LA REVISTA

DEL COLEGIO
Nº 4. Diciembre de 2006 C.E.I.P. VALDEOLEA—Mataporquera

EN ESTE NÚMERO
EL TALLER DE LA NUESTRO CUERPO
REVISTA
RINCÓN LITERARIO
CRIOS EN EL CRIE
LOS MEJORES
ANIMALES RAROS DETECTIVES

DESARROLLO PASATIEMPOS
SOSTENIBLE ENGLISH CORNER
1

• Cómo funciona el taller
de la Revista..................................2
• Críos en el C.R.I.E.........................3
• Los animales más raros .................4
• Educación por el desarrollo
sostenible .......................................7
• Las funciones del cuerpo ...............8
• El dinosaurio solitario hace
amigos en Belén ..........................12
• Baltasar se queda solo .................14
• Los Reyes Magos
(Su aventura, su llegada) .............15
• El Monte Nevado ........................15
• Mitología de Cantabria................16
• Los mejores detectives ................17
• Pasatiempos .................................18
• English Corner.............................22
Recuerda que si quieres tener LA
REVISTA DEL COLEGIO a todo color,
sólo tienes que entrar en la página web del
cole:
http://centros3.pntic.mec.es/cp.valdeolea
En ella también podrás tener acceso a
los números anteriores.
2
Realizado por los alumnos del Taller de la
Revista Escolar
Este año hemos formado un taller llamado
“Revista escolar” donde realizamos la revista del
colegio. Vamos a explicaros como se hace la
Revista:
Primero hemos decidido las partes que va a
tener, que son: Los pasatiempos, English Corner,
los artículos que prepara cada curso y otros
artículos que preparamos en el taller.
Después formamos grupos y cada uno
trabaja una parte.
Cuando acabamos los artículos, lo pasamos
a ordenador, también pasamos los artículos y
trabajos que otras clases nos dan.
Una vez que los acabamos, los sacamos por
la impresora y lo corregimos.
Después hay que decidir como van a
organizarse las diferentes partes de la revista, es
decir, en que página irá cada apartado.
Y… YA ESTÁ HECHA LA REVISTA.
Sólo queda imprimirlo y hacer una portada
divertida.
El último paso es realizar las copias y
montar todas las revistas para que puedan ser
disfrutadas por todos los alumnos del colegio.
Si quieres ser un autentico periodista ven A
NUESTRA REVISTA. Y verás que bien te lo pasas
y cuanto aprendes.
En la foto de la portada, puedes ver a los
miembros del taller de la Revista del Colegio.
Realizado por los alumnos de 3er ciclo de Primaria

Este año en el críe lo hemos pasado chicas que querían jugar al fútbol y sus
madres no las dejaban. El martes también
. Hemos ido los alumnos de 5º
fuimos a Liébana y vimos los picos de
y 6º. Hemos convivido con otros colegios:
Europa. El miércoles hicimos varias
− C. R. A. de “Campoo”
actividades:
− C. P. Mª Sanz de Sautuola
Cocina (hicimos rosquillas) no nos
El 1º día, es decir, el lunes, nos dijeron el
gustaron (nada), por la noche vino Surleiman
número de nuestras habitaciones e hicimos las
uno del continente de África. También
camas. Luego tuvimos tiempo libre, para
hicimos un juego de brújulas. El jueves
jugar. Había: Manoplas, futbolín, ping pong,
fuimos a la piscina y lo que más nos gustó fue
twister, rana…
En general nos gustó casi toda la la . El viernes no nos dio mucho
comida. El martes, vimos una peli que se tiempo. Leímos un cuento que se titulaba
titulaba: “Yo quiero ser como Beckan” “Juul” y después de comer nos fuimos.
(estaba muy bien). Trataba de un grupo de

3
Realizado por los alumnos del taller de la Revista Escolar

A ver si os parecen raros estos animales, porque a nosotros sí, hay muchos, pero
éstos son los mejores que hemos encontrado.

