Reglamento Estatal de Promociones SEJ-Seccion 16

P R L O G O
El presente documento es el resultado de la V Asamblea Estatal del Reglamento Estatal de Promociones de la Secretara de Educacin Jalisco para los Trabajadores afiliados a la Seccin 16 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin realizada el 15 de Marzo de 2003, en la ciudad de Guadalajara, Jalisco. Los delegados provenientes de las Comisiones Internas Mixtas de los diversos niveles educativos de las distintas Regiones que conforma la estructura sindical y oficial de nuestra entidad, culminaron en esta etapa estatal- despus de agotar las etapas de escuela, delegacional y regional- la compilacin de aos de experiencia y de esfuerzos por legitimizar jurdicamente lo que en su momento fue el Reglamento nico de Promociones. Hoy la Secretara de Educacin Jalisco y la Seccin 16 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin tienen una responsabilidad legal compartida ante el personal docente y de apoyo para preservar y proteger sus justos derechos escalafonarios. El Reglamento Estatal de Promociones al ser registrado ante el Tribunal de Arbitraje y Escalafn en el Estado de Jalisco, promueve la cultura de la legalidad y respeto a las normas promocionales; aspiracin y exigencia permanente de los trabajadores de la educacin.
Reglamento Estatal de Promociones, S.E.J. Seccin 16 del S.N.T.E.
REGLAMENTO ESTATAL DE PROMOCIONES
Ttulo Primero Disposiciones Generales Captulo nico

Artculo 1.- Este Reglamento contiene el conjunto de normas fundamentales y procedimientos para las promociones de los trabajadores de base, de alta inicial o interinos con alta provisional sin titular con ms de seis meses de servicio en el subsistema federalizado de la Secretara de Educacin Jalisco, afiliados a la Seccin 16 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin.
Artculo 2.- Para los efectos de este Reglamento, se entienden como promociones, los cambios de situacin ajustados a derecho, que se generen en beneficio del trabajador y que convengan a sus lcitos intereses, sin menoscabo de los dictmenes o determinaciones de la Comisin Nacional Mixta de Escalafn o de la Comisin Estatal Mixta de Escalafn, los cuales son prioritarios. Artculo 3.Son promociones, los cambios de situacin del personal, tales como:
a) Ascensos por comisin. b) Cambios de adscripcin. c) Doble plaza de base o interina y esta ltima limitada o alta provisional. d) Incremento de horas en los niveles educativos en los que el sistema laboral se ajuste al esquema hora-semana-mes; ya sean de base o interinas y stas ltimas limitadas o en alta provisional. e) Cambios de categora provisional en plazas escalafonarias para el personal docente.
f) Cambios de categora, puesto y turno para el personal administrativo, de servicios, especializado y profesional no docente.
g) Las dems que expresamente acuerden los titulares de la Comisin Estatal Mixta de Promociones. Con las salvedades a que se refiere este Reglamento, cada tipo de promocin representa diferente lnea de concurso y obtener los beneficios de una, no limitar a los trabajadores para concursar en otra.
Artculo 4.-
Las disposiciones del presente Reglamento, son de inters general y tienen carcter obligatorio para el subsistema federalizado de la Secretara de Educacin Jalisco, la Seccin 16 del S.N.T.E. y los trabajadores de la educacin
considerados en este Reglamento, garantizando que ninguno de stos quedar al margen de su tutela en sus legtimos derechos de promocin.
Artculo 5.-
La Secretara de Educacin Jalisco, proporcionar los recursos financieros, humanos y materiales que requiera el eficaz funcionamiento de la Comisin Estatal Mixta de Promociones, consignando en su presupuesto, para tal fin, las partidas correspondientes que permitan el cabal cumplimiento de su responsabilidad.
Artculo 6.- Incurre en responsabilidad quien por accin u omisin contravenga lo dispuesto en el presente Reglamento, hacindose acreedor a la sancin legal correspondiente.
Ttulo Segundo De las Comisiones Mixtas Captulo I De su Integracin y Obligaciones

Artculo 7.La Comisin Estatal Mixta de Promociones, es un organismo que se constituye por acuerdo de la Secretara de Educacin Jalisco y del Comit Ejecutivo de la Seccin 16 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin, de conformidad con las normas escalafonarias vigentes y queda integrada por sus titulares y los representantes acreditados por ambas partes, en cada uno de los grupos y subgrupos a que se refiere este Reglamento.
Artculo 8.-
A los representantes acreditados por los titulares, se les designar Secretarios de la Comisin Estatal Mixta de Promociones.
Artculo 9.-
Los Secretarios, Subsecretarios y Representantes designados para integrar la Comisin Estatal Mixta de Promociones, podrn ser removidos de su cargo cuando el Titular correspondiente lo juzgue necesario.
Artculo 10.- Las Comisiones Internas Mixtas de Promociones, se integrarn en cada Delegacin Sindical o Centro de Trabajo, dependiendo de la estructura que se trate, dicha Comisin estar constituida por dos representantes de la Secretara de Educacin Jalisco y por igual nmero de representantes de la Seccin 16 del S.N.T.E. Por la Secretara, ser quien ocupe la mxima responsabilidad educativa en la Delegacin Sindical o Centro de Trabajo y otra persona que l designe. Por la Organizacin Sindical, ser invariablemente el Secretario General de la Delegacin Sindical o Representante de Centro de Trabajo, segn sea el caso y otra persona que l designe.
Artculo 11.- Los representantes acreditados en las Delegaciones Sindicales o Centros de Trabajo, se les designar Secretarios de la Comisin Interna Mixta de Promociones.
Artculo 12.- Las Comisiones Internas Mixtas de Promociones, se instalarn durante la segunda quincena del mes de septiembre de cada ao, levantndose acta por duplicado que ser firmada y sellada por los representantes de ambas partes y debern enviar una copia de la misma a la Comisin Estatal Mixta de Promociones, en un plazo no mayor de cinco das hbiles, contados a partir de la fecha de su instalacin. De igual manera se deber notificar a la Comisin Estatal Mixta de Promociones, cualquier reestructuracin de la misma.
Artculo 13.- Son obligaciones de las Comisiones Mixtas de Promociones, resolver con oportunidad, diligencia e imparcialidad las disposiciones que le correspondan en los trminos de este Reglamento.
Artculo 14.- Para el mejor cumplimiento de las funciones de la Comisin Estatal Mixta de Promociones, se establecen los siguientes grupos: Grupo I Grupo II Grupo III Grupo IV
Artculo 15.- Por lo que se refiere al grupo I, se establece el siguiente subgrupo: a) Primarias e Internados
Artculo 16.- Por lo que se refiere al grupo II, se establecen los siguientes subgrupos: a) Preescolar b) Educacin Inicial
Artculo 17.- Por lo que se refiere al grupo III, se establecen los siguientes subgrupos: a) Secundarias Generales. b) Secundarias Tcnicas c) Telesecundarias
d) Educacin Fsica
e) Educacin Indgena f) Misiones Culturales g) Educacin para Adultos h) Educacin Especial i) Maestros de enseanza musical para Jardines de nios
Artculo 18.- Por lo que se refiere al grupo IV, se establecen los siguientes subgrupos: a) Administrativos b) De servicio c) Especializados d) Profesionales no docentes
Captulo II De las Atribuciones y Competencias de la Comisin Estatal Mixta de Promociones

Artculo 19.- Es competencia de la Comisin Estatal Mixta de Promociones, prever y proveer los recursos normativos para el ejercicio de los derechos promocionales de los trabajadores de la educacin del subsistema federalizado en el Estado de Jalisco, y convocar a los trabajadores a los concursos que le corresponda. Artculo 20.- Son atribuciones de la Comisin Estatal Mixta de Promociones, autorizar los catlogos escalafonarios que le remitan, en los trminos previstos en este
Reglamento. De ser procedente podr corregir o modificar la puntuacin escalafonaria de los trabajadores.
Artculo 21.- Corresponde a la Comisin Estatal Mixta de Promociones, regular las siguientes lneas de promocin: a) Ascensos por comisin. b) Cambios de adscripcin del personal directivo, prefectos, personal
administrativo, de servicio, especializado y profesional no docente. c) Cambios de categora provisional para el personal docente.
d) Cambios de categora, puesto y turno, personal administrativo, de servicio, especializado y profesional no docente. e) Las dems que expresamente acuerden los titulares de la Comisin Estatal Mixta de Promociones.
Artculo 22.- Es competencia de la Comisin Estatal Mixta de Promociones, resolver en definitiva el recurso que le sea presentado, notificando a los interesados el dictamen o resolucin emitida.
Artculo 23.- Es facultad de la Comisin Estatal Mixta de Promociones, confirmar, modificar o revocar los dictmenes de las Comisiones Internas Mixtas.
Artculo 24.- Corresponde a los Secretarios Representantes de la Comisin Estatal Mixta de Promociones, hacer del conocimiento a los titulares de la misma, las ausencias temporales o definitivas de los miembros debidamente acreditados, a efecto de que procedan a la designacin de los sustitutos en cada caso.
Artculo 25.- Las dems que le confiera este Reglamento.
Captulo III De las Atribuciones y Competencias de las Comisiones Internas Mixtas de Promociones
Artculo 26.- Corresponde a las Comisiones Internas Mixtas de Promociones, convocar a los trabajadores a concursos promocionales que le competen, as como estudiar y proponer colegiadamente para los trabajadores sujetos a los beneficios de este Reglamento, la resolucin de los siguientes casos:
a) Cambios de adscripcin de los maestros de grupo, dentro de cada una de las zonas escolares.
b) Otorgamiento de doble plaza base o interina y sta ltima limitada o alta provisional de maestro de grupo. c) Incrementos naturales de horas (33%), a personal docente y el de las vacantes docentes que se generen por incidencias internas; de base o interinas y estas ltimas limitadas o en alta provisional.
Artculo 27.- La Comisin Interna Mixta de Promociones, ser la responsable de la recepcin, custodia e integridad de los expedientes de los trabajadores, as como de entregar el correspondiente recibo oficial al interesado.
Artculo 28.- La Comisin Interna Mixta de Promociones, queda obligada a remitir a la Comisin Estatal Mixta de Promociones, el proyecto de catlogo firmado de conocimiento por los trabajadores, copia de los expedientes y copia de los recibos expedidos a los trabajadores para los efectos correspondientes, en los trminos sealados por este Reglamento. Artculo 29.- Corresponde a la Comisin Interna Mixta de Promociones, publicar y difundir el catlogo vigente para el ao civil, en los trminos previstos en este Reglamento.
Artculo 30.- Corresponde a la Comisin Interna Mixta de Promociones, difundir entre los trabajadores, las reformas que se hagan al presente Reglamento.
Artculo 31.- Es competencia de la Comisin Interna Mixta de Promociones, remitir oportunamente a la Comisin Estatal Mixta de Promociones, las propuestas de los dictmenes correspondientes a que hace referencia este Reglamento.
Artculo 32.- Las Comisiones Internas Mixtas de Promociones, podrn auxiliarse de otros elementos para el cumplimiento de funciones administrativas.
Artculo 33.- Las dems que le confiera este Reglamento.
Ttulo Tercero De los Factores Promocionales Captulo nico

