Don ve la llet?

Activitats destinades a nins de 5 anys. Objectius generals:actuar autnomament dins lmbit escolar, despertar noves formes daprenentatge. Estar en contacte amb el mon natural Model preacadmic Objectius especfics: experimentar amb diferents materials. Actuar individualment dins lmbit escolar. Per introduir, el tema els hi demanarem si saben que es la llet i si han vist alguna vegada com sobt i don. Per ensenyar-los don prov els hi posarem un dibuix duna vaca a la pissarra amb totes les seves parts on incluirem els mugrons, les potes, etc. Els hi mostrarem com sextreu la llet i que ve daquest animal. Seguidament els proporcionarem un guant de goma, per alumne, omplit daigua, el mestre amb una agulla faria forats petits a la part del dit perqu els nins puguin simular com es muny una vaca. Per finalitzar, els nins amb el que han aprs relacionaren i organitzaren mitjanant fitxes individuals les parts de la vaca, tal i com el mestre hava ensenyat anteriorment. Model espontaneista Objectius especfics: Fer servir creativitat a les accions quotidianes. Mentres els infants berenen, un d'ells va a la gelera per vocar-se llet i demana a un altre company si sap com ha arribat la llet a aquella botella de vidre. El company no ho sap i decideix demanar-li a un altre, es genera una conversa entre ells i el mestre interv. El mestre participara dins la conversa i els guiara mitjanant les seves prpies experincies i el que ja saben. Coneixeu a l'home que duu les botelles plenes de llet? D'on creis que les duu? Un infant interv i diu que la llet no ve de les botelles sin que ell ha vist al seu prad com l'extreia d'una vaca. El mestre demanara al familiar daquest infant si pot dur la vaca a lescola perqu la resta dels alumnes de la classe ho poguessin experimentar. Linfant mateix comparteix els seus

coneixements amb els seus companys i els infants podrn experimentar com s el tacte d'una vaca, com es muny, etc.

Model interaccionista Objectius especfics: respectar els torns i als altres companys. Desenvolupar actituds de collaboraci i ajuda entre els companys. Estar en contacte amb el mon natural. Ens seim tots en cercle (alumnes i mestre). El mestre dur bricks de llet, pots i diversos envasos relacionats amb aquesta beguda. Desenvoluparan una petita xerrada sobre don ve la llet a partir de les seves prpies experincies, si han vist aquest procs a algun lloc (televisi, contes, a travs dalgun familiar,...) si ells ho han fet alguna vegada,si la solen beure a casa seva, etc. A continuaci faran una sortida cultural on els nins aniran a una granja per conixer el procs de lextracci de la llet de forma natural. Per comenar lactivitat un treballador de la granja els hi mostrar com es realitza el procs dextracci i a continuaci un per un ho faran els que vulguin. Desprs aniran a la fbrica gamma per veure com s el procs d'embotellament de la llet abans que arribi a les tendes. Per finalitzar faran un consens de totes les seves experincies.