LA FRAGATA GRANDE
La Fragata es un animal que vive
en las islas tropicales se alimenta de
peces que es tan cerca de la superficie.
Dedos unidos por una pequeña
membrana en su base. La hembra es
similar al macho, se diferencia
básicamente por no tener la bolsa gular
roja; y por poseer las plumas del cuello y
pecho de color blanco.
Esta ave marina poco se acerca a
la costa, siendo más frecuente ubicarla
en el océano e islas tropicales. De alas
delgadas, largas y terminadas en punta,
llegan a medir más de 2 metros
extendidas.

Mide 102 CMS. El macho:

totalmente negro, con una banda
parduzca en la parte superior y a lo
largo de las alas. Posee en la garganta
una bolsa de color rojo, la cual la infla
en la época nupcial como forma de
cortejo. Cola horquillada, iris negro,
pico ganchudo grisáceo y patas rojizas.

4
DODO
El DODO, es un animal que hace
300 años que se extinguió. Era un ave
no voladora de 70 cm de alto y de un
peso de 13 a 25 Kg.; ella era originaria
de las islas Mauricio situadas en el
Océano Índico. Se alimentaba de
frutas. Su pico, particularmente por la
forma, le permitía romper las cortezas
de los cocos, y anidaba en el suelo.

PEREZOSO
El Perezoso es de color verde y
tiene algas en el pelo. En Costa Rica
existen dos tipos de perezosos el de dos
dedos (Choleopus hoffmani) y el de tres
dedos (Barypus variegatus). Los
perezosos como lo dice su nombre se
caracterizan por ser lentos en su
desplazamiento, generalmente pasan la
mayoría del tiempo sobre las copas de
los árboles donde evitan a sus
depredadores y obtienen alimento y
agua.

EL ARMADILLO
El Armadillo está bien protegido
por una concha flexible, resistente como
una armadura, se enrolla formando una
bola para defenderse de sus enemigos.
Se alimentan de insectos.

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LAGARTO BARBUDO

El lagarto barbudo habita en el

océano, en las zonas de penumbra, su
cuerpo aplanado ayuda a que los
depredadores no lo vean desde abajo.
Produce su propia luz por medio de
células especiales, atrae a sus presas y a
los miembros del sexo opuesto.

EL OSO HORMIGUERO

oscuro. con dos bandas o franjas negras

El cuerpo es robusto. Mide 1,20 a
1,30 m. de largo y la cola de 75 a 85 cm.
La coloración del pelaje varía de
diferentes tonos de grises a castaño
que van por los costados del cuerpo.
Desde el pecho a la base de la cola,
bordeadas de una línea blanca. En el
cuello y en el lomo llega a medir de 20 a
22 cm y en la cola hasta 40 cm. En el
dorso de cada una tienen una
almohadilla, que apoyan al caminar.
Las patas o miembros posteriores
presentan cinco dedos con uñas. Al
caminar apoyan la región plantar. La
cabeza es chica. El hocico es largo con
una boca pequeña, ubicada en el
extremo. La lengua es cilíndrica y puede
medir 60 cm.

Si quieres encontrar más información sobre estos animales o muchos otros, puedes
consultar las siguientes páginas web.
http://www.avesdechile.cl
http://es.wikipedia.org/wiki/Portada