Artculo 34.- Los factores promocionales que se tomarn en cuenta son: a) Aptitud, disciplina y puntualidad. b) Preparacin profesional. c) Antigedad en el servicio. d) Participacin sindical.
Artculo 35.- La aptitud, disciplina y puntualidad, se calificar con base en el crdito escalafonario anual, que contempla el Reglamento de la Comisin Nacional Mixta de Escalafn.
Artculo 36.- Por aptitud, disciplina y puntualidad, se podrn obtener hasta 840 puntos, de los cuales podr obtener hasta 720 mediante el crdito escalafonario anual y hasta 120 por otras actividades especificadas en el rubro de valores absolutos en cada grupo, dispuestos en el Reglamento de la Comisin Nacional Mixta de Escalafn.
Artculo 37.- Se tomar en cuenta el crdito escalafonario correspondiente al ejercicio escolar prximo pasado, siempre y cuando se ajuste ntegramente al instructivo contenido en el Reglamento de la Comisin Nacional Mixta de Escalafn.
Artculo 38.- Las notas laudatorias que se expidan, debern justificar plenamente el cumplimiento de una actividad, de acuerdo a los valores absolutos de los factores y elementos escalafonarios; previstos en el Tabulador del Reglamento de la Comisin Nacional Mixta de Escalafn.
Artculo 39.- Las notas laudatorias, debern ser expedidas conforme a lo previsto para tal efecto en el Instructivo para la Instalacin y Funcionamiento de las
Subcomisiones Regionales Auxiliares de Escalafn, de la Comisin Nacional Mixta de Escalafn.
Artculo 40.- La preparacin profesional, deber comprobarse mediante documentos expedidos por Instituciones con reconocimiento oficial.
Artculo 41.- Por el factor de preparacin profesional, podrn obtenerse hasta 1080 puntos, segn los valores absolutos para cada grupo, de conformidad con el presente Reglamento.
Artculo 42.- Slo sern considerados aquellos cursos que se encuentren catalogados y que previamente hayan sido aprobados y validados por la Comisin Nacional Mixta de Escalafn o por la Comisin Estatal Mixta de Escalafn. Las constancias de cursos debern traer firmas y sellos de la Institucin que los imparta; al reverso su valor escalafonario, cdigo de registro, carga horaria y nmero de oficio mediante el cual fue validado. No sern considerados todos aquellos documentos que presenten tachaduras o enmendaduras.
Artculo 43.- Por el concepto de antigedad en el servicio, podrn obtenerse hasta 480 puntos.
Artculo 44.- La antigedad se calificar en funcin directa de un mximo de 30 aos de servicio, a razn de 16 puntos por ao laboral efectivo, comprobndose este hecho con la respectiva constancia de servicios, expedida por la autoridad legal correspondiente.
Artculo 45.- En lo concerniente a la participacin sindical, se podrn obtener hasta 240 puntos.
Artculo 46.- La calificacin por participacin sindical ser otorgada a los trabajadores, a travs del crdito sindical y del reconocimiento que otorgue la Seccin 16 del SNTE, de conformidad con la estructura de la misma.
10
Ttulo Cuarto
De los Expedientes y Catlogos Captulo I De los Expedientes
Artculo 47.- Las Comisiones Internas Mixtas de Promociones, en su jurisdiccin recibirn los expedientes que les presenten los trabajadores de base, alta inicial o interinos con alta provisional sin titular con ms de seis meses en servicio, incluyendo al personal comisionado.
Artculo 48.- Un ejemplar de cada expediente deber turnarse a la Comisin Estatal Mixta de Promociones y el otro quedar en la Comisin Interna Mixta de Promociones.
Artculo 49.- Los expedientes de los trabajadores se integrarn con copias que compulsar y certificar de sus originales, la Comisin Interna Mixta de Promociones. Los expedientes de los cuatro integrantes de la Comisin Interna Mixta de Promociones, sern cotejados por la Comisin Estatal Mixta de Promociones; sta de ser necesario y en cualquier momento, podr solicitar los originales de las copias que obran en los expedientes de los dems trabajadores.
Artculo 50.- El trabajador que lo dese podr revisar su expediente ante la presencia de la Comisin Estatal Mixta de Promociones o de la Comisin Interna Mixta de Promociones.
Artculo 51.- Las Comisiones Estatal e Internas Mixtas de Promociones, considerarn, dentro del trmino y para efectos del catlogo, los documentos con valor escalafonario que les sean entregados, hasta el da 20 del mes de septiembre de cada ao.
Artculo 52.- Slo los trabajadores comisionados, podrn integrar su expediente ante la Comisin Estatal Mixta de Promociones, en el grupo correspondiente y en los trminos de este Reglamento.
11
Captulo II De los Catlogos

Artculo 53.- En los trminos de este Reglamento se denominar catlogo escalafonario, a la relacin nominal que contenga ordenadamente las puntuaciones parciales de los factores promocionales y el total de stos, que alcancen los trabajadores de base, de alta inicial o interinos con alta provisional sin titular con ms de seis meses en servicio en su jurisdiccin, incluyendo el personal comisionado.
Artculo 54.- Las actividades de la Comisin Interna Mixta de Promociones y Comisin Estatal Mixta de Promociones, se sujetarn al siguiente calendario: a) Del 21 al 30 de septiembre, elaboracin del anteproyecto de catlogo, por la Comisin Interna Mixta de Promociones. b) Del 01 al 10 de octubre, difusin del proyecto del Catlogo conocimiento y modificacin. c) Del 11 de octubre al 30 de noviembre, remisin del proyecto de catlogo a la Comisin Estatal Mixta de Promociones, para los efectos previstos en este Reglamento, quien deber emitir su provedo, en un trmino que no exceda de 20 das naturales. d) Del 01 al 15 de diciembre, las Comisiones Internas Mixtas de Promociones, publicarn los catlogos autorizados. para su
Artculo 55.- Los catlogos autorizados tendrn vigencia anual y surtirn efecto a partir del da primero de enero y hasta el da ltimo de diciembre.
Artculo 56.- Del 01 de enero al 20 de septiembre de cada ao, las Comisiones Internas Mixtas de Promociones, tienen la obligacin de recibir, acusar el resguardo e integrar los documentos que les presenten los interesados a sus expedientes personales.
Artculo 57.- Los documentos con valor escalafonario que se integran a los expedientes sern computados, por una sola vez, en los trminos que establece este Reglamento.
12
Ttulo Quinto Las Normas de Procedimiento Captulo I Generalidades

Artculo 58.- Toda promocin tendr como antecedente y documento fundatorio, una solicitud escrita del interesado ante la Comisin Estatal o Interna Mixta de Promociones, segn corresponda.
Artculo 59.- Para ser sujeto de promocin, el trabajador deber estar integrado en un catlogo escalafonario autorizado y vigente.
Artculo 60.- La Comisin Estatal Mixta de Promociones, suplir las deficiencias que por responsabilidad correspondan a las Comisiones Internas Mixtas de Promociones, en caso de incurrir en irregularidades por accin u omisin, siempre y cuando el trabajador compruebe haber cumplido en tiempo y forma con la integracin de su expediente.
Artculo 61.- Los asuntos que las Comisiones Internas Mixtas de Promociones, pongan a consideracin de la Comisin Estatal Mixta de Promociones, sern resueltos por sta en forma definitiva en los trminos establecidos en el presente Reglamento.
Artculo 62.- A todo trabajador le asiste la facultad de reservarse el derecho para tomar una promocin, sin que esto le limite a concursar nuevamente en la misma lnea promocional.
Artculo 63.- Cuando el trabajador acepta una promocin, si renuncia con la pretensin de obtener otra de la misma lnea, no ser acreedor al beneficio de una segunda promocin, sino hasta pasado un ao, slo ser procedente en caso de no haber otro interesado con derecho. Artculo 64.- Cuando a solicitud del trabajador acepta un cambio de adscripcin no podr pretender la nulidad de la misma si con ello afecta los derechos de terceros.
13
Artculo 65.- Las convocatorias para concurso debern contener por lo menos los siguientes datos: a) Destinatarios. b) Fecha, hora y lugar en que se abre y cierra el concurso. c) Denominacin, categora y lugar de la vacante que se somete a concurso, adems del horario de trabajo de la plaza vacante, segn sea el caso.
Artculo 66.- Los boletines se harn del conocimiento a los trabajadores, envindolos oportunamente a los centros laborales. La Comisin correspondiente deber publicarlos en lugares visibles o en medios publicitarios que se estimen convenientes, con el objeto de garantizar que todos se den por enterados.
Artculo 67.- Para aspirar a cualquier tipo de promocin, es indispensable reunir las condiciones factibles de compatibilidad de turnos, carga horaria y ubicacin geogrfica.
Artculo 68.- La promocin se otorgar en el lugar y turno en que se genera la vacante. Solamente ser removida su adscripcin cuando no se ajuste a las necesidades reales, previa justificacin y autorizacin de las personas facultadas para ello.
Captulo II De las Promociones Estatales

