SULIT _ GS 1023 UNIVERSITI UTARA MALAYSIA PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER PERTAMA SESI 2003/2004 KOD/NAMA KURSUS, : GS 1023 SOSIOLOGI PENDIDIKAN ] TARIKH : 6 OKTOBER 2003 (ISNIN) MASA 1 2.30 PTG - 4.30 PTG TEMPAT : DMS ARAHAN : 1. Kertas soalan ini mengandungi TIGA (3) bahagian dalam SEPULUH (10) halaman bercetak. ]{ 2. Semua soalan bahagian A hendaklah dijawab pada kertas jawapan OMR. Jawapan bahagian B hendaklah dijawab pada ruang yang disediakan 3. Jawapan bagi bahagian C hendaklah ditulis pada kertas jawapan yang disediakan secara berasingan |] NO. MATRIK : NO. KAD PENGENALAN NAMA PENSYARAH : KUMPULAN NOMBOR MEJA: JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERI ARAHANSULIT 1023 Sosiologi Pendidikan BAHAGIAN A (40 markah ) Anda hendaklah menjawab SEMUA soalan berikut. Sila hitamkan jawapan anda dalam kertas jawapan yang disediakan, 1 Budaya sekolah boleh dilihat sebagai hubung kait antara beberapa faktor. Manakah faktor-faktor berikut dianggap benac? 1 sikap dan kepercayaan seseorang I norma-norma sekolah TI bubungan antara warga sekolah IV persekitaran luar sekolah A Idan II sahaja BW dan IIT sahaja C 1.1, dan IIT sahaja D LI, ML, dan Vv 2 Manakah antara berikut penyataan yang BENAR tentang budaya sekolah? I Budaya sekolah bukan saja mempengaruhi tindakan, tetapi juga motivasi dan semangat warganya I Memahami budaya sekolah membantu kita membuka minda untuk memahami masalah yang sukar dan hubungan yang kompleks di sekolah Ill Budaya sekolah menentukan cara warganya berfikir dan bertindak TV Budaya sekolah akan mempengaruhi cara guru berhubung dengan pelajar, ibu bapa, pentadbir dan komuniti 1.1, dan It sahaja IIL, dan TV sahaja II, I, dan IV sahaja 1.11, 111, dan 1V your 3. Gracey (1972) membahagikan guru kepada dua jenis, Guru Produksi dan Guru Kraf, Jika dikaitkan dengan kajian Bossert (1979), Guru Produksi akan ‘mengamalkan pengajaran dan pembelajaran berasaskan bilik darjah gurunya dominan. gurunya tidak dominan, guru bersifat aktif pelajar bersifat aktif oopSULIT 61023 Sosiologi Pendidikan 4 Mengikut Combleth (1984), ganjaran diberi kepada pelajar yang mengikut kata guru menunjukkan satu contoh kurikulum sekolah sangat luas, kurikulum sekolah kurang bersepada. kurikulum sekolah berfokus kepada peperiksaan, kurikulum sekolah memberi mesej yang bercanggah. ona 5 Pengaliran (streaming) dilakukan oleh sekolah sebagai strategi menangani masalah mengajar pelajar yang beraneka kebolehan. Manakah antara berikut kesan NEGATIF pengaliran di sekolah? 1 Wujud stratifikasi sosial di sekolah Il Jurang perbezaan akademik semakin melebar I Menjejaskan imej kendiri murid di aliran lemah TV Mempengaruhi persepsi guru terhadap cara mereka mengajar A Idan Il sahaja B Idan Ill sahaja C ILM, dan IV sahaja D LILI, dan IV 6 Mengikut Peraturan-Peraturan Pendidikan 1998, KPM, pelajar yang bersalah di bawah hukuman berat hendaklah A disebat dengan rotan di punggung tidak kurang empat kali bagi pelajar lelaki B _ disebat dengan pembaris di tapak tangan tidak melebihi tiga kali bagi pelajar lelaki. C _ disebat dengan rotan di tapak tangan tidak kurang tiga kali bagi pelajar perempuan. D__ disebat tidak melebihi tiga kali di tapak tangan bagi pelajar perempuan. 7 KPM telah mengenal pasti masalah-masalah yang dihadapi di sekolah-sekolah luar bandar. Antara berikut yang manakah masalah yang PALING ketara? Guru Kurikulum dan pelajar Pentadbiran sekolah Persekitaran dan masyarakat vom