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CHAMADA PBLICA
SELEO DE BOAS PRTICAS EM EDUCAO AMBIENTAL NA AGRICULTURA FAMILIAR 1. APRESENTAO O Departamento de Educao Ambiental (DEA) do Ministrio do Meio Ambiente, juntamente com o GT Ministerial do Programa de Educao Ambiental e Agricultura Familiar (PEAAF), composto pelas Secretarias do MMA e suas vinculadas, lanam a Chamada Pblica para seleo de Boas Prticas em Educao Ambiental na Agricultura Familiar com vistas ao enriquecimento do PEAAF e para colaborar com a construo dessa poltica pblica de Educao Ambiental voltada para a Agricultura Familiar. O cadastramento de experincias interdisciplinares de Educao Ambiental, realizadas com a Agricultura Familiar, que disponham de comprovao prtica e resultados exitosos, nos vrios biomas e com distintos pblicos da Agricultura Familiar, quer sejam camponeses, agricultores assentados da Reforma Agrria, povos tradicionais, extrativistas, pescadores e outros, identificar diferentes iniciativas existentes no territrio nacional e permitir a divulgao das mesmas a partir da formao de um banco de dados dentre outros mecanismos de difuso. Sero selecionadas e publicadas at (30) experincias, de acordo com critrios prdefinidos nesta Chamada. As sete primeiras classificadas, uma para cada bioma brasileiro, participaro de eventos de Educao Ambiental e Agricultura Familiar, em trocas de experincias nas atividades vinculadas ao PEAAF/DEA. 2. JUSTIFICATIVA O Programa Nacional de Educao Ambiental e Agricultura Familiar tem sido norteado pela perspectiva do Desenvolvimento Rural Sustentvel, fundamentado na agroecologia e em processos educativos que envolvam a capacitao, sensibilizao e mobilizao, que favorea a qualidade de vida dos agricultores(as) e a proteo do meio ambiente por meio da sustentabilidade ambiental, econmica e social da Agricultura Familiar e de suas formas de produo e reproduo. A necessidade de adoo de prticas e comportamentos responsveis com o meio ambiente pelo conjunto de atores associados ao universo rural vem se constituindo como estratgia inequvoca de garantir a sobrevivncia econmica deste setor. Das cerca de cinco milhes de propriedades rurais, ampla maioria enfrenta problemas ambientais, com consequentes pendncias na regularizao ambiental junto aos rgos responsveis. Em paralelo, as bases naturais que garantem a sustentao dos sistemas agrcolas vm sofrendo rpida degradao, com consequente contaminao dos solos e da gua, reduo de reas destinadas conservao e preservao, reduo dos inimigos naturais, entre outros tantos impactos associados. Esse conjunto de problemas relacionados a um modelo insustentvel de explorao agrcola ultrapassa os limites dos empreendimentos rurais. Seus impactos que perpassam as esferas econmica, ambiental, social, poltica e cultural extrapolam a dimenso local, com efeitos de ordem regional e global. No tocante agricultura familiar - responsvel por mais de 80% dos imveis rurais no Brasil - tal questo mais aguda. A adoo de padres de produo ambientalmente
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insustentveis tem levado exausto dos recursos naturais disponveis, colocando em cheque a permanncia dessas famlias no campo. Logo, promover formas de desenvolvimento rural sustentvel, focadas na agricultura familiar, necessrio para a viabilidade dessa atividade no longo prazo. Os desafios hoje postos ao fortalecimento da agricultura familiar em bases sustentveis dizem respeito a um vasto conjunto de temas que se encontram imbricados. Problemas de acesso ao crdito, regularizao fundiria, inovao tecnolgica, assistncia tcnica, extenso rural, educao do campo, educao ambiental, inadequao ambiental das propriedades, entre outros tantos exemplos so questes que exigem enfrentamento atravs de estratgias integradas e com a participao ativa dos atores envolvidos. A sustentabilidade a ser buscada no contexto produtivo familiar deve auxiliar a construo de alternativas de desenvolvimento, processo esse que demanda e merece estratgias articuladas no campo da Educao Ambiental. A preocupao dos atores sociais envolvidos com a temtica do Desenvolvimento Rural Sustentvel, com os processos educacionais, e com a Educao Ambiental em particular, tem avanado significativamente nos ltimos anos. So muitos os programas e projetos relacionados educao formal e no formal, promovidos tanto pela esfera pblica quanto pela sociedade civil, voltados aos trabalhadores e trabalhadoras do campo. Entretanto, fica tambm patente a falta de articulao e sinergias entre muitas dessas iniciativas. Outro desafio histrico a ser enfrentado a fragilidade com que o contexto rural tem sido inserido nas polticas pblicas de Educao Ambiental, as quais tem sido mais focadas nas dinmicas tidas como urbanas ou globais, sem o desenvolvimento de estratgias especficas para o enfrentamento da problemtica socioambiental rural brasileira em suas mltiplas realidades. Esse conjunto de informaes nos permite vislumbrar a oportunidade de construo de potenciais parcerias e aes em rede para a implementao de processos de capacitao e formao de educadores/multiplicadores ambientais na direo do Desenvolvimento Rural Sustentvel, atravs de um Programa Nacional de Educao Ambiental. Segundo dados do Censo Agropecurio 2006, a agricultura familiar com 4.367.902 estabelecimentos e 12,3 milhes de pessoas vinculadas - representa 84,4% dos estabelecimentos rurais brasileiros e ocupa 24,3% das reas agrcolas, respondendo por parcela significativa dos alimentos que chegam mesa dos brasileiros. Provem deste setor: 87,0% da produo nacional de mandioca; 69,7% da produo de feijo; 46,0% do milho; 38,0% do caf; 34,0% do arroz; 58,0% do leite; 59,0% do plantel de sunos; 50,0% do plantel de aves; 30,0% dos bovinos e 21,0% do trigo. Alm de produzir alimentos e matrias-primas, a agricultura familiar responde por 74,4% da ocupao no setor rural e favorece o emprego de prticas produtivas ecologicamente mais equilibradas, como a diversificao de cultivos, o menor uso de insumos industriais e a preservao do patrimnio gentico. A agricultura familiar permite uma distribuio populacional mais equilibrada no territrio, abriga um vasto patrimnio cultural e rica sociobiodiversidade, dos quais fazem parte as identidades, os saberes e conhecimentos tradicionais, as manifestaes artsticas e culturais, e as formas peculiares de apropriao, manejo e conservao dos recursos naturais. A concepo do rural, tradicionalmente tido enquanto espao destinado meramente produo de alimentos e matrias primas, passa a contemplar outras dimenses, ultrapassando o enfoque predominantemente setorial. Essas dinmicas se manifestam nos territrios, ocupados historicamente e ganham uma dimenso poltica manifestada nas suas formas de organizao e luta pela manuteno de seus diretos e das suas formas de viver.
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Os dados acima destacam a importncia socioeconmica do setor, explicitam a coexistncia de distintos modelos produtivos, a pluralidade sociocultural e a diversidade de agroecossistemas onde se insere a agricultura familiar, um universo que se estende do campesinato agricultura familiar inserida nas dinmicas do agronegcio. Esse entendimento supra agrcola do rural permite que a agricultura familiar - em sua diversidade e multifuncionalidade seja reconhecida como agente e protagonista do desenvolvimento territorial sustentvel. Dessa forma, nesse universo rural so atores percebidos como elemento chave nas diversas polticas de desenvolvimento territorial e de proteo ambiental e portanto necessariamente inseridos e partcipes dessa poltica em construo, os agricultores familiares, assentados, pescadores, extrativistas e comunidades tradicionais, tendo como interlocutores privilegiados os sindicatos de trabalhadores rurais, cooperativas, movimentos sociais do campo, agentes de extenso rural, rgos de fomento, financiamento, gestores, organizaes da sociedade civil, bem como com os diversos grupos de aprendizagem, reflexo e ao atuantes no campo. No Brasil, nas ltimas duas dcadas, uma srie de polticas pblicas passou a ter como foco a agricultura familiar, tendo como marcos a criao do Ministrio do Desenvolvimento Agrrio e a consolidao do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar, alm dos esforos no campo da Reforma Agrria. Se por um lado tais aes representam o atendimento s reivindicaes das organizaes de trabalhadores rurais e movimentos sociais do campo, por outro, relacionam-se a um novo olhar para a agricultura familiar, associando-a agora como agente estratgico rumo a um desenvolvimento territorial sustentvel. Essas polticas e programas desenvolvidos tem forte interface com o tema Educao Ambiental. Imbudo das preocupaes acima expostas o DEA-MMA - a partir da pauta apresentada pelos agricultores e agricultoras familiares no Grito da Terra 2009 - se mobilizou no sentido de contribuir para a formulao participativa de um Programa de Educao Ambiental voltado para a capacitao, sensibilizao e mobilizao dos trabalhadores e trabalhadoras rurais nas questes referentes ao meio ambiente e produo agroecolgica. A construo tericometodolgica deste Programa tem desde ento avanado progressivamente, tendo por base a interlocuo com um amplo conjunto de atores governamentais e no-governamentais envolvidos com a temtica do desenvolvimento rural sustentvel. A seleo de Boas Prticas em Educao Ambiental na Agricultura Familiar insere-se nesse contexto. 3. OBJETIVOS I - A promoo da Educao Ambiental realizada na Agricultura Familiar por meio do conhecimento e da disseminao de experincias nos processos de formao desse pblico, para o estabelecimento de relaes mais harmnicas e justas entre homens, mulheres e a natureza, de forma a permear todas as suas intervenes ambientais; II Gerar um banco de dados de experincias de Educao Ambiental na Agricultura Familiar, de modo a enriquecer os contedos de oficinas, publicaes e cursos distncia do PEAAF/DEA; Ill Chancelar as experincias cadastradas, de forma a valoriz-las na realizao de seus pleitos junto a rgos pblicos e privados; IV - Conferir um certificado de reconhecimento de Boas Prticas em Educao Ambiental na Agricultura Familiar aos 30 participantes que apresentarem as experincias mais bem sucedidas e inovadoras em Educao Ambiental na Agricultura Familiar.
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4. SELEO Podero participar desta chamada pblica instituies pertencentes administrao pblica municipal, estadual e federal, direta ou indireta; instituies de pesquisa e/ou tecnologia; e instituies privadas, com e sem fins lucrativos. Esta seleo visa estabelecer at trinta (30) entre as primeiras experincias, pontuandoas de acordo com os critrios apresentados no Regulamento (Anexo I), no Item 8 - Da Avaliao e Seleo das Experincias, procurando contemplar, em seu conjunto, sete categorias relativas aos biomas brasileiros, quais sejam: Amaznia, Cerrado, Caatinga, Pantanal, Mata Atlntica, Pampa e Marinho. Tambm ser contemplada a diversidade temtica de experincias de Educao Ambiental na Agricultura Familiar apresentada abaixo. Abaixo, os temas para experincias de Educao Ambiental na Agricultura Familiar: 4.1. Educao Ambiental na Reforma Agrria; 4.2. Educao Ambiental com foco em Gnero ou Geracional (juventude e 3 idade); 4.3. Educao Ambiental em Comunidades Quilombolas, Extrativistas ou de Pesca; 4.4. Educao Ambiental para a Gerao de Renda, Produo Sustentvel ou no Uso de Tecnologias Sociais; 4.5. Educao Ambiental na Recuperao ou Preservao de APP ou Reserva Legal; 4.6. Educao Ambiental na Escola Rural; 4.7. Educao Ambiental na Preveno ou Resoluo de Conflitos Socioambientais; 4.8. Educao Ambiental na Preveno e Controle de Incndios ou no Uso Indevido de Fogo na Produo Agrcola; 4.9. Educao Ambiental para a Reduo do Uso de Agrotxicos; 4.10. Educao Ambiental no Combate ao Trfico de Animais Silvestres e Flora Nativa; 4.11. Educao Ambiental para Manuteno da Biodiversidade, apoio s Unidades de Conservao, Patrimnio Histrico Natural e Cultural; 4.12. Educao Ambiental e o Manejo de Resduos Slidos; 4.13. Educao Ambiental e o Manejo dos Recursos Hdricos; 4.14. Educao Ambiental e Mudanas Climticas; 4.15. Educao Ambiental para a Segurana Alimentar e Nutricional; 4.16. Educao Ambiental para o Comrcio Justo e Solidrio; 4.17. Educao Ambiental, comunicao, educomunicao e arte-educao no campo; 4.18. Outros: ________________________________________________________. Na inexistncia de experincias em alguma categoria (bioma) ou em algum tema, por ausncia de participao ou por falta de atingir os critrios eliminatrios apresentados no Regulamento (Anexo I), no seu Item 8, a Comisso Julgadora poder selecionar as experincias com melhor pontuao, pertencentes a outros biomas e temas, at atingir, no mximo, trinta (30) experincias.

