ENSAYO LA DESERCIN ESCOLAR

NOMBRE: CARLOS CARRASCO.

Quin se hace cargo?

La desercin escolar es un grave problema que aqueja a la sociedad y especialmente a nuestros nios. Se habla de desercin cuando un nio(a) se encuentra matriculado en un establecimiento educacional, asistiendo en un determinado perodo acadmico y deja de serlo antes de terminar el ao y no se matricula en otro establecimiento. Existen varias causas que pueden provocar esta desercin, como lo son: Problemas Socioeconmicos. Problemas culturales. Falta motivacin por estudiar. Problemas familiares. Prdida de autoridad de los padres.

Las causas pueden ser mltiples, e incluso se puede mencionar el Embarazo a temprana edad, o en vez de una causa es una consecuencia de un problema socioeconmico. Una de las ms importantes es la estructura de la familia. Los nios y nias que crecen con ambos padres son ms exitosos en la escuela y son menos propensos al abandono escolar que quienes viven en familias monoparentales y en familias reconstituidas (con el/la padre/madre original y un/una padrastro/madrastra o con ninguno de los dos padres originales) (Rumberger, 1995; Astone y McLanahan,1994; Wojtkiewicz, 1993; Sandefur etal., 1992; Astone y McLanahan, 1991; Kreiny Beller, 1988; Coleman, 1988; Rumberger,1983). Realmente de quien es la mayor responsabilidad de que el nio deje de asistir al colegio, es de la escuela por no tener la capacidad de motivar a sus educandos, es la comunidad por no contar con programas de ayuda, o es el hogar debido a su estrato social. Es hora de que alguien tome la responsabilidad. Se dice que es el hogar el mayor responsable de la desercin escolar, los nios no cuentan con el apoyo de sus padres, generalmente sufren de algn tipo de violencia, no hay afectividad, los padres no poseen las actitudes necesarias para motivar a sus hijos y no son referentes positivos. Muchos se ven en la necesidad de aportar dinero para su familia y deciden salir a trabajar por voluntad propia o los obligan a salir a la calle. Segn el Texto Oficial de la Convencin sobre los Derechos del Nio, UNICEF, ratificada en el ao 1990 por Chile, en su artculo N28, menciona en forma clara que Los nios tienen derecho a la educacin. La enseanza primaria debera ser gratuita y obligatoria para todos los nios. Todos los nios deberan tener acceso a la enseanza secundaria., es aqu donde se vulnera este derecho, no existiendo polticas pblicas que realmente sean efectivas. La comunidad es el responsable muchas veces de cmo el nio se va a ver influenciado por su entorno social, ya sea de manera positiva o negativa.

Cuando dejan el colegio todas las puertas se les cierran y se ven excluidos de la sociedad, no encontrando otra alternativa ms que la delincuencia y drogadiccin. Generalmente siendo la calle su hogar, ac se encuentran los nios divididos en dos grupos: Los nios de la calle y Los nios en la calle, siendo ms vulnerables los nios de la calle, por ser la calle su hogar, sobreviviendo por ellos mismos. Qu debemos hacer como sociedad para volver a incorporar al sistema educacional a todos los nios(as) que han abandonado sus estudios? Realmente creo que lo primero que se debe de hacer es enfocarse en aquellos alumnos que presentan claras intenciones de abandonar sus estudios. Se podra por ejemplo elaborar algn programa de tutora, abordando los problemas de rendimiento escolar y situaciones familiares que los aquejas, estando el personal a cargo de ello capacitado y comprometido con la causa. Adems, en aquellos que llevan un tiempo prolongado afuera del sistema escolar. Actualmente el costo de educacin por un nio(a) vs costo de un preso, es aproximadamente 4 veces mayor el de un preso. Este dinero se podra invertir en la educacin Pre-Bsica y bsica, con ello la delincuencia disminuira en un gran porcentaje, esto no significa que se va acabar la delincuencia, porque eso es imposible. El fin de ello seria, con los nuevos recursos inyectados aumentar la calidad de educacin entregada por los establecimientos educacionales.