Desenvolvendo a Pesquisa de Campo

Pesquisa de Campo
1. Introduo
Com essa unidade, iniciamos mais uma etapa da pesquisa: a execuo da pesquisa. Na unidade anterior, voc viu com que instrumentos se podem coletar os dados de uma pesquisa e como elabor-los. J com os instrumentos definidos e elaborados, o prximo passo desenvolver o trabalho de campo, isto , aplicar na populao e amostra definidas tais instrumentos e em seguida, analisar os dados obtidos. A anlise corresponde interpretao das informaes coletadas de modo a dar um sentido aos dados fazendo a ligao entre eles e o conhecimento existente. O contedo dessa unidade exatamente este: A coleta dos dados A tabulao e anlise dos dados Portanto, aps o desenvolvimento dos contedos da presente unidade, espera-se que voc seja capaz de desenvolver corretamente uma pesquisa de campo; fazer a tabulao e anlise dos dados de uma pesquisa.

2 . A coleta de dados
A coleta dos dados inicia-se com a aplicao dos instrumentos elaborados e das tcnicas estabelecidas na etapa anterior. Portanto, nesta etapa da pesquisa, j se tem os instrumentos de coleta de dados elaborados, a populao e amostras definidas.
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Na investigao, de maneira geral, os dados so coletados pela observao ou pelas respostas e declaraes de pessoas capazes de fornecer informaes que sejam teis aos propsitos da pesquisa. As tcnicas utilizadas para a coleta de dados garantem o registro das informaes, o controle e a anlise dos dados coletados. A coleta de dados constitui uma etapa muito importante da pesquisa de campo, mas no deve ser confundida com a pesquisa propriamente dita. Assim, todas as etapas devem ser esquematizadas, a fim de facilitar o desenvolvimento da pesquisa, bem como assegurar uma ordem lgica na execuo das atividades. Os dados coletados sero posteriormente elaborados, analisados, interpretados e representados graficamente. Posteriormente, ser feita a discusso dos resultados da pesquisa, com base na anlise e interpretao dos dados. J dissemos anteriormente que uma pesquisa pode ser caracterizada pelo tipo de dados coletados e pela anlise que se far de tais dados. Assim, temos a pesquisa: quantitativa: que prev a mensurao de varveis preestabelecidas, procurando verificar e explicar sua influncia sobre outras variveis mediante a anlise da frequncia de incidncia e de correlaes estatsticas. Neste tipo de pesquisa, o pesquisador descreve, explica e prediz; qualitativa: fundamenta-se em dados coletados nas interaes interpessoais, na coparticipao das situaes dos informantes, analisadas a partir da significao que estes informantes do aos seus atos. Neste tipo de pesquisa, o pesquisador participa, compreende e interpreta. Aps a coleta, antes da anlise e interpretao, os dados so elaborados e classificados de forma sistemtica. Considerando que os dados brutos no fornecem espontaneamente muitas informaes, necessrio coloc-los em ordem, transformar sua apresentao, reunindo as informaes de maneira organizada a fim de permitir sua anlise e interpretao.

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Essa primeira parte do tratamento constitui a elaborao dos dados que se compe das seguintes fases: Seleo De posse do material coletado, o pesquisador deve submet-lo a uma verificao crtica, a fim de detectar falhas ou erros, evitando informaes confusas, distorcidas, incompletas, que podem prejudicar o resultado da pesquisa. o exame detalhado dos dados coletados, tambm chamado crtica dos dados. A seleo cuidadosa pode apontar tanto o excesso como a falta de informaes e contribui para evitar posteriores problemas de codificao. Codificao a tcnica utilizada para categorizar os dados que se relacionam, isto , os dados so agrupados em categorias e depois codificados. Codificar pode significar tambm transformar o que qualitativo em quantitativo para facilitar no s a tabulao dos dados, mas tambm sua comunicao. Tabulao Consiste na disposio dos dados em tabelas, possibilitando maior facilidade na verificao das inter-relaes entre eles o que facilita a sua compreenso e a interpretao. Os dados so classificados pela diviso em subgrupos e reunidos de modo que as hipteses possam ser comprovadas ou refutadas. A tabulao pode ser feita manualmente ou com o auxlio do computador.

3 . Tabulao e anlise de dados

Tabulao a padronizao e codificao das respostas obtidas atravs dos instrumentos de coleta de dados. a maneira ordenada de dispor os resultados numricos para que a leitura e anlise sejam facilitadas.

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A anlise dos dados a descrio do quadro de tabulao referente aos valores relevantes. Na anlise, deve-se dar nfase nos pontos relacionados ao problema, s hip teses e aos objetivos da pesquisa. Tabulao de questes fechadas com respostas simples O pesquisado s pode dar uma resposta, assim, o nmero de respostas igual ao nmero de pesquisados. Exemplo

Fonte: pesquisa Os jovens e o consumo sustentvel Construindo o prprio futuro?, realizada pelo Instituto Akatu e pela Indicator Opinio Pblica. A manipulao no um sentimento decorrente do esforo de venda das empresas. Somente 27% declaram sentir-se manipulado ou muito manipulado. A maioria (66%) diz sentir-se livre ou muito livre para escolher os produtos que compra e 61% consideram-se consumidores informados. Do total, 39% sentem-se maravilhados com a propaganda das empresas.