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As sete primeiras classificadas, uma por bioma ou na inexistncia de algum bioma as sete primeiras definidas pela Comisso Julgadora, sero destacadas para participar nos eventos de Educao Ambiental do PEAAF, referidos anteriormente. 5. INSCRIES O DEA abre um prazo de 30 (trinta) dias corridos para a realizao das inscries de experincias exitosas de prticas de Educao Ambiental realizadas na Agricultura Familiar, contados a partir das 08h00 do dia seguinte publicao do Extrato da Chamada no Dirio Oficial da Unio (DOU), encerrando-se s 18h00 do trigsimo dia. As inscries devero ser realizadas conforme o Regulamento (Anexo I), com o preenchimento correto do Formulrio de Inscrio (Anexo II), apresentao do Relatrio Descritivo (Anexo III), emisso de Declarao de Participao (Anexo IV), emisso de Autorizao de Divulgao da Experincia (Anexo V), do Modelo de Identificao da Experincia (Anexo VI) e emisso de Comprovante de Inscrio no Cadastro Nacional de Pessoa Jurdica (CNPJ). Todos os anexos esto disponveis no endereo eletrnico do Ministrio do Meio Ambiente: www.mma.gov.br/sitio/index.php?ido=conteudo.monta&idEstrutura=127 www.mma.gov.br/sitio/index.php?ido=editais.index&idEstrutura=127&tipo=0 As propostas devero ser apresentadas em formato de relatrio descritivo conforme o roteiro e condies estabelecidas no Relatrio Descritivo (Anexo III), acompanhado de fotos legendadas e datadas. Somente sero aceitas as inscries que forem realizadas dentro do perodo e horrio acima descritos, devidamente acompanhadas dos respectivos relatrios descritivos, fotos e mdia. 6. CONSIDERAES FINAIS A inscrio da experincia implicar na aceitao, por parte dos participantes, de todos os itens constitudos neste regulamento. Os participantes da presente Chamada Pblica concordam em ter suas experincias divulgadas em publicaes, na pgina eletrnica e em cursos de educao distncia do Ministrio do Meio Ambiente com o objetivo de disseminar prticas inovadoras em Educao Ambiental com a Agricultura Familiar. Os casos omissos sero resolvidos pelo Departamento de Educao Ambiental (DEA) da Secretaria de Articulao Institucional e Cidadania Ambiental (SAIC), do Ministrio do Meio Ambiente (MMA).

