Tutorial 8 Based on Reys (2004) Helping Children learn Mathematics , 7th ed (page 282-288), discuss and do activities in classroom.

Aktiviti: Menggunakan model part-whole . 1. Melalui aktiviti ini, guru menggunakan contoh sebiji kek yang telah dipotong 5 bahagian dalam sebiji kek tersebut. 2. Kemudian, guru menanyakan tentang bilangan yang telah dipotong dalam kek tersebut. 3. Setelah itu, guru akan memberitahu bahawa, kek tersebut telah dipotong kepada 5 bahagian daripada sebiji kek. 4. Guru menunjukkan bagaimana ia ditukarkan kepada ayat simbol matematik. Iaitu 5 5 iaitu satu .

5. Kemudian guru memberikan sepotong kek kepada 2 orang murid. 6. Jadi kek, yang telah dikeluarkan itu ialah 2/5 daripada kek tersebut. 7. Jadi, murid akan lebih nampak akan tentang pecahan tersebut melalui pembahagian dalam kek tersebut.