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Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?
Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias explicativas y en leyes cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.
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RECURSOS Y BIBLIOGRAFA
METODOLOGA Explicacin del mtodo y reglas a seguir en la asignatura: Presentacin de evaluaciones cogtivas: Bimestral y quiz por perodo Resolucin de problemas del texto gua Presentacin de consultas e investigaciones reflejada en el calendario de tareas.
Vnculos\Guia presentacin laboratorios.docx Vnculos\Pizarra digital.docx
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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y acuerdos de beneficio mutuo convertidos en prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
instrumentos. Evalua la informacin obtenida en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y acuerdos de beneficio mutuo convertidos en prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?
OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Primera Ley de Neweton Principio de inercia sistemas de referencia inerciales.
Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias explicativas y en leyes cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO
RECURSOS Y BIBLIOGRAFA
METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales.
solucin de ejercicios
Vnculos\Problemas Dinmica 3.RTF Vnculos\Taller 1 la ciencia.RTF Vnculos\leyes Newton.wmv Vnculos\Taller 1 parte 2.RTF Vnculos\fuerza.wmv
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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en acuerdos de beneficio mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
instrumentos. Evalua la informacin obtenida en en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas acuerdos de beneficio mutuo convertidos
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Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?
OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Segunda ley de Newton Postulados, plano inclinado
Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias explicativas y en leyes cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.
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RECURSOS Y BIBLIOGRAFA
METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales.
Vnculos\fuerzas.pdf
solucin de ejercicios
Vnculos\video caida libre.wmv Vnculos\Taller 10 cantidad mov..RTF Vnculos\Taller 10 parte 2.RTF
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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en acuerdos de beneficio mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
instrumentos. Evalua la informacin obtenida en en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas acuerdos de beneficio mutuo convertidos
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Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?
OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Segunda ley de Newton Postulados, plano inclinado
Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias explicativas y en leyes cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.
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METODOLOGA LABORATORIO
educaplus.org - Fsica
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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en acuerdos de beneficio mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
instrumentos. Evalua la informacin obtenida en en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas acuerdos de beneficio mutuo convertidos
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ASIGNATURA SEMANA
Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?
OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Tercera Ley de Newton Postulados Momentun lineal impulso mecnico conservacin de la cantidad de movimiento sistemas de propulsin-
Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias expli cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.
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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en
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METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
Vnculos\Taller 11 movimiento.RTF
CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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ASIGNATURA SEMANA
Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?
OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Tercera Ley de Newton Postulados Momentun lineal impulso mecnico conservacin de la cantidad de movimiento sistemas de propulsin-
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Seis DESDE
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METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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ASIGNATURA SEMANA
Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?
OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Mecnica celeste Modelo geocentrico y heliocentrico Leyes de Kepler Ley de gravitacin universal masa inercial y gravitacional Constante de gravitacin universal.
Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias expli cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.
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siete DESDE
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METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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ASIGNATURA SEMANA
Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?
Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias expli cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.
EJE CONCEPTUAL Mecnica celeste Modelo geocentrico y heliocentrico Leyes de Kepler Ley de gravitacin universal masa inercial y gravitacional Vnculos\Dinmica_ Leyes de Newton.mht Constante de gravitacin universal. Vnculos\Dinmica_ Leyes de Newton 2.mht
Vnculos\Dinmica_ Leyes de Newton 3.mht
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Ocho DESDE
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RECURSOS Y BIBLIOGRAFA
METODOLOGA LABORATORIO
http://www.educaplus.org Vnculos\Taller 6 vectores.RTF Vnculos\Taller 6 parte 2.RTF
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ASIGNATURA SEMANA
Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?
OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Rotacin de slidos Cuerpos rigidos Torque o momento de fuerza. condiciones de equilibrio para cuerpos rigidos Momentun angular.
Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias expli cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.
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Vnculos\Bimestral 2 periodo.docx
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Nueve DESDE
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METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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ASIGNATURA SEMANA
Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?
Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias expli cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.
