1

00:00:29,971 --> 00:00:33,865

no maranho a educao a distancia
se tornou um suporte fundamental
2
00:00:33,900 --> 00:00:36,729
de difuso do conhecimento
e formao de recursos humanos
3
00:00:36,764 --> 00:00:40,257
e a universidade federal do maranho
se orgulha de possuir
4
00:00:40,292 --> 00:00:43,970
um dos melhores centros
de ensino na modalidade a distancia
5
00:00:44,005 --> 00:00:45,852
no estado e no pas
6
00:00:49,982 --> 00:00:54,926
os avanos obtidos pelo ncleo de educao
distncia na ufma, com sede em so luis,
7
00:00:54,961 --> 00:00:58,294
confirmam a elevada qualidade
do corpo docente,
8
00:00:58,329 --> 00:01:01,893
do desenvolvimento tecnolgico
e contedo didtico
9
00:01:05,757 --> 00:01:09,564
o nead est presente em 23 locais
de apoio presencial,
10
00:01:09,599 --> 00:01:13,757
sendo 16 polos uab
e sete campi da ufma
11
00:01:13,792 --> 00:01:20,380
os locais de apoio beneficiam ao todo
moradores de 140 cidades do maranho
12
00:01:20,415 --> 00:01:25,209
o total de vagas em 2012
chega a mais trs mil
13

00:01:25,244 --> 00:01:29,566

o crescimento da oferta j permitiu
a matrcula de mais de 15 mil alunos
14
00:01:30,837 --> 00:01:35,058
a criao do nead se deve
institucionalizao da ead na universidade,
15
00:01:35,093 --> 00:01:39,266
iniciada em 2004, com a criao do
ncleo de tecnologias da informao
16
00:01:39,301 --> 00:01:41,025
redes e educao a distncia
17
00:01:42,169 --> 00:01:46,995
em 2006, a ufma foi credenciada para oferecer
cursos de educao superior na modalidade a distncia,
18
00:01:47,030 --> 00:01:53,425
ganhando impulso a partir de 2007,
com a gesto do reitor Natalino Salgado,
19
00:01:53,460 --> 00:01:58,080
que assumiu a modalidade como parte
das polticas prioritrias da instituio
20
00:01:58,115 --> 00:02:02,773
hoje conta com um corpo docente
qualificado que envolve funcionrios,
21
00:02:02,808 --> 00:02:07,650
tutores, professores, especialistas
e orientadores acadmicos.
22
00:02:07,685 --> 00:02:13,713
ao todo, mais de 150 pessoas esto
envolvidas no projeto para auxiliar o aluno
23
00:02:13,748 --> 00:02:16,671
no processo de ensino
e aprendizagem a distncia
24
00:02:17,783 --> 00:02:20,595
O Ncleo de Educao Distncia
e a Universidade Federal do Maranho
25
00:02:20,630 --> 00:02:23,903

atento demanda que o

Estado est precisando,
26
00:02:23,938 --> 00:02:26,663
iniciou atravs do
Ncleo de Educao Distncia
27
00:02:26,698 --> 00:02:29,455
projetos especiais na modalidade
distncia de cursos
28
00:02:29,490 --> 00:02:32,613
de graduao,
ps graduao e extenso.
29
00:02:32,648 --> 00:02:35,628
O NEaD hoje uma pea
que vai fomentar
30
00:02:35,663 --> 00:02:39,988
essa democratizao do
conhecimento para estas regies,
31
00:02:40,023 --> 00:02:44,780
democratizando ento o conhecimento
para todas as reas que o Maranho precisa.
32
00:02:44,815 --> 00:02:47,740
Ento a Universidade
atendendo sociedade.
33
00:02:56,747 --> 00:03:01,727
a elaborao de um curso realizado
pelos prprios professores do departamento
34
00:03:01,762 --> 00:03:06,095
neste processo, o ncleo oferece a
estrutura necessria modalidade
35
00:03:06,130 --> 00:03:12,654
por meio de suas coordenaes pedaggica,
tecnolgica e de pesquisa, alm de secretarias
36
00:03:12,689 --> 00:03:16,590
A Coordenao de
Gesto Pedaggica realiza
37
00:03:16,625 --> 00:03:19,686