Artculo 69.- Los ascensos por comisin son facultad de la Comisin Estatal Mixta de Promociones, y se efectuarn mediante los boletines de concurso a los que se convocar a los trabajadores que acrediten la categora inmediata inferior.
Artculo 70.- Los cambios de adscripcin para el personal directivo de los diversos niveles educativos se efectuarn a travs de los boletines de concurso y se sujetarn al siguiente orden: a) Los trabajadores con clave, dictamen y funcin definitiva. b) Los trabajadores con clave y dictamen. c) Los trabajadores con clave sin dictamen y funcin definitiva.
14
d) Los trabajadores con clave sin dictamen. e) Los trabajadores comisionados y con funcin definitiva.
El carcter de comisionado con funcin definitiva se reconocer siempre y cuando el trabajador se acredite con su dictamen de ascenso emitido por la Comisin Estatal Mixta de Promociones.
Artculo 71.- Los cambios de adscripcin o turno para el personal de apoyo y asistencia a la educacin, de los diversos niveles educativos se efectuarn a travs de los boletines de concurso y el proceso se sujetar al orden escalafonario y bajo los siguientes criterios:
a) Primero entre los trabajadores que pertenezcan a una misma jurisdiccin. b) La secuencia de participacin deber ser la siguiente: 1. Los trabajadores que tienen adscripcin definitiva. 2. Los trabajadores que ocupan un lugar provisional, porque su adscripcin fue asignada sin el concurso promocional
correspondiente. 3. Quienes teniendo antigedad en el servicio, ingresan nuevos a la jurisdiccin. 4. Los de nuevo ingreso al servicio.
Artculo 72.- Los cambios de categora provisional para el personal docente, se otorgarn mediante el concurso correspondiente a quienes realicen funcin directiva de manera definitiva y posean dictamen de ascenso emitido por la Comisin Estatal Mixta de Promociones.
Artculo 73.- Los cambios de categora provisional para personal administrativo, de servicio, especializados y profesional no docente, se otorgarn mediante el concurso correspondiente.
15
Artculo 74.- Para el personal de apoyo y asistencia a la educacin de los diferentes niveles educativos, de base, alta inicial o alta provisional sin titular con ms de seis meses de servicio, en el otorgamiento de cambio de categora, observar lo siguiente: a) El beneficio obtenido al cubrir la categora provisional, una vez concluida, no da derecho a cubrir otra, sino hasta pasado un ao como lo establece el presente Reglamento, a excepcin de no haber otro interesado con derecho. b) En caso de una vacante definitiva podrn participar los trabajadores an no teniendo el ao de espera. c) Al generarse una licencia por comisin sindical, se someter al concurso promocional correspondiente, en caso de prrroga, quien la viene desempeando continuar cubrindola si as fuere su inters. d) Si una categora quedara vacante de manera definitiva, sta ser sujeta a concurso promocional. e) Cuando slo existan trabajadores interesados que no cubran el ao de espera, deber promocionarse a quien tenga mayor puntuacin escalafonaria. se deber
Artculo 75.- Cuando la Comisin Estatal Mixta de Promociones, boletine las vacantes provisionales o definitivas, stas se sujetarn al siguiente orden:
a) Los que acrediten categora de nombramiento igual a la vacante. b) Los de categora inmediata inferior y; c) Las dems categoras.
Artculo 76.- En los concursos slo podrn participar los trabajadores: de base, de alta inicial alta provisional sin titular con ms de seis meses de servicio, integrantes de un mismo grupo o subgrupo, de acuerdo a la clasificacin de este Reglamento.
Artculo 77.- La difusin de los boletines deber hacerse de tal forma que permita a todos los trabajadores enterarse oportunamente en los Centros de Trabajo, publicando el contenido del boletn con un trmino de anticipacin de 10 das hbiles como mnimo a la fecha del concurso, a efecto de que renan las condiciones establecidas en el Artculo 67 de este Reglamento.
16
Artculo 78.- En todo concurso a que convoque la Comisin Estatal Mixta de Promociones, deber emitirse y entregarse el dictamen promocional correspondiente al (los) trabajador(es) beneficiado(s), en un plazo no mayor de 25 das hbiles a partir de la fecha de realizacin del mismo.
Artculo 79.- Todo trabajador tendr derecho a concursar sobre una misma lnea promocional, siempre y cuando haya transcurrido por lo menos un ao de haber obtenido el beneficio de una promocin.
Artculo 80.- Las promociones tendrn como base la categora escalafonaria dictaminada por la Comisin Nacional Mixta de Escalafn o por la Comisin Estatal Mixta de Escalafn y alternativamente la puntuacin total del trabajador.
Captulo III De las Promociones Internas
Artculo 81.- Los cambios de adscripcin internos de zona escolar del personal docente se realizarn en una sola etapa cada ao escolar en las fechas y trminos que establezca la convocatoria emitida para tal efecto por la Comisin Estatal Mixta de Promociones.
Cualquier otro movimiento deber contar indispensablemente con la autorizacin de la Secretara de Educacin Jalisco y de la Seccin 16 del SNTE. En este caso, su adscripcin ser provisional por el resto del ao escolar y hasta la celebracin de la prxima reunin de cambios internos, en la que se dar la adscripcin definitiva de acuerdo al derecho escalafonario, atendiendo siempre las necesidades reales de cada zona escolar.
Este proceso se sujetar al orden escalafonario y secuencia de participacin siguiente: a) Los trabajadores que tienen adscripcin definitiva en la zona escolar.
17
b) Los trabajadores de la zona escolar que ocupan un lugar provisional, porque su adscripcin fue asignada despus de la ltima reunin de cambios internos. c) Quienes teniendo antigedad en el servicio, ingresan nuevos a la jurisdiccin. d) Los de nuevo ingreso al servicio.
La adscripcin definitiva ser considerada siempre y cuando se haya obtenido en la reunin de cambios internos correspondiente.
Cuando un trabajador de base con adscripcin definitiva, sea cambiado de su adscripcin por necesidades del servicio plenamente justificadas, al trabajador afectado se le ubicar en condiciones laborales similares.
Artculo 82.- Cuando el trabajador cambie de adscripcin, la Comisin Interna Mixta de Promociones de origen le entregar su expediente personal, as como copia del catlogo debidamente firmado y sellado. Es responsabilidad del interesado entregarlos a la Comisin Interna Mixta de Promociones de su nueva adscripcin, para los efectos promocionales que correspondan.
Artculo 83.- La difusin de los boletines deber hacerse en un trmino de 10 das naturales, de tal forma que permita al total de los trabajadores enterarse oportunamente por cualquier medio posible.
Artculo 84.- El concurso promocional deber realizarse preferentemente 10 das hbiles antes del inicio de los efectos de la plaza vacante, para que los interesados cumplan con las condiciones establecidas en el Artculo 67 de este Reglamento.
Artculo 85.- Para el otorgamiento de doble plaza definitiva dentro de una misma zona escolar en las vacantes docentes que se generen, podrn concursar los trabajadores que pertenezcan al mismo grupo escalafonario, a condicin de desempear ambas plazas.
18
Artculo 86.- Para la definicin del 33% del incremento natural de
horas de trabajo, la
Comisin Interna Mixta de Promociones, deber observar lo siguiente:
a) Las necesidades educativas de la escuela. b) Autorizacin de la Direccin de Educacin Secundaria correspondiente. c) Conocimiento por escrito a la Comisin Estatal Mixta de Promociones y a la comunidad de trabajadores adscritos al Centro de Trabajo.
Artculo 87.- Para el otorgamiento del 33% del incremento natural de horas de trabajo y vacantes que se generen en el Centro de Trabajo, podrn concursar los trabajadores que pertenezcan al mismo grupo escalafonario a condicin de que cubran el perfil correspondiente. De no haber interesado podrn participar trabajadores de otro grupo a condicin de que acrediten el perfil requerido y la puntuacin de acuerdo al grupo donde se genera la vacante.
Artculo 88.- Para el personal de base, alta inicial o alta provisional sin titular con ms de seis meses de servicio, en el otorgamiento de doble plaza interina limitada incremento de horas de la misma naturaleza, en los casos de cualquier tipo de licencia, se observar lo siguiente:
a) El beneficio obtenido al cubrir una de las licencias, una vez concluida, no da derecho de cubrir otra, sino hasta pasado un ao como lo establece el presente Reglamento, a excepcin de no haber otro interesado con derecho. b) En caso de una vacante definitiva podrn participar los trabajadores an no teniendo el ao de espera, siempre y cuando no estn cubriendo un interinato en su caso podrn participar de no haber otro interesado con derecho. c) Al generarse una licencia por comisin sindical, se someter al concurso promocional correspondiente, en caso de prrroga, quien la viene desempeando continuar cubrindola si as fuere su inters. d) Si una plaza provisional limitada quedara vacante de manera definitiva, sta ser sujeta a concurso promocional.
19
Cuando slo existan trabajadores interesados que no cubran el ao de espera, deber promocionarse a quien tenga mayor puntuacin escalafonaria.
Artculo 89.- Las Comisiones Internas Mixtas de Promociones formularn y entregarn los dictmenes correspondientes al(os) trabajador(es) beneficiado(s) dentro de un plazo que no exceda 5 das hbiles, remitindolos simultneamente a la Comisin Estatal Mixta de Promociones.
20
Ttulo Sexto Recursos Legales
Captulo I
Disposiciones Generales
Artculo 90.- Los procedimientos promocionales regulados por este Reglamento, para impugnar las resoluciones emitidas por la Comisin Estatal Mixta de Promociones y las Comisiones Internas Mixtas de Promociones, as como sus actos; se concedern a travs, de los recursos de revisin, reconsideracin, aclaracin e inconformidad segn sea el caso.
Artculo 91.- Las Comisiones Estatal e Internas Mixtas de Promociones podrn revocar, variar o modificar sus resoluciones, slo en los casos que conforme a este Reglamento lo permita y mediante la interposicin escrita del recurso correspondiente en la forma y trminos previstos en el mismo.
Artculo 92.- Los recursos de revisin, reconsideracin e inconformidad tendrn por efecto el que se confirmen, revoquen o modifiquen las resoluciones impugnadas; y el recurso de aclaracin, se confirmar con las aclaraciones pertinentes.
Artculo 93.- Los recursos legales, de revisin, reconsideracin, aclaracin y de inconformidad slo podrn hacerse valer por quienes acrediten su inters promocional y se les perjudique con las resoluciones o actos procesales de la Comisin Estatal Mixta de Promociones o de las Comisiones Internas Mixtas, por conducto de rgano que seale este Reglamento, en la forma dentro de los trminos previstos en el mismo. El que promueva un recurso legal puede desistirse del mismo hasta antes de que ste se resuelva y dicho este desistimiento produce como efecto, la prdida de dicho derecho y la firmeza del acto o resolucin impugnada.
21
Artculo 94.- Todo recurso legal interpuesto ante las Comisiones Mixtas de Promociones, ser por escrito y de manera respetuosa en el cual debe contener los siguientes datos: a) Datos generales del trabajador, sealando domicilio para recibir notificaciones. b) Accin u omisin por la que se presenta el recurso, precisando la resolucin o acto procesal impugnado y el procedimiento promocional de donde emane, expresando los agravios que le causen. c) Relato preciso de los hechos y argumentos de derecho. d) Ofrecimiento de pruebas y en su caso aportar constancias necesarias que comprueben tanto la existencia como la ilegalidad del fallo o acto combatido. e) Peticin de forma.
Para el caso en que el inconforme no cumpla con los requisitos que establece este artculo, se le prevendr para que en el trmino de 3 das lo subsane, apercibido que de no hacerlo se le tendr por precludo su derecho a subsanarlo y se resolver el recurso con los elementos que se hayan proporcionado
Artculo 95.- Si el escrito en que se haga valer un recurso es extemporneo, la Comisiones Mixtas de promociones lo desechar de plano sin substanciacin alguna y en este caso dicho fallo ser irrecurrible y consecuentemente la resolucin o acto recurrido quedar firme, en apego y cumplimiento de los trminos establecidos en cada uno de los recursos.
Captulo II Del recurso de revisin
Artculo 96.- El recurso de revisin procede ante las Comisiones Internas Mixtas de Promociones para efecto de revisar la puntuacin contenida en los anteproyectos del catlogo escalafonario, contando con un trmino de tres das a partir de la notificacin hecha a los trabajadores, respecto de su puntuacin escalafonaria emitida por la Comisin Interna Mixta correspondiente. Una vez interpuesto el recurso de cuenta, ser resuelto por las propias Comisiones Internas Mixtas en un plazo que no exceda de tres das hbiles.
22
Artculo 97.- Si a juicio del trabajador recurrente; la Comisin Interna Mixta de Promociones omiti resolver satisfactoriamente el recurso de revisin sobre su puntuacin en el proyecto de Catlogo Escalafonario, podr presentarlo ante la Comisin Estatal Mixta de Promociones dentro de trmino de los 10 das hbiles siguientes a su notificacin, para que sea resuelto en un plazo no mayor de 30 das hbiles.
Captulo III Del recurso de reconsideracin
Artculo 98.- El recurso de reconsideracin procede ante la Comisin Estatal Mixta de Promociones, cuando el trabajador considere que existe error u omisin en su puntuacin contenida en los Catlogos Escalafonarios autorizados, contando para tal efecto con un trmino de 10 das hbiles siguientes a la notificacin del dictamen; siendo la citada Comisin Estatal quien resolver en definitiva en un plazo que no exceda de los 10 das hbiles siguientes a la promocin del recurso, debiendo notificar su fallo a las partes.
Captulo IV Del recurso de aclaracin
Artculo 99.- El recurso de aclaracin se interpondr ante la Comisin Estatal Mixta de Promociones, dentro de los 10 das siguientes a la notificacin del dictamen o resolucin emitida por dicha Comisin cuando se estime que se debe aclarar error u omisin, en la inteligencia que la aclaracin no variar el sentido de la resolucin en cuanto al fondo del asunto. Este recurso ser resuelto por la propia Comisin Estatal Mixta de Promociones en un plazo que no exceda de 10 das hbiles contados a partir de su presentacin.
23
Captulo V Del recurso de inconformidad
Artculo 100.- El recurso de inconformidad procede en contra de los dictmenes que emitan las Comisiones Internas Mixtas de Promociones y se interpondr ante la Comisin Estatal Mixta de Promociones, en un trmino de 10 das hbiles contados a partir de la fecha en que le sea notificado el dictamen al trabajador, debindose observar los siguientes puntos:
a) El procedimiento se iniciar con la presentacin de la inconformidad por escrito que contenga en su totalidad lo sealado en el artculo 94 de este Reglamento. b) La Comisin Estatal Mixta de Promociones, dictar acuerdo admitiendo si procediera conforme a este Reglamento, o lo desechar de plano si lo hubiese interpuesto fuera de trmino, o apartado de lo que se establece en el ttulo que nos ocupa de este Reglamento. c) En caso de existir confusin en la expresin de la inconformidad recurrida, se apercibir al inconforme, para que dentro del trmino de 3 das hbiles contados a partir de la notificacin; aclare, adecue, ample, modifique o rectifique el recurso interpuesto. d) Una vez admitido el recurso de inconformidad:
I.- Se ordenar notificar y correr traslado a las partes, incluyendo a los terceros perjudicados, para que se manifiesten sobre la inconformidad planteada y en el mismo acuerdo se sealar da y hora para que tenga verificativo una audiencia conciliatoria. II.- En caso de que las partes no lleguen a un acuerdo, se tendrn por inconformes y se abrir una etapa para ofrecimiento de pruebas, concedindose el trmino de 10 das hbiles para el efecto y 10 das ms para su desahogo; una vez desahogadas las mismas se dictar por la Comisin Estatal Mixta de Promociones la resolucin definitiva sin que para ello deban transcurrir ms de 60 das naturales procediendo a notificar en forma personal a las partes en un trmino que no exceda 10 das hbiles.
24
Transitorios
Primero:
Este Reglamento sustituye al Reglamento nico de Promociones emanado de la IV Asamblea Estatal de fecha 6 de noviembre de 1992 y entrar en vigor:
A partir de que sea signado por los Titulares de la Secretara de
Educacin Jalisco y de la Seccin 16 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin. Y registrado ante el Tribunal de Arbitraje y Escalafn en el
Estado de Jalisco.
Segundo:
Las Comisiones Estatal
Interna Mixtas de Promociones,
reconocidas en los trminos del presente Reglamento, en el desempeo de sus funciones, considerarn los catlogos aprobados el primero de marzo del ao 2003 (dos mil tres), cuya vigencia ser hasta el ltimo da del mes de diciembre del ao 2003 (dos mil tres).
Tercero:
Los titulares de la Comisin Estatal Mixta de Promociones podrn designar Comisiones Bipartitas para formular y proponer manuales de procedimientos que por particularidades se consideren necesarios en algn grupo o subgrupo de trabajadores.
Cuarto:
Se conviene por los titulares de la Comisin Estatal Mixta de Promociones, impulsar, fortalecer y vigilar el cabal funcionamiento de la Comisin Estatal Mixta de Escalafn para garantizar todas las acciones que a su competencia corresponde.
25
Quinto:
La asamblea del Reglamento Estatal de Promociones, se pronuncia para que en el Subsistema de Homologados Descentralizados: Normales, Unidades de la Universidad Pedaggica Nacional y Centros de Actualizacin del Magisterio, se nombre una Comisin Bipartita SEJ-SNTE Seccin 16, que adecuen, actualicen o en su caso elaboren el Reglamento Interior y Manual de Procedimientos para cada uno de estos niveles, que permitan procesos de promocin que garantice el ejercicio del derecho entre los trabajadores docentes y no docentes de forma transparente y oportuna.
Sexto:
La asamblea del Reglamento Estatal de Promociones, se pronuncia para que el Gobierno del Estado de Jalisco, intervenga ante la Secretara de Educacin Pblica, para que asignen representantes en nuestra entidad en cada uno de los niveles no descentralizados: Educacin Tecnolgica Industrial, Educacin Tecnolgica
Agropecuaria,
Educacin en Ciencia y Tecnologa del Mar,
Educacin General de Bachillerato y Centros de Capacitacin para el Trabajo, a efecto de atender y posibilitar los procesos de promocin que garantice el ejercicio del derecho entre los trabajadores docentes y no docentes de forma transparente y oportuna.
Sptimo:
El presente Reglamento podr ser reformado de comn acuerdo por los titulares que lo suscriben.
Octavo:
Los asuntos no previstos en este Reglamento sern resueltos, de comn acuerdo, por los titulares que lo suscriben.
26
Noveno:
En los casos de los trabajadores homologados y de los Centros de Capacitacin para el Trabajo Industrial, se seguirn buscando mecanismos para implementar la aplicacin del Reglamento Estatal de Promociones, respetando la normatividad que rige a estos niveles educativos.
Dcimo:
Forma parte de este Reglamento, la siguiente tabla de valores absolutos en factores y elementos escalafonarios.
27
Tabuladores
28
TABULADOR PARA CALIFICAR LOS FACTORES ESCALAFONARIOS DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIN DE LA SECRETARA DE EDUCACIN JALISCO AFILIADOS A LA SECCIN 16 DEL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIN, ADSCRITOS A LOS GRUPOS I, II, III Y IV.
Puntuacin Porcentaje Factores y Subfactores Factor 40.9 % Subfactor Mxima Subfactor Factor 1,080
I. CONOCIMIENTOS a) Preparacin. b) Mejoramiento profesional y cultural. II. APTITUD a) Iniciativa, laboriosidad y eficiencia (Contenidas en el Crdito Escalafonario Anual). b) Otras actividades (Obras pblicas, artculos periodsticos, etc.). III. ANTIGEDAD IV. DISCIPLINA Y PUNTUALIDAD (Contenidas en el Crdito Escalafonario Anual). V. CRDITO SINDICAL TOTALES
18.2 %
480
22.7 %
600
22.7 %
600
18.2 %
480
4.5 %
120
18.2 %
480
9.1 %
240
9.1 %
240
100%
Puntuacin mxima
2, 640 puntos
29
DISPOSICIONES GENERALES. Para calificar el factor Conocimiento se hace necesario que los interesados presenten originales o fotocopias debidamente legalizados de los documentos a calificar. Estos documentos deben ser expedidos por instituciones educativas oficiales o reconocidas oficialmente. Para calificar los conocimientos de los trabajadores, conforme al tabulador, se aplicar la puntuacin que corresponda al grado ms alto de estudios hechos y debidamente comprobados. Las materias posteriores a los estudios completos ya calificados, se computarn como tales, proporcionalmente a la calificacin que se otorga al certificado completo del nivel educativo correspondiente, tomando como base:
Para el nivel medio inferior, el valor del certificado completo de la escuela