6
Realizado por los alumnos de Educación Infantil
Este año, los niños y niñas de infantil
estamos haciendo el taller “Nosotros también
queremos un planeta verde y azul”. En este
taller no sólo aprendemos cosas sobre una
problemática actual y nuestra, sino que
además con él nos queremos adherir a la
Década de la Educación por el Desarrollo
Sostenible, firmado en Kyoto por las
Naciones Unidas.
Además de hablar de temas como la
contaminación del aire y el CO2, de la capa
de Ozono y del calentamiento climático,
hacemos cosas concretas encaminadas a
REDUCIR la contaminación Reciclando y
Reutilizando y REDUCIR el consumo de
agua, de energía, de jabón y de papel.
Estas son nuestras acciones concretas
encaminadas a:
• Reducir el consumo de agua:
o Cerrar el grifo cuando no lo
necesitamos.
• Reducir el consumo de luz:
o Apagamos la luz cuando nos
marchamos de clase.
o No jugamos con el interruptor.
o No encendemos la luz si vemos bien
con la luz del sol.
• Reducimos la contaminación:
o Gastando poco papel higiénico.
o Secándonos las manos con nuestra
toalla y así no gastamos papel de
manos.
o No malgastamos el jabón.
o Reciclamos basura, haciendo:
zambombas, tambores y el compost.
o Reutilizamos el papel.
Por esto queremos pedir a las familias
de Valdeolea que se adhieran a nuestro
proyecto, firmando un acuerdo de adhesión y
escribiendo las acciones concretas que cada
familia llevará a cabo. Escribe en un papel las
acciones concretas que vais a llevar a cabo en
vuestra familia y tráenos ese contrato, firmado
por todos, a la clase de Infantil.
7
Realizado por los alumnos de 2º ciclo de Primaria

Todos los seres vivos realizan tres funciones vitales: nutrición., relación y
reproducción. En este artículo vamos a hablar de la relación y la nutrición, para saber
más cosas sobre la relación y la reproducción, tendréis que esperar al próximo
trimestre.

Necesitamos alimentos para
obtener materia y energía, si no, te
quedas flacucho. Convertimos esos
alimentos en sustancias más simples,
llamadas nutrientes, que son cogidas
por las células, ¿sabes para qué? para
comerlas. Las células también necesitan
oxígeno. Cuando las células utilizan los
nutrientes y el oxígeno, producen
sustancias de desecho que es necesario
eliminar.
Para realizar estas funciones
¿sabes qué aparatos utiliza nuestro
cuerpo?
El aparato digestivo
Se encarga de transformar los
alimentos en nutrientes y los desechos
se echan por donde tú sabes, por el ano.
A este proceso se le llama digestión.
En la siguiente página puedes ver
cómo es el aparato digestivo. Está
compuesto por muchos órganos, pero los
alimentos no pasan por todos ellos. No
pasan por el hígado y el páncreas, que
se encargan de ayudar al intestino
delgado con unos jugos, la bilis y el jugo
pancreático.
Cuando comemos alimentos, al
masticarlos y mezclarlos con la saliva,
se convierten en el bolo alimenticio,

8
todo esto pasa en la boca. En el Aparato circulatorio
estómago se convierte en una papilla
llamada quimo, y en el intestino delgado Sirve para llevar
se sigue transformando y pasa a ser el los nutrientes y el
quilo. A lo largo de este viaje, las oxígeno a todas las
sustancias necesarias para el cuerpo células y llevarse de
van pasando a la sangre, y las sustancias ellas las sustancias
de desecho acaban el viaje en el de desecho. Los
intestino grueso y se transforman en órganos de que
heces que son expulsadas por el ano. consta son los vasos
sanguíneos y el
corazón. Las
sustancias se
transportan a través de
la sangre que circula por
los vasos sanguíneos.

Aparato excretor

Nuestro cuerpo produce

sustancias de desecho que es necesario
eliminar. Esas sustancias son recogidas
por la sangre que las lleva hasta los
riñones y las glándulas sudoríparas,
donde deja esas sustancias de desecho.
Esas sustancias de desecho se mezclan
con el agua y se forma la orina en los
riñones, y el sudor en las glándulas
sudoríparas. Como
puedes imaginar,
Aparato respiratorio la composición
de la orina y del
¿Sabéis para que sirve? Pues os lo sudor es muy
vamos a decir. Sirve para coger oxígeno parecida,
y para expulsar dióxido de carbono. El aunque la orina
oxígeno está en el aire, entra en es más fuerte,
nuestro cuerpo a través por eso tiene ese
de la nariz y llega hasta color amarillo. O sea,
los pulmones. El aire que mejor que no te
no necesitamos, lo chupes los dedos, y
expulsamos al exterior lávate las manos antes de comer.
cargado de dióxido de carbono.

