PENSAMIENTO DE SISTEMAS

Unidad 1: Origen del Pensamiento Sistmico Objetivo

Identificar yy tratar los orgenes del pensamiento Identificar tratar los orgenes del pensamiento sistmico para reconocer la importancia de este en la sistmico para reconocer la importancia de este en la Ingeniera de Sistemas, se analizar las primeras ideas Ingeniera de Sistemas, se analizar las primeras ideas de la teora de sistemas de la teora de sistemas

Intencionalidad Formativa
El estudiante comprende e interpreta los conceptos bsicos que estructuran y originan el pensamiento de sistemas y analiza como .. transferirlo a situaciones del entorno.

Unidad 2: Pensamiento de Sistemas

Objetivo
Identificar yy tratar la ubicacin del pensamiento sistmico en la ciencia Identificar tratar la ubicacin del pensamiento sistmico en la ciencia con el propsito de analizar cmo las ciencias han sido una actividad con el propsito de analizar cmo las ciencias han sido una actividad humana. humana.

Intencionalidad Formativa
El estudiante identifica y reconoce el Pensamiento de Sistemas como una alternativa y/o camino para estudiar la realidad del mundo desde una visin integral y total, en todos los ambientes del conocimiento.

Unidad 3: Sistemas Prcticos

Objetivo
Desarrollar maneras para utilizar ideas de sistemas Desarrollar maneras para utilizar ideas de sistemas en situaciones prcticas de problema, a partir de esto en situaciones prcticas de problema, a partir de esto modificar tanto a la visin de los sistemas como a las modificar tanto a la visin de los sistemas como a las formas para utilizar las ideas de sistemas al adquirirse formas para utilizar las ideas de sistemas al adquirirse experiencia. experiencia.

Intencionalidad Formativa
El estudiante transfiere los conocimientos adquiridos en el curso a la Prctica de los Sistemas en su entorno social.

Estructura

Primera Unidad

Captulos 1. Introduccin al Pensamiento de Sistemas Sistema Pensamiento Ciencia Complejidad

Temas

Origen del Pensamiento Sistmico 2. La Materia de los Sistemas 3. Como construir Modelos Conceptuales Una receta para la materia Tcnica para conceptual construir un modelo

Estructura

Segunda Unidad

Captulos 1. Las ciencias como una actividad humana: historia y mtodo 2. La ciencia y el movimiento de sistemas

Temas La ciencia como actividad humana El mtodo de la ciencia Problemas para la ciencia: complejidad. Problemas para la ciencia: la ciencia social. Problemas para la ciencia: administracin Pensamiento de sistemas: emergencia y jerarqua. Pensamiento de sistemas: comunicacin y control

Pensamiento de Sistemas

3. Algunos Pensamientos de Sistemas

Algunos pensamientos de sistemas bsicos. Una jerarqua de la complejidad de sistemas. Una tipologa de sistemas

Estructura
Tercera Unidad Captulos 1. Pensamiento de Sistemas duros: la contribucin de los Ingenieros. 2. El desarrollo de pensamiento de sistemas suaves Sistemas Prcticos 3. La metodologa de sistemas en accin 4. Anlisis de resultados de la accin de investigacin Temas La ciencia en comparacin con la ingeniera y la tecnologa. La ingeniera de sistemas El anlisis de sistemas La naturaleza de la Ingeniera de sistemas y del anlisis de sistemas. La aplicacin del pensamiento de sistemas duros problemas suaves. El contexto de la investigacin y el mtodo: la accin de investigacin El problema de los problemas y la solucin de problemas. La metodologa de sistemas para enfrentar problemas no estructurados. Comparacin entre el pensamiento de sistemas duros y suaves. Metodologa Estudios de sistemas La importancia de Weltanschauung La tarea principal y las definiciones raz basadas en controversia Leyes metodolgicas Reflexiones sobre la accin de investigacin. Comentario externo sobre la accin de investigacin. La realidad social que implica la metodologa de sistemas suaves.

5. Implicaciones de la prctica de sistemas para el pensamiento de sistemas. 6. La metodologa de sistemas suaves y la realidad social.