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___________________________________________ ANEXO I REGULAMENTO

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ANEXO I

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REGULAMENTO
Tendo em vista o enriquecimento do Programa de Educao Ambiental e Agricultura Familiar (PEAAF), o Ministrio do Meio Ambiente (MMA), por meio da Secretaria de Articulao Institucional e Cidadania Ambiental (SAIC) e seu Departamento de Educao Ambiental (DEA), resolve promover a presente Chamada Pblica para Seleo de Boas Prticas em Educao Ambiental na Agricultura Familiar, que criar uma base de dados de experincias existentes, chancelar as experincias exitosas e promover sua divulgao com fins educacionais. 1. DOS OBJETIVOS 1.1. A promoo da Educao Ambiental realizada na Agricultura Familiar por meio do conhecimento e da disseminao de experincias nos processos de formao desse pblico, para o estabelecimento de relaes mais harmnicas e justas entre homens, mulheres e a natureza, de forma a permear todas as suas intervenes ambientais. 1.2. Gerar um banco de dados de experincias de Educao Ambiental na Agricultura Familiar, de modo a enriquecer os contedos de oficinas, publicaes e cursos distncia do PEAAF/DEA. 1.3. Chancelar as experincias cadastradas, de forma a valoriz-las na realizao de seus pleitos junto a rgos pblicos e privados. 1.4. Conferir um certificado de reconhecimento de Boas Prticas em Educao Ambiental na Agricultura Familiar aos 30 participantes que apresentarem as experincias mais bem sucedidas e inovadoras em Educao Ambiental na Agricultura Familiar. 2. DA PARTICIPAO 2.1. Podero participar dessa chamada pblica instituies pertencentes administrao pblica municipal, estadual e federal, direta ou indireta; instituies de pesquisa e/ou tecnologia; e instituies privadas, com e sem fins lucrativos. 2.2. Somente participaro experincias que disponham de comprovao prtica e resultados exitosos, que demonstrem efetiva implementao da experincia e resultados verificveis, decorrente da sua aplicao. 2.3. Devero estar de acordo com a Lei 9.795 de 27 de abril de 1999, que institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental (PNEA) 1 , e utilizar prticas pedaggicas participativas que promovam processos educativos continuados.

