Planificacin de intervencin diaria sala cuna

Nivel educativo: S.C. mayor S.C. menor Proceso de aprendizaje: Descubrir y explorar mbito: Relacin con el medio natural y cultural Ncleo: Relacin lgico-matemticas y cuantificacin Aprendizaje esperado: Adquirir la nocin de permanencia de objetos y de personas significativas Aprendizaje especifico: Desarrollar la nocin de permanencia de los objetos Situacin de estimulacin o Mediacin Materiales experiencia de aprendizaje I: La educadora presenta el I: Los nios observan el objeto y material a los nios cubierto con los recipientes expuestos por la un pauelo y genera curiosidad en educadora ellos D:El nio observa los recipientes que ocultan el objeto e identifican y sealan bajo cul de estos recipientes se encuentra el objeto T: Los nios ven el objeto que est bajo el recipiente que ellos han indicado D: La educadora manipula el material y se los muestra a los nios Esconde el objeto bajo uno de los recipientes y le pregunta a los nios donde est el objeto lo expone y permite que los nios lo vean antes de volver a esconderlo bajo un recipiente T:La educadora felicita a los nios por descubrir el escondite del objeto y juntos aplauden. Juguete con colores llamativos Dos recipientes plsticos Pauelo

indicadores

Evaluacin

S.C. menor Observa el objeto Muestra inters por la E.E. Sigue con la mirada el movimiento de los objetos S.C. mayor Observa el objeto El nio comprende que el objeto esta bajo un recipiente Indica bajo que recipiente cree que esta el objeto

Procedimiento: Observacin Instrumentos: Escala de valoracin Categoras: Logrado Medianamente logrado No logrado

Escala de valoracin

Sala cuna menor

Indicadores Observa el objeto Muestra inters por la E.E. Sigue con la mirada el movimiento de los objetos

Benjamn
L M N

Maximiliano L M N

Constanza
L M N

Franco
L M N

Rafael
L M N

Rongyang
L M N

Sala cuna mayor

indicadores Observa el objeto El nio comprende que el objeto esta bajo un recipiente Indica bajo que recipiente cree que esta el objeto

Aukan
L M N

Consuelo
L M N

Efran
L M N

Fabiana
L M N

Gastn
L M N

Nayaret
L M N