4 Ano de escolaridade - 2012/2013

Expresses - Planificao anual/trimestral

1 Perodo Ms/ Semanas

Domnios

Descritores de Desempenho

Contedos

Actividades

Estratgias de Avaliao

Expresso Dramtica/Tea tro Desenvolvimen 1, 2, 3, 4 to da Expresso Dramtica semana de capacidade de setembro, 1 e - Explorar diferentes formas e atitudes corporais. 2 semana de expresso e outubro comunicao - Explorar maneiras pessoais de desenvolver o movimento.
(14 a 28 de setembro e 1 a 12 de outubro)

Expresso Dramtica - Jogos de explorao do corpo e da voz

- Orientao no espao sala de aula, com movimentos variados. - Jogos de imitao de movimentos. - Jogos de imitao de sons. - Explorao de diferentes formas de produzir sons. - Audio de sons e identificao dos mesmos. - Palavras e sons aliadas a gestos. - Jogos de emisso de palavras ou frases, variando a forma de respirar, a altura do som, o volume da voz, a velocidade, a entoao. - Dizer lengalengas ou rimas, fazendo variar a alternncia silncio/ emisso de voz.
Avaliao diagnstica Avaliao formativa Avaliao sumativa Observao dos alunos nas suas diferentes tarefas e registos

- Orientar-se no espao atravs de referncias visuais,

Experimentao auditivas e tcteis. e Criao/Fruio e Anlise / Pesquisa

Expresso Dramtica/Tea tro Desenvolvimen to da capacidade de 3, 4 e 5 expresso e - Aliar gestos e movimentos ao som. semana de comunicao outubro (15 a
31)

Expresso Dramtica - Jogos de explorao do corpo e da voz

- Palavras e sons aliadas a gestos. - Jogos de emisso de palavras ou frases, variando a forma de respirar, a altura do som, o volume da voz, a velocidade, a entoao.

Avaliao diagnstica Avaliao formativa Avaliao sumativa Observao dos alunos nas suas diferentes tarefas e registos

Experimentao e Criao/Fruio e Anlise / Pesquisa Expresso - Explorar, individualmente e coletivamente, diferentes Dramtica/Tea nveis e direes no espao. tro Desenvolvimen to da 1, 2 e 3 capacidade de semana de expresso e novembro (2 comunicao
a 16)

Expresso Dramtica - Jogos de explorao do corpo e da voz

- Dramatizao da Lenda de S. Martinho.

Avaliao diagnstica Avaliao formativa Avaliao sumativa Observao dos alunos nas suas diferentes tarefas e registos

Experimentao e Criao/Fruio e Anlise / Pesquisa 4 e 5 semana Expresso - Orientar-se no espao atravs de referncias visuais, de novembro Dramtica/Tea auditivas e tcteis. (19 a 30) tro Desenvolvimen to da capacidade de expresso e

Expresso - Dizer lengalengas ou rimas, fazendo Avaliao Dramtica variar a alternncia silncio/ emisso diagnstica - Jogos de explorao Avaliao do corpo e da voz de voz.
formativa Avaliao sumativa

comunicao Experimentao e Criao/Fruio e Anlise / Pesquisa Expresso Avaliao contnua. Avaliao diagnstica Dramtica/Tea tro Desenvolvimen to da capacidade de 1, 2 semana expresso e de dezembro comunicao
(3 a 14)

Observao dos alunos nas suas diferentes tarefas e registos

Experimentao e Criao/Fruio e Anlise / Pesquisa

2 Perodo

Domnios

Descritores de Desempenho

Contedos

Actividades

Estratgias

Ms/ Semanas

de Avaliao
Avaliao diagnstica Avaliao formativa Avaliao sumativa Observao dos alunos nas suas diferentes tarefas e registos

Expresso Expresso - Explorar, individualmente e coletivamente, diferentes - Jogos de explorao do espao Dramtica Dramtica/Teat nveis e direes no espao. - Jogos de explorao circundante. ro - Criao de um determinado percurso do espao Desenvolviment e sua execuo. o da capacidade 1, 2 e 3 e de expresso e comunicao semana de
janeiro (3 a 18)

Experimentao e Criao/Fruio e Anlise / Pesquisa

Explora e comenta as possibilidades motoras e Expresso expressivas do corpo em diferentes Dramtica/Teat Atividades, reconhecendo-o como instrumento que ro comunica. Desenvolviment 4 e 5 semana o da capacidade de janeiro de expresso e e 1 semana comunicao de fevereiro (21 a 31 de janeiro e 1 de fevereiro)

Expresso Dramtica - Jogos de explorao do espao

- Jogos de: adivinhas, percursos e Avaliao imitao. diagnstica - Audio de uma histria onde ocultado o final. Avaliao
formativa Avaliao sumativa Observao dos alunos nas suas diferentes tarefas e registos