9
 Los sentidos sirven para
relacionarnos con el medio, con ellos
percibimos los estímulos que hay a
nuestro alrededor. Son importantes
para la vida, sin ellos no podríamos vivir:
por ejemplo, si cogiésemos algo, no
sabríamos que habíamos cogido; no
sabríamos por donde andamos;
podríamos hablar, pero de qué nos
sirve, si nadie nos puede escuchar, ni
siquiera nosotros mismos.
Los sentidos son: el gusto, el
tacto, la vista, el olfato y el oído. Las
informaciones que recogen los sentidos
llegan a través de nervios hasta el
cerebro. Si estas informaciones no
llegan al cerebro, es como no tener el
órgano del sentido.
El gusto
Percibimos los sabores. El órgano
del gusto está en la lengua, y son las
papilas gustativas. Hay diferentes tipos
de papilas gustativas, pero no todas
ellas se encargan de percibir los
10
sabores. Las que perciben los sabores
tienen en su interior los botones
gustativos.
Los sabores que percibimos son:
amargo, dulce, salado y ácido. Como
puedes ver en el dibujo, cada parte de
la lengua está especializada en recoger
uno de esos sabores.
El tacto
Sin el tacto no podríamos saber
qué es lo que estamos tocando o si nos
estamos haciendo daño. Con el tacto
podemos saber si lo que tocamos es
áspero, suave, rocoso, mojado o seco…
El órgano del tacto es la piel.
La vista
La vista nos permite percibir los
colores, la forma, la luz y la distancia.
Si no tuviéramos la vista, nos
tropezaríamos, y no podríamos ver lo
que está a nuestro alrededor. Hay
diferentes formas de comunicarte con
el medio si estás ciego: a través del
tacto, el oído, el gusto y el olfato.
El ojo está formado por
diferentes partes, tal y como puedes
ver en este dibujo.
Una de las partes más importantes
es el iris, que puede ser de diferentes
colores. El iris sirve para regular la
entrada de luz al ojo. La abertura que
se forma es la pupila. También es muy
importante, donde se forma la imagen
de lo que estamos viendo, pero al revés.
Desde aquí llega al cerebro a través del
nervio óptico. ¿Sabias que las cámaras
de fotos usan el mismo sistema que
nuestro ojo?
El olfato
El olfato nos permite percibir los
olores. Puede ser muy útil para
detectar si lo que tenemos al lado está
podrido, o se está quemando….
El órgano del olfato está en la
nariz. Las células que perciben los
olores están en la pituitaria, dentro de
la nariz.
El oído
El oído nos permite percibir las
ondas sonoras.
El oído está compuesto por varias
partes, tal y como puedes ver en este
dibujo.
Además de para oír, el oído sirve
para percibir el equilibrio. El órgano
encargado de percibir el equilibrio son
los canales semicirculares, que se
encuentran en el oído interno. En su
interior hay un líquido y unos pelillos
que informan al cerebro del movimiento
y la posición del cuerpo.
Recuerda que es importante no
meterse nada en los oídos, ya que
podrías dañar el tímpano.
Si te interesan estos temas,
puedes consultar las mismas fuentes
que hemos utilizado nosotros:
• Enciclopedia Juvenil El Cuerpo
Humano: El sistema Nervioso.
Ediciones Rayuela.
• Mi Primera Encarta
• www.iessuel.org/salud
11
Realizado por los alumnos de 1er ciclo de Primaria