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Os jovens pesquisados parecem no se incomodar com a publicidade que as empresas fazem de seus produtos, considerando-a importante para obter informao e garantirlhe a liberdade para escolher os produtos que mais lhe convierem, segundo critrios que priorizam qualidade e preo. Tabulao questes fechadas com respostas mltiplas O pesquisado pode indicar mais de uma alternativa como resposta, neste caso, o nmero de resposta diferente do nmero de pesquisados. Exemplo: O que voc considera importante na escolha do supermercado para fazer compras mensais? preos baixos variedade de produtos localizao atendimento outros ____________

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O item considerado de maior importncia na escolha de um supermercado para a realizao de compras mensais pelos pesquisados preos baixos (45%), seguido da variedade de produtos (25%). O atendimento correspondeu a apenas 9% das respostas. Os pesquisados apontaram como outros motivos (8%): existncia de estacionamento e de manobristas, aceitar cheque pr-datado, aceitar carto de crdito e qualidade dos produtos hortifrutigrangeiros. Tabulao de perguntas abertas Padronizam-se as respostas por categoria e procede-se tabulao como a tabulao simples ou mltipla. Exemplo 1 Por que voc compra roupas da marca Y?

Nmero de pesquisados: 100

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A anlise dos dados demonstra que a maioria dos pesquisados (45%) compra roupa da marca Y em funo de sua qualidade. Dos respondentes, apenas 20%, compram roupas marca Y, em funo da grife. As perguntas abertas tambm podem ser analisadas de maneira descritiva (qualitativa) sem que haja a preocupao com a quantificao. Exemplo 2 Em um questionrio aplicado aos alunos do Curso de Design com o objetivo de traar o seu perfil, foi formulada a seguinte pergunta aberta: Quais as razes que o levaram a escolher a Universidade Anhembi Morumbi e o Curso de Design? Aps a anlise de todas as repostas dadas pelos alunos a esta pergunta foi elaborado o seguinte texto: Os alunos do Curso de Design tm bastante clareza das razes que os levaram a escolher o curso e a Universidade Anhembi Morumbi: a proposta do curso e o gosto e/ ou interesse pela rea de criao artstica e informtica, ou ainda, por j ter feito algum curso na rea. Os alunos apontam tambm como fator de deciso pela escolha do curso a valorizao do profissional no mercado de trabalho ou por j estarem atuando no mercado de trabalho. A imagem da Anhembi Morumbi no mercado, sua localizao e infraestrutura oferecida tambm foram fatores preponderantes na escolha, entretanto existiram alguns poucos alunos que afirmaram ser a Anhembi a nica Universidade na qual foi aprovado no processo seletivo. Poucos so aqueles que escolheram o curso sem ter clareza do perfil profissional de seu egresso, afirmando simplesmente: para obter seu diploma de curso superior.

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Se o pesquisador tivesse a inteno de quantificar as respostas, ele deveria primeiro estabelecer as categorias para as respostas dadas. Assim, poderia ter chegado aos seguintes resultados:

Tabulao de perguntas com escala de Likert: A tabulao feita ponderando as respostas. Exemplo Indique o nvel de concordncia para cada item assinalando o nmero que melhor exprime a sua opinio a respeito das condies oferecidas pela Universidade.

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Tabulao do item Biblioteca: Utilizei com frequncia a biblioteca. Mdia: 4,18 ( obtida dividindo-se a soma de f.p 820, pelo total da amostra 196)

Os servios prestados pela Biblioteca satisfizeram minhas necessidades. Mdia: 3,95

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O acervo da Biblioteca atendeu s minhas necessidades.

Mdia: 2,89

Anlise dos resultados: O item Biblioteca foi bem avaliado pelos alunos, se destacando na utilizao (4,18), seguido dos servios prestados (3,95); a pior avaliao foi dada ao acervo (2,89). Anlise a partir da observao: Como j foi dito anteriormente, a pesquisa sempre um processo intencional. Desta forma, a coleta de dados, independentemente do instrumento a ser utilizado, deve ser sempre planejada. Portanto, ao realizar uma observao, o pesquisador deve ter clareza do que ser observado, em outras palavras, deve ter elaborado o roteiro da observao. Exemplo Em uma pesquisa que envolvia a observao de uma aula de Matemtica na 5. srie, o pesquisador fez o seguinte registro:

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Aps o sinal os alunos se dirigem para a sala e aguardam o professor, que, ao entrar, cumprimenta-os, dirigindo-se mesa. Os alunos esto sempre conversando; na turma de 5. srie, eles nunca esto em suas carteiras, a desordem maior. O professor senta-se e aguarda o silncio, que na maioria das vezes demora, at que os prprios alunos pedem aos colegas que parem de conversar. Somente depois que todos os alunos esto em suas carteiras e em silncio que se inicia a chamada. A sistemtica de trabalho destes professores em sala de aula normalmente a mesma: explicam a matria (definies, conceitos, propriedades, regras etc.), basicamente transcrevendo para o quadro-negro o que consta no livro-texto, do alguns exemplos reforando o que fora explicado, em seguida resolvem uma srie de exerccios para os alunos. Quando resolve os exerccios, o professor sempre dirige perguntas para a classe e no para um determinado aluno, o que impede as respostas individuais e d margem s brincadeiras e consequentemente provoca distraes.

4 . Sntese
A coleta de dados a etapa da pesquisa que exige tempo e trabalho para se reunir informaes que venham atender aos objetivos da pesquisa e comprovar as hipteses formuladas inicialmente. Na pesquisa quantitativa, a anlise dos dados implica na quantificao dos fenmenos para submet-los classificao, mensurao e anlise. O que se busca uma explicao do conjunto de dados reunidos a partir de uma conceitualizao da realidade percebida ou observada. J na pesquisa qualitativa, todos os fenmenos e sujeitos so igualmente importantes,
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assim, procura-se compreender as relaes existentes entre eles. Voc deve ter percebido pelo contedo dessa unidade que atravs da anlise dos dados que fazemos o confronto entre a teoria (desenvolvida na Fundamentao Terica) e a realidade (definida na Metodologia).

5 . Bibliografia
GIL, Antonio Carlos. Mtodos e tcnicas de pesquