Anul colar 2010-2011 Raport de activitate

Subsemnata, Nania Violeta, profesor titular pe catedra de Limb i literaturromn , din cadrul colii cu clasele I-VIII nr. 1 Islaz, prezint activitatea mea didactic, desfurat pe parcursul anului colar 2010-2011 dup cum urmeaz: 1.Activitatea Metodico/Didactica: n calitate profesor de Limba i literatura romn mi-am ntocmit la timp planificrile calendaristice n conformitate cu prevederile programelor colare n vigoare; - am dat teste de evaluare iniial la toate clasele i le-am trecut n catalog; -am prezentat elevilor Programa pentru examenul de bacalaureat i Metodologia de evaluare a competenelor lingvistice de comunicare oral n limba romn, -am lucrat modele de subiecte pentru Evaluarea Naionala; - am p ar t i c i p at l a t o at e ac t i v i t i l e Co mi s i e i me t o di c e i am f c u t ap r e c i e r i asupra activitilor desfurate, susinnd lecii demonstrative, mai ales c n acest an colar am susinut inspecia finala de obinere agradului didactic I, avnd ca tem Comediografia lui I. L. Caragiale -a m p ar t i c i p at l a C er c u l p e d a g o g i c al p r o f e s o r i l o r d e Li mb a i l i t e r at u r a romn , n ambele semestre; - am stabilit i am nceput orele de preg tire s uplimentar cu elevii clasei a VIII-a; -am sus inut lec ii demonstrative n cadrulComisiei metodice de limb si comunicare ,pe tema: Subiectul, clasa a VIII-a, adaptnd loec iei metode moderne, interactive de predare(metoda cubului, a exploziei stelare. Obiectivele principale urmarite n cadrul orelor de limba si literatura romn au fost: . nelegerea semnificaiei generale a mesajului oral, sesiznd progresia i coerena ideilor exprimate; - sesizarea semnificaiei mbinrii elementelor verbale cu cele nonverbale (gest, mimic etc.) ntr-un text oral;

- sesizarea adecvrii elementelor lexicale utilizate la scopul mesajului ascultat; - sesizarea particularitilor lexico-gramaticale ale unui mesaj ascultat; - aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat; - construirea unui discurs oral pe o tem dat; - utilizarea n mod nuanat a categoriilor lexicale ntr-un mesaj oral; -. utilizarea corect a relaiilor sintactice n textele orale proprii; - mbinarea corect a elementelor verbale cu cele nonverbale n cadrul mesajului oral; - captarea i meninerea ateniei interlocutorului prin modul de prezentare a mesajului; - dovedirea nelegerii unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerine date; - sesizarea valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de mbogire a vocabularului i a categoriilor semantice utilizate; - identificarea valorilor etice i culturale ntr-un text, exprimndu-i impresiile i preferinele; - redactarea diverselor texte, adaptndu-le la situaia de comunicare concret; - utilizarea n redactarea unui text propriu a cunotinelor de morfosintax, folosind adecvat semnele ortografice i de punctuaie,etc. Unele dintre obiectivele propuse au fost atinse, situatia pe medii la nivelul claselor la care am predat prezentndu-se astfel: Clasa Clasa aV-a Clasa aVI-a Clasa aVII-a Clasa aVIII-aA Clasa aVIII-aB Constat ri: Rezultatele ob inute reprezinta efortul elevilor de a parcurge materia specific clasei,num rul mare de elevi situndu-se ntre mediile 6-8, acest fapt eviden iind slaba preocupare a unor elevii a famililor acestora pentru nva tur . Semestrul I 5 6 7 8 9 10 Semestrul al II-lea 5 6 7 8 9 10

Materia nc rcat , varietatea capacit ii de nv are a elevilor nu a permis recuperarea materiei neasimilate , n cazul unor elevi, cu toate c acestia au beneficiat de teme mai lejere, i de no iuni sintetizate. La nivelul claselor au fost i elevi cu medii de 10 i 9 care au demonstrat c pot aplica no iunile nv ate i n alte situa ii(concursuri, olimpiade, expuneri cotidiene,etc).Acest fapt se reflect n premiile ob inute la limba i literatura romn Rezultate obinute la concursuri colare Nr. Crt. 1 Numele si prenumele Sbengheci Vlad-Andrei Grecu AmaliaNicoleta Sbengheci Vlad-Andrei Zarafu AndreeaEvelina Srbu liliana -Miruna Popa Matei Grecu AmaliaNicoleta Zarafu Oana Concursul Creaie literaraMult e dulce i frumoas... Creaie literaraMult e dulce i frumoas... Comunicare i ortografie Comunicare i ortografie Comunicare i ortografie Comunicare i ortografie Comunicare i ortografie Premiul obinut I Prof. clasa coordonator Nania Violeta aVI-a