Había una vez un niño que se ¡un dinosaurio de plástico! y lo

llamaba Carlos y vivía en un colocó en el Belén.
pequeño pueblo de las montañas.
Como se acercaba ya la navidad Los demás personajes se
Carlos empezó a preparar el quedaron mirándolos asustados.
nacimiento; sacó todas las figuras ¡No sabían que hacían allí
que tenía: el niño Jesús, la Virgen aquel bicho tan raro!
María, San José los tres Reyes El dinosaurio había venido a
Magos con sus camellos, los ver al Niño Jesús y a jugar con él.
pastores, la mula el buey… En esto llegó Herodes que
También preparó una mesa quería matar al niño y el
redonda y pego un decorado de dinosaurio le dio un buen mordisco
casas y palmeras del desierto en en el culo.
la pared. Herodes salió corriendo a
Puso música de villancicos y todo correr, para nunca más
empezó a colocar las figuras. volver.
A Carlos le gustaban mucho Los demás animales del Belén:
los animales y como tenia pocos, ovejas, gallinas, cerdos...
saco de la caja de sus juguetes… Aplaudieron entusiasmados y
dijeron a todos a coro:

12
 − ¡Viva el dinosaurio! ¡Viva el
dinosaurio!
Y se hicieron sus amigos
porque había salvado al niño
Jesús.
El dinosaurio se quedó unos
días en el Nacimiento, pero
después tenía que regresar con su
familia a la caja de juguetes.
− ¡Adiós amigos, me voy!
¡Nunca os olvidare y todos los
años volveré! ¡Feliz Navidad a
todos!
Y esta historia está acabada,
a tomar leche migada con azúcar y
canela, sentadito en la escalera.
13
Y le dijo Melchor:
―¡Baltasar corre, corre
Que llegamos tarde!

Y le dijo Gaspar:
—¡Espabila Baltasar!

¡Ay que sueño!

¡Ay que sueño!
¡Baltasar, despierta ya!

Pues nosotros, nos vamos

Que si no… no llegamos.
Baltasar ronca que ronca
No les escuchó la bronca.

Cabalgando en sus camellos,

Melchor y Gaspar se fueron
Y llegaron al portal,
A ver al “Niño del cielo”.

Y una sorpresa encontraron

Pues al lado mismo del Niño,
Se encontraba otro Rey Mago:
-allí estaba Baltasar-.

—¡Ya he llegado, ya he llegado!

—¡Yo he llegado el primero!

—Pero… ¿cómo ha sido eso?

—¡Compré un billete de avión
Y aquí estoy… la mar de fresco!

14
Y los tres reyes Magos
cargaron bien sus camellos,
para empezar aquel viaje,
tan largo, pero tan bello.

Sabían que estaba lejos,

aquel niño en su cunita
pero ellos querían verle
y regalos ofrecerle.

Le llevaron muchas cosas:

cuentos, juguetes y rosas
y el niño lo agradeció
con su carita preciosa.

Miro por la ventana

y veo el monte nevado,
no se oye ningún ruido,
el río se ha congelado.

Voy a salir a la calle

a buscar a mis amigos,
para jugar con la nieve
y disfrutar de lo lindo.

Haremos un gran muñeco,

que sonría a todo el mundo,
y un corro a su alrededor
para cantar todos juntos.

15
Realizado por los alumnos del taller de la Revista Escolar

Hay muchos de ellos, pero te vamos a EL OJÁNCANO

hablar de algunos.
LA ANJANA
La anjana es la
más buena y ella
asusta al ojáncano.
OJÁNCANO
Es igual a la
ojancana pero más
bruto y macho. Si le
arrancas un pelo
blanco se muere
EL TRENTI

LA GUAJONA

La guajona es una
mujer vampiro
que de noche
busca sangre
fresca.
El trenti no es ni bueno ni malo es muy
travieso y lo que hace son travesuras y
tira de las faldas a las chicas
LA OJÁNCANA
LA OSA DE ÁNDARA
NDARA
La ojáncana tiene
colmillos más
grandes que un La osa de Ándara existió
jabalí y come de verdad arriba de un
humanos pueblo y un día bajó al
pueblo y se casó.

16
 ¿Necesitas investigar algo? ¡Perfecto! Si necesitas
ayuda, en esta página podrás encontrar a los mejores
detectives de nuestro colegio.
Al lado de cada detective está el número de enigmas que
ha resuelto durante este trimestre.
¡Enhorabuena a todos!

INFANTIL
• Eva (1)

PRIMER CICLO
• Gabriel (2) • Raúl (1) • Lara (1)
• Adrián (2) • Borja (1) • Izan (1)
• Luismi (2) • Pablo (1) • Noemí (1)

SEGUNDO CICLO
• Nadia (3) • Sandra (2) • Avegaín (1)
• Víctor (3) • Sara (2) • Yénifer (1)
• Elda (3) • Yaiza (2) • Laura (1)
• Christian (3)

TERCER CICLO
• Sony (1) • Eric (1)
• Alba (1) • Diego (1)

Si aún no has entrado en el club de los detectives, ¡anímate! Y prueba suerte en

el próximo trimestre, todavía estás a tiempo de ser uno de Los mejores detectives del
cole y aparecer en la próxima Revista del Colegio.
¡Suerte!

17
Realizado por los alumnos del Taller de la Revista Escolar

SOPA DE PLANTAS

Encuentra el nombre de 15 plantas. Puedes escribirlas en la parte de abajo.

A D R E D A N I M A R G A R I T A S X R E L K B N C W Q
A R B A R L Ñ P J H J G M I Ñ B M T L T R E B O L E S K
M T G I R A S O L D P U Ñ A L S O S T R A S M O R A S S
H O R T I G A F J U D S X F G F E W G Q H H J K L Ñ Z X
L G Y F D D J G W E G O H D I F T E E R W T Q F G D S W
S D F H D A F G J K W J H W R G D J V O R Q U I D E A S
G F H E H R Z F G K H A H K A F H E J H H E G W R H D T
D H H S R D N U J R Y W H E S E H D R H G H M Y E N A J
M V K T L F E G C S F W D F o D H G T Y Y L C D E T W G
S A O D F W E R F E F W H W L G D H A M A P O L A K K E
R E S E T E H E G D N G D G D F G H K Ñ E U U F G J E G
S H W D H G A F G D F A G D G H B D G E T H W Y U I O F
X C S G J L F E G R W E W R E G G E R A N I O E G H E G
K F G W I F E F W R T F Y G E R R F G D R D R D D J D G
S S E L D S E F G S F T D G E G D F G R W R T E T E R W
M D S F D I E N T E D E L E O N G C A M P A N I L L A G
F D F S F W F S F S F E F H E Y R D F F H G F G R E G E
M F W F W R W R T U L I P A N R W R L D S R Y E T G H E

1. ____________________ 6. ___________________ 11. ___________________

2. ____________________ 7. ___________________ 12. ___________________
3. ____________________ 8. ___________________ 13. ___________________
4. ____________________ 9. ___________________ 14. ___________________
5. ____________________ 10. ___________________ 15. ___________________

18
CRUCIGRAMA
HORIZONTALES
1 2 3
1. Comida compuesta de
una masa redonda hecha
de harina de trigo, pue-
4 5 6
des echar lo que quieras.
4. Fruto que produce el
naranjo.
7 7. Vegetal de color verde,
8
ideal para la ensalada.
8. Planta redonda de hojas
verdes, puede ser de
Bruselas.
9. Fruta que comió Eva en
9 10 el paraíso.
12. Blanca por dentro verde
11
por fuera si lo quieres
12 saber espera.
14. Fruto parecido a la mora
13
pero más pequeña.
14 15 Según la canción llora y
llora por los rincones.
16. Crustáceo marino con
16 cinco pares de patas,
dos antenas, cefalotó-
rax, con tres crestas,
cuerpo alargado. Su
carne es muy sabrosa.
VERTICALES

1. Los hay en muchas comidas y son de 11. Alimento y animal que se arrastra y
muchos colores. para comerlo hay que sacarlo de su
2. La comen los conejos y es de color casa.
naranja. 12. Granos blancos que se convierten en
3. Para mojar en el huevo está amarillos.
buenísimo. 13. Se encuentra dentro de la nariz pero
5. Golosina roja o negra y puede ser de a nadie se lo tienes que pedir. Es
palo. verde pero no es un vegetal.
6. Sale de la pata de cerdo. 15. Plata herbácea de color verde del que
9. Fruto formado por granitos morados. se come los tallos y las hojas.
10. Comida preferida por los chinos

19
MENSAJE SECRETO

Sigue las pistas y descubrirás una poesía de Gloria Fuertes, que podrás encontrar en
su libro Cuentos enanos de personajes extraordinarios.

A B C D E F G H I J K L M N
10 26 7 12 2 19 15 13 27 6 5 17 16 21
Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
20 1 22 25 18 4 11 3 23 14 8 24 9

20+2 12+15 19+2 0+1 5+2 10+3 1+0

19+3 10+17 13+8 1+0 1+6 8+5 0+1 12+7 1+2 1+1 8+2

20+2 0+2 2+2 5+2 4+6 10+8

9+1 9+8 8+10 10+17 1+0

10+5 2+1 1+9 9+3 8+2 9+8 20+5 2+1 17+10 20+3 20+7 10+8
,
2+2 1+1 9+8 2+0 12+10 1+1 8+10 9+3 10+17 1+0

10+7 9+1 5+2 9+1 10+10 8+2

11+13 20+2 1+1 2+2 4+3 1+0 3+4 0+1 20+1

10+7 7+3 19+2 5+5 10+8 20+7 5+4

.
5+16 0+1 19+3 1+1 2+2 4+3 1+0 2+1 19+2 1+0

18+3 20+7 10+2 1+0 2+2

,
18+4 1+1 2+2 5+2 0+1 10+6 6+4 2+2 10+2 1+1

2+2 22+5 1+1 10+1 1+1 2+1 0+1 5+2 10+3 1+0
.
20+5 1+2 1+1 2+2 2+1 1+1 10+8 10+1 1+1 10+7 5+5
¡
10+2 1+1 20+2 20+7 20+1 1+0 5+2 10+3 0+1
!

20
SOLUCIONES

SOPA DE PLANTAS

MA R G A R I T A
T R E B O L E S
G I R A S O L
HO R T I G A S G
O I
A J R O R QU I D E A S
Z A A
U S
R C O
O E L AMA P O L A
S S N
A A A
L G E R AN I O
I
L
D I E N T E D E L E ON C AM P AN I L L A

T U L I P AN

CRUCIGRAMA MENSAJE SECRETO

P I Z Z A P
PINOCHO
I A A
M N A R A N J A
I A E A Pinocho fue a pescar
L E C H U G A M
N O A C O L al río Guadalquivir,
T R L N se le cayó la caña
O I I
M A N Z A N A
y pescó con la nariz.
O R C No pescó uno ni dos,
P E R A R A
pescó más de siete u ocho.
A A O M R
E Z A R Z A M O R A ¡Qué suerte la de Pinocho!
L P C C
L A N G O S T I N O O
A O L

H E Y E S
A M H E A D
N O F O K
D U E U N
T O E S L E E
H T D C E
H A I R E K A
F I N G E R S R
E A R S M
B O D Y N O S E

21
Realizado por los alumnos de 1er Ciclo de Primaria

Are you able to read

this tongue-twister?

The pig is pink

The head is on the neck

The cat drives a car

The bad bat is not a bug

Because he wears a cap

The cat has got the bag

There’s a dog on the duck’s back.

Have you done it?

Congratulations!!!!
22 !!
Find the name of 15 parts of the body and write them on the picture.

H O E Y E S T L Y S
A M N A B H E A D E
N O S F O O K S I K
D U T E F U R N E G
O T O E S L S E E N
S H I T A D U C K E
H A I R L E S K V A
F I N G E R S T I R
A J E A R S E M A M
B O D Y A N O S E D

23
 FELIZ
NAVIDAD

24