secundaria oficial. Para el nivel medio superior, el valor del certificado completo de maestro normalista de Primaria o Preescolar. Para el nivel profesional, el valor del certificado completo de normal superior o su equivalente. Para el nivel de postgrado, el valor del certificado completo del doctorado. La calificacin proporcional que resulte se aplicar de la siguiente manera:
Para las materias pedaggicas: valor X Para las materias de la especialidad: 0.75 de X Para las materias de cultura general: 0.5 de X Para la calificacin de cursos se tomar en cuenta el nivel educativo y la duracin de los mismos. (Valor X = segn el nivel educativo)
Los trabajadores tendrn oportunidad de obtener la calificacin mxima que marca el Tabulador en el aspecto de conocimientos, acumulando estudios regulares o cursos cortos y materias sueltas de cursos regulares de los diferentes niveles educativos.
30
GRUPOS I Y II I. CONOCIMIENTOS: Puntuacin mxima: 1,080
Hasta el 40.9 % de la puntuacin total (VALORES NO ACUMULABLES)
a)
1.2.3.4.5.-
Preparacin profesional:
100 puntos 200 puntos 300 puntos 400 puntos 480 puntos
Certificado de Educacin Primaria. Certificado completo de Educacin Secundaria o equivalente. Certificado completo de Bachillerato (Acuerdo Estatal 0142000) Certificado completo de Profesor de Educacin Primaria o Preescolar. Ttulo de Profesor de Educacin Primaria o Preescolar. b) Mejoramiento profesional y cultural:
1.- Certificado completo de Licenciatura de Educacin Primaria o Preescolar. 2.- Ttulo de Licenciatura de Educacin Primaria o Preescolar. 3.- Certificado completo de Maestra de Educacin Primaria o Preescolar. 4.- Ttulo de Maestra en Educacin Primaria o Preescolar 5.- Certificado completo de Doctorado en Educacin Primaria o Preescolar. 6.- Ttulo de Doctorado en Educacin Primaria o Preescolar. 7.- Otros cursos de Mejoramiento (*). PUNTUACIN MXIMA: ( * ) Valores acumulables a cualquier nivel de conocimiento.
660 puntos 700 puntos 800 puntos 840 puntos 940 puntos 980 puntos 100 puntos 1080 puntos
Los otros cursos de mejoramiento, que se mencionan como valores acumulables a cualquier nivel del conocimiento, no se limitan a 100 puntos, pueden llegar al valor mximo que se concede al factor conocimientos: 1,080 puntos (pgina 42-43 del Reglamento de Escalafn de los Trabajadores al Servicio de la Secretara de Educacin Pblica).
En el caso de otros estudios no considerados en el tabulador anterior, stos sern reconocidos con los valores escalafonarios dictaminados por la Comisin Estatal Mixta de Escalafn, quien considerar el antecedente acadmico del interesado.
La puntuacin acumulable correspondiente a otros cursos de mejoramiento se tabular en funcin de los valores que al respecto establece la Comisin Nacional Mixta de Escalafn la Comisin Estatal Mixta de Escalafn. Los cursos no terminados se consideran por grados de escolaridad, con un valor proporcional al total correspondiente.
31
TABLA PARA CALIFICAR LAS LICENCIATURAS, MAESTRAS Y DOCTORADOS. GRUPOS I Y II MATERIAS