http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_legislacao/20_legislacao18032009111654.pdf
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3. DAS CATEGORIAS 3.1. As experincias que participaro dessa seleo devem ter sido desenvolvidas e estar enquadradas dentro de uma das Categorias (biomas) definidas: (i) Amaznia; (ii) Cerrado; (iii) Caatinga; (iv) Pantanal; (v) Mata Atlntica; (vi) Pampa e (vii) Marinho. 3.2. Caso a experincia contemple mais que um bioma, deve ser inscrita no bioma mais significativo, conforme o Formulrio de Inscrio (Anexo II). 3.3. As experincias relatadas devero informar no Relatrio Descritivo (Anexo III) os aspectos relacionados ao bioma de origem que valorizem ou diferencie sua prtica e resultados. 4. DOS TEMAS 4.1. Cada experincia dever ser inscrita em apenas um do Temas abaixo, de acordo com o aspecto mais significativo de sua experincia, e conforme o Formulrio de Inscrio (Anexo II). 4.2. As experincias relatadas devero informar no Relatrio Descritivo (Anexo III) os aspectos relacionados ao tema definido que valorizem ou diferencie sua prtica e resultados. 4.3. So Temas para essa seleo: 4.3.1. Educao Ambiental na Reforma Agrria; 4.3.2. Educao Ambiental com foco em Gnero ou Geracional (juventude e 3 idade); 4.3.3. Educao Ambiental em Comunidades Quilombolas, Extrativistas ou de Pesca; 4.3.4. Educao Ambiental para a Gerao de Renda, Produo Sustentvel ou no Uso de Tecnologias Sociais; 4.3.5. Educao Ambiental na Recuperao ou Preservao de APP ou Reserva Legal; 4.3.6. Educao Ambiental na Escola Rural; 4.3.7. Educao Ambiental na Preveno ou Resoluo de Conflitos Socioambientais; 4.3.8. Educao Ambiental na Preveno e Controle de Incndios ou no Uso Indevido de Fogo na Produo Agrcola; 4.3.9. Educao Ambiental para a Reduo do Uso de Agrotxicos; 4.3.10. Educao Ambiental no Combate ao Trfico de Animais Silvestres e Flora Nativa; 4.3.11. Educao Ambiental para Manuteno da Biodiversidade, apoio s Unidades de Conservao, Patrimnio Histrico Natural e Cultural; 4.3.12. Educao Ambiental e o Manejo de Resduos Slidos; 4.3.13. Educao Ambiental e o Manejo dos Recursos Hdricos; 4.3.14. Educao Ambiental e Mudanas Climticas e 4.3.15. Educao Ambiental para a Segurana Alimentar e Nutricional; 4.3.16. Educao Ambiental para o Comrcio Justo e Solidrio; 4.3.17. Educao Ambiental, comunicao, educomunicao e arte-educao no campo; 4.3.18. Outros: ________________________________________________________.
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5. DA INSCRIO 5.1. A inscrio para a seleo ser feita da seguinte forma: 5.1.1. Preenchimento correto do Formulrio de Inscrio (Anexo II), disponvel no endereo eletrnico do Ministrio do Meio Ambiente: www.mma.gov.br/sitio/index.php?ido=conteudo.monta&idEstrutura=127 www.mma.gov.br/sitio/index.php?ido=editais.index&idEstrutura=127&tipo=0 5.1.2. Os relatrios devero ser enviados em meio digital, no formato compatvel com o Adobe Reader (.pdf) por meio do preenchimento do Anexo III - Relatrio Descritivo, presente no endereo eletrnico citado anteriormente, dentro do prazo determinado no item 5.4. 5.1.3. Os relatrios e demais documentos tambm devero ser enviados pelo Correio (SEDEX), em mdia de CD-ROM ou DVD etiquetada conforme o Modelo de Identificao da Experincia (Anexo V), para o endereo apresentado no item 5.1.11. e dentro do prazo determinado no item 5.4. 5.1.4. Se for necessrio o envio do relatrio de forma impressa, encadernada, deve ser acompanhado do arquivo digital, ambos identificados conforme o Modelo de Identificao da Experincia (Anexo VI), o envio ser via Correios (SEDEX), para o endereo apresentado no item 5.1.11. e dentro do prazo determinado no item 5.4. 5.1.5. Caso haja necessidade do envio de documentaes ou material tcnico complementar pelo Correio (SEDEX), devero constar como Anexos do Relatrio Descritivo (Anexo III), sendo devidamente identificados conforme o Modelo de Identificao da Experincia (Anexo VI). 5.1.6. Todo material tcnico encaminhado como parte integrante do Relatrio Descritivo (Anexo III), incluindo seus anexos, no sero devolvidos. 5.1.7. Todos os participantes devero enviar a Declarao de Participao conforme o modelo apresentado no Anexo IV , assinada pelo(a) Representante Legal de sua Instituio / Organizao, atestando que sua instituio / organizao est participando da presente Chamada Pblica e indicando o(s) trabalhos(s) enviados(s). A referida declarao, devidamente assinada e datada, dever ser enviada via Correio (SEDEX), para o endereo apresentado no item 5.1.11. e dentro do prazo determinado no item 5.4. 5.1.8. Todos os participantes devero enviar a Autorizao de Divulgao da Experincia conforme o modelo apresentado no Anexo V, assinada pelo(a) Representante Legal de sua Instituio / Organizao, atestando que sua instituio / organizao est participando da presente Chamada Pblica, autorizando sua reproduo para fins educativos e distribuio gratuita. A referida declarao, devidamente assinada e datada, dever ser enviada via Correio (SEDEX), para o endereo apresentado no item 5.1.11. e dentro do prazo determinado no item 5.4. 5.1.9. Todos os participantes devero enviar via Correios (SEDEX), para o endereo apresentado no item 5.1.11. e dentro do prazo determinado no item 5.4. o Comprovante de Inscrio no Cadastro Nacional de Pessoa Jurdica (CNPJ). 5.1.10. A data da postagem ser considerada a data da inscrio. 5.1.11. O endereo para postagem das correspondncias :