II

Nania Violeta a V-a

3 4 5 6 7 8 9 10

al III-lea al III-lea al III-lea al III-lea al III-lea Mentiune Mentiune Mentiune

Nania Violeta aVI-a Nania Violeta aVI-a Nania Violeta aVI-a Nania Violeta aVI-a Nania Violeta a V-a Nania Violeta aVI-a Nania Violeta aVI-a Nania Violeta a V-a

Comunicare i ortografie Baston Ionela Comunicare i ortografie Zaval Comunicare i Mdlina ortografie

Msuri de ameliorare; -verificarea strict a temelor pentru acas;

-impunerea lecturii cu voce tare, pe fragmente din manual , dar i pe alte texte; -diversificarea temelor de portofolii la limba romn, selectnd teme atractive; -meninerea unor relaii optime cu familiile elevilor, Ca profesor diriginte al clasei a VI-a , am ntocmit planificarea orelor de Consiliere i orientare n conformitate cu reglement rile n vigoare i graficul activitilor extracolare. Am fcut aprecieri asupra tuturor activitilor desfurate i am ncheiat procesele verbale. n cadrul lectoratului cu prinii pe coal am prezentat referatul cu tema:Interferena dintre educaia n coal i educaia n familie, dar am i susinut lecii demonstrative i referate n cadrul comisiei, n special pe tema Violena,clasa a VI-a Sunt responsabil cu orga nizarea Cercului literar Peni a de aur n coal i am organizat ntlniri cu elevii, ocazie cu care am promovat , printre elevi, operele marilor scriitori romni i am ncurajat creativitatea i originalitatea, multe dintre lucrrile elevilor fiind premiate la diferite concursuri de literatur. -am condus echipa de teatru a colii, pregtind elvii pentru scen i pentru via, dezvoltndu-le interesul pentru textul dramatic,unele dintre activitaile propuse fiind: -Informarea elevilor despre intentia de a infiinta cercul de teatru Teatrulpasiunea mea -Organizarea concursului de selectie la nivelul claselor -Participare la serbarea Vine, vine Mos Craciun cu sceneta Pupza din tei -Program dedicat zilelor de 1 si 8 Martie clasa a VI-a - Nea Mrin i ziua fomeii -Vizionari de filme : - Baltagul - O scrisoare pierduta - Morometii

2.Activitatea tiinific:

Pe parcursul anului colar 2010-2011 am fost preocupat de perfecionarea didactic i tiinific, fiind anul n care , sub ndrumarea domnului profesor confereniar , Ovidiu Ghidirmic, de la Universitatea din Craiova, am elaborat lucrarea tiinific de obinere a gradului didactic I , avnd ca tem Comediografia lui I.L.Caragiale. Am participat la mai multe cursuri de formare: Curs de metodist la limba si literatura romn, Curs de mentor, Curs de management de proiecte i Curs de formare pentru echipa CEAC a colii. 3.Activitatea extracurricular n calitate de consilier educativ al colii am fost preocupat de activitatea cultural a colii, ntocmind protocoale de parteneriat cu instituiile locale , pergtind elevii, alturi de alte cadre didactice,pentru toate evenimentele artistice cuprinse n Calendarul naional al activitilor extracurriculare.Am coordonat activiti deosebite cu ocazia naterii Luceafrului poeziei romnesti, Mihai Eminescu, Zilei Mondiale a Apei, Zilei Mondiale a Pmntului i Zilei Comunei Islaz. n anul colar 2010-2011 am coordonat activitatea derulat la Centrul de Documentare i Informare al colii, ncercnd s vin n sprijinul elevilor, susinnd activitatea bibliotecii colare. O bun colaborare am avut-o i cu Biblioteca Comunal, care a gazduit numeroase manifestri culturale ale elevilor. Consider c activitatea derulat de mine , la nivelul colii a fost una bogat, axat , n primul rnd pe obun colaborare cu cadrele didactice, dar i cu elevii i familiile acestora.

Anexez copii doveditoare de pe actele si diplomele obinute Data : Semnatura