LICENCIATURAS
AOS COMPLETOS 1 2 3 4 VAL 100
NIVEL ESCUELA NORMAL SUPERIOR: CIENCIAS NATURALES, ESPAOL, MATEMTICAS, ETC. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ESPECIALIDADES: PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, AUDICIN Y LENGUAJE, ETC. U.P.N. 1975-40 MAT. LICENCIATURA EN EDUC. PREESCOLAR O PRIMARIA TTULO O CDULA U.P.N. 1976-46 MAT. TTULO O CDULA U.P.N. 1979-28 MAT. TTULO O CDULA U.P.N. 1985-32 MAT. TTULO O CDULA U.P.N. 1994-32 MAT. TTULO O CDULA ESCUELA NORMAL PARA PROFESORES EN SERVICIO CON SISTEMA ABIERTO TTULO O CDULA
ANTECEDENTE TTULO NORMAL BSICA O LIC.
OFICIO NO.
SEM. ANUAL 2 4
TTULO NORMAL BSICA O LIC.
1.5
100
NORMAL BSICA
60
60
60
180 220
NORMAL BSICA
60
60
60
180 220
NORMAL BSICA
6.4
44.8
64.0 70.4
180 220
NORMAL BSICA
5.6
44.8
44.8 44.8
44.8
180 220
NORMAL BSICA
5.6
44.8
44.8 44.8
44.8
180 220
NORMAL BSICA 132.17.01.017 /97
180
220
32
NIVEL UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL NIVEL PREESCOLAR Y PRIMARIA U.P.N. TTULO O CDULA EN PEDAGOGA: ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NAYARIT TTULO O CDULA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN CON OPCIONES TERMINALES EN PEDAGOGA, PSICOLOGA SOCIAL DE LA EDUCACIN, SOCIOLOGA DE LA EDUCACIN Y PLANEACIN EDUCATIVA. I.S.I.D.M. TTULO O CDULA INVESTIGACIN EDUCATIVA CENTRO DE INVESTIGACIN PEDAGGICA
ESPECIALIZACIN Y POSTGRADO ANTECEDENTE OFICIO NO. SEM. ANUAL LICENCIATURA 132.17.01.127 4 /96 MAESTRAS ANTECEDENTE OFICIO NO. SEM. ANUAL LICENCIATURA 4
VAL 36
VAL 100 140 100
LICENCIATURA
30 ENERO DE 1981
6 X MATE RIA
LICENCIATURA
132.17.01.175 0.833 /96 3 X CRD ITO
140 100
LICENCIATURA
132.17.01.123 1.052 /96 6 X CRD ITO 132.17.01.183 2.444 /96 4 X CRD ITO
140 100
TTULO O CDULA EN EDUCACIN CON LICENCIATURA INTERVENCIN EN LA PRCTICA EDUCATIVA: DIRECCIN DE POSTGRADO Y SUPERACION MAGISTERIAL DEL O.S.E.J. TTULO O CDULA
140 100
140
33
EN EDUCACIN: LICENCIATURA UNIVERSIDAD LA SALLE GUADALAJARA TTULO O CDULA EN DESARROLLO EDUCATIVO VA MEDIOS: UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL TTULO O CDULA EN PLANEACIN DE LA EDUCACIN SUPERIOR: UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA TTULO O CDULA EN EDUCACIN SUPERIOR: UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA TTULO O CDULA NIVEL UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL TTULO O CDULA ESCUELA NORMAL SUPERIOR TTULO O CDULA CIENCIAS DE LA EDUCACIN IPEP TTULO O CDULA MAESTRA MAESTRA ANTECEDENTE MAESTRA LICENCIATURA
132.17.01.033 6.666 /2001 7 X MATE RIA 132.17.01.070 6.25 /2002 X MATE RIA
100
140 100
LICENCIATURA
132.17.01.004 6.25 /2003 X MATE RIA
140 100
LICENCIATURA
4.761 9 X MATE RIA DOCTORADOS OFICIO NO. SEM. ANUAL 4
140 100
140 1 2 3 4 VAL 100
140 3 100 140 DE FECHA 25 8.333 DE JULIO DE 3 1994 X MATE RIA 100
140
34
EN EDUCACIN: LA MAESTRA UNIVERSIDAD LA SALLE GUADALAJARA TTULO O CDULA EN EDUCACIN: CENTRO UNIVERSITARIO DE TIJUANA TTULO O CDULA MAESTRA
132.17.01.003 5 /2003 X MATE RIA 132.17.01.010 4 /2003 X MATE RIA
100
140 100
140
Nota: Los estudios no contemplados en la anterior tabla se reconocern con los valores establecidos en los dictmenes emitidos por la Comisin Nacional Mixta de Escalafn o la Comisin Estatal Mixta de Escalafn. Para contabilizar cualquier nivel de conocimiento es pertinente presentar el antecedente acadmico segn sea el caso. Los cursos para directores de escuela y asesores tcnicos, se anotarn en otros cursos de mejoramiento profesional a razn de:
Certificado de 3 aos, 58 puntos, clave 2054200, materias pedaggicas, 2.6000, clave 2054300
1 ao, 19 puntos, clave 20542a1, materias culturales, 1.3000, clave 2054400 2 ao, 19 puntos, clave 20542a2, ( tomado del catlogo de cursos de la Comisin Nacional Mixta de Escalafn pgina 225 ).
La puntuacin total acumulada por certificado de nivel de licenciatura no debe rebasar el valor del certificado de maestra (800 puntos). - Referencia Manual de
Procedimientos de la Comisin Nacional Mixta de Escalafn S.E.P. S.N.T.E. pgina 69. (Mxico D.F. febrero de 1999).
Nota: En el caso de una segunda o tercer licenciatura o especialidad se confrontarn los certificados, validando nicamente las materias que no fueron contabilizadas en la primer o segunda licenciatura.
35
GRUPO I Y II II. APTITUD Hasta el 22.7 % de la puntuacin total Puntuacin mxima: 600
a) Iniciativa, laboriosidad y eficiencia: Se contiene en el Crdito Escalafonario Anual. Hasta el 18.2 % de la puntuacin total. Puntuacin Mxima: 480
La calificacin de estos subfactores se obtiene del crdito escalafonario anual, inmediato anterior a la fecha del catlogo aplicable.
b) otras actividades: Hasta el 4.5 % de la puntuacin total.- Puntuacin mxima: 120
1.- Libros de texto de enseanza primaria, aprobados por el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin. 12 puntos por cada uno hasta 6: 72 puntos
2.- Libros de carcter pedaggico de enseanza postprimaria, aprobados por el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin. 8 puntos cada uno hasta 6: 48 puntos
3.- Libros artsticos, cientficos o cuadernos de trabajo, aprobados oficialmente por el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin. 4 puntos cada una hasta 6: 24 puntos
4.- Publicaciones culturales mimeografiadas, aprobadas oficialmente por la autoridad respectiva. 3 puntos cada uno 5.- Folletos culturales. 2 puntos cada uno hasta 2: 4 puntos hasta 2: 6 puntos
6.- Artculos periodsticos culturales, publicados en diarios y revistas de reconocido prestigio y de circulacin nacional o estatal. (No ms de uno por ao). 1 puntos cada uno hasta 5: 5 puntos
36
7.- Conferencias dictadas de carcter pedaggico, tcnico o cientfico. 1 puntos cada una hasta 3: 3 puntos
8.- Patentes de material pedaggico o tecnolgico con su registro de autor, expedido por la Secretara de Economa. 2 puntos cada una hasta 2: 4 puntos
9.- Participaciones artsticas personales y activas, en exposiciones, recitales poticos, musicales, etctera, comprobadas oficialmente. 1 puntos cada una hasta 3: 3 puntos
NOTAS LAUDATORIAS POR:
1.- Actividades de beneficio social con proyeccin a los medios urbanos y forneos: a) Construccin de edificios escolares: Aulas. Sanitarios. Monumento a la bandera. Teatro al aire libre. Jardn escolar. Barda que circunda la escuela. Canchas deportivas. Talleres. Saln de usos mltiples. Carreteras o caminos vecinales. Fundacin de escuela. b) Adquisicin de : Parcela escolar. Materiales de construccin. Terreno para la construccin de escuela. Establecimiento de anexos escolares. Dotacin de agua. Introduccin de energa elctrica. Restauracin y mantenimiento de mobiliario escolar. Restauracin y mantenimiento de material didctico. 1 punto cada una hasta 10: 10 puntos 37
2.- Actividades tcnico-pedaggicas que redunden en el beneficio de la formacin integral de los alumnos: a) Participacin gratuita y efectiva en: Campaas de castellanizacin. Campaa de alfabetizacin. Participacin en seminarios pedaggicos, como multiplicador, asesor o gua. (especificar la actividad) Conductor u orientador de cursos. Escuela de padres (especificar la actividad) 1 punto cada una hasta 10: 10 puntos
3.- Actividades sociales en pro del mejoramiento de la escuela y la comunidad: a) Campaa de: Profilaxis higinica. Saneamiento del ambiente. Proteccin del equilibrio ecolgico b) Construccin de: Campos deportivos. Lavaderos. Letrinas. Drenaje. c) Creacin de zonas verdes: Forestacin. Reforestacin d) Conferencias sobre higiene. e) Pintado de la escuela. f) Sealamientos viales cercanos a la escuela. 1 punto cada una hasta 10:
10 puntos
Nota: las campaas nacionales no tienen valor como nota laudatoria, ejemplo: Campaa Nacional de Vacunacin o campaas de la Cruz Roja. Las notas laudatorias debern llevar el visto bueno (Vo. Bo.) de la autoridad inmediata superior de quien la expide.
38
III. ANTIGEDAD Hasta el 18.2 % de la puntuacin total. Puntuacin Mxima: 480
Se consideran 16 puntos por cada ao de servicio en cualquiera de las dependencias de la Secretara de Educacin Pblica, hasta 30 aos.
IV. DISCIPLINA Y PUNTUALIDAD Hasta el 9.1 % de la puntuacin total. Puntuacin Mxima: 240
Estn comprendidas en el Crdito Escalafonario Anual y su calificacin se obtiene del Crdito inmediato anterior a la fecha del Catlogo aplicable.
39
GRUPO III I.-CONOCIMIENTOS: Hasta el 40.9 % de la puntuacin total
Puntuacin mxima: 1,080
(VALORES NO ACUMULABLES)
a) Preparacin: 1. Cerificado de Educacin Primaria. 2. Certificado completo de Educacin Secundaria o carrera tcnica con antecedente de Primaria. 3. Certificado completo de Bachillerato o Vocacional o carrera tcnica con antecedente de secundaria. 4. Certificado completo de profesor de Educacin Primaria, de Educadora o equivalente. 5. Ttulo de profesor de Educacin Primaria, de Educadora o equivalente. 6. Certificado completo de Carrera Profesional no Docente. 7. Certificado completo de Licenciatura Docente o Ttulo de Carrera Profesional no Docente. 8. Certificado completo de Normal Superior. 9. Ttulo de Normal Superior, Normal de Especializacin, E.S.E.F. 50 puntos 100 puntos 160 puntos 180 puntos 200 puntos 400 puntos 440 puntos 440 puntos 480 puntos
b) Mejoramiento profesional y cultural.
1. Certificado completo de la segunda y tercera Carrera Profesional no Docente y Licenciatura Docente 90 puntos c/u 2. Estudios parciales de Licenciatura Docente o de Carrera Profesional no Docente (grados completos). Valor proporcional 3. Materia suelta anual de Licenciatura no Docente. 6 puntos 4. Materia suelta semestral de Licenciatura no Docente. 3 puntos 5. Materia suelta tetramestral de Licenciatura no Docente. 2 puntos 6. Materia suelta trimestral de Licenciatura no Docente. 1.5 puntos 7. Estudios parciales de Normal Superior (grados completos). Valor proporcional 8. Materia suelta anual de Cultura General en Licenciatura Docente. 6 puntos 9. Materia suelta anual de la Especialidad en Licenciatura Docente. 9 puntos 10. Materia suelta anual Pedaggica en Licenciatura Docente. 12 puntos 11. Certificado completo de Especializacin no Docente posterior al Ttulo de Licenciatura. 55 puntos 12. Certificado completo de la segunda Especializacin no Docente posterior al Ttulo de Licenciatura. 27 puntos 13. Certificado completo de Especializacin Docente posterior al Ttulo de Licenciatura Docente. 110 puntos 14. Certificado completo de la segunda Especializacin Docente posterior al Ttulo de Licenciatura Docente. 55 puntos 15. Estudios parciales de Especializacin (grados completos). Valor proporcional 16. Certificado completo de Maestra no Docente posterior al Ttulo de Carrera Profesional. 480 puntos
40