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SECRETARIA DE ARTICULAO INSTITUCIONAL E CIDADANIA AMBIENTAL DEPARTAMENTO DE EDUCAO AMBIENTAL (DEA) 9 ANDAR SALA 953 CHAMADA PBLICA - Seleo de Boas Prticas em EA na Agr. Familiar NOME DA EXPERINCIA: ____________________________________________ CATEGORIA: __________________________ TEMA: ____________________________________________________________ ESPLANADA DOS MINISTRIOS MINISTRIO DO MEIO AMBIENTE BLOCO B CEP: 70.068-901 - BRASLIA/DF 5.1.12. No envelope devero constar o Nome ou Ttulo da Experincia, conforme especificado no Relatrio Descritivo (ANEXO II), a Categoria, conforme especificado no item 3.1., e o Tema no qual a experincia se enquadra, conforme especificado no item 4.3., bem como o endereo completo da instituio / organizao participante. 5.2. A inscrio s ser concluda aps o recebimento do relatrio, do arquivo digital e de todos os documentos exigidos conforme o item 5.1., dentro do prazo determinado no item 5.4. desse regulamento. 5.3. Dvidas referentes s inscries podero ser dirimidas por meio dos telefones (61) 2028-1343 / 1222 / 1360 / 1560 ou pelos e-mails adriana.chaves@mma.gov.br, aida.silva@mma.gov.br, luciano.shimizu@mma.gov.br e alex.bernal@mma.gov.br . 5.4. O prazo para o envio da documentao exigida no item 5.1. de 30 (trinta) dias corridos, contados a partir das 08h00 do dia seguinte publicao do Extrato da Chamada no Dirio Oficial da Unio (DOU), encerrando-se s 18h00 do trigsimo dia. 5.5. Aps a publicao do Extrato da Chamada Pblica no Dirio Oficial da Unio, sero disponibilizadas no endereo eletrnico do Ministrio do Meio Ambiente as datas de cada etapa dessa Chamada. 6. DA APRESENTAO DAS EXPERINCIAS 6.1. A apresentao da experincia dever ser feita em forma de relatrio descritivo conforme o roteiro apresentado no ANEXO II- Relatrio Descritivo. 6.2. O relatrio das experincias dever conter os seguintes itens na ordem abaixo: 6.2.1. CAPA 6.2.2. CONTRACAPA 6.2.3. RESUMO 6.2.4. SUMRIO 6.2.5. INTRODUO 6.2.6. DIAGNSTICO 6.2.7. RELATO DAS AES a) Fase Inicial b) Fase de desenvolvimento c) Fase de finalizao 6.2.8. ASPECTOS INOVADORES DA EXPERINCIA 6.2.9. CONDIES DE REPLICABILIDADE 6.2.10. APRENDIZADO OBTIDO 6.2.11. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS (quando houver) 6.2.12. ANEXOS (quando houver)
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6.2.13. LISTA DE FIGURAS (quando houver) 6.2.14. LISTA DE QUADROS (quando houver) 6.2.15. LISTA DE SIGLAS (quando houver) 6.3. Figuras, fotos, mapas, quadros, listas devero ser legendadas, informando ao que se referem. 6.4. A experincia dever ser ilustrada com um mnimo de 02 fotos e mximo de 06 imagens ou objetos. 6.5. Imagens (fotos) ou objetos (figuras, tabelas, quadros, mapas, grficos etc) devem ser enviadas em arquivos individualizados, com uma qualidade de resoluo mnima de 300 dpi, para garantir sua publicao. 6.6. Admite-se as extenses cdr ou pdf para o envio dos Objetos. 6.7. Admite-se as extenses bpm, tiff, png, jpeg para o envio das Imagens. 6.8. O relatrio das experincias dever ser apresentado conforme a seguinte formatao: 6.8.1. Escrito em lngua portuguesa, com obedincia norma gramatical brasileira; 6.8.2. A parte de texto dever apresentar-se com tamanho de papel A4, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12 (doze); justificada; espaamento entre linhas simples, espaamento antes e depois dos pargrafos 0 (zero), recuo da primeira linha 1(um) cm, margem superior de 2,0 cm (dois centmetros), interna de 2,5 cm (dois e meio centmetros), externa de 2,0 cm (dois centmetros) e inferior de 2,5 cm (dois e meio centmetros), formato livro (impresso frente e verso), nmero de pgina no rodap direita e ttulo da experincia esquerda com tamanho da letra 9, nome da instituio no cabealho centralizado com tamanho da letra 9. 6.8.3. Os arquivos dos documentos, cujo tamanho for superior a 5 MB, devero ser enviados via Correios (SEDEX), em CD-ROM, junto com o relatrio e documentao exigida, conforme especificado no item 5. 7. DO CERTIFICADO DE RECONHECIMENTO E DA FORMAO DA BASE DE DADOS 7.1. O certificado de reconhecimento de Boas Prticas em Educao Ambiental na Agricultura Familiar ser entregue aos representantes das organizaes / instituies selecionadas em cada categoria e tema, em data a ser divulgada no endereo eletrnico do Ministrio do Meio Ambiente. 7.2. As experincias selecionadas sero, posteriormente, publicadas pelo Ministrio do Meio Ambiente. A edio ser realizada em conjunto com as organizaes/instituies selecionadas. 7.3. Todas as experincias enviadas e classificadas conforme os critrios definidos nessa chamada pblica faro parte da base de dados de experincias de Educao Ambiental na Agricultura Familiar, as quais podero ser consultadas por outras organizaes interessadas no assunto, por meio de publicaes em meio eletrnico no site do Ministrio do Meio Ambiente e seus cursos de educao distncia, assim como em seus informativos e boletins peridicos. 7.4. As sete primeiras classificadas, uma por bioma ou na inexistncia de algum bioma as sete primeiras definidas pela Comisso Julgadora, sero destacadas para participar em eventos de Educao Ambiental promovidos pelo PEAAF, com suas despesas pagas. 8. DA AVALIAO E SELEO DAS EXPERINCIAS 8.1. Sero desclassificadas as organizaes/instituies que no enviarem toda a documentao exigida no item 5, dentro do prazo estipulado. 8.2. Sero selecionadas experincias que demonstrem Boas Prticas em Educao Ambiental na Agricultura Familiar em consonncia com a Lei 9.795 de 27 de abril de 1999, que institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental (PNEA).
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8.3. Ser eleita uma Comisso Julgadora a ser composta por profissionais da rea, que avaliar as experincias inscritas e recebidas dentro do prazo determinado no item 5.4. dessa chamada. 8.4. A seleo das experincias ser realizada pela comisso julgadora por meio da avaliao dos documentos enviados pelos participantes, com parmetro nos critrios apresentados no item 8.8. desse Regulamento (Anexo 1). 8.5. Sero escolhidas as 30 experincias mais relevantes e inovadoras distribudas entre as sete categorias relativas aos biomas brasileiros (item 3.1.), considerando, na medida do possvel, ao menos 1 (uma) experincia por tema (item 4.3.). 8.6. Na ausncia da inscrio de experincias em alguma categoria (bioma) ou tema, ou por insuficincia tcnica atestada por no atingir a pontuao mnima determinada pelos critrios eliminatrios apresentados no item 8.8.1. desse Regulamento (Anexo I), a Comisso Julgadora poder selecionar as experincias com melhor pontuao, pertencentes a outros biomas e temas, at atingir, no mximo, trinta (30) experincias. 8.7. As sete primeiras classificadas, uma por bioma ou na inexistncia de algum bioma as sete primeiras definidas pela Comisso Julgadora, sero destacadas para participar em eventos de Educao Ambiental promovidos pelo PEAAF. 8.8. Sero utilizados os seguintes critrios para a avaliao das experincias: 8.8.1. Critrios eliminatrios - as experincias que no contemplarem estes critrios mnimos e obrigatrios sero descartadas do processo de seleo. Os critrios eliminatrios so: (i) Efetiva implementao da experincia e demonstrao de resultados a experincia deve ter sido finalizada (ter um comeo, meio e fim) e ter algum resultado passvel de verificao (quantitativo ou qualitativo), decorrente da sua aplicao. (ii) Consonncia com a Lei 9.795 de 27 de abril de 1999, que institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental (PNEA); (iii) Utilizao de prticas pedaggicas participativas e que promovam processos educativos continuados. 8.8.2. Critrios classificatrios analisados por categoria e tema: (i) Carter inovador (01 ponto); (ii) Condies de replicabilidade da experincia - utilizao de conhecimentos, experincias, metodologias e tcnicas que sirvam como referncia para projetos similares (02 pontos). 8.9. A comisso julgadora analisar os documentos enviados e selecionar as melhores experincias no prazo de 30 (trinta) dias teis aps a data final de entrega da documentao pelas organizaes / instituies participantes, conforme estabelecido no item 5.4. 8.10. A divulgao oficial dos selecionados ocorrer no endereo eletrnico do Ministrio do Meio Ambiente e a entrega da premiao ser feita em evento que ocorrer na cidade de Braslia, em data e local a serem definidos. 9. DAS DISPOSIES FINAIS 9.1. A inscrio da experincia implicar na aceitao, por parte dos participantes, de todos os itens contidos nesse regulamento. 9.2. Os participantes da presente Chamada Pblica concordam em ter suas experincias divulgadas no endereo eletrnico do Ministrio do Meio Ambiente e em seus cursos de educao distncia, assim como em seus informativos e boletins peridicos, com o objetivo de disseminar boas prticas em Educao Ambiental na Agricultura familiar. 9.3. Os casos omissos sero resolvidos pelo Departamento de Educao Ambiental (DEA) da Secretaria de Articulao Institucional e Cidadania Ambiental (SAIC) do Ministrio do
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Meio Ambiente. 10. BIBLIOGRAFIAS RECOMENDADAS Tratado de Educao Ambiental Para Sociedades Sustentveis e Responsabilidade Global 2 (1992); LEI No 9.795, DE 27 DE ABRIL DE 1999. Dispe sobre a educao ambiental, institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental e d outras providncias 3 Decreto N 4.281, de 25 de junho de 2002. Regulamenta a Lei n 9.795, de 27 de abril de 1999, que institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental, e d outras providncias 4 ProNea Programa Nacional de Educao Ambiental 5,(2005); ProFea - Programa Nacional de Formao de Educadoras(es) Ambientais 6 (2006). Programa ProJovem Campo - Saberes da Terra7 Programa Nacional de Educao Para a Reforma Agrria, PRONERA 8 As experincias das Casas Famlia Agrcola e Centros Familiares de Formao por Alternncia (CEFFAs). Lei n 12.188, de 11 de janeiro de 2010. Institui a Poltica Nacional de Assistncia Tcnica e Extenso Rural para a Agricultura Familiar e Reforma Agrria - PNATER e o Programa Nacional de Assistncia Tcnica e Extenso Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrria - PRONATER, altera a Lei no 8.666, de 21 de junho de 1993, e d outras providncias. 9 Decreto n 7.215, de 15 de junho de 2010. Regulamenta a Lei no 12.188, de 11 de janeiro de 2010, para dispor sobre o Programa Nacional de Assistncia Tcnica e Extenso Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrria - PRONATER. 10 Agenda 21, especificamente em Relao aos Captulos 14 (Promoo do Desenvolvimento Rural e Agrcola Sustentvel) e 32 (Fortalecimento do Papel dos Agricultores). Agenda 21 Brasileira (Eixo Temtico Agricultura Sustentvel). Programa Territrios da Cidadania/SDT/MDA Programa Mais Ambiente/SEDR/MMA (Decreto n 7.029, de 10 de dezembro de 2009).

