La Empatia Sus Raices Se construye sobre uno mismo, cuando mas abiertos estamos a nuestras propias emociones, mas

hbiles seremos para interpretar los sentimientos Quienes no tienen ideas de sus propios sentimientos, se sienten totalmente perdidos cuando se trata de saber que siente alguien que esta con ellos. Son emocionalmente sordos, para ellos las notas y acordes emocionales que se deslizan en las palabras y las acciones de las personas (tono de voz, cambio de postura, elocuente silencio o revelador temblor pasan inadvertidos, claves no verbales para intuir los sentimientos de otros; asi como la mente racional, se expresa a travs de palabras, la expresin de las emociones es no verbal. Toda compenetracin, la raz del inters por alguien, surge de la sintona emocional, de la capacidad de empata Habilidad de saber lo que siente otro.

En que situaciones entra en juego la empata En una amplia gama de situaciones en la vida desde las ventas y la administracin, hasta el tema amoroso y la paternidad, pasando por la compasin y la actividad poltica.

Por ejemplo En situaciones negativas L a muerte de una persona querida Un asalto a mano armada a una persona El maltrato a un nio Un ataque de celos entre una pareja La separacin de una familia, por separacin de padres La muerte de una mascota Un embarazo indeseado de tu hija Una catstrofe como por ejemplo un terremoto, maremoto o derrumbe

En situaciones positivas Cuando tu compaera se saca mejor nota que tu

Cuando una persona cercana se saca un premio El amor maternal El matrimonio de una amiga cercana El nacimiento de un hijo

Cuando hay ausencia de empata, tambin se revelan caractersticas en personas criminales, psicpatas y abusadores de nios

Como se desarrolla la empata Estudios realizados demuestran que la empata puede rastrearse hasta la infancia, prcticamente desde el da que nacemos .los nios se sienten perturbados cuando oyen llorar a otro bebe, respuesta que otros algunos consideran un temprano precursor de la empata, Los siclogos del desarrollo han descubierto que los bebes sienten una preocupacin solidaria incluso antes de darse cuenta plenamente que existen como seres separados de los dems .incluso pocos meses despus del nacimiento los bebes reaccionan ante la perturbacin de quienes lo rodean como si fuera algo propio. Esta condicin de mimetismo desaparece del repertorio de los nios aproximadamente a partir de los dos aos y medio, momento en que se dan cuenta de que el dolor de los dems es diferente del de ellos. En este momento de su desarrollo empiezan a diferenciarse en su sensibilidad ante las aflicciones emocionales de otras personas. Estudios demuestran que una gran parte del desarrollo de la empata despus de lo s dos aos tiene que ver con la disciplina que los padres impongan a sus hijos .el hacer entender a los nios de la consecuencia de sus actos puede ser ms acertados que reprimidos.

Empatia como accin moral La actitud emptica interviene continuamente en los jucios morales, ya que estos dilemas implican victimas en potencia, por ejemplo: Mentiriamos para no herir los sentimientos de un amigo? estamos de acuerdo con la eutanasia? Cumpliramos la promesa de ir a visitar a un enfermo?

El hecho de empatizar con estas victimas, victimas en potencia (alguien que sufre un dolor, un peligro, o una privacin) y de compartir su afliccin, es lo que mueve a la gente para ayudarlas, esta capacidad para el efecto emptico, para ponerse uno mismo en lugar de otro, lleva a la gente a seguir determinados principios morales Como veamos anteriormente, en la etapa final de la infancia, aparece el nivel mas avanzado de empata, a medida que los chicos son capaces de comprender la afliccin mas alla de la situacin inmediata, y de ver que la condicin de alguien en la vida puede ser una fuente de afliccin crnica, en este punto pueden compadecerse del aprieto que sufre todo un grupo, como los pobres, los oprimidos o los marginados. Mientras que en la adolecencia, esa comprensin, puede reforzar convicciones morales centradas en el deseo de aliviar los infortunios y la injusticia, la empata es algo subyacente a diversas facetas del juicio y la accin moral.

SI QUIERES CONVENCER A ALGUIEN DEBES UTILIZAR SUS PROPIAS PALABRAS, NO LAS TUYAS Aristteles.

Consiste en poder ponerme en los zapatos del otro. Para ello requerimos que la comunicacin sea efectiva y explcita. De no ser as podramos incurrir en errores como "yo pens que tuyas sabas eso ", o " eso nunca me lo dijiste... ", o " es que siempre me regalas chocolates... ", pero nunca preguntamos si le gusta los chocolates o si es alrgica a los chocolates. El error en la empata es dejar las cosas en supuestos. Para poder ser empticos tenemos que sentarnos a hablar el uno con el otro, es saber cmo eres y que te gusta. Este puede ser uno de los mayores problemas en las parejas. Es comn, por ejemplo, que se le pregunte a una persona qu caricias le gustan a su pareja, y que la persona no sepa responder adecuadamente. O tambin cules son sus preferencias, no slo sexuales, sino en cualquier mbito. La empata es comprender que si tuvo un da cansado, no le voy a bombardear con preguntas que lo agobien. Es comprender cul es la labor ma para poder facilitar o ayudar a la otra persona como otro punto de la empata en pareja, hacer el amor es quizs la actividad de la vida adulta que mas se parece a la sintona intima que existe entre la madre y el nio, el acto amoroso incluye la experiencia de sentir el estado subjetivo del otro: deseo compartido, intensiones alineadas y estados mutuos de excitacin que cambian simulataneamente, en la que los amantes responden mutuamente en una sincrona que proporciona, la tacita sensacin

de una profunda compenetracin. El acto amoroso, en el mejor de los casos un acto de empata mutua; en el peor de los casos, carece de esa correspondencia emocional