Experimentao e Criao/Fruio e Anlise / Pesquisa

Expresso Dramtica/Teat L e comunica oralmente, tendo em ateno o controlo da respirao e aspetos da tcnica vocal e ro adequando as possibilidades expressivas da voz a Desenvolviment diferentes contextos e situaes de comunicao. 4 e 5 semana o da capacidade de janeiro de expresso e e 1 semana comunicao
de fevereiro (21 a 31 de janeiro e 1 de fevereiro)

Expresso Dramtica - Linguagem no verbal

- Em grupo os alunos iro inventar um Avaliao final para a histria. diagnstica

Avaliao formativa Avaliao sumativa Observao dos alunos nas suas diferentes tarefas e registos

Experimentao e Criao/Fruio e Anlise / Pesquisa Expresso Dramtica/Teat L e comunica oralmente, tendo em ateno o controlo da respirao e aspetos da tcnica vocal e ro adequando as possibilidades expressivas da voz a Desenvolviment diferentes contextos e situaes de comunicao. 5 semana de o da capacidade fevereiro e 1 de expresso e comunicao semana de
maro (25 de fevereiro a 1 de Maro)

Expresso Dramtica - Jogos dramticos (linguagem no verbal e linguagem verbal)

- Improvisao de histrias ou dilogos a partir de diferentes estmulos. - Jogos de palavras.

Avaliao diagnstica Avaliao formativa Avaliao sumativa Observao dos alunos nas suas diferentes tarefas e registos

Experimentao e Criao/Fruio e Anlise / Pesquisa 2 e 3 semana Expresso de maro Dramtica/Teat (4 a 15) ro Desenvolviment o da capacidade de expresso e comunicao

Fichas de avaliao mensais, semestrais ou trimestrais. Avaliao contnua.

Experimentao e Criao/Fruio e Anlise / Pesquisa

3 Perodo

Ms/ Semanas

Domnios

Descritores de Desempenho

Contedos

Actividades

Estratgias de Avaliao
Avaliao diagnstica Avaliao formativa Avaliao sumativa Observao dos alunos nas suas diferentes tarefas e registos

Expresso Improvisa e cria pequenas cenas a partir de dados Dramtica/Tea reais ou fictcios, sozinho e em grupo, em processos tro espontneos e preparados, antecipando e explorando Desenvolvimen intencionalmente formas de entrada, de progresso na ao e de sada. to da capacidade de 1, 2 e 3 e expresso e semana de comunicao abril
(2 a 19)

Expresso Dramtica - Jogos dramticos (linguagem no verbal, linguagem verbal e gestual)

- Jogos de improvisao de palavras, sons, atitudes, gestos, movimentos.

Experimentao e Criao/Fruio e Anlise / Pesquisa

4 e 5 semana Expresso Cria, explora, apresenta e analisa personagens, em Expresso - Dramatizao de histrias de abril e 1 Dramtica/Tea situaes distintas e com diferentes finalidades. Dramtica conhecidas. semana de - Jogos dramticos tro maio (linguagem no Desenvolvimen (22 a 30 de verbal, linguagem to da abril e 2 e 3 verbal e gestual) de maio) capacidade de

Avaliao diagnstica Avaliao formativa Avaliao sumativa Observao dos alunos nas suas diferentes tarefas e registos

expresso e comunicao Experimentao e Criao/Fruio

e Anlise / Pesquisa Cria, explora, apresenta e analisa personagens, em Expresso - Explorao de situaes de uso de Expresso situaes distintas e com diferentes finalidades. Dramtica sombras. Dramtica/Tea - Jogos dramticos - Dizer um texto de diferentes tro (linguagem no maneiras. Desenvolvimen verbal, linguagem to da verbal e gestual) capacidade de 2 e 3 semana expresso e de maio comunicao
(6 a 17)

Avaliao diagnstica Avaliao formativa Avaliao sumativa Observao dos alunos nas suas diferentes tarefas e registos

Experimentao e Criao/Fruio e Anlise / Pesquisa Expresso Idealiza, planifica, operacionaliza e avalia projetos de Dramtica/Tea teatro, experimentando criativamente diferentes funes, com orientao do adulto e/ou tro autonomamente. Desenvolvimen to da capacidade de 4 e 5 semana expresso e de maio comunicao
(20 a 31)

Expresso Dramtica - Jogos dramticos (linguagem no verbal, linguagem verbal e gestual)

- Dramatizao de histrias.

Avaliao diagnstica Avaliao formativa Avaliao sumativa Observao dos alunos nas suas diferentes tarefas e registos

Experimentao e Criao/Fruio e Anlise / Pesquisa 1 e 2 semana Expresso de junho Dramtica/Tea (3 a 14) tro Desenvolvimen to da

Fichas de avaliao mensais, semestrais ou trimestrais. Avaliao contnua.

capacidade de expresso e comunicao Experimentao e Criao/Fruio e Anlise / Pesquisa