http://tratadodeeducacaoambiental.net/tratadoea/portugues.pdf http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_legislacao/20_legislacao18032009111654.pdf 4 http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_legislacao/20_legislacao18032009111521.pdf 5 http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/educacaoambiental/pronea3.pdf 6 http://www.cdcc.sc.usp.br/CESCAR/Material_Didatico/ProFEA.pdf 7 http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=15678&Itemid=817 8 http://www.incra.gov.br/portal/arquivos/projetos_programas/0127102302.pdf 9 http://www.mda.gov.br/portal/institucional/novaleideater 10 http://www.mda.gov.br/portal/institucional/novaleideater

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___________________________________________ ANEXO II FORMULRIO DE INSCRIO

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ANEXO II CHAMADA PBLICA

SELEO DE BOAS PRTICAS EM EDUCAO AMBIENTAL NA AGRICULTURA FAMILIAR

FORMULRIO DE INSCRIO 1. IDENTIFICAO DA CANDIDATURA 1.1. Nome da instituio proponente / CNPJ 1.2. Endereo da instituio 1.3. Nome do representante legal / CPF 1.4. Contatos da instituio 1.5. Nome do responsvel / coordenador / organizador da experincia 1.6. Contatos do responsvel pela experincia (telefones, e-mail) 2. IDENTIFICAO DA EXPERINCIA 2.1. Ttulo da experincia - denominao do contedo da experincia. 2.2. Categoria - Cada experincia dever ser inscrita em apenas uma das Categorias (biomas) citadas no item 3. do Regulamento (Anexo I), de acordo com o aspecto mais significativo de sua experincia. 2.3. Tema - Cada experincia dever ser inscrita em apenas um do Temas citados no item 4. do Regulamento (Anexo I), de acordo com o aspecto mais significativo de sua experincia. 2.4. Pblico envolvido / participante da experincia 2.5. Localizao geogrfica da experincia (microbacia, territrio, municpio, estado conforme cada caso) 2.6. Instituies parceiras (listar at 5 prioritrias) 2.7. Descrio sucinta (5 linhas no mximo) 3. INDIQUE E IDENTIFIQUE OS DOCUMENTOS A SEREM ENVIADOS POR SEDEX Formulrio de inscrio ( ) SIM Declarao de Participao ( ) SIM Relatrio Descritivo impresso ( ) SIM Mdia CD ( ) SIM Mdia DVD ( ) SIM Fotos ( ) SIM ( ) NO ( ) NO ( ) NO
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( ) NO ( ) NO ( ) NO ( ) NO

Autorizao de Divulgao da Experincia ( ) SIM

Marcar o tipo da informao complementar encaminhada (se houver):

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Filmes ( )

Gravao de peas de rdio (...) ( ) SIM ( ) NO

Jogos educativos (...)

Cartilhas, gibis, informativos, folhetos (...) Outros ANEXOS

Kits educacionais (...)

Quais: ANEXO 1 - ______________________________________________________ ANEXO 2 - ______________________________________________________ ANEXO 3 - ______________________________________________________ 4. DECLARAO DE COMPROMISSO Declaro conhecer o Regulamento e aceit-lo na ntegra: Local _______________________, Data __________ de ___________ de201__ Nome e assinatura do responsvel pela Instituio CPF do responsvel pela Instituio

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___________________________________________ ANEXO III MODELO DE RELATRIO DESCRITIVO

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ANEXO III

CHAMADA PBLICA
SELEO DE BOAS PRTICAS EM EDUCAO AMBIENTAL NA AGRICULTURA FAMILIAR

MODELO DE RELATRIO DESCRITIVO

Conforme especificado no Regulamento (ANEXO 1), no item 6.3. o relatrio das experincias dever ser apresentado conforme a seguinte formatao: a) Escrito em lngua portuguesa, com obedincia norma gramatical brasileira; b) A parte de texto dever apresentar-se com tamanho de papel A4, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12 (doze); justificada; espaamento entre linhas simples, espaamento antes e depois dos pargrafos 0 (zero), recuo da primeira linha 1(um) cm, margem superior de 2,0 cm (dois centmetros), interna de 2,5 cm (dois e meio centmetros), externa de 2,0 cm (dois centmetros) e inferior de 2,5 cm (dois e meio centmetros), formato livro (impresso frente e verso), nmero de pgina no rodap direita e ttulo da experincia esquerda com tamanho da letra 9, nome da instituio no cabealho centralizado com tamanho da letra 9. CONTEDO DO RELATRIO O contedo do relatrio dever ser organizado seguindo a estrutura abaixo. 1. CAPA Timbre da Organizao (opcional) tamanho da fonte 10 / centralizado / negrito Nome da Organizao / Instituio tamanho da fonte 10 / centralizado / negrito CHAMADA PBLICA - Seleo de Boas Prticas em EA na Agr. Familiar - tamanho da fonte 11 / centralizado / negrito Ttulo da experincia tamanho da fonte 22 / centralizado / negrito Categoria - tamanho da fonte 16 / alinhamento direita / negrito Tema - tamanho da fonte 16 / alinhamento direita / negrito Ilustrao (opcional) / centralizado Nome do(s) organizador(es) da experincia - tamanho da fonte 14 / alinhamento direita Cidade / ano tamanho da fonte 11 / centralizado / negrito 2. CONTRACAPA Nome da Organizao / Instituio tamanho fonte 11 / alinhamento esquerda Ttulo da experincia tamanho da fonte 11 / alinhamento esquerda Categoria - tamanho da fonte 11 / alinhamento esquerda Tema - tamanho da fonte 11 / alinhamento esquerda
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Nome do representante legal da Organizao / Instituio Tamanho da fonte 11 / alinhamento esquerda Funo tamanho da fonte 11 / alinhamento esquerda Nome do(s) organizador(es) da experincia - tamanho da fonte 11 / alinhamento esquerda Equipe Participante Nome / Funo (inclusive agricultores) tamanho da fonte 11 / alinhamento esquerda Palavras chave (quatro ou cinco) (ex: Educao Ambiental, Desenvolvimento Local, Agricultura Familiar, Recuperao de Reserva Legal, Formao de Viveiristas) tamanho da fonte 11 / alinhamento esquerda Local, data e nmero de pginas tamanho da fonte 11 / alinhamento esquerda 3. RESUMO Resumo - Caracterizao resumida da experincia, indicando o objetivo e o resultado alcanado. Tamanho da fonte 12 / alinhamento justificado / mximo 20 linhas. 4. SUMRIO Listar os itens que integram o relatrio e identificando a pgina onde se encontra tamanho da fonte 12 5. INTRODUO Descrio do contexto geral / global onde a experincia se insere, considerando, conforme o caso, o histrico, a insero poltico, econmica e social, aspectos ambientais relevantes, agravantes e atenuantes, linhas gerais da fundamentao terica para a ao etc. Comentar os aspectos da experincia que se relacionam aos objetivos e diretrizes da PNEA. Tamanho da fonte 12 / alinhamento justificado / mximo 1 (uma) pgina 6. DIAGNSTICO Descrio / caracterizao da situao inicial da realidade local que motivou / provocou a realizao da experincia / projeto / interveno (identificao do problema) e justificativas para o desenvolvimento da experincia. Tamanho da fonte 12 / alinhamento justificado / mximo 1 (uma) pgina 7. RELATO DAS AES Relatar as aes realizadas em cada fase da experincia, considerando os aspectos pedaggicos envolvidos; a forma de comunicao utilizada; formas de participao social no processo, a tecnologia adotada, o desenvolvimento de marcos regulatrios / instrumentos legais (se houver), os resultados encontrados, as formas de monitoramento e avaliao empreendidas entre outros.
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a) Fase Inicial sensibilizao; mobilizao b) Fase de desenvolvimento aes de transformao da realidade (da problemtica socioambiental) c) Fase de finalizao como a ao se encerra, resultados alcanados, como os agentes externos se retiram do processo e se existiu continuidade. Empoderamento social. Tamanho da fonte 12 / alinhamento justificado / mximo 3 (trs) pginas 8. ASPECTOS INOVADORES DA EXPERINCIA Tamanho da fonte 12 / alinhamento justificado / mximo 1 (uma) pgina 9. CONDIES DE REPLICABILIDADE Tamanho da fonte 12 / alinhamento justificado / mximo 1 (uma) pgina 10. APRENDIZADO OBTIDO Qual o aprendizado obtido com essa experincia para a instituio / organizao, para a comunidades, para os demais envolvidos com a experincia. Tamanho da fonte 12 / alinhamento justificado / mximo 1 (uma) pgina 11. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS (quando houver). 12. ANEXOS no mximo trs anexos / total de 6 (seis) pginas no mximo 13. LISTA DE FIGURAS - listar figura/fotos/mapas etc. 14. LISTA DE QUADROS - listar quadros 15. LISTA DE SIGLAS - siglas de instituies, programas etc. OBS: Figuras, fotos, mapas, quadros, listas devero ser legendadas, informando ao que se referem. A experincia dever ser ilustrada com um mnimo de 02 fotos e mximo de 06 imagens ou objetos. Imagens (fotos) ou objetos (figuras, tabelas, quadros, mapas, grficos etc) devem ser enviadas em arquivos individualizados, com uma qualidade de resoluo mnima de 300 dpi, para garantir sua publicao. Admite-se as extenses cdr ou pdf para o envio dos Objetos. Admite-se as extenses bpm, tiff, png, jpeg para o envio das Imagens.

