Contoh Rancangan pengajaran harian bagi (berdasarkan Model ASSURE).

Matapelajaran Tahun Tarikh Masa Bilangan murid Topik / subtipik Tajuk kecil

: : : : : : : :

Kajian Tempatan 5 Bestari 10 .04 2012 1 jam 35 orang GEOGRAFI FIZIKAL BENTUK MUKA BUMI

Objektif pengajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat : 1. Menyenaraikan 3 daripada 4 bentuk muka bumi di Semenanjung Malaysia 2. Menerangkan 3 daripada 4 kepentingan bentuk muka bumi di Semenanjung Malaysia. 3. Melabel dan membezakan bentuk muka bumi yang terdapat di Semenanjung Malaysia dengan menggunakan bahan dan peralatan yan disediakan.

Pengetahuan sedia ada : 1. Murid telah mengenali beberapa tempat menarik di semenanjung Malaysia.

Unsur Patritosme 1.

Berbangga dengan Keperlbagaian bentuk muka bumi di Semenanjung Malaysia.

2.

Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap manusia dan sumbangannya kepada ekonomi negara.

Sumber Pengajaran Dan Pembelajaran :

BIL 1 2 3 4 5 6 7 8

SUMBER Peta muka bumi Malaysia Senikata lagu Hijau LCD Komputer Lembaran kerja Pemain CD Klip Video Borang pengurusan grafik

KUANTITI 1 35 1 1 35 1 2 4

Elemen Pengurusan Pembelajaran Bestari : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Kecerdasan Pelbagai Kaedah Konstruktivisme Kaedah kontekstual Kaedah Pemerhatian Kemahiran berfikir secara kritis Kemahiran berfikir secara kreatif Kemahiran belajar berkumpulan Kaedah koperatif Kaedah kuliah

Nilai Murni 1. 2. 3. 4.

Bekerjasama Tolenrasi Mensyukuri nikmat Allah Mendengar arahan

Kemahiran berfikir :

Menjana idea , menganalisa , mensintesis, menghubungkait

LANGKAH

ISI PELAJARAN

AKTIVITI P&P

CATATAN

Set induksi ( 5 minit )

Guru mengedarkan lirik lagu Hijau kepada semua murid.

1. Murid diminta meneliti senikata lagu yang diberi. 2. Murid murid

BBM : Senikata lagu, Slide Muzik MP3

Guru memainkan lagu Hijau dan murid diminta menyanyikan lagu tersebut dengan iringan muzik mengikut senikata yang diberi.

menyanyi bersama-sama lagu Hijau. 3. Guru bersoal jawab dengan murid mengenai

Kemahiran : Kecerdasan pelbagai

Kaedah : kuliah

senikata lagu yang Nilai : Guru mengaitkan kepentingan menjaga alam sekitar. telah dibaca dan mengaitkan senikata dengan kepentingan bumi Guru menerangkan kelebihan fizikal Negara Malaysia dan bentuk bentuk muka bumi yang terdapat di Semenanjung Malaysia kepada kita. 4. Murid mengaitkan topic pelajaran hari ini iaitu Bentuk Muka Bumi di Malaysia KBKK : Menghubungkait Meneliti Memahami Mendengar arahan dan menghayati

LANGKAH Langkah 1 ( 10 minit )

ISI PELAJARAN 1. Murid diminta melihat Tayangan Klip Video dan membuat pemerhatian terhadap bentuk muka bumi. 2. Murid diminta merujuk gambar tema bentuk muka bumi dalam buku teks. 3. Guru menerangkan konsep muka bumi dan kepentingannya di negara kita.

AKTIVITI P&P 1. Murid memerhati Tayangan Video

CATATAN

BBM : Klip

Klip dan memerhati Video,Peta bentuk muka bumi yang dapat dilihat 2. Murid merujuk gambar tema dan mengenalpasti bentuk muka bumi dan kepentingannya kepada ekonomi negara. 3. Berdasarkan pengalaman sedia ada murid menamakan beberapa bentuk muka bimi di negara kita . KBKK : Memerhati Menilai Menyenarai Nilai : mensyukuri nikmat Allah Kaedah : kuliah Semenanjung Malaysia,buku teks , slide

Langkah 2 ( 10 minit)

Guru mempamerkan peta kosong Semenanjung Malaysia di hadapan kelas.

1. Murid diminta mencari maklumat berdasarkan peta yang terdapat di dalan buku teks. 2. Pada peta kosong yang disediakan,murid

BBM : Peta semenanjung Malaysia dibekalkan oleh sekolah.

KBKK : Mengenalpasti

diminta melabelkan Menganalisis tanah tinggi,tanah pamah,sungai pulau dan laut. Menyenarai

LANGKAH

ISI PELAJARAN Aktiviti kumpulan.

AKTIVITI P&P 1. Setiap kumpulan akan diedarkan empat soalan yang berbeza. 2. Soalan : Kumpulan 1 Menamakan kawasan tanah tinggi dan kepentingannya. Kumpulan 2 Menamakan kawasan tanah Pamah dan kepentingannya. Kumpulan 3 Menamakan kawasan sungai dan kepentingannya. Kumpulan 4 Menamakan kawasan pinggir laut dan kepentingannya.

CATATAN

Langkah 3 ( 15 minit )

1. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan. 2. Murid akan berbincang dalam kumpulan untuk menyelesaikan tugasan yang diberikan.

BBM : Borang pengurusan grafik,lampiran soalan,slide

Nilai : bekerjasama,tolenrasi

KBKK : Mengenalpasti Menghubungkait Menilai

LANGKAH

ISI PELAJARAN

AKTIVITI P&P

CATATAN

Langkah 4 ( 15 minit)

Wakil kumpulan akan membentangkan hasil tugasan kumpulan.

1. Murid lain diminta mengisi maklumat yang disampaikan oleh wakil kumpulan didalamlembaran/bor ang pengurusan grafik yang

BBM : Lembaran kerja

KBKK : Memahami Menyusun Menilai

disediakan oleh guru. Menyenarai 2. Guru memantau maklumat yang diberikan oleh murid dan memberikan pemerangan lanjut tentang bentuk muka bumi.

Penutup ( 5 Minit )

1. Murid menyanyikan semula lirik lagu Hijau dengan iringan muzik. 2. Guru merumuskan topik Pelajaran.

1. Murid diminta menyanyikan semula lagu Hijau beramai ramai. 2. Guru membuat rumusan daripada pengajaran. 3. Guru menyatakan Malaysia adalah bumi bertuah kerana memiliki bentuk muka bumi yang unik dan menarik.

Nilai : Mensyukuri nikmat Allah.

Kaedah kuliah

KBKK : Membuat generalisasi

REFLEKSI :Daripada pengajaran dan pembelajaran yang dijalankan , murid murid telah dapat
mengetahui bentuk muka bumi semenanjung Malaysia dan kepentingannya kepada rakyat.