SITUACIN DE APRENDIZAJE FORMACIN HOLSTICA Asignatura : Matemticas Grado : 9 Nombre : Fecha : Estndar: Utiliza nmeros reales en sus diferentes

representaciones. Simplifica clculos usando las propiedades de los exponentes. Nivel de desempeo: INTERPRETATIVO: Comprende la conformacin y caractersticas particulares de los conjuntos. Efecta operaciones con potencias teniendo en cuenta las propiedades necesarias en cada caso. ARGUMENTATIVO: Explica en que consiste la racionalizacin, su uso y las razones por las que genera expresiones equivalentes. Aplica apropiadamente la radicacin de reales teniendo en cuenta sus propiedades. PROPOSITIVO: NUMEROS REALES El conjunto de los nmeros reales corresponde al conjunto de todos los nmeros que pueden escribirse como decimales. Nmeros Irracionales (I) Expresin decimal infinita no peridica Nmeros Reales No Enteros ZNmeros Racionales (Q) Expresin decimal peridica Nmeros Enteros (Z) {0} { Z+ El siguiente cuadro resume las propiedades ms importantes de los nmeros reales: PROPIEDADES DE LOS NUMEROS REALES Propiedad de la Igualdad Sean a, b, c, y d nmeros reales Propiedad Reflexiva: Para todo a, a = a Propiedad Simtrica: Si a = b, entonces b = a Propiedad Transitiva: Si a = b y b = c, entonces a = c Propiedad de la Adicin: Si a = b y c = d, entonces a + c = b + d En particular: a + c = b + c Propiedad de la Multiplicacin: Si a = b y c = d, entonces a .c = b . d En particular: a . c = b . d Propiedad de la Sustitucin: Si a = b entonces a se puede reemplazar por b en cualquier ecuacin o desigualdad Propiedades de las operaciones Adicin Multiplicacin Sean a, b y c nmeros Reales Propiedad clausurativa: Si a y b son nmeros reales, entonces a .b Si a y b son nmeros reales, entonces a + es un nmero real. Es decir la b es un nmero real. Es decir, la adicin multiplicacin es una operacin binaria en es una operacin binaria en R. R. Propiedad conmutativa: a+b=b+a a.b=b.a Propiedad asociativa: a+(b+c)=(a+b)+c a.(b.c)=(a.b).c Propiedad modulativa: a+0=a 1.a=a Propiedad invertiva: 1 es el nico recproco - a es el nico opuesto de a y a + (-a) = 0

1 de a y a . =1 a
Propiedad distributiva a.(b+c)=a. b+a.c Propiedades de la desigualdad Sean a , b y c nmeros reales

Propiedad Transitiva: Propiedades de la adicin: Propiedades de la multiplicacin: Propiedad de la tricotoma:

Si a < b y b < c , entonces a < c Si a < b , entonces a + c < b + c Si a < b y c > 0 , entonces a . c < b . c Si a < b y c < 0, entonces a . c > b . c Para dos nmeros reales a y b , una y slo una de las siguientes proposiciones es verdadera: a = b, a < b a > b

Resuelva los siguientes ejercicios: 1. Usar las propiedades de los nmeros naturales para encontrar el valor de n, que haga verdadera a cada una de las siguientes expresiones. Diga que propiedad es utilizada: a. n + 72 = 72 + 5 d. 19 . 63 = 63 . n g. (2 . 3) . n = 2 . (3 . 8) b. 22 + 65 = 65 + n e. (5 + 8) + n = 5 + (8 + 7) h. (5 . 7) . 9 = 5 . (7 . n) c. 5 . n = 8 . 5 f. (6+9) + 7 = 6 + (9+ n) i. 2n + 3 = 3 + n

2. Cules de los siguientes conjuntos son cerrados respecto de la adicin? a. {1,2,3,4} d. {4,5,6,7,8,} b. Los nmeros naturales pares e. {0,1} c. Los mltiplos de tres f. Los naturales impares

3. Cules son cerrados con respecto a la multiplicacin? 4. Se define el antecesor de un nmero natural n, como el nmero natural n 1, Tiene todo nmero natural antecesor? Explique su respuesta. 5. Diga si las siguientes proposiciones son falsas o verdaderas. Justifique las respuestas. a. 7 + x = x + 7 d. 124 34 = 34 b. 8 . 6 + 7 = 8(6+7) e. (12 + 5) + 2 = 12 + (5 + 2) c. 7(5+9) = 7.5 + 7.9 f. ab + ac = a (b + c)

124

6. D una lista de los nmeros naturales que pueden ser usados en lugar de n para hacer que cada una de las siguientes ecuaciones sean verdaderas. Cuando no existan, de la respuesta como el conjunto vaci. a. n + 22 = 22 + 74 d. 5 . (n + 8) = 5 . n + 5 . 8 b. (3 + 8) + n = 3 + (8 + n) e. (5 + n) + 8 = 5 + (n + 8) c. 6 . n = 8 . 6 f. (45.36).n = 45. (36.72)

7. Utilizando la propiedad distributiva, factorizar la expresin dada: a. 9x + 27 b. 9x + 3y c. 6x + 24 d. 15x + 5y e. 8 a + 16 b + 64 8. Simplifique utilizando la propiedad distributiva: a.

