ISANG PAG-AARAL HINGGIL SA PAMAMAHALA NG ORAS NG MGA ESTUDYANTE NG KURSONG ACCOUNTANCY SA FAR EASTERN UNIVERSITY MAKATI

Christine S. Ventura Bernadette R. Aspiras Cyruss Frederick Nerona

Rollett B. Mamuyac Pamela Anne M. Garcia

I. KAGILIRAN NG PAG-AARAL A. Panimula Ang pamanahong pag-aaral na ito ay sumusukat sa paraan ng pamamahala ng oras ng mga mag-aaral ng kursong Accountancy sa Far Eastern University Makati. Iba-iba ang paraan ng pamamahala ng oras ng mga mag-aaral. Kailangan ng bawat mag-aaral ang tamang pagbabalanse ng oras sa mga bagay na kinakailangan nilang tapusin nang sa gayon ay maging masaya at epektibo ang pamamahala ng oras. Sa panahon ngayon, lalo na sa mga kolehiyong estudyante, ang mga mag-aaral ay nagkakaroon ng krisis hinggil sa pagbubudyet ng kani-kanilang mga oras. Kadalasan pa nga ay nagdudulot ang hindi tamang pamamahala ng oras sa depresyon at pagkaistress ng mga estudyante. Malaking responsibilidad sa mga estudyante na mapanatili ang mataas na grado mula sa pag-aaral, pagiging aktibo sa mga organisasyon sa paaralan at pagsali sa mga paligsahang may kinalaman sa ibat ibang akademiko. Sa pagdami ng mga gawain, mga proyekto, mga pagsusulit at ng iba pang mgapangangailangang dapat isumite, tumataas din ang antas ng kapaguran o stress ng mga mag-

aaral sa kolehiyo. Karamihan sa kanila ay nakakaranas ng ibat-ibang sakit, pisikal at sikolohikal, tulad ng stress, depresyon at insomnia. Ayon sa pag-aaral na ginawa ng National Mental Health Association, 10 porsyento ng mga estudyanteng na sa kolehiyo at 13 porsyento ng mga babaeng estudyanteng nasa kolehiyo ay dumadanas ng depresyon. Pinili ng mga mananaliksik ang paksang ukol sa pamamahala ng oras sapagkat karamihan sa mga mag-aaral ng Accountancy sa Far Eastern University Makati ay nagkakaroon ng problema sa pagbubudyet at pamamahala ng kani-kanilang oras dulot na rin ng maraming nakatakdang gawain at presyur mula sa kani-kanilang guro at kamag-aral. Ang pag-aaral na ito ay makakatulong sa mga estudyante upang lubos pa nilang mapahalagahan ang oras at matutunan nilang i-maximize ang kanilang oras.

B. Paglalahad ng Suliranin Ang pag-aaral na ito ay nagbibigay ng impormasyon hinggil sa Time Mangement at naglalayong matugunan ang mga sumusunod na tanong:

1. Mayroon bang makabuluhang pagkakaiba sa pamamahala ng oras ng mga mag-aaral sa mga sumusunod na kategorya: a. gulang b. taon/ lebel c. kasarian 2. Anu-ano ang kanilang mga damdamin, pananaw at saloobin ukol sa kani-kanilang Time Management?

3. Paano ba inilalaan ng mga mag-aaral ang kanilang oras sa ibat ibang mga gawain gaya ng paglilibang at paggawa ng mga makabuluhang bagay? 4. Ano ang nagiging epekto ng kakulangan sa kaalaman ng tamang pamamahala ng oras sa mga mag-aaral? C. Layunin at Kahalagahan ng Pag-aaral D. Saklaw at Limitasyon ng Pag-aaral Ang saklaw ng pag-aaral ay p sa assesment ng oras sa pamamahala ng mga mag-aaral E. Kahulugan ng mga Katawagan III. METODOLOHIYA Seting - lugar na napili Banggitin ang tiyak na lugar at lokasyon nito

Tagatugon tagatugon na napili sa pag-aaral Kabuuang bilang ng populasyon maging impormasyong magpapakilala sa kanila (3040 students) Ang aktwal na tagatugon bla bla bla

Pamamaraan ilahad kung ano ang hakbang na ginawa sa .pangangalap ng datos Ang mga pag-aaral ukol sa mga isyung kaugnay sa .subjek na ito ay nakuha blab la bla (2 talata) Instrumentong Ginamit detalye ng nilalaman ng instrument

Ano ang nilalaman ng questionnaire