17. Ttulo de Maestra no Docente posterior al Ttulo de Carrera Profesional. 520 puntos 18. Certificado completo de la segunda maestra no Docente posterior al Ttulo de Licenciatura. 50 puntos 19. Estudios parciales de Maestra no Docente (grados completos). Valor proporcional 20. Materia suelta anual de Maestra no Docente. 3 puntos 21. Materia suelta semestral de Maestra no Docente. 1.5 puntos 22. Materia cuatrimestral de Maestra no Docente. 1 puntos 23. Certificado completo de Maestra Docente Posterior al Ttulo de Licenciatura Docente. 700 puntos 24. Ttulo de Maestra Docente posterior al Ttulo de Licenciatura Docente. 740 puntos 25. Certificado completo de la segunda Maestra Docente posterior al Ttulo de Licenciatura Docente. 100 puntos 26. Estudios parciales de Maestra Docente (grados completos). Valor proporcional 27. Materia suelta anual de Maestra Docente. 15 puntos 28. Materia suelta semestral de Maestra Docente. 7.5 puntos 29. Materia suelta cuatrimestral de Maestra Docente. 5 puntos 30. Certificado completo de Doctorado no Docente. 700 puntos 31. Ttulo de Doctorado no Docente. 740 puntos 32. Estudios parciales de Doctorado no Docente (grados completos). Valor proporcional 33. Materia suelta anual de Doctorado no Docente. 15 puntos 34. Materia suelta semestral de Doctorado no Docente. 7 puntos 35. Certificado completo de Doctorado Docente de Normal Superior o equivalente. 940 puntos 36. Ttulo de Doctorado Docente de Normal Superior o equivalente. 980 puntos 37. Estudios parciales de Doctorado Docente (grados completos). Valor proporcional 38. Materia suelta anual de Doctorado Docente. 16 puntos 39. Materia suelta semestral de Doctorado Docente. 8 puntos 40. Otros cursos de mejoramiento.(*) 100 puntos Puntuacin Mxima: 1,080 puntos (*) Valores acumulables a cualquier nivel de conocimiento. Los otros cursos de mejoramiento, que se mencionan como valores acumulables a cualquier nivel del conocimiento, no se limitan a 100 puntos, pueden llegar al valor mximo que se concede al factor conocimientos: 1,080 puntos (pgina 42-43 del Reglamento de Escalafn de los Trabajadores al Servicio de la Secretara de Educacin Pblica). GRUPO III II. APTITUD Hasta el 22.7 % de la puntuacin total a) Iniciativa, laboriosidad y eficiencia Se contiene en el Crdito Escalafonario Anual. Hasta el 18.2 % de la puntuacin total. Puntuacin Mxima: 480 Puntuacin mxima: 600
La calificacin de este subfactor se obtiene del crdito escalafonario anual, inmediato anterior a la fecha del catlogo aplicable. b) Otras actividades. Hasta el 4.5% de la puntuacin total.
Puntuacin Mxima: 120
41
1. Libros de texto de enseanza postprimaria aprobados por el Consejo Nacional y/o Estatal Tcnico de la Educacin. 24 puntos cada uno Hasta 3: 72 puntos
2. Libros de carcter pedaggico de enseanza postprimaria, aprobados oficialmente por el Consejo Nacional y/o Estatal Tcnico de la Educacin. 16 puntos cada uno Hasta 3: 48 puntos
3. Libros de texto de enseanza primaria, aprobados oficialmente por el Consejo Nacional y/o Estatal Tcnico de la Educacin. 16 puntos cada uno Hasta 2: 32 puntos
4. Libros artsticos, cientficos o cuadernos de trabajo, aprobados oficialmente por el Consejo Nacional y/o Estatal Tcnico de la Educacin. 8 puntos cada uno Hasta 3: 24 puntos
5. Publicaciones culturales mimeografiadas, aprobadas oficialmente por la autoridad respectiva. 4 puntos cada una 6. Folletos culturales. 3 puntos cada uno Hasta 2: 6 puntos Hasta 2: 8 puntos
7. Artculos periodsticos culturales publicados en diarios y revistas de reconocido prestigio y circulacin Nacional o Estatal. (No ms de uno por ao). 2 puntos cada uno Hasta 6: 12 puntos
8. Conferencias dictadas de carcter pedaggico, tcnico o cientfico. 2 puntos cada una Hasta 3: 6 puntos
9. Patentes de material pedaggico o tecnolgico, con registro de autor, expedido por la Secretara de Economa. 2 puntos cada uno Hasta 3: 6 puntos
10. Participaciones artsticas personales y activas en recitales poticos o musicales, etc., comprobados oficialmente. 2 puntos cada uno Hasta 6: 12 puntos
42
GRUPO III III ANTIGEDAD Hasta el 18.2 % de la puntuacin total. Puntuacin Mxima: 480
IV.
DISCIPLINA Y PUNTUALIDAD Puntuacin Mxima: 240
Hasta el 9.1% de la puntuacin total.
GRUPO IV I CONOCIMIENTOS. Hasta el 40.9 % de la puntuacin total (Valor no acumulable)
Puntuacin mxima: 1,080
a)
Preparacin:
Preparacin Administrativos Obreros y Auxiliar de Intendencia Especializado Profesional no Docente
1. Certificado de Primaria. 2. Certificado completo de Carrera corta: Comercial o Administrativa, de dos aos despus de la Primaria. 3. Certificado completo de secundaria o equivalente. 4.- Certificado completo de Carrera corta, Comercial o Administrativa de cuatro aos despus de la Primaria o Secundaria Comercial. 5.Certificado o Diploma especfico del empleo que desempea. (NIVEL MEDIO BSICO)
200 300
480 680
200 300
50 83
350 480
780 880
350 400
100 140
540
900
480
150
43
Preparacin
Administrativos
Obreros y Auxiliar de Intendencia
Especializado
Profesional no Docente
6. Certificado y/o Ttulo Carrera de Of. Admvo. Exp. Por el C.C.A. Y P. S.E.P. (ANT.SECUNDARIA) 7.- Certificado completo de Vocacional o Preparatoria, Normal de aos despus de la Primaria, o bien sobre estudios terminales nivel Medio Superior. 8.- Ttulo de Normal Primaria o equivalente en duracin o bien de estudios terminales de nivel Medio Superior. 9.- Certificado completo de Carrera Profesional Docente o no Docente. (NIVEL LICENCIATURA) 10.- Ttulo de Carrera Profesional Docente o no Docente. (NIVEL LICENCIATURA) 11.Certificado de Carrera Profesional especfica del empleo que desempea. (NIVEL LICENCIATURA) 12.- Ttulo de Carrera Profesional especfica del empleo que desempea. (NIVEL LICENCIATURA) 13.- Certificado Completo de Maestra no especfica. 14.15.Ttulo de especfica. Maestra no
720 720
980 980
720 720
240 160
740
780
240
860
880
420
900 940
920 940
440 460
980
980
480
500 520 700
Certificado completo de Maestra especfica del empleo que desempea.
16.- Ttulo de Maestra especfica del empleo que desempea. 17.Certificado completo Doctorado no especfico. de
740
800 860
18.- Ttulo de Doctorado no especfico.
44
Preparacin
Administrativos
Especializado
19.-
Certificado completo de Doctorado especfico del empleo que desempea. 20.- Ttulo de Doctorado especfico del empleo que desempea. 21.- Ttulo de Tcnico en Admn. Expedido por el C.C.A. y P. De la S.E.P. 22.- Certificado de Tcnico en Admn. expedido por el C.C.A. y P. S.E.P. 23.- Certificado y/o Diploma de Carrera de Oficial Admvo. Expedido por el C.C.A. y P. De la S.E.P. (Con ant. de Primaria). 24.-Estudios de Carrera Comercial o Administrativa, con antecedentes de Secundaria o equivalente: 1 ao de estudios. 25.- Estudios de Carrera Comercial o administrativa, con antecedentes de secundaria o equivalente : 2 aos de estudios. 26.- Estudios de Carrera Comercial o Administrativa, con antecedente de Secundaria o equivalente: 3 aos de estudios. 27.- Constancia de Estudios Parciales de Secundaria o equivalente con antecedente de Carrera Comercial Primer Ao. 28. Constancia de Estudios Parciales de Secundaria o equivalente con antecedente de Carrera Comercial Segundo ao. 850 850
920
980 310
610
610
124.3
340
680
340
86.4
400
815
400
116.66
440
850
440
128.36
480
880
480
140
350
680
350
100
400
780
400
116.66
45
Preparacin
Administrativos
Especializado
29.-
Constancia de Estudios Parciales de Secundaria o equivalente con antecedente de Carrera Comercial tercer ao.
440
880
440
128.36
30.- Constancia de Alfabetizacin expedida por Autoridad Educativa competente. 31.- Boleta o constancia de Estudios de Educacin Primaria, por ao escolar. 32.Un ao de Educacin Secundaria o equivalente (valor acumulable ). 33.- Segundo ao de Educacin Secundaria (valor acumulable). 34.-Tercer ao de Secundaria acumulables). Educacin (valores
33.33
80
33.33
8.33
33.33
80
33.33
8.33
50
100
50
16.66
50 50
100 100
50 50
16.66 16.66
35.- Un ao de Preparatoria Vocacional, Tcnica, Bachillerato o equivalente (plan de dos aos). 36.- Un ao de Preparatoria, Vocacional, Tcnica, Bachillerato o equivalente (plan de tres aos). 37.- Segundo Ao de Nivel Medio Superior (Plan de tres aos) Valor Acumulable. 38.- Tercer Ao de Nivel Medio Superior (Plan de tres aos) Valor Acumulable. 39. Un ao de Educacin Normal Primaria o Preescolar (Plan de cuatro aos).
185
100
185
30
123.33
66.66
123.33
20
123.33
66.66
123.33
20
123.33
66.66
123.33
20
92.50
50
92.50
15
46
Preparacin
Administrativos
Especializado
40.- Segundo ao de Normal, Primaria o Preescolar (Plan de 4 aos) o equivalente (Valores acumulables). 41.- Tercer ao de Normal, Primaria, Preescolar o equivalente (Plan de 4 aos). 42.- Cuarto ao de Normal, Primaria o Preescolar (Plan de 4 aos) (Valores acumulables). 43.- Diploma de Carrera Corta Comercial o Administrativa que no indique tiempo de escolaridad. 44.Materia de Secundaria Tecnolgica, Agropecuaria, Industrial, Pesquera o equivalente.
92.50
50
92.50
15
92.50
50
92.50
15
92.50
50
92.50
15
300
580
300
80
3.3
6.6
3.3
1.1
45.- Materia de Secundaria Diurna. 46.- Materia de Secundaria nocturna. 47.- Materia de Secundaria Abierta debidamente requisitada. 48.Materia Abierta. de Preparatoria
5.0 6.25 12.5 11.21 6.0
10.0 12.5 25.0 6.0 10.0
5.0 6.25 12.5 11.21 6.0
1.6 2.0 4.1 1.8 1.1
49.- Materia de Carrera Oficial Administrativo con antecedente de Primaria (Hasta 24 Materias). 50.- Materia de Preparatoria de tres aos (Hasta 27). 51.- Materia de Bachillerato de tres aos (Hasta 46). 52.- Materia C.C.H. de tres aos (Hasta 33).
13.7
7.4
13.7
2.2
8.0
4.5
8.0
1.3
11.21
6.0
11.21
1.8
47
Preparacin
Administrativos
Especializado
53.-
Materia Semestral de Vocacional de tres aos (Hasta 44). 54.- Materia de Preparatoria o Vocacional de Dos Aos (Hasta 20). 55.- Materia de Normal, anterior a 1960 de tres aos (1945) (Hasta 38). 56.- Materia Normal, posterior a 1960 de tres aos (Hasta 26). 57.- Materia de Normal de cuatro aos 1972 (Hasta 50). 58.- Materia de Nivel medio Superior (Tcnico Medio) (Hasta 50). 59.- Materia de Nivel Medio Superior Oficial Administrativo con antecedentes de Secundaria del C.C.A. y P. De la S.E.P. (Hasta la 20). 60.- Materia de Nivel Superior Tcnico en Admn.. del C.C.A. y P. De la S. E.P. (Hasta 12). 61.- Materia de Nivel Profesional Tcnico en Administracin del C.C.A. y P. De la S.E.P. (Hasta 12). 62.- Materia de Nivel Profesional Licenciatura Docente o no Docente Hasta 46. 63.- Materia de Nivel Profesional Especfico- Licenciatura( Hasta 35). 64.- Materia de Maestra no Especfica (Hasta 12). 65.- Materia de Maestra especfica (Hasta 20). 66.- Materia de Doctorado no Especfico (Hasta 12).
5.4
4.5
3.4
1.3
18.5
10.0
18.5
3.0
9.736 14.23 7.4 7.5
5.2 7.7 4.0 4.0
9.736 14.23 7.4 7.5
1.5 2.3 1.2 1.2
15.0
8.33
15.0
3.0
6.0
16.66
6.0
10.0
6.0
6.0
2.5
3.0
3.0
5.6
4.0
4.0
6.5
6.6 12.0 25.0
48
Preparacin
Administrativos
Especializado
67. 68.-
Materia de Doctorado no Especfico (Hasta 20). 10.0 5.0 4.0 4.0 2.0 6.0 5.0 4.0 4.0 2.0 10.0 5.0 4.0 4.0 2.0
11.0 3.5 5.0 4.0 4.0 2.0
Materia Dibujo Tcnico Industrial. 69.- Idiomas: Materia Anual o que no especifique tiempo de escolaridad. 70.- Materia de Taquigrafa. 71.- Materia de Mecanografa. 72.- Materia de Ortografa.
b.-
Mejoramiento profesional y cultural.