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Diez
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RECURSOS Y BIBLIOGRAFA
CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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ASIGNATURA SEMANA
OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Trabajo Fuerzas que no realizan trabajo
Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO
RECURSOS Y BIBLIOGRA
Vnculos\Problemas trabajo.RTF
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uiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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ASIGNATURA SEMANA
OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Trabajo realizado por fuerzas variables Teorema del trabajo
Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien
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ASIGNATURA SEMANA
Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien
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Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien
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Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien
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Vnculos\Problemas hidrulica.docx
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Diez y ocho DESDE
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Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?
Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias
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do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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ASIGNATURA SEMANA
Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?
Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias
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do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?
Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias
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do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?
Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias
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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en
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Veinticuatro DESDE
GRADO
Dcimo
HASTA
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CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?
Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias
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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en
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Veinticinco DESDE
GRADO
Dcimo
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do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?
Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias
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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en
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Veintiseis DESDE
GRADO
Dcimo
HASTA
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do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?
OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Presin atmosferica Tipos de flujo ( turbulento y laminar)
Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias
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Veintisiete DESDE
GRADO
Dcimo
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do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?
OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Ecuacin de continuidad Ecuacin de Bernoulli Tubo de venturi Ley de Torricelli
Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias
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Veintiocho DESDE
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Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?
Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias
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Veintinueve DESDE
GRADO
Dcimo
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do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?
Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias
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Treinta DESDE
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CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Diferencia entre calor y temperatura Clculo del calor medida del calor calor especifico
Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la termodinmica siguiendo la linea de investigacin de cien
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Vnculos\sep 10.pub
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Treinta y una DESDE
GRADO
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guiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
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OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Equilibrio termico transmisin de calor conduccin, convencin radiacin
Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la termodinmica siguiendo la linea de investigacin de cien
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Treinta y dos DESDE
GRADO
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OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Dilatacin de los cuerpos lineal, superficiaal y cubica o volmetrica cambios de estado de la materia Calor latente
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Treinta y tres DESDE
GRADO
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guiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
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OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Gases Ley de Boyle, Gay-lussac gases ideales
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Treinta y cuatro DESDE
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2009
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OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Teoria cinetica de los gases Fuerzas de cohesin
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Fsica
Treinta y cinco DESDE
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guiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios
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EJE CONCEPTUAL Leyes de la termodinmica Trabajo realizado por un gasLeyes de la termodinmica Trabajo realizado por un gas
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Treinta y seis DESDE
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CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas
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PROYECCIN Y CONCEPTUALIZACIN
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Treinta y siete DESDE
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PROYECCIN Y CONCEPTUALIZACIN
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Treinta y ocho DESDE
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HASTA
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PROYECCIN Y CONCEPTUALIZACIN
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Treinta y nueve DESDE
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RECURSOS Y BIBLIOGRA Serway y otros. Fsica. Quinta edicin. E Mexico. 2001. Valero Michel.Diccionario de fsica. Ed. N 2003. Tipler, paul. Fsica. 3 Ed. Barcelona, Rev Gamow, George. Biografa de la fsica. M 1980. Newton, Isaac. Principios matemtemati sofa natural. 2 ed. Ed. Tecnos. 1997. Hecht,E. Fsica en perspectiva. Estados Addison-Wesley Iberoamericana,S.S. 19 Trinkein, Frederick. Moderm physics. US and Wiston, Inc. 1990 Giancoli, Douglas. Fsica General. Mexic 1982. Roller, D. Y Blum. Fsica. Espaa, Rever TODOS LOS VIDEOS SON TOMADOS DE: CALIFORNIA INSTITUTE OF TECNOLOGY AND THE
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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en
Fsica
Cuarenta DESDE
GRADO
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HASTA
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RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA erway y otros. Fsica. Quinta edicin. Ed. Prentice Hall. RECUPERACION Mexico. 2001. alero Michel.Diccionario de fsica. Ed. Norma. Bogot.
ipler, paul. Fsica. 3 Ed. Barcelona, Revert{e, S.A. 1992 Gamow, George. Biografa de la fsica. Madrid, Alianza
Newton, Isaac. Principios matemtematicos de la filoofa natural. 2 ed. Ed. Tecnos. 1997. Hecht,E. Fsica en perspectiva. Estados Unidos, ddison-Wesley Iberoamericana,S.S. 1990. rinkein, Frederick. Moderm physics. USA, Holt, Rinehart nd Wiston, Inc. 1990 Giancoli, Douglas. Fsica General. Mexico, Prentice Hall.
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