseph Conrad. In C. W. Darling, Jr., J. Shields, & E. C. Farbman (Eds.), Chronological looping in political novels (pp. 99-135). Hartford: Capital Press.

4. Jurnal Chinn, C. A. & Brewer, W. F. (1993). The role of anomalous data in knowledge acquisition: A theoritical framework and implication for science instruction. Review of Educational Research. 63 (1), 1-49

5. Akhbar New exam for doctor of future. (1989, March 15). The New York Times, p. B-10.

6. Thesis Mohd Shukri, Abdul Wahab (2006) Peranan Konsultasi Perkhidmatan dan Latihan (PL) Dalam Meningkatkan Prestasi di Jabatan Kastam: Satu Kajian Kes di Cawangan Pengurusan Korporat Kastam Diraja Malaysia Pulau Pinang. Masters thesis, Universiti Utara Malaysia (unpublished).

7. Rujukan Internet Prince, M., Vigeant, M. & Nottis, M. Inquiry-based activities can help overcome undergraduate engineering students misconceptions. Diperolehi pada 20 Jan 2010 daripada http://www.chemicalprocessing.com/articles/2010/026.html 8. Kamus Shorter Oxford English dictionary (5th ed.).(2002). New York: Oxford University Press.

ABSTRAK

Kajian ini dijalankan ke atas 30 orang pelajar tahun 3 di sebuah sekolah kebangsaan di Daerah Kluang untuk mengkaji keberkesanan penggunaan persembahan Power Point untuk membantu murid mengatasi masalah menyebut makhraj Ra dan Ghain. Sebelum sesi pembelajaran menggunakan persembahan Power Point, murid-murid diberi ujian pra untuk menilai sebutan makhraj huruf Ra dan Ghain. Selepas itu sesi pengajaran dan pembelajaran menggunakan kaedah tersebut dijalankan selama 2 minggu. Semasa sesi pengajaran dan pembelajaran rakaman video dijalankan untuk merakam gerakan bibir murid. Selepas tamat sesi rawatan murid diberi ujian pasca untuk menentukan sebutan makhraj huruf mereka selepas mengikuti pengajaran dan pembelajaran menggunakan persembahan Power Point. Soal selidik dan temubual untuk mengkaji bagaimana penggunaan Persembahan Power Point dapat meningkatkan prestasi dan motivasi mereka dalam pembelajaran al-Quran. Keputusan ujian pra dan ujian pasca dianalisis mennggunakan peratusan, min dan sisihan piawai. Sementara itu maklumat yang diperolehi melalui rakaman video dan temubual dianalisis menggunakan pendekatan analisis kandungan. Dapatan kajian menunjukkan penggunaan Persembahan Power Point telah dapat membantu murid membetulkan sebutan makhraj huruf Ra dan Ghain serta dapat meningkatkan motivasi mereka mempelajari al-Quran.