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< CAPA >

Timbre da Organizao (opcional) Nome da Organizao / Instituio

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Ttulo da Experincia
Categoria XXXXXXXXXXXX Tema - XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Ilustrao (opcional)

Nome do(s) organizador(es) da experincia

Cidade / Ano

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< CONTRACAPA >

Nome da Organizao / Instituio Ttulo da experincia Categoria XXXXXXXX Tema - XXXXXXXXXXX Nome do representante legal da Organizao / Instituio Cargo / Funo Nome do(s) organizador(es) da experincia Equipe Participante Nome / Funo (inclusive agricultores) Palavras chave (quatro ou cinco) (ex: Educao Ambiental, Desenvolvimento Local, Agricultura Familiar, Recuperao de Reserva Legal, Formao de Viveiristas) Local, data e nmero de pginas

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RESUMO

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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SUMRIO PG RESUMO SUMRIO 1. INTRODUO 2. DIAGNSTICO 3. RELATO DAS AES a) Fase Inicial b) Fase de desenvolvimento c) Fase de finalizao 4. ASPECTOS INOVADORES DA EXPERINCIA 5. CONDIES DE REPLICABILIDADE 6. APRENDIZADO OBTIDO 7. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS 8. ANEXOS ANEXO 1 ANEXO 2 ANEXO 3 9. LISTA DE FIGURAS 10. LISTA DE QUADROS 11.LISTA DE SIGLAS i ii 1 2 3 3 4 5 6 7 8 9 10 10 12 14 16 17 18

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1. INTRODUO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X

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2. DIAGNSTICO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXX

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3. RELATO DAS AES a) Fase Inicial XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX b) Fase de desenvolvimento XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X c) Fase de finalizao XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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4. ASPECTOS INOVADORES DA EXPERINCIA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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5. CONDIES DE REPLICABILIDADE XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXX

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6. APRENDIZADO OBTIDO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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7. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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8. ANEXOS 9. LISTA DE FIGURAS 10. LISTA DE QUADROS 11. LISTA DE SIGLAS

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___________________________________________ ANEXO VI DECLARAO DE PARTICIPAO

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ANEXO IV

CHAMADA PBLICA
SELEO DE BOAS PRTICAS EM EDUCAO AMBIENTAL NA AGRICULTURA FAMILIAR

DECLARAO DE PARTICIPAO

Eu, ___________________________________________, CPF ____________________, declaro que estou ciente do contedo do Regulamento referente Chamada Pblica Seleo de Boas Prticas em Educao Ambiental na Agricultura Familiar. Declaro que a Organizao / Instituio ______________________________________, CNPJ ______________________________, a qual represento, est participando da referida Seleo com a experincia intitulada _________________________________________________, inscrita na Categoria ______________________, e no Tema __________________________________________.

Local:________________________________ Data: ___________/________/_______

Assinatura: _________________________________________ Nome do Representante Legal da Organizao / Instituio Nome da Organizao / Instituio

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___________________________________________ ANEXO V
AUTORIZAO DE DIVULGAO DA EXPERINCIA
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ANEXO V

CHAMADA PBLICA
SELEO DE BOAS PRTICAS EM EDUCAO AMBIENTAL NA AGRICULTURA FAMILIAR

AUTORIZAO DE DIVULGAO DA EXPERINCIA

Eu, ___________________________________________, CPF ____________________, declaro que estou ciente do contedo do Regulamento referente Chamada Pblica Seleo de Boas Prticas em Educao Ambiental na Agricultura Familiar. Autorizo que todas as informaes, inclusive visuais, relativas experincia intitulada _______________________________________________________, inscrita na Categoria ______________________, e no Tema __________________________________________, contidas no Relatrio Descritivo encaminhado a essa Chamada Pblica pela instituio / organizao que represento, sejam utilizadas e reproduzidas para a divulgao dessa experincia em processos formativos, quer seja em meio digital, impresso ou oral, em participao de eventos, desde que mantidos e informados seus autores e a gratuidade das informaes prestadas.

Local:________________________________ Data: ___________/________/_______

Assinatura: _________________________________________ Nome do Representante Legal da Organizao / Instituio Nome da Organizao / Instituio

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___________________________________________ ANEXO VI MODELO DE IDENTIFICAO DA EXPERINCIA

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ANEXO VI

CHAMADA PBLICA
SELEO DE BOAS PRTICAS EM EDUCAO AMBIENTAL NA AGRICULTURA FAMILIAR

MODELO DE IDENTIFICAO DA EXPERINCIA

Todo o material (relatrio impressos e mdia de CD-ROM ou DVD) encaminhado via Correio (SEDEX), correspondente experincia inscrita nessa Chamada Pblica, dever ser identificado por meio de etiquetas auto-adesivas preenchidas de forma legvel, da seguinte forma:

MODELO DE ETIQUETA PARA IDENTIFICAO DE CDS, DVDS E RELATRIOS IMPRESSOS:

ANO 2012 Departamento de Educao Ambiental (DEA/SAIC/MMA) CHAMADA PBLICA - Seleo de Boas Prticas em EA na Agricultura Familiar NOME / TTULO DA EXPERINCIA: ___________________________________________________ CATEGORIA: _____________________________________________________________________ TEMA: ___________________________________________________________________________ INSTITUIO / ORGANIZAO: _____________________________________________________

Tambm no ENVELOPE de envio pelo SEDEX devero constar o nome da experincia, a categoria (bioma) e o tema em que se enquadra, conforme j descrito no Regulamento (Anexo I), no seu item 5.1.11. No REMETENTE, dever constar o endereo completo da organizao participante.

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