este acompanhamento
da Coordenao do curso
38
00:03:19,721 --> 00:03:24,471
em tudo que esta Coordenao
precise deste projeto.
39
00:03:24,506 --> 00:03:28,518
O projeto diferente do que
pode-se imaginar no nada esttico,
40
00:03:28,553 --> 00:03:35,109
algo que vai mudando tambm
em dependncia das necessidades do prprio curso,
41
00:03:35,144 --> 00:03:38,774
das necessidades da
prpria educao distncia.
42
00:03:38,809 --> 00:03:43,781
Agora estamos melhorando
toda a utilizao de recursos multimiditicos,
43
00:03:43,816 --> 00:03:52,718
e isso de alguma forma impacta
positivamente no projeto pedaggico do curso.
44
00:03:52,742 --> 00:03:56,160
alm do investimento em recursos humanos,
outra rea de destaque
45
00:03:56,195 --> 00:04:00,311
o universo multimiditico
para promover o conhecimento
46
00:04:00,346 --> 00:04:07,247
vdeos, animaes, videoconferncias e videoaulas
auxiliam o processo de aprendizagem
47
00:04:07,282 --> 00:04:12,623
todo este contedo didtico esta disponivel
no sistema ava - ambiente virtual
48
00:04:12,658 --> 00:04:17,032
aqui, alunos, professores e tutores
trocam informaes
49
00:04:17,067 --> 00:04:20,619

e acompanham as atividades
dos diferentes cursos
50
00:04:20,654 --> 00:04:44,706
SONORA NLIO
51
00:04:46,730 --> 00:04:51,861
desde agosto de 2012, o nead oferece
o curso de planejamento hipermiditico
52
00:04:51,896 --> 00:04:53,877
aos professores da instituio
53
00:04:53,912 --> 00:05:00,352
o intuito criar um ambiente cada vez mais ldico,
interativio e favorvel aprendizem
54
00:05:00,353 --> 00:05:05,836
Nosso objetivo central neste momento
trabalhar com os professores,
55
00:05:05,871 --> 00:05:10,636
com todo o grupo de docentes,
uma nova forma de planejamento pedaggico,
56
00:05:10,671 --> 00:05:16,323
ou seja, um planejamento que contemple
os recursos hipermiditicos.
57
00:05:16,358 --> 00:05:19,107
Ento como organizar este
ambiente de uma forma
58
00:05:19,142 --> 00:05:22,668
que os alunos possam no s
se envolver com o contedo,
59
00:05:22,703 --> 00:05:25,755
ter uma relao afetiva
com este contedo,
60
00:05:25,790 --> 00:05:29,955
e principalmente ele poder
compartilhar com seus colegas,
61
00:05:29,990 --> 00:05:33,227
que este o grande lance
podemos assim dizer,

62
00:05:33,262 --> 00:05:37,963
desta nova educao,
desses aprendizes da atualidade e do futuro.
63
00:05:38,795 --> 00:05:40,703
alm dos cursos
de graduao,
64
00:05:40,738 --> 00:05:44,416
o nead tambm investe
fortemente na ps-graduao
65
00:05:44,451 --> 00:05:51,783
a cada ano, so oferecidos em mdia
10 cursos de ps- graduao,
66
00:05:51,818 --> 00:05:55,072
entre eles o mestrado profissional
em matemtica
67
00:05:55,107 --> 00:05:58,336
em rede nacional
da sociedade brasileira de matemtica
68
00:05:58,371 --> 00:06:02,393
o primeiro do brasil na modalidade a distancia no contexto uab
69
00:06:02,428 --> 00:06:06,923
e o doutorado insterinstitucional
em informtica na educao
70
00:06:06,958 --> 00:06:09,632
aprovado pela capes.
71
00:06:09,667 --> 00:06:13,884
Bom, este Dinter vem para ajudar
na formao de uma massa crtica.
72
00:06:13,919 --> 00:06:16,347
Quanto mais aes
de EaD a gente tem,
73
00:06:16,382 --> 00:06:18,804
mais pessoas tomam contato,
vo trabalhando,
74