Administrativos Obreros y Auxiliar de Intendencia
Especializado
Preparacin 1.- Certificado Completo de Carrera corta: Comercial o Administrativa de dos aos despus de Primaria. 2.- Certificado completo de Educacin Secundaria o equivalente. 3.- Certificado completo de Carrera corta de cuatro aos despus de la Primaria. 4.- Certificado completo de Vocacional o Preparatoria, Normal de Primaria o Tcnico medio de cinco a seis aos despus de la Primaria. 5.- Ttulo de Normal de Primaria o equivalente en duracin. 6.- Certificado completo de Carrera Profesional Docente o no Docente. 7.- Ttulo de Carrera Profesional Docente o no Docente. 8.- Ttulo de Carrera Profesional especfica del empleo que desempea.
680
780 880 720 980 720
740 880
780 880
900 980
920 980
49
Preparacin
Administrativos
Especializado
9. Certificado completo de Doctorado especfico del empleo que desempea. 10.- Ttulo de Doctorado especfico del empleo que desempea. 11.- Otros cursos de Mejoramiento * 100 PUNTUACIN MXIMA 1080 (*) Valores acumulables a cualquier nivel de conocimiento. 100 1080 100 1080
920
980 100 1080
Los otros cursos de mejoramiento, que se mencionan como valores acumulables a cualquier nivel del conocimiento, no se limitan a 100 puntos, pueden llegar al valor mximo que se concede al factor conocimientos: 1,080 puntos (pgina 42-43 del Reglamento de Escalafn de los Trabajadores al Servicio de la Secretara de Educacin Pblica). GRUPO IV II. APTITUD Hasta el 22.7 % de la puntuacin total a) Iniciativa, laboriosidad y eficiencia Se contiene en el Crdito Escalafonario Anual. Hasta el 18.2 % de la puntuacin total. Puntuacin Mxima: 480
Puntuacin mxima: 600
La calificacin de este subfactor se obtiene del crdito escalafonario anual, inmediato anterior a la fecha del catlogo aplicable. b) Otras actividades. Hasta el 4.5% de la puntuacin total. Puntuacin Mxima: 120
1.- Libros que se refieran a la especialidad en que se trabaja, aceptados como tiles por las sociedades cientficas, culturales o tcnicas de reconocido prestigio. 12 puntos cada uno Hasta 6: 72 puntos.
2.- Libros que se refieran a la especialidad en que se trabaja. 8 puntos cada uno 3.- Libros tcnicos, cientficos o artsticos. 4 puntos cada uno Hasta 6: 24 puntos. Hasta 6: 48 puntos.
50
4.- Folletos culturales. 3 puntos cada uno Hasta 3: 9 puntos.
5.- Publicaciones mimeografiadas, aprobadas oficialmente por la autoridad respectiva. 3 puntos cada una Hasta 3: 9 puntos.
6.- Artculos periodsticos culturales, publicados en diarios y revistas de reconocido prestigio y de circulacin nacional o estatal. (No ms de uno por ao). 1 punto cada uno Hasta 5: 5 puntos.
7.- Conferencias dictadas, de carcter pedaggico, tcnico o cientfico. 1 punto cada una Hasta 3: 3 puntos
8.- Patentes de invenciones relacionadas con el trabajo que se desempea, con registro de autor expedido por la Secretara de Economa. 4 puntos cada una Hasta 3: 12 puntos.
9.- Participaciones artsticas personales y activas en recitales poticos, musicales, etc. comprobadas oficialmente. 2 puntos cada una Hasta 3: 6 puntos.
III ANTIGEDAD Hasta el 18.2 % de la puntuacin total. Puntuacin Mxima: 480
GRUPO IV
IV.
DISCIPLINA Y PUNTUALIDAD Puntuacin Mxima: 240
Hasta el 9.1 % de la puntuacin total.
51
ANEXOS
52
Documentos auxiliares del Manual de Operaciones del Reglamento de Escalafn de los Trabajadores al Servicio de la Secretara de Educacin Pblica Cursos de mejoramiento profesional. Se entiende por cursos de mejoramiento, los estudios realizados con fines de actualizacin o superacin profesional para satisfacer los requerimientos de calidad en el servicio de los trabajadores de la educacin, acreditados bajo documentos. 1. Slo tendrn valor escalafonario los cursos y diplomados que hayan sido previamente autorizados por la Comisin Nacional o Estatal Mixta de Escalafn. 2. Los cursos de actualizacin profesional o administrativa organizados por instituciones oficiales o reconocidas por alguna de stas, sern valorados por la Comisin Estatal Mixta de Escalafn previo visto bueno acadmico de la Direccin General de Actualizacin y Superacin del Magisterio, debiendo ajustarse a lo dispuesto por la Circular 01 emitida por la Comisin Estatal Mixta de Escalafn el da 25 de enero de 1996. 3. En el caso de diplomados, las instituciones oficiales o reconocidas por alguna de stas que los imparten, debern remitir la estructura de los mismos a la Comisin Estatal Mixta de Escalafn para su valor escalafonario con el reconocimiento y autorizacin de la Direccin General de Postgrado. (Acuerdo No. 009/98 del da 25 de noviembre de 1998 de la Comisin Estatal Mixta de Escalafn). 4. Existen cursos con el mismo tema y/o nombre, la misma duracin y el mismo nivel acadmico, que fueron impartidos en diferentes fechas por la misma institucin; en estos casos slo deber acreditarse uno a cada trabajador. (Manuales de Procedimientos y Operacin de la Comisin Nacional Mixta de Escalafn). 5. Cuando el interesado presente constancia de cursos o diplomados con el mismo tema y/o nombre y contenido similar, se le tomar en cuenta el de mayor puntuacin, an cuando hayan sido impartidos por instituciones diferentes. (Acuerdo No. 012/2000 de fecha 26 de enero del 2000 de la Comisin Estatal Mixta de Escalafn). Los otros cursos de mejoramiento, que se mencionan como valores acumulables a cualquier nivel del conocimiento no se limitan a 100 puntos, pueden llegar al valor mximo que se concede al factor conocimientos: 1,080 puntos. (Pgina 42-43 del Reglamento de Escalafn de los Trabajadores al Servicio de la Secretara de Educacin Pblica). DOCUMENTOS SIN VALOR ESCALAFONARIO. Carta de pasante, acta del examen profesional, certificado de Licenciatura, Maestra y Doctorado no legalizados, constancias de materias sin calificaciones, cursos que no estn registrados en la Comisin Nacional y/o Estatal Mixta de Escalafn; comprobantes de asistencia a conferencias, seminarios, mesas redondas, foros, congresos, simposios, convenciones, clnicas, etc.
53
ESTUDIOS DE LICENCIATURA Y/O DE POSGRADO CURSADOS EN EL EXTRANJERO. Slo sern valorados y tomados en cuenta cuando se revaliden en la Direccin General de Educacin Superior de la S.E.P. y sean remitidos posteriormente a la Comisin Estatal Mixta de Escalafn para que se otorgue su valoracin .
TABULADOR PARA CALIFICAR LICENCIATURA, MAESTRA Y DOCTORADO PARA EL GRUPO III Las Maestras Pedaggicas se consideran Docentes cuando se obtengan en Instituciones Oficiales o legalmente incorporadas a la Secretara de Educacin Pblica, siempre que dicho maestro sea egresado de Normal Bsica, Normal Superior, Licenciatura Docente de la U. P. N. y Licenciaturas en educacin de Escuelas Normales (Circular #1/85 emitida por la Comisin Nacional Mixta de Escalafn de fecha 14-0185.).
Idiomas. Cuando el maestro obtiene su certificado de Escuela Normal Superior (o de nivel profesional) no se consideran los cursos anteriores o posteriores en Institutos de nivel medio superior. Por materias, el primero, segundo y tercer curso de ingls que figuran en el certificado, se consideran como de la especialidad y su valor es de 9 puntos. Actividades artsticas. La tira de materias que entreguen los maestros de msica se considerarn como certificado y se calificar con 440 puntos, el ttulo con 480 puntos. Las materias sueltas anuales de su especialidad, se calificarn con 6 puntos. Escuela Normal Superior de Oaxaca. De acuerdo con el oficio N 8872 de la Comisin Nacional Mixta de Escalafn; girado a esa institucin educativa, se le comunican los acuerdos tomados en el pleno celebrado el 17 de mayo de 1979, siendo el siguiente: Se otorga a los estudios de nivel Maestra (12 materias semestrales) una puntuacin de seis puntos por materia, siempre y cuando exista en el expediente del interesado, el ttulo de la especialidad de Normal Superior. En tal virtud, el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin tuvo a bien: 1.- Autorizar para su aplicacin en el Estado de Oaxaca, los planes de estudio para la educacin Normal Superior elaborados por el Consejo a partir de septiembre de 1976. 2.- Autorizadas las licenciaturas mencionadas se pueden cursar en dos modalidades: A. Modalidad escolar en clases regulares y de acuerdo con el calendario vigente.
54
B.
Modalidad extraescolar en curso abiertos durante el mismo periodo, y adems un periodo de prcticas intensivas en enseanza directa durante los meses de julio y agosto.
3.- Autorizar los programas de enseanza-aprendizaje que elabore en su oportunidad el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin, de acuerdo con las instituciones antes mencionadas. 4.- Autorizar que el ttulo se expida para ejercer la Licenciatura sea de: Profesor de Educacin Media Especializado en .... 5.- Autorizar el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin, a fin de que se proponga los planes de estudio correspondientes a los niveles acadmicos de Maestra y Doctorado para la formacin de Docentes e investigadores de educacin media superior. Exhortar las comunidades escolares de educacin de Normal Superior a redoblar sus esfuerzos para la superacin acadmica de los Docentes posprimarios en bien de la educacin nacional.
55
Crdito Escalafonario Anual
INSTRUCTIVO PARA LA EXPEDICIN DEL CRDITO ESCALAFONARIO ANUAL DE INICIATIVA, LABORIOSIDAD, EFICIENCIA, DISCIPLINA Y PUNTUALIDAD A. El Crdito Escalafonario Anual es un documento que manifiesta la evaluacin de los factores y subfactores a que hace mencin, durante un ao de labor de los trabajadores de la Secretara de Educacin Pblica. En su estructura presenta dos modalidades que corresponde a la clasificacin de los trabajadores en Docentes y no Docentes. B. En las dos modalidades encontramos indicadores que por su propia sutileza son difciles de valorar objetiva e inmediatamente, por lo que el evaluador debe hacer uso de este instructivo, aplicando la Escala Estimativa que se anexa; adems, debe emplear el tiempo necesario y el sentido de responsabilidad profesional, para que la estimacin de los hechos que se enjuician y califican, reporte la mayor precisin posible. C. Dada la multiplicidad y variedad de caractersticas que por sus propsitos, naturaleza y graduacin presentan las actividades que realizan los trabajadores de la Secretara de Educacin Jalisco, tanto dentro como fuera de la docencia, es recomendable que quienes califiquen se auxilien de elementos idneos, a fin de que la actividad que se evale, se juzgue lo ms adecuadamente posible. D. La calificacin que se anote en cada uno de los factores, subfactores e indicadores, ser determinada por la aplicacin de la Escala Estimativa para la Calificacin Anual de los Trabajadores Docentes y no Docentes (anexa), y por la tabulacin de los datos relativos a la puntualidad y asistencia, registrados en los lugares de trabajo. FACTORES: APTITUD, DISCIPLINA Y PUNTUALIDAD SUBFACTORES: I. Iniciativa II. Laboriosidad III. Eficiencia INDICADORES: A, B, los cuales estn anotados en la Escala Estimativa. E. La Escala Estimativa (anexa) se aplicar a travs de la observacin repetida en la actuacin del trabajador y del anlisis de antecedentes o datos que sobre Iniciativa, Laboriosidad, Eficiencia, Disciplina y Puntualidad, debe registrar mensualmente el Calificador. Dichos registros servirn tambin para el cotejo del Crdito Escalafonario Anual, cuando una comprobacin se imponga, debiendo ser visados por el jefe inmediato superior del Calificador. De acuerdo con el prrafo anterior, el Crdito Escalafonario Anual es la evaluacin de la actuacin laboral o profesional del trabajador durante el ao lectivo, por lo que es obligacin del Calificador realizar su tarea y organizar sus registros mensualmente. El cambio de adscripcin del trabajador lleva consigo el traslado del registro correspondiente a su nuevo centro de trabajo.
56
F. La iniciativa debe considerarse, en los trabajadores Docentes, como toda prctica y estudio promovidos o emprendidos dentro del ejercicio docente o de la teora pedaggica: investigaciones de carcter cientfico-pedaggico o artstico-educativo que, an limitadas y modestas, estimulan la aplicacin de nuevas tcnicas y abran nuevos horizontes a la educacin. Fuera del mbito pedaggico, la iniciativa del personal docente habr de considerarse como toda actividad creativa o de investigacin terica, que se inicie en cualquier rama de la cultura o de la vida social: investigacin cientfica y aplicacin tcnica, investigacin esttica y creacin artstica, investigacin filosfica y difusin cultural, etc. En los trabajadores no docentes, la iniciativa se entender como todo trabajo que promueva la superacin de los procedimientos en uso o la creacin de tcnicas o recursos propios, as como actividades de investigacin y divulgacin de asuntos relacionados con el arte, la ciencia y la tcnica. Las iniciativas de todo trabajador, docente o no docente, estarn sujetos a comprobacin, requirindose para ello: documentos, antecedentes, testimonios, etc. G. Laboriosidad es la diligencia del trabajador, su aplicacin e inclinacin a la obra que sirve, demostradas generalmente en el trabajo realizado. Son claros exponentes de laboriosidad, la tenacidad y el desarrollo mximo del esfuerzo individual, que algunas veces conducen a trabajos sobresalientes, as como la franca disposicin para combinar esfuerzos en una tarea de conjunto. H. La eficiencia, en el campo docente, debe entenderse como la facultad o capacidad de los maestros para satisfacer en los alumnos sus necesidades de educacin. Trtese de la calidad de un trabajo profesional reflejada en un comportamiento creador cuyos aspectos principales son: el entusiasmo, la inspiracin, la imaginacin, la perspicacia, la simpata, la dignidad, y la compenetracin y variedad del conocimiento. Lo que posibilita esta enseanza creadora es la capacidad de docencia, de direccin o de supervisin, tal como se observa en la Escala Estimativa (anexa). En los trabajadores no docentes, la eficiencia quedar demostrada en la calidad y cantidad del trabajo desarrollado, as como en la tcnica y organizacin aplicadas. I. En la aplicacin de la Escala Estimativa (anexa) se proceder a: 1 Observar que los cuatro grados que se refieren a cada indicador pueden identificarse en forma general y en su orden, como: deficiente, bueno, muy bueno y sobresaliente. 2 Leer en los textos que horizontalmente se presentan, las delimitaciones contenidas y advertir que el primero y el ltimo de los cuatro grados (Primero y Cuarto), representan descripciones extremas de comportamiento en el desempeo del trabajo; y que los dos valores intermedios (Segundo y Tercero), corresponden a conductas distintas dentro de esos dos extremos. La calificacin del grado Segundo otorgada a un trabajador, significa que an cuando el grado Primero no es una descripcin exacta en su caso, s tiene tendencias definidas en esa direccin. La calificacin relativa al grado Tercero significa, que an cuando el grado Cuarto no corresponde exactamente al comportamiento profesional o laboral del sujeto, s tiene inclinaciones definidas hacia esa direccin. 3 Determinar en cada uno de los indicadores, el grado que identifique al trabajador que se califica.
57
4 Registrar en el Crdito Escalafonario Anual la calificacin correspondiente, segn la valoracin que se establece en la Escala Estimativa. J. Cualquiera de las calificaciones relativas a los distintos grados, se otorgar cuando la veracidad de la apreciacin pueda ser comprobada, por datos anotados mensualmente, en el transcurso del ao. K. Para una mejor apreciacin de los grados estimativos referentes a la puntualidad y asistencia, adems de acudir a los registros correspondientes, debe considerarse que la mxima calificacin se otorga a quien labor todos los das hbiles sealados en los calendarios de trabajo y, sobre esta base, debe calcularse la calificacin que corresponda a quienes no concurrieron determinado nmero de das. En igual forma debe procederse cuando se trate de retardos, computndose el tiempo laborado. Las faltas y retardos justificados conforme a la ley, no deben considerarse en el promedio correspondiente. L. Todos los trabajadores de base de la Secretara de Educacin Jalisco tienen derecho al Crdito Escalafonario Anual. Tienen el mismo derecho, quienes laboren con el carcter de comisionados en dependencias distintas a las de su adscripcin y quienes cubran interinamente plazas de base. Su expedicin, obligatoria y oportuna, queda a cargo del responsable de la dependencia en la que el trabajador preste sus servicios. M. La calificacin que se asiente deber expresarse, con la anotacin del promedio que resulte, aproximada hasta centsimos. N. El Crdito Escalafonario Anual se expide al finalizar el ao lectivo, cumpliendo los requisitos sealados en las INSTRUCCIONES.
58
TRABAJADORES DOCENTES INSTRUCCIONES A. Este documento se expide por las Direcciones Generales, Direcciones Federales de Educacin o en los diferentes planteles educativos, Departamentos educativos, Departamentos, Institutos, Comisiones, etc. B. Ser remitido, por la autoridad correspondiente, o por el interesado a la Comisin Estatal Mixta de Escalafn de la Secretara de Educacin Jalisco. C. Se expide uno por trabajador, en cada centro de trabajo. D. Se genera en original y 2 copias (3 tantos en total); todos con firmas autgrafas. E. Se distribuye: Original para la H. Comisin Estatal Mixta de Escalafn, una copia para el archivo de la Dependencia que califica y expide, y otra copia para el interesado. F. Esta forma ser reproducida por cada Dependencia Oficial de acuerdo con sus necesidades. COMO LLENAR LA FORMA 1. Nombre del empleado. Se anotar completo y sin abreviaturas, ordenado por el apellido paterno, materno y nombre (s). debe coincidir con los datos del nombramiento. 2. Filiacin. Debe anotarse la que corresponde al Registro Federal de Causantes. 3. Antese la Clave Completa contenida en el taln del cheque, que se inicia invariablemente con los nmeros 1107 y la Categora, la que indica el nombramiento. 4. Especialidad. Se anota la especialidad en la cual el trabajador est desempeando sus plazas, al expedirse este documento. 5. Lugar de Servicio. Se anota la Direccin General, Federal, Oficina, Escuela, etc., donde el trabajador labore, incluyendo: Estado, Municipio o Poblacin. 6. Domicilio particular. Se anota completo, para hacer efectiva la informacin en los aspectos escalafonarios. 7. Aspectos a calificar. Se sujetar a lo dispuesto por el instructivo de evaluacin que obra en poder de las Dependencias y Delegaciones Sindicales. 8. Lugar y Fecha. Se anota el lugar donde se produzca el documento, as como da y ao de su expedicin. 9. Legalizacin del Crdito: a) Debe estar firmado por el Jefe inmediato del trabajador y por el Representante Sindical, con el visto bueno de la autoridad inmediata superior al Calificador, y los sellos respectivos. b) Tratndose de trabajadores comisionados en el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin, deber estar firmado por el funcionario sindical del cual dependa y por quien le siga en jerarqua superior sindical; tratndose de otros comisionados se considera el inciso L) del Instructivo. c) En el caso de los trabajadores comisionados se adjuntar fotocopia del oficio de comisin. d) En todos los casos se anotar la antefirma y cargo que desempeen quienes firmen este documento.
59
INSTRUCTIVO DE EVALUACIN CRDITO ESCALAFONARIO ANUAL (Trabajadores Docentes) APTITUD: INICIATIVA, LABORIOSIDAD Y EFICIENCIA. I. INICIATIVA. A. En el mbito de la teora pedaggica y de la prctica educativa. B. En otros mbitos de la cultura y de la vida social. II. LABORIOSIDAD A. En el cumplimiento de sus funciones Especificas. B. En el mejoramiento del medio. III. EFICIENCIA. A. Capacidad de Docencia, de Direccin o de Supervisin. a) Calidad y cantidad en el cumplimiento de la labor educacional. b) Tcnica y Organizacin del Trabajo. PUNTOS 480
50 25
75 50
280 140 140
DISCIPLINA: PUNTUALIDAD: PUNTUACIN MXIMA
120 120 720
60
ESCALA ESTIMATIVA PARA LA CALIFICACIN DE LOS TRABAJADORES DOCENTES (Tldese lo que corresponde) I. INICIATIVA Grado Primero Grado Segundo Indicador A. En el mbito de la Pocas veces, Pocas veces, Teora Pedaggica pero no operante: algunas de cierto y de la prctica Calif. 20 beneficio: educativa. Calif. 30 Grado Tercero Con alguna frecuencia, pero siempre con beneficios aunque limitados y modestos: Calif. 40 Grado Cuarto Los trabajos promovidos tuvieron efectos trascendentes: Calif. 50
Indicador B. En otros mbitos de Inici una la cultura y de la actividad que no vida social. result completa: Calif. 10. II. LABORIOSIDAD Grado Primero Indicador A. En el cumplimiento Mnima: de sus funciones Calif. 30 especficas.
Hizo un trabajo Hizo muy buen Hizo un trabajo bueno: trabajo: sobresaliente: Calif. 15. Calif. 20 Calif. 25 Grado Segundo Grado Tercero Grado Cuarto
La diligencia y el El trabajo Las tareas esfuerzo realizado fue muy realizadas fueron desarrollado bueno: sobresalientes y pueden Calif. 60 contribuyeron al considerarse mejoramiento del buenos: proceso Calif. 45 educativo: Calif. 75 Se realiz algn esfuerzo, Su cooperacin debi haber sido mayor: Calif. 30 Grado Segundo Prest siempre la cooperacin necesaria a todo trabajo realizado: Calif. 40 Grado Tercero En todos los trabajos provechosos su cooperacin fue sobresaliente: Calif. 50 Grado Cuarto
Indicador B. En la cooperacin para el mejoramiento del medio escolar, de la comunidad, del medio fsico y de la vida sindical. III. EFICIENCIA Indicador A. Capacidad de docencia, de Direccin o de Supervisin. Subindicador a) Calidad y cantidad en el cumplimiento de la labor educacional.
Ningn esfuerzo. Ningn inters. Se caracteriz por su indiferencia: Calif. 20. Grado Primero
Mnima: Calif. 56.
Buena: Calif. 84
Muy buena: Calif. 112.
Sobresaliente: Calif. 140.
61
Subindicador b) Tcnica y organizacin del trabajo. DISCIPLINA Identificacin con los Reglamentos, disposiciones y propsitos de la escuela. PUNTUALIDAD Cumplimiento de los Reglamentos en lo relativo al tiempo que debe laborarse.
Insuficiente: Calif. 56 Grado Primero Pocas veces: Calif. 48
Generalmente buena: Calif. 84 Grado Segundo Con alguna frecuencia: Calif. 72
Muy buena: Calif. 112 Grado Tercero Muy frecuente: Calif. 96
Sobresaliente: Calif. 140 Grado Cuarto Invariablemente: Calif. 120
Grado Primero Grado Segundo Grado Tercero Grado Cuarto Del 81 al 85% de Del 86 al 90% de Del 91 al 95% de Del 96 al 100 % asistencias: asistencias: asistencias: de asistencias: Calif. 48. Calif. 72 Calif. 96 Calif. 120.
62
Crdito Escalafonario Anual

TRABAJADORES NO DOCENTES A. B. C. D. E. F. INSTRUCCIONES Este documento se expide por las Direcciones Generales, Direcciones Federales de Educacin o en los diferentes planteles educativos, Departamentos educativos, Departamentos, Institutos, Comisiones, etc. Ser remitido, por la autoridad correspondiente, o por el interesado a la Comisin Estatal Mixta de Escalafn de la Secretara de Educacin Jalisco. Se expide uno por trabajador, en cada centro de trabajo. Se genera en original y 2 copias (3 tantos en total); todos con firmas autgrafas. Se distribuye: Original para la H. Comisin Estatal Mixta de Escalafn, una copia para el archivo de la Dependencia que califica y expide, y otra copia para el interesado. Esta forma ser reproducida por cada Dependencia Oficial de acuerdo con sus necesidades.
COMO LLENAR LA FORMA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Nombre del empleado. Se anotar completo y sin abreviaturas, ordenado por el apellido paterno, materno y nombre (s). debe coincidir con los datos del nombramiento. Filiacin. Debe anotarse la que corresponde al Registro Federal de Causantes. Antese la Clave Completa contenida en el taln del cheque, que se inicia invariablemente con los nmeros 1107 y la Categora, la que indica el nombramiento. Lugar de Servicio. Se anota la Direccin General, Federal, Oficina, Escuela, etc., donde el trabajador labore, incluyendo: Estado, Municipio o Poblacin. Domicilio particular. Se anota completo, para hacer efectiva la informacin en los aspectos escalafonarios. Aspectos a calificar. Se sujetar a lo dispuesto por el instructivo de evaluacin que obra en poder de las Dependencias y Delegaciones Sindicales. Lugar y Fecha. Se anota el lugar donde se produzca el documento, as como da y ao de su expedicin. Legalizacin del Crdito: a) b) Debe estar firmado por el Jefe inmediato del trabajador y por el Representante Sindical, con el visto bueno de la autoridad inmediata superior al Calificador, y los sellos respectivos. Tratndose de trabajadores comisionados en el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin, deber estar firmado por el funcionario sindical del cual dependa y por quien le siga en jerarqua superior sindical; tratndose de otros comisionados se considera el inciso L) del Instructivo. En el caso de los trabajadores comisionados se adjuntar fotocopia del oficio de comisin. En todos los casos se anotar la antefirma y cargo que desempeen quienes firmen este documento.
c) d)
63
INSTRUCTIVO DE EVALUACIN CRDITO ESCALAFONARIO ANUAL (Trabajadores no Docentes) APTITUD: INICIATIVA, LABORIOSIDAD Y EFICIENCIA. I. INICIATIVA. A. En la simplificacin de mtodos de trabajo y creacin de tcnicas y recursos propios. B. En actividades de investigacin y divulgacin de asuntos relacionados con el arte, la ciencia y la tcnica. II. LABORIOSIDAD A. En actividades que redunden en beneficio del trabajo encomendado. B. En actividades que promuevan las buenas relaciones que deben imperar en el Centro de Trabajo. III. EFICIENCIA. A. Capacidad y cantidad del trabajo desarrollado. B. Tcnica y organizacin del trabajo. DISCIPLINA: PUNTUALIDAD: Puntuacin Mxima 50 25 Puntos 480
75 50 160 120 120 120 720
64
ESCALA ESTIMATIVA PARA LA CALIFICACIN DE LOS TRABAJADORES NO DOCENTES (Tldese lo que corresponde) I. INICIATIVA Grado Primero Grado Segundo veces, Indicador A. Pocas veces, Pocas En la simplificacin pero no operante: algunas de cierto beneficio: de mtodos de Calif. 20. Calif. 30. trabajo y creacin de tcnicas o recursos propios. Grado Tercero Con alguna frecuencia, pero siempre con beneficios, aunque limitados y modestos: Calif. 40. Indicador B. Inici una Hizo un trabajo Hizo un trabajo En actividades de actividad que no bueno: muy bueno: investigacin y result completa: Calif. 15 Calif. 20. divulgacin de Calif. 10. asuntos relacionados con el arte, la ciencia y la tcnica. II. LABORIOSIDAD Grado Primero Grado Segundo Grado Tercero Indicador A. En actividades que Mnima: La diligencia y el El trabajo redunden en Calif. 30. esfuerzo realizado fue muy beneficio del trabajo desarrollado bueno: encomendado. pueden Calif. 60. considerarse buenos: Calif. 45. Indicador B. En actividades que Ningn esfuerzo. Realiz algn Prest siempre la promuevan las Ningn inters. esfuerzo. Su cooperacin buenas relaciones Se caracteriz cooperacin necesaria a todo que deben imperar por su debi haber sido trabajo realizado: en el centro de indiferencia: mayor: Calif. 40. trabajo. Calif. 20. Calif. 30. III. EFICIENCIA Grado Primero Grado Segundo Grado Tercero Indicador A. Mnima: Buena: Muy buena: Calidad y cantidad Calif. 64. Calif. 96. Calif. 128. del trabajo desarrollado. Indicador B. Deficiente: Buena: Muy buena: Tcnica y Calif. 48 Calif. 72 Calif. 96. organizacin del trabajo. Grado Cuarto Los trabajos promovidos tuvieron efectos trascendentes: Calif. 50. Hizo un trabajo sobresaliente: Calif. 25.
Grado Cuarto Las tareas realizadas fueron sobresalientes y contribuyeron al mejoramiento del servicio: Calif. 75. En todos los trabajos provechosos su cooperacin fue sobresaliente: Calif. 50. Grado cuarto Sobresaliente: Calif. 160. Sobresaliente: Calif. 120.
65
DISCIPLINA Observancia de los Reglamentos de trabajo y acatamiento de las rdenes superiores, fundadas en disposiciones legales vigentes. PUNTUALIDAD Cumplimiento del horario fijado por el centro de trabajo.
Grado Primero Pocas veces: Calif. 48.
Grado Segundo Grado Tercero Con alguna Muy frecuencia: frecuentemente: Calif. 72. Calif. 96.
Grado Cuarto Invariablemente: Calif. 120
Grado Primero Grado Segundo Grado Tercero Grado Cuarto Del 81 al 85% de Del 86 al 90% de Del 91 al 95% de Del 96 al 100 % asistencias: asistencias: asistencias: de asistencias: Calif. 48. Calif. 72. Calif. 96. Calif. 120.
66
CRDITO SINDICAL ANUAL TABULADOR PARA CALIFICAR EL CRDITO SINDICAL 1.- Asistencia a asambleas. A) Puntualidad B) Permanencia 2.- Eventos Sindicales. A nivel Delegacional Asistencia Participacin A nivel Seccional Asistencia Participacin 3.- Comisiones Sindicales. 4.- Reconocimientos. TOTAL 110 puntos 30 puntos 80 puntos 90 puntos 40 puntos 30 puntos 10 puntos 50 puntos 35 puntos 15 puntos 30 puntos 10 puntos 240 puntos
ANEXO QUE REGLAMENTA EL OTORGAMIENTO DEL RECONOCIMIENTO SINDICAL POR PARTE DEL COMIT EJECUTIVO SECCIONAL FUNDAMENTACIN Reconocimiento: Es el documento suscrito por el Comit Ejecutivo Seccional, que se otorga a los Trabajadores de la Educacin en la Seccin 16, por haber realizado actividades que sirvieron para lograr la unidad y el fortalecimiento de la Organizacin Sindical. Del otorgamiento: Se har por escrito y ser competencia exclusiva del Comit Ejecutivo Seccional el otorgarlo, con puntuacin que asigne segn la naturaleza del reconocimiento, con base en los lineamientos que al final se sealan. El valor otorgado: Al reconocimiento estar impreso en el cuerpo del propio documento sin que la suma de valores rebase los 10 puntos de uno o varios documentos, puntuacin mxima aprobada para este efecto. La validez: De los documentos con reconocimiento sern computados una sola vez al ao, motivado por la conviccin que la actividad sindical debe impulsarse constantemente.
67
Los factores que servirn para fundamentar el reconocimiento sern: 1.- De unidad: sern las acciones que se realicen en cada Delegacin o Centro de Trabajo en pro de la unidad; condicin indispensable para la consecucin de las metas de la Organizacin Sindical. A. Intervenciones polticas y sindicales con actividades tendientes a preservar la unidad cuando existen actitudes de clara tendencia a desviar los intereses por las grandes mayoras y sus rganos de gobierno legtimamente investidos. B. Publicacin del Boletn Delegacional o de artculos en peridicos de la Seccin, otros medios de expresin escrita en donde se analicen y se aporten ideas y acciones educativas y sindicales. C. En la participacin como exponente o por la asistencia a cursos, seminarios, mesas redondas, conferencias, con la representacin del S.N.T.E., ya sea organizado por ste o donde asista como invitado. 2.- De la labor social: Son aquellas actividades que se realizan para proyectar al S.N.T.E. a la comunidad. A. Realizacin de festivales para conmemorar fechas cvicas o histricas con clara tendencia hacia la orientacin poltica del maestro entre los obreros y los campesinos. B. Eventos deportivos organizados internamente por miembros del S.N.T.E. y externamente entre stos y los obreros, campesinos u otras organizaciones. C. Realizar campaas de reforestacin, huertos familiares, aseo de la comunidad, profilaxis higinica, alfabetizacin, vacunacin, ahorro, de alimentacin, contaminacin, etc., en donde se vigorice la misin del Trabajador de la Educacin, de ser un promotor y orientador social. D. Organizar y participar en el funcionamiento de cooperativas de produccin, de consumo de autogestin, de autoconstruccin, entre los miembros del S.N.T.E. y stos conjuntamente con obreros y campesinos. E. Organizar y participar en el funcionamiento de brigadas de orientacin poltica con lineamientos establecidos al respecto. 3.- De la labor poltica sindical. Ser para los trabajadores que en forma permanente o temporal desempeen comisiones a satisfaccin del Comit Ejecutivo Seccional, en poltica sindical congruente con los principios del S.N.T.E. BASES 1.- Los puntos de reconocimiento sern otorgados a travs de los Secretarios de Organizacin mediante los siguientes conductos: A. Previa solicitud escrita de los Responsables y/o Coordinadores de Regin, Secretarios Generales y Representantes de Centros de Trabajo, en donde especifiquen claramente las actividades realizadas por los compaeros propuestos para tal fin. B. Mediante documentos especiales como Diplomas, Reconocimientos o Constancias otorgadas por las Secretaras que convoquen a eventos de carcter poltico, deportivo y cultural; previa acreditacin acorde al Reglamento vigente. 2.- El Reconocimiento tendr vigencia por el ao siguiente al que fue otorgado.
68
3.- Podrn acumularse varios documentos de reconocimiento, pero en ningn caso deber excederse de 10 puntos. FACTORES A CALIFICAR 1.- UNIDAD A. Intervenciones polticas o sindicales. B. Publicacin de boletines o artculos periodsticos. C. Participacin en cursos de orientacin poltico-sindical. 2.- DE LA LABOR SOCIAL A. Realizacin de festivales. B. Eventos deportivos y culturales. C. Realizacin de campaas. D. Organizacin de cooperativas y grupos de autogestin De 1 a 3 De 1 a 3 De 1 a 3 De 1 a 3 PUNTUACIN De 1 a 3 De 1 a 3 De 1 a 3
* NOTA: La puntuacin en escala de 1 a 3 de los factores de Unidad y de Labor Social, se dar de acuerdo al siguiente criterio: 1 Punto por participacin de C. de T. y delegacional. 2 Puntos por participacin regional. 3 Puntos por participacin estatal. 3.- DE LABOR POLTICA: A) Por gestora y representacin sindical.

De 1 a 10
Hasta 5 puntos por participacin de C. de T. y delegacional. Hasta 8 puntos por participacin regional. Hasta 10 puntos por participacin seccional.
NOTA: La autorizacin de este factor se har previa solicitud del Representante de Centro de Trabajo, Secretario General de la Delegacin o del Secretario Coordinador Responsable de Regin en su caso, en la que se especificar la puntuacin requerida y el motivo de ella.
69

Reglamento Estatal de Promociones SEJ-Seccion 16

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Reglamento Estatal de Promociones SEJ-Seccion 16

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

P R L O G O

Reglamento Estatal de Promociones, S.E.J. Seccin 16 del S.N.T.E.