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C = { 4,5,6,7,8,9,10 }
D = { 1,3,5,7,9,11,13,15 }
Efectuar:
A (B U C) =
(C U E) A =
(A B) (C D) =
III Serie:
Instrucciones: Realizar la siguiente operacin de producto cartesiano.
Sean los conjuntos : A = {a, b, c } B = { 1,2 } C = { a, e, i, o, u } D = { 2,4,6 }
Efectuar:
AXB=
BXD=
DXA=
BXC=
Cules son los dos elementos de los que consta la oracin? ___________________________________
II Serie:
Instrucciones: Separa al sujeto y el predicado en las oraciones siguientes. Fjate en el ejemplo resuelto.
III Serie:
Instrucciones: En el espacio que a continuacin se le presenta escriba 10 oraciones y encierre con un crculo el
ncleo del sujeto y con un cuadro el ncleo del predicado.
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________
5. ______________________________________________________________
6. ______________________________________________________________
7. ______________________________________________________________
8. ______________________________________________________________
9. ______________________________________________________________
10. ______________________________________________________________
II Serie:
Instrucciones: A continuacin se le presenta una serie de afirmaciones las cuales debe leer y discernir si cree
que es verdadera escribir en el parntesis una V y si cree que es falsa una F.
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III Serie:
Instrucciones: En el espacio en blanco que a continuacin se le presenta dibuje y pinte 3 alimentos sanos y 3
alimentos dainos.
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III Serie:
Instrucciones: En el espacio en blanco que a continuacin se le presenta dibuje y pinte 3 hbitos buenos y 3
hbitos malos.