Elementos
CHECKLAND, Peter. Pensamiento de Sistemas, prctica de sistemas. Mxico CHECKLAND, Peter. Pensamiento de Sistemas, prctica de sistemas. Mxico DF. 2001. Limusa Noriega Editores. DF. 2001. Limusa Noriega Editores. BLANCHARD, Benjamn S. Administracin de la Ingeniera de Sistemas. Primera BLANCHARD, Benjamn S. Administracin de la Ingeniera de Sistemas. Primera edicin. Grupo Noriega Editores. 1993. Alfa omega Rama. edicin. Grupo Noriega Editores. 1993. Alfa omega Rama. BRIAN, Wilson. Sistemas: Conceptos, Metodologa yyAplicaciones. Ed. BRIAN, Wilson. Sistemas: Conceptos, Metodologa Aplicaciones. Ed. Megabyte. 1993 Megabyte. 1993 JOHANSEN B., Oscar. Introduccin aala Teora General de Sistemas. JOHANSEN B., Oscar. Introduccin la Teora General de Sistemas. OCONNOR, Joseph/ Mc Dermott. Introduccin al Pensamiento Sistmico. OCONNOR, Joseph/ Mc Dermott. Introduccin al Pensamiento Sistmico. Editorial Urano/Titania. Editorial Urano/Titania. RIVERA L., Oscar R. Introduccin al Pensamiento Sistmico. Lima RIVERA L., Oscar R. Introduccin al Pensamiento Sistmico. Lima

Elementos
Cibergrafa: Cibergrafa: http://usuarios.lycos.es/javica/Apunte%202.htm http://usuarios.lycos.es/javica/Apunte%202.htm http://www.iasvirtual.net/queessis.htm http://www.iasvirtual.net/queessis.htm http://www.daedalus.es/AreasISIngenieria-E.php http://www.daedalus.es/AreasISIngenieria-E.php http://aoguerra.galeon.com/artgs.htm http://aoguerra.galeon.com/artgs.htm http://biblioteca.javica1.com/SistemasSuaves/Lancaster.html http://biblioteca.javica1.com/SistemasSuaves/Lancaster.html http://creatingminds.org/tools/catwoe.htm http://creatingminds.org/tools/catwoe.htm http://www.eisi.ues.edu.sv/prn315/UML3_model_conceptual.pdf http://www.eisi.ues.edu.sv/prn315/UML3_model_conceptual.pdf

Actividades
Fase de Reconocimiento Fase de Reconocimiento Act 1: Revisin de Presaberes Act 1: Revisin de Presaberes Act 2: Reconocimiento del curso Act 2: Reconocimiento del curso Act 2: Reconocimiento del curso Act 2: Reconocimiento del curso Actividades Unidad 11- -Orgen del Pensamiento de Sistemas Actividades Unidad Orgen del Pensamiento de Sistemas Act 3: Leccin de Reconocimiento Unidad 11 Act 3: Leccin de Reconocimiento Unidad Act 4: Leccin evaluativa No. 33 Act 4: Leccin evaluativa No. Act 5: Quiz 11 Act 5: Quiz Act 6: Trabajo Colaborativo No. 11 Act 6: Trabajo Colaborativo No. Act 66: :Trabajo Colaborativo No.1 Act Trabajo Colaborativo No.1

Actividades
Actividades Unidad 22- -Pensamiento de Sistemas Actividades Unidad Pensamiento de Sistemas Act 7: Leccin de Reconocimiento Unidad 22 Act 7: Leccin de Reconocimiento Unidad Act 8: Leccin evaluativa No. 55 Act 8: Leccin evaluativa No. Act 9: Quiz 22- -Und. 22 Act 9: Quiz Und. Act 10: Trabajo Colaborativo No. 22 Act 10: Trabajo Colaborativo No. Act 10: Trabajo Colaborativo No. 22 Act 10: Trabajo Colaborativo No. Actividades Unidad 33- -Sistemas Prcticos Actividades Unidad Sistemas Prcticos Act 11: Leccin de Reconocimiento Unidad 33 Act 11: Leccin de Reconocimiento Unidad Act 12: Leccin evaluativa No. 77 Act 12: Leccin evaluativa No. Act 13: Quiz 33- -Und. 33 Act 13: Quiz Und. Act 14: Trabajo Colaborativo No. 33 Act 14: Trabajo Colaborativo No. Act 14: Trabajo Colaborativo No. 33 Act 14: Trabajo Colaborativo No. Evaluacin Final Evaluacin Final Examen Nacional Examen Nacional

Este curso es importante en el rea de sistemas Este curso es importante en el rea de sistemas puesto que permite fomentar en el estudiante las puesto que permite fomentar en el estudiante las caractersticas que deben identificarlo en su caractersticas que deben identificarlo en su desempeo yy actuacin como profesional de la desempeo actuacin como profesional de la Ingeniera de Sistemas, a travs de la Ingeniera de Sistemas, a travs de la metodologa de educacin a distancia. metodologa de educacin a distancia. Es atractivo para aquellas personas del rea que Es atractivo para aquellas personas del rea que sepan lo suficiente como para saber que hay sepan lo suficiente como para saber que hay mucho que ellos no conocen todava, yy que el mucho que ellos no conocen todava, que el aprendizaje yy el reaprendizaje es valioso. Para aprendizaje el reaprendizaje es valioso. Para tales personas un enfoque de sistemas no es una tales personas un enfoque de sistemas no es una mala idea. mala idea.