3a 6 a 2a 4

-2

b.

4x 12y 3x 9y

9. Nombre el entero que se sugiere en cada situacin: a. b. c. d. e. f. En el juego Carlos perdi 12 puntos Juan gan 5 puntos en su primer juego El mircoles la temperatura fue de 3 grados bajo cero Pedro debe $50.000 Esta semana el almacn tuvo utilidades de $250.000 El Mar Muerto, entre Jordania e Israel, est a 1286 pies bajo el nivel del mar

10. Escriba los siguientes enteros de menor a mayor: a. 13 , -12, 5 , -17 b. -23 , 4 , 0 , -17 c. -24 , -26, -18, -32 , -5 , -16

11. Para los siguientes enunciados, dar el entero para el punto en la recta numrica que se encuentra: a. 27 unidades a la derecha de 0 c. 20 unidades a la derecha de -2 b. 124 unidades a la izquierda de 0 d. 16 unidades a la izquierda de 4

12. Dar el inverso aditivo de cada uno de los siguientes nmero: a. 3 b. 5 c. 0 d. 3 e. 9

13. Encuentre la solucin de cada ecuacin: a. n + 3 = 0 b. 7 + n = 0 c. (-5) + n = 0 d. n + 0 = 0

14. Use las propiedades de los nmeros enteros para encontrar el valor de X que haga verdadera cada proposicin: a. 23 + (-12) = x + 23 b. [(-22) + 8 ] + 7 = x + (18+7) c. (17)(x) = (24) (17) d. (-9) (23 + 45) = (x) (23) + (x) (45) e. 25 (17 + x) = (25) (17) + (25) (-13) 15. Encuentre el conjunto de nmeros enteros que hacen verdaderas las siguientes proposiciones: a. n + 3 = 3 + n 16. Simplificar: b. n + 5 < n c. n + 3 > n d. n + 3 = 5 + n

8 144 48 15 7 a. b. c. 64 d. 24 8 3 49
17. Escribir cada cociente como un producto y hallar la respuesta: a. -

1 7

18 5

c.

2 3

3 5

e. 5 a

18. Para la siguiente figura, cul es el rea de la regin sombreada?

19. Exprese en forma decimal: a. 4/5 b. -11/9 c. -11/43

d. -5/7

e. 1/11

20. Encontrar la fraccin que genera a los siguientes decimales: a. 0, 09 b. 0,05 c. 0,1625 d. 5,125

18. Ordene de mayor a menor a. 0,1 0,09 0,11 0,111 0,01

b. -0,33 - 0,34 0,333 0,3

19. De la siguiente serie de races cuadradas diga cules representan racionales y cules irracionales: 3 5 6 7 8 .. 30 1 2 4 20. Calcular: a. 38 x 35 b. 35 x 22 c. (36 )4 d. (34 )6
j.

e. 28 x 417

f. 38 x 920

618 g. 32 6
21. Calcular:

5 21 h. 87 2

210 i. 17 2

218 219

28 a. 17 4

38 b. 20 9

5 c. 5
540 30

10 8

d.

125 5 5
99

100 98

16 e. 2 2
3 32 3

30 30

32 f. 2 2
4 14 4

15 11

22. Simplificar:

a.

180

b.

c.

15 18 5 6
d. -5/7

d.

35.49.517

e.

( 39.( 43 ) )

23. Exprese en forma decimal: a. 4/5 b. -11/9 c. -11/43

e. 1/11

24. Encontrar la fraccin que genera a los siguientes decimales: a. 0, 09 b. 0,05 c. 0,1625 d. 5,125

25. Ordene de mayor a menor a. 0,1 0,09 0,11 0,111 0,01

b. -0,33 - 0,34 0,333 0,3

26. De la siguiente serie de races cuadradas diga cules representan racionales y cules irracionales: 3 5 6 7 8 .. 30 1 2 4 27. Calcular: a. 38 x 35 g. b. 35 x 22 h. c. (36 )4 i. d. (34 )6
j.

e. 28 x 417

f. 38 x 920

6 6 32

18

5 2 87

21

2 217

10

2 219

18

28. Calcular:

28 a. 17 4

38 b. 20 9

5 c. 5
540 30

10 8

d.

125 5 5
99

100 98

16 e. 2 2
3 32 3

30 30

32 f. 2 2
4 14 4

15 11

29. Simplificar:

a.

180

b.

c.

15 18 5 6

d.

35.49.517

e.

( 39.( 43 ) )

CDIGO: SA- MAT- 09- 01 VERSIN: 01

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Nombre: Lilian Crdoba Nombre: Lilian Crdoba Nombre: Cargo: Docente Cargo: Docente Cargo: Fecha: 5 - Sep 08 Fecha: 7 - Sep 08 Fecha: