Professional Documents
Culture Documents
Memòria escolaMRP
Memòria escolaMRP
Introducci
He de dir que quan em vaig plantejar estudiar per a Mestre no sabia res de moviments reformadors. Per una amiga meua M Jos que actualment treballa com a mestra dinfantil a Vall dAlba em va parlar del MRP i la seua tasca. Aix que em vaig decidir a inscriure. Va ser una setmana plena de dactivitats, xerrades, experincies, etc. Unes van ser ms divertides, altres van resultar reivindicatives i em van donar arguments per a entendre la situaci de leducaci actual. Per, totes van ser molt enriquidores. Anem per parts: El programa: La cridada del MRP era molt atractiva , en el trptic es podia llegir:
Ajuntarem forces per a lluitar per la nostra llengua, perqu l'estimem. Ens sentim valencians, plurilinges i interculturals. Continuarem fent escola pblica, democrtica, laica i valenciana. Treballarem junts i gaudirem compartint les nostres inquietuds, perqu ens estimem. No dubteu, la participaci de tots s molt important!
Ja sc ac!
LA PRIMERA XERRADA:
Vaig comenar anant a la conferncia de Vicent Pascual sobre el model d'educaci plurilinge i intercultural per al sistema educatiu valenci http://www.fev.org/lesclaus/Model_escola_plurilingue.pdf La veritat s que va ser molt positiva perque em va treure de lembolic mental que tenia respecte al tema del plurilingisme i el futur ms proper.
Les temtiques que saborden en estes trobades es basen en iniciatives, projectes i experincies desenvolupades en escoles, instituts i universitat, i giren entorn de la utilitzaci dInternet en les distintes assignatures i rees daprenentatge, docncia no presencial, maquinari i programari per a la docncia, projectes sobre TIC, elaboraci i disseny multimdia, informtica en laula, correu electrnic, projectes collaboratius intercentres, imatge i vdeo digital a laula, disseny de material curricular en lnia, la pissarra electrnica, les TIC en educaci no formal, disseny de contes interactius, recursos dInternet per a laula, imatge i vdeo digital i programari lliure. Em vaig apuntar al taller encara que he de dir que no ens va acompanyar la sort i la connexi va fallar tota la setmana. Aix i tot Toni es va esforar en fer-nos arribar tot el que era possible sense Internet. Casualment, ara mateix s el meu mestre de Llengua al Grau de Magisteri, i puc assegurar que les noves tecnologies estan presents al cent per cent. Ens ha donat multitud deines per treballar la Llengua amb els xiquets, aix que aix pareix que siga una continuaci de lescoleta destiu.
Hi havia una altra alternativa al taller de TICS: Un model d'educaci alternativa amb Aurora Ardit.
TAI-XI AMB MARA MEDINA. TAIEn aquestos sens explica el que feien: Cada mat abans de comenar les sessions formatives de lescola destiu, la professora de tai xi xuan i de ioga, Mara Medina, ens convidava a equilibrar la nostra energia mitjanant diferents tcniques orientals. Encara que jo no em vaig apuntar (calia matinar un poc) , potser lany vinent!
Em vaig apuntar al taller creient que consistiria a aprendre com es poden dramatitzar els contes a travs de la msica i la dansa. I aix va ser, per el que no m'esperava s que tuviers d'aprendre la dansa del ventre per a aix. Al principi em moria de la vergonya (i al final tamb) per Ivana ens va enamorar amb el seu personal manera de dir histries i ens va encomanar la seva sensibilitat i optimisme necessries per explicar una bona histria i no morir en l'intent. Hi havia un taller alternatiu: Expressi plstica-animaci lectora amb Dolores Todolf Bof plstica-
En resum ha estat una experincia molt intensa i m'ha servit com a presa decontacte amb futurs companys de feina. L'ambient va ser en tot moment molt bo i les experincies adquirides ja he comenat a utilitzar-les en la meva activitat diria. ens veiem a l'escola d'estiu 2012!!