12. En la clase de Ciencias Il, el Profesor abordé una alumna para que observara y analizara detenidamente fa lista de sustancias que estaban escritas en el pizarrén y seleccionara las sustancias llamadas *compuestos”. Ayudale a clasificarias correctamente. 41. Acetona 6. Plomo 11. Aire 2. Mercurio. 7. Harina 42. Agua 3. Leche en polvo 8. Glicerina 13. Azufre 4. Sulfato de hierro 8. Yodo sdlido. 14, Silico S.Arenaconlimadura 10. Yoduro de plomo 45. Hidrégeno de hierro 16. Sulfato de cobre A) 1,2,3,4,5 y 7. B) 1,345, 7 y 11 ©) 2,6,8,9, 10 y 15. D) 14,8, 10, 12y 16. 2) A) Mezcla homogénea, elemento, mezcia heterogenea, compuesto. 5) Mezcla heterogénea, elemento, compuesto, mezcla homogénea. ©) Elemento, compuesto, mezcia homogénea, mezcla heterogénea, D) Mezcla heterogénea, compuesto, mezcla homogénea, elemento. 14.-Observa las siguientes formulas quimica e identifica en el orden segun su nmero ga qué Inciso corresponde? (CO, ~ CoH. ~ HCL — NaCI — LiF CHC! ~Ca0 |A)_Didxido de carbono, glucosa, écido sulthidrico, cloruro de sodio, fluoruro de ltio, acide nitrico y 6xido de calcio. B)_Diéxido de carbono, glucosa, écido suifhidrico, cloruro de sodio, fluoruro de ltio, acido bromhidrico y éxido de calcio. ©), Didxido de carbono, glucesa, &cido sulfhidrco, cloruro de sodio, fuoruro de Ito, cloroforo ¥ 6xido de calcio, D) _Didxido de carbono, glucosa, &cido clorhidrico, cloruro de sodio,fluoruro de lito, cloroformo y éxido de calcio. 15.-Observa esta representacion a través de simbolos de una reaccién quimica. El producto que se obtuvo ZQué compuesto es? | AgNO3 A) Oxido de plata. B) Nitrato de plata, ) Nitrato de plomo. D) Hidréxido de aluminio,16.-Lee les opciones que se presentan a continuacién ¢ identifica el proceso de la fermentacion. ‘A) ‘Proceso que impide que los alimentos sufran cambios no deseados sea a causa de seres vvivos descomponedores o de otras reacciones quimicas, 8) Proceso en el cual una sustancia altera la velocidad de una reacci6n quimica haciendo que (curra @ mayor o menor velocidad pero que no se modifica durante la misma. ©) Proceso de degradacién de los azicares a otros mas sencillos en los cuales participan ‘microorganismos que obtienen de éste la energia suficiente para su desarrollo y para que efectiien sus funciones, 1D) Proceso que llevan a cabo gérmenes desintegradores y reductores que se alimentan de los restos de animales y vegetales, actuando directamente sobre los carbohidratos, las grasas ¥ las proteinas contenidas en todos los alimentos. 17. Asi como se utiliza una unidad como las docenas o centenas para referirse a un némero determinado de objetos; para poder contar iones, atomos elementos o moléculas existe ‘actualmente una unidad fundamental del Sistema Intemacional de Unidades (SI) para medi la Cantidad de sustancia que lleva por nombre, A) Mol B) Kilo. ©) Millar, D) Gramo, 18-Analiza la informacion de la siguiente tabla y de acuerdo a la escala de Ph. identifica el inciso ue ubica a las sustancias que son dcidas(A) y las basicas o bases (B). No. [Sustancia [pH ‘No. | Sustancia pH 4 [leche 6 8 | equa jabonosa | 9 2 | sangre 8 9 [aquade cal [11 3 | vinagre 37] [0 Pjugo de naranja_ [4 | 4 [eerveza 5 4_| acide cloridrico | 0 5 ['amoniaco [12 12 [Leche de} 10 magnesia 6 | dugo gastico [7 13 | Hidroxido de) 14 |__| sodio 7 | duge de mn [2 14 | Hidroxido de | 72 a aluminio | A) A)1,3,4,6,8, 10 y 14; B)2,5,7,9, 12,13 y 14, B) A)1.2,4.6,8, 10,y 11; B)3,5, 7,9, 12 13, y 14 ©) A)1,3.4,5,7,10 y 11; B)2,6,8,9, 12 13 y 14, D) A)1,3.4,6,7,10 y 11; B)2,.5,8.9.12 13 y 14 19-Es una caracteristica de las sustancias basicas (bases). A) Se sienten resbalosas al tacto, B) Alionizarse en agua producen iones H+. ©) Reaccionan con el magnesio, zinc y hierro. D) Reaccionan con los compuestos que contienen iones OH — formando agua y sal 20, En la clase de Ciencias Ill, el Profr. Escobedo pide a Cecilia su alumna que observe la lista de sustancias que estén escritas en el pizarrén y seleccione las sustancias llamadas ‘Mezclas" Ayidala a clasificarlas correctamante. 41.- Tolvanera. 6.- Gelatina 11 Agua. 2.-Té de anis, 7.- Magnesio 42-Glucose. 3.- Hidrégeno, 8.-Salde mesa 43-Coctel de frutas. 4 Sal con agua 9.- Ensalada de verduras, 14 Agua de jamaica, 5.- Sulfato de cobre. 10.~Arena con limadura de hier. 15.- Yoduro de plomo. A) 1,234, 5, 7, 10 y 13. B) 1,2,4,6, 9, 10,13 y 14. ©) 2,6,8,9, 10,13, 14 y 15. D) 3,6,6,7, 9 10, 11y 16.4, Mercedes puso a hervir agua para desinfectarla, pero se le olvidé; cuando apagé el fuego ya sélo habia la mitad de la que puso @ hervir. Qué cambio de estado de la materia ocurrié en este caso? A) Sublimacién B) Vaporizacién. C) Solicficacien, D) Condensacion. 2, Cuando se disuelve un detergente en agua, aumenta la concentraciOn del in hidroxilo (OH) en disolucion, La qué tipo de disolucién corresponde esta caracteristica? A) Acida, 8) Salina, C) Neutra, ) Bésica. 3. Obsarva la siguiente figura: eCudl de las siguientes sustancias se desprende corrio producto de la fotosintesis? A) Or 8) Os ©)CO, D) NOs, 4. 2En cudl de las siguientes situaciones se aplica la Ley de la conservacién de la materia? ‘A) Cuando se infla un globo. B) Cuando ee exprime un imén. C) Cuando se destapa un refresco. D) Cuando se quema una hoja de papel 5. Don Alfonso tiene a la venta 3 m°_ de aluminio, ,cudl es su masa si su densidad es 2.7 fom”? A) 8.1 kg. B) 5.7 kg C)1.1kg D)O3kg 6. {Cua de las siguientes propiedades de los gases es correcta y se manifiesta en un globo -erostatico? AA) La velocidad de sus moléculas aumenta cuando la temperatura sube y disminuye ‘cuando baja. 8B) Las molécuias de un gas se mueven constantemente, su velocidad es baja y su trayectoria es recta. C) Las moléculas chocen continuamente unas con otras y contra las paredes del recipiente, perdiendo energia cinética. D) Las moléculas estan juntas unas con otras, el volumen individual es mucho mayor en ‘comparacion con el volumen total del gas. 7. Observa la siguiente gréfica: