SULIT

Name:

4531/2
Class:..

4531/2 Fizik Kertas 2 OKTOBER 2010 2 jam

PANITIA FIZIK DAERAH PEJABAT PELAJARAN DAERAH SEGAMAT

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010 TINGKATAN 4

FIZIK KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit (Anda dinasihatkan untuk memperuntukkan masa 90 minit untuk Bahagian A, 30 minit untuk Bahagian B dan 30 minit untuk Bahagian C) JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU.

1.

Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan.

2. Kertas soalan ini adalah dalam Bahasa Inggeris. 3. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 4. Jawapan kepada Bahagian A hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 5. Rajah tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. 6. Markah maksimum yang diperuntukkan ditunjukkan dalam kurungan pada hujung tiap-tiap soalan atau 7. Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan adalah dibenarkan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soala Markah n 1 2 3 A 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Ju

B C

mlah Besar Jumlah

Kertas ini mengandungi 21 halaman bercetak

4531/2

SULIT

SULIT

4531/2

The following information may be useful. The symbols have their usual meaning.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

vu t v2 = u2 + 2as 1 s = ut + at2 2 Momentum = mv

a=

20.

n=

real depth apparent depth

21.

1 1 1 f u v

F = ma Kinetic energy = mv2 Gravitational potential energy = mgh

1 Elastic potential energy = Fx 2 Power, P = energy time m = V

22. Linear magnification, m = v u 23. P = 1/ f 24. v = f 25. 26. 27. =

ax D

Q = It E = VQ

Pressure, p =hg

28. V = IR 29. E = V + Ir Power, P = VI

F Pressure, p = A
Heat, Q = mc Heat, Q = m P1V1 = P2V2 V1 = V2 T1 T2 P1 = P2 T1 T2
PV = constant T

30. 31.

N S VS N P VP I S VS x 100% I PV P

32. Efficiency = 33. 34. 35. eV = mv2 E = mc2 g = 10 ms-2

17.

18.

19. 4531/2

n=

sin i sin r

SULIT

SULIT

3
Section A Bahagian A [60 marks] Answer all questions in this section Jawab semua soalan di dalam bahagian ini

4531/2

1.

Diagram 1.1 and 1.2 show a pair of vernier calipers being used to measure the dimensions of a glass tube. Rajah 1.1 dan 1.2 menunjukkan sepasang angkup vernier yang digunakan untuk mengukur dimensi satu tiub kaca.

Diagram 1.1 Rajah 1.1 (a)

Diagram 1.2 Rajah 1.2

State the physical quantity being measured in Diagram 1.1. Nyatakan kuantiti fizik yang diukur dalam Rajah 1.1 .

(1 mark/1 markah) (b) State the value of accuracy of the vernier calipers. Nyatakan nilai kejituan angkup vernier tersebut.

(1 mark/ 1 markah) (c) Determine the thickness of the glass tube. Tentukan ketebalan tiub kaca tersebut.

(2 marks/ 2 markah)

4531/2

SULIT

SULIT

4531/2

2. 2 mm Diagram 2 Rajah 2

2 mm 2 mm (a) A cube with sides 2 mm is made from a material of density 10 g cm-3. Satu kiub bersisi 2 mm diperbuat daripada bahan dengan ketumpatan 10 g cm-3. (i) Find the density of the material in kg m-3. Kirakan ketumpatan bahan tersebut dalam kg m-3.

(2 marks/2 markah) (ii) Find the volume of the cube in cm3 Kirakan isipadu kiub tersebut dalam cm3

(2 marks / 2 markah) (iii) Find the mass of the cube. Kirakan jisim kiub tersebut.

(2 marks/2 markah )

4531/2

SULIT

SULIT
3.

4531/2

Two trains P and Q travel between the same two stations on parallel tracks. Figure 3 shows the distance-time graphs of the two trains. Dua keretapi P dan Q bergerak di antara dua station yang sama pada landasan selari. Rajah 3 menunjukkan graf jarak-masa untuk kedua-dua keretapi.