00:06:18,839 --> 00:06:22,972

vo se capacitando com o
prprio desenvolver do processo.
75
00:06:23,007 --> 00:06:30,149
E isto tambm faz com que a
gente fique atento a estes recursos
76
00:06:30,184 --> 00:06:36,852
que esto disponveis e conseguimos
encaixar estas ofertas de recursos
77
00:06:36,887 --> 00:06:38,524
nas necessidades
que a gente tem.
78
00:06:39,578 --> 00:06:42,880
em paralelo s atividades ensino
e pesquisa, a cada ano
79
00:06:44,130 --> 00:06:45,576
o nead realiza
importantes eventos
80
00:06:45,611 --> 00:06:49,097
com a presena de pesquisadores
de renome internacional
81
00:06:49,132 --> 00:06:52,424
para compartilhar experincias
e trocar conhecimento.
82
00:06:53,472 --> 00:06:58,520
em julho 2012, junto com outros setores da
universidade federal do maranho
83
00:06:58,555 --> 00:07:03,480
sediou o maior encontro cientifico
da america latina e caribe
84
00:07:03,515 --> 00:07:09,072
a sexagssima quarta reunio anual da
sociedede brasileira para o progresso da ciencia
85
00:07:09,107 --> 00:07:14,834
unindo na cidade universitria, campus do bacanga,
mais de 30 mil pessoas por dia
86

00:07:14,869 --> 00:07:19,267

em busca da ciencia e dos saberes
para combater a pobreza
87
00:07:21,907 --> 00:07:25,986
o nead agora tem outra missao
garantir com a maestria
88
00:07:26,021 --> 00:07:32,578
a plena realizacao do 18 congresso internacional
de educao distncia da abed
89
00:07:32,613 --> 00:07:37,026
na cidade universitria
de 23 a 26 de setembro
90
00:07:37,061 --> 00:07:40,450
um momento impar para avaliar,
encontrar solues
91
00:07:40,485 --> 00:07:44,218
trocar experincias na
modalidade de educao a distancia
92
00:07:45,162 --> 00:08:20,809
SONORA REITOR
93
00:08:21,319 --> 00:08:25,641
assim que o ncleo vem se destacando
pelo desenvolvimento de softwares
94
00:08:25,676 --> 00:08:29,489
com tecnologia multimiditica,
treinamento de pessoal,
95
00:08:29,524 --> 00:08:33,561
contedo didtico e
pelo surgimento de novas pesquisas.
96
00:08:33,596 --> 00:08:36,156
com a misso sempre
de formar pessoas
97
00:08:36,191 --> 00:08:42,866
com capacidade para atuar nas diferentes reas:
tcnica, bacharelado, licenciatura e pesquisa
98
00:08:44,634 --> 00:08:49,372

a ufma apoia a consolidao das

tecnologias de informao e comunicao (tic s)
99
00:08:49,407 --> 00:08:52,700
aplicadas educao
desenvolve por meio do nead
100
00:08:52,735 --> 00:08:56,307
uma educao sem fronteiras,
planejada sem improvisos
101
00:08:56,342 --> 00:09:00,807
e amparada pelos referenciais
de qualidade do governo federal.
102
00:09:04,207 --> 00:09:08,539
Traduo: Murilo Azevdo
103
00:09:14,972 --> 00:09:14,977
Subtitles: Sanso Hortegal