Distance travelled / km

150 Train P 100 Train Q Figure 3 Rajah 3

50 Time, t / minutes

20

40

60

80

100

120

Train Q starts it journey at time t = 0 and train P starts it journey at t =10 minutes. Keretapi Q bertolak pada masa t = 0 dan keretapi Q bertolak pada t = 10 minit. (a)(i) Observe Figure 3, which train has greater speed when moving? Perhatikan rajah 3, keretapi yang manakah bergerak dengan lebih laju? . [1 mark / 1 markah]

(ii) Give one reason for your answer in (a)(i). Beri satu sebab bagi jawapan di (a)(i) . [1 mark / 1 markah] (b) Calculate the speed of trains Q when it is moving. Give your answer in ms-1. Kirakan kelajuan keretapi Q apabila ia bergerak. Berikan jawapan anda dalam ms-1.

[3 marks / 3 markah] (c) Another train R makes the same journey. It travels at the same speed as train P. Train R leaves 20 minutes later than train P. Keretapi R yang lain telah membuat perjalanan yang serupa. Ia bergerak dengan kelajuan yang sama dengan P. Keretapi R bertolak 20 minit lewat dari keretapi P. On Figure 3, draw the distance-time graph for train R. Pada rajah 3, lukiskan graf jarak-masa untuk keretapi R. [1 mark / 1 markah]

4531/2

SULIT

SULIT

4531/2

4. Diagram 4.1 and 4.2 shows two mercury barometers. Given that the atmospheric pressure is 76 cm Hg. Gambarajah 4.1 dan 4.2 menunjukkan dua barometer merkuri. Diberi bahawa tekanan atmosfera ialah 76 cm Hg.

Diagram 4.1 (a) State the function of the mercury barometer. Nyatakan fungsi barometer merkuri.

Diagram 4.2

[1 mark / 1 markah] (b) Name the space X. Namakan ruang X.

[1 mark /1 markah] (c) What is the value of h? Apakah nilai h?

[1 mark / 1 markah] (d) What will happen to the value of h if there is air trapped in the space X? Apa akan berlaku kepada nilai h jika terdapat udara terperangkap dalam ruang X?

[1 mark / 1 markah] (e) Mark the mercury level in Diagram 4.2. Tandakan aras merkuri dalam Gambarajah 4.2. [1 mark / 1 markah]

4531/2

SULIT

SULIT

4531/2

(f) If the barometer in Diagram 4.1 is brought to a higher altitude region, state the change in the value of h. Jika barometer dalam Rajah 4.1 itu di bawa ke altitude yang lebih tinggi, nyatakan perubahan yang akan berlaku kepada nilai h.

[1 mark / 1 markah] 5. Diagram 5.1 and Diagram 5.2 show two similar size oil drums floating in the water. Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan dua buah tong minyak yang sama saiz terapung di permukaan air.

Oil drum X

Area, A = 0.3m2

Oil drum Y

Water

80cm

Water

50cm

Diagram 5.1 Rajah 5.1 (a)

Diagram 5.2 Rajah 5.2

Name and label in Diagram 5.1, two forces that act on the oil drum. Namakan dan labelkan pada Rajah 5.1, dua daya yang bertindak ke atas tong minyak tersebut. [2 marks / 2 markah] Compare the magnitude of the two forces mentioned in (a) Bandingkan magnitude kedua-dua daya yang disebut dalam (a)

(b)

[1 mark / 1 markah] (c) Observe Diagram 5.1 and Diagram 5.2 Perhatikan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2, (i) Compare the depth of sinking of the two oil drums. Bandingkan kedalaman kedua-dua tong tenggelam.

[1 mark / 1 markah] (ii) Compare the weight of the two oil drums. Bandingkan berat kedua-dua tong.

[1 mark / 1 markah]

4531/2

SULIT

SULIT
(d)

8
Given the density of water = 1000 kg m-3, calculate Diberi ketumpatan air = 1000 kg m-3, kirakan (i) the weight of water displaced by oil drum Y berat air yang tersesar oleh tong Y

4531/2

[2 marks / 2 markah] (ii) the buoyant force that acts on the oil drum Y. daya apungan/julangan yang bertindak ke atas tong Y

[1 mark / 1 markah] (e) Name the physics principle involved. Namakan prinsip fizik yang terlibat

[1 mark / 1 markah]

6.

Figure 6.1 shows an arrangement of apparatus used to investigate the relationship between pressure and temperature of a gas at constant volume. Figure 6.2 shows the pressuretemperature graph of the experiment. Rajah 6.1 menunjukkan susunan radas yang digunakan untuk mengkaji hubungan di antara tekanan dan suhu suatu gas pada isipadu malar. Rajah 6.2 menunjukkan graf tekanan melawan suhu bagi eksperiman berkenaan.

Temperature ( / C) Figure 6.1 Rajah 6.1 Figure 6.2 Rajah 6.2

4531/2

SULIT

SULIT

4531/2

0 is the temperature at P= 0 Pa when the graph is extrapolated backwards. 0 adalah suhu semasa P = 0 Pa apabila graf tersebut diekstrapolasikan ke belakang.
(a) What is the value of 0 in celcius? Apakah nilai 0 dalam unit celsius?

[1 mark / 1 markah] (b) What is the value of 0 in Kelvin? Apakah nilai 0 dalam unit Kelvin?

... [1 mark / 1 markah]

(c) State the relationship between pressure and temperature of a gas at constant volume Nyatakan hubungan di antara tekanan dan suhu suatu gas pada isipadu yang malar.

[1 mark / 1 markah] (d) Using the kinetic theory of gases, explain why pressure increases with temperature.
Dengan menggunakan teori kinetik gas, terangkan sebab tekanan meningkat dengan suhu.

[3 marks / 3 markah] (e) The initial pressure and temperature of the air in a car tyre was 210 kPa and 28 0C respectively. After a journey, the pressure of the air was found to be 270 kPa. Calulate the temperature of the air in the tyre. Tekanan awal dan suhu udara dalam tayar kereta masing-masing adalah 210 kPa dan 28 0 C. Selepas perjalanan, tekanan udara tersebut telah mencatat 270 kPa. Kirakan suhu udara tersebut dalam tayar.

[3 marks / 3 markah]

4531/2

SULIT

SULIT
7.

10

4531/2

The diagram 7 shows two children jumping on a trampoline. Rajah 7 menunjukkan dua orang kanak-kanak melompat di atas sebuah trampolin.

Diagram 7 Rajah 7 (a) What is the characteristic of the material used for the trampoline? Apakah sifat bagi bahan yang digunakan untuk trampolin? [1 mark / 1 markah] (b) How does the characteristic in (a) help the children to jump and fall on the trampoline without causing any injury? Bagaimanakah sifat di (a) membantu kanak-kanak untuk melompat dan jatuh di atas trampolin tanpa sebarang kecederaan? [2 marks / 2 markah] (c) The girl whose mass is 30 kg falls on the trampoline with the final velocity of 5 m s-1 and stop after 0.2 s. Calculate Budak perempuan itu berjisim 30 kg, jatuh ke atas trampolin dengan halaju akhir 5 m s-1 dan berhenti selepas 0.2 s. Kirakan (i). the impulse on the girl impuls budak perempuan itu.

[2 marks / 2 markah]

4531/2

SULIT

SULIT
(ii).

11
the impulsive force that act on the girl daya impuls yang bertindak ke atas budak perempuan itu.

4531/2

[2 marks / 2 markah]

(d) Unfortunately, the boy broke his ankle when he fell on the ground after missing the trampoline. Why? Malangnya, budak lelaki itu patah pergelangan kakinya akibat terjatuh ke tanah setelah tersalah lompat. Mengapa?

[3 marks / 3 markah]

8.

Figure 8 Rajah 8

Figure 8 shows the heating curve of a substance of mass 200 g. The heat is supplied at a rate of 360 J s-1. Rajah 8 menunjukkan graf pemanasan suatu bahan yang berjisim 200g. Haba telah dibekalkan pada kadar 360 J s-1. (a) Which parts of the graph shows the absorption of latent heat? Bahagian manakah dalam graf menunjukkan penyerapan haba pendam?

[1 mark / 1 markah]

4531/2

SULIT

SULIT

12

4531/2

(b) Explain why the temperature does not increase with time at QR. Terangkan sebab suhu tidak meningkat dengan masa di QR.

[2 marks / 2 markah]

(c) Determine Tentukan (i) the specific heat capacity of the object in liquid state, muatan haba tentu bagi objek dalam bentuk cecair

[2 marks / 2 markah] (ii) the specific latent heat of fusion of the object in solid state. haba pendam tentu pelakuran bagi objek dalam bentuk pepejal

[2 marks / 2 markah] (d) The specific latent of vaporisation of the object is 7 times the value of the specific latent heat of fusion. Hence, determine the value of to on the graph. Haba pendam tentu pengewapan bagi objek di atas adalah 7 kali berbanding dengan nilai haba pendam tentu pelakuran. Maka, tentukan nilai to yang ditunjukkan dalam graf.

[3 marks / 3 markah]

4531/2

SULIT

SULIT

13

4531/2

Section B [20 marks / 20 markah] Answer any one question from this section. Jawab mana-mana satu saolan dalam bahagian ini. 9. Figure 9(a) and 9 (b) show two types of stop-watches being used by a physics teacher to measure the time taken by a student in a running event. Rajah 9 (a) dan 9(b) menunujukkan 2 jenis jam randik yang digunakan oleh seorang guru fizik untuk mengukur masa yang diambil oleh seorang pelajar dalam satu pertandingan lumba lari.

Diagram 9(a) Rajah 9(a) (a) What is the SI unit for time? Apakah unit SI bagi masa? (b) Based on Diagram 9(a) and Diagram 9(b), (i) state the readings of the two stop-watches. nyatakan bacaan pada kedua-dua jam randik. (ii)

Diagram 9(b) Rajah 9(b)

(1 mark /1 markah)

state the number of decimal place of the readings of the two stop-watches. nyatakan bilangan titik perpuluhan pada bacaan kedua-dua jam randik. compare the value of the smallest division on the scale used in the two stopwatches. bandingkan nilai senggatan terkecil pada skala kedua-dua jam randik. compare the sensitivity of the two stop-watches. Bandingkan kepekaan kedua-dua jam randik.

(iii)

(iv)

4531/2

SULIT

SULIT
(v)

14
State the meaning of sensitivity. Nyatakan maksud kepekaan.

4531/2

(5 marks / 5 markah) (c) Use a suitable physics principle, explain the changes in energy that occur from the moment the student starts running until he stops. Gunakan prinsip fizik yang sesuai, jelaskan perubahan tenaga yang terjadi daripada permulaan larian pelajar tersebut sehingga dia berhenti . (4 marks / 4 markah) (d) A stop-watch is commonly used in the physics laboratory to measure time taken in a particular experiment. Using the appropriate physics concept, suggest and explain suitable designs or ways Satu jam randik biasanya digunakan di dalam makmal fizik untuk mengukur masa yang diambil dalam eksperiment tertentu. Menggunakan konsep fizik yang sesuai, cadangkan dan terangkan rekabentuk atau kaedah yang sesuai . (i) to obtain more accurate reading untuk mendapatkan bacaan yang lebih jitu.

(ii) to reduce energy used while handling it. untuk mengurangkan tenaga yang digunakan semasa menggunakannya. (iii) to protect the stop-watch from breaking if it accidently dropped to the floor, and to last longer. untuk melindungi jam randik tersebut daripada pecah jika ia terjatuh ke atas lantai dan untuk tahan lebih lama. (10 marks /10 markah)

4531/2

SULIT

SULIT

15

4531/2

10.

Diagram 10(a) shows a leaf and an apple left to fall freely in a vacuum tube. Diagram 10(b) shows a leaf and an apple falling freely under normal condition. Rajah 10(a) menunjukkan sehelai daun dan sebiji epal jatuh bebas di dalam tiub vakum. Rajah 10(b) menunjukkan sehelai daun dan sebiji epal jatuh bebas secara normal.

Vacuum tube Tiub vakum

Diagram 10(a) Rajah 10(a)

Diagram 10(b) Rajah 10(b)

a) (i) What is meant by free fall? Apakah yang dimaksudkan dengan jatuh bebas? [1 mark /1 markah] (ii) Observe Diagram 10(a) and Diagram 10(b), compare the time taken to reach the ground for the leaf and the apple and the air resistance that act on the leaf and the apple. Perhatikan Rajah 10(a) dan Rajah 10(b), bandingkan masa untuk sampai ke tanah untuk daun dan epal dan rintangan angin yang bertindak ke atas daun dan epal. Relate the time taken to reach the ground and the air resistance. Hubungkaitkan masa untuk sampai ke tanah dan rintangan angin yang bertindak ke atas daun dan epal. 5 marks /5 markah] b) An apple will break if it falls on a concrete floor but it will not break up if it fall on grass. Explain why. Epal tersebut akan pecah sekiranya jatuh di atas lantai konkrit tetapi tidak pecah sekiranya ia jatuh di atas rumput. Terangkan mengapa. [4 marks /4 markah]

4531/2

SULIT

SULIT

16

4531/2

c) The diagram below shows a fast moving car colliding with a wall. Rajah di bawah menunjukkan sebuah kereta yang bergerak laju melanggar sebuah tembok.

Suggest and explain safety features in a car that can reduce the effects of impact during collision. Cadangkan dan terangkan bagaimana ciri-ciri keselamatan pada sebuah kereta boleh mengurangkan kesan impak semasa pelanggaran. [10 marks /10 markah]

4531/2

SULIT

SULIT

17
Section C [20 marks / 20 markah] Answer any one question from this section. Jawab mana-mana satu saolan dalam bahagian ini.

4531/2

11.

Diagram 11.1 shows a thermometer used by a doctor to check the temperature of a patient during medical treatment. Rajah 11.1 menunjukkan satu thermometer yang digunakan oleh seorang doktor untuk memeriksa suhu seorang pesakit semasa membuat rawatan.

Diagram 11.1 Rajah 11.1 (a) What is meant by thermal equilibrium? Apakah yang dimaksudkan dengan keseimbangan terma? [ 1 mark /1 markah ] (b) According to the principle of thermal equilibrium and the working principle of a thermometer, explain how a doctor can determine the temperature of a patient during medical treatment. Merujuk kepada prinsip keseimbangan terma dan prinsip kerja termometer, terangkan bagaimana seorang doktor dapat menentukan suhu badan pesakit semasa membuat rawatan kesihatan. [ 4 marks /4 markah ] (c) Diagram 11.2 shows an ice cream container used by an ice cream seller using his bicycle. Rajah 11.2 menunjukkan bekas menyimpan ais krim yang digunakan oleh penjual ais krim dengan menggunakan basikal.

4531/2

SULIT

SULIT

18

4531/2

Ice cream
Ais krim

Ice cream box

Kotak ais krim

Outer box
Kotak luar

Dry ice
Ais kering

Diagram 11.2 Rajah 11.2 Table 11.3 shows the specification of four types of ice cream containers P, Q, R and S, that can be used by an ice cream seller to carry ice cream. Jadual 11.3 menunjukkan spesifikasi empat jenis bekas ais krim P, Q, R and S, yang boleh digunakan oleh penjual ais krim untuk membawa ais krim. Box Kotak Specific heat capacity of ice cream outer box Muatan haba tentu dinding luar kotak aiskrim Size of ice cream box Saiz kotak aiskrim Material of outer box Bahan kotak luar Colour of outer box Warna kotak luar P High Tinggi Large Besar Copper Tembaga Dark Gelap Table 11.3 Jadual 11.3 Q High Tinggi Small Kecil PVC plastic Plastik PVC Bright Cerah R Low Rendah Small Kecil PVC plastic Plastik PVC Bright Cerah S Low Rendah Large Besar Aluminium Aluminium Dark Gelap

4531/2

SULIT

SULIT

19

4531/2

Explain the suitability of each characteristic of the ice cream containers and determine the most suitable container to be use for the purpose to keep the ice cream frozen. Terangkan kesesuaian setiap ciri bekas ais krim dan tentukan bekas ais krim yang paling sesuai untuk digunakan bagi mengekalkan ais krim sentiasa beku. [10 marks /10 markah]

(d) (i) If 0.5 kg of water is heated for 5 minutes with a 100 W immersion heater, calculate the temperature rise of the water. [The specific heat of water is 4200 Jkg-1 0C-1] Jika 0.5 kg air dipanaskan selama lima minit menggunakan pemanas rendaman 100 W, hitungkan kenaikan suhu air tersebut. [Muatan haba tentu air ialah 4200 Jkg-1 0C-1] [3 marks /3 markah]

(ii) What is the quantity of methylated spirit must be burned to supply an amount of heat equal to the heat supplied to the water in (d) (i)? [1 g of methylated spirit supplies 23 000 J of heat] Berapakah kuantiti spirit bermetil yang perlu dibakar untuk membekalkan haba yang sama seperti haba yang dibekalkan kepada air dalam (d) (i) [1 g spirit bermetil membekalkan 23 000 J tenaga] [2 marks /2 markah]

4531/2

SULIT

SULIT

20

4531/2

12.

A hydraulic jack is used to lift heavy loads by transferring pressure from small cylinder to large cylinder. Sebuah jek hidraulik digunakan untuk menaikkan beban berat dengan memindahkan tekanan dari silinder kecil ke silinder besar. (a) What is the meant by pressure? Apakah maksud tekanan? [1 mark /1 markah]

(b) Diagram below shows a hydraulic jack. Explain how the hydraulic jack functions. Rajah di bawah menunjukkan sebuah jek hidraulik. Terangkan bagaimana ianya berfungsi. [5 marks /5 markah]

Handle
Large cylinder SmallSmall cylinder cylinder A B

Buffer tank
fluid Fluid

(c) In a hydraulic system, the large piston has cross-sectional area A2 = 200 cm2 and the small piston has cross-sectional area A1 = 5 cm2. Dalam sebuah sistem hidraulik, piston besar mempunyai luas keratan rentas A2 = 200 cm2 dan piston kecil mempunyai luas keratan rentas A1 = 5 cm2 (i) If a force of 250N is applied to the small piston, what is the load W, lifted by the large piston? Jika daya dikenakan sebanyak 250 N, berapakah beban W yang diangkat oleh piston besar. [2 marks /2 markah]

4531/2

SULIT

SULIT
(ii)

21

4531/2

If the large piston moves a distance of 0.1cm, how far is the distance moved by the small piston? Jika piston besar digerakkan sejauh 0.1 cm, berapa jauhkah piston kecil akan bergerak? [2 marks /2 markah]

(d) Diagram below shows a hydraulic brake system in a car. Rajah berikut menunjukkan sebuah system brek hidraulik bagi sebuah kereta.

Fluid fluid

Table below shows the characteristics of four different hydraulic brakes. Jadual berikut menunjukkan ciri-ciri empat jenis brek hidraulik. Hydraulic brake Cecair hidraulik W X Y Z Type of hydraulic fluid Jenis cecair hidraulik Water / air Oil / minyak Air / udara Oil / minyak Compressibility of the hydraulic fluid Kebolehmampatan cecair hidraulik Difficult / sukar Difficult / sukar Easy / mudah Easy / mudah Numbers of slave cylinder Bilangan silinder kecil Single / tunggal Double / berpasang Double / berpasang Single / tunggal Material of brake shoes Bahan untuk kasut brek Brittle / rapuh Strong / kuat Soft / lembut Ductile / mulur

Explain the suitability of each characteristics of the hydraulic brake and determine the most suitable hydraulic brake system to be used in a car. Give reasons for your choice. Terangkan kesesuaian ciri-ciri brek tersebut dan tentukan brek hidraulik yang paling sesuai digunakan dalam sebuah kereta. Berikan sebab bagi pilihan anda. [10 marks /10 markah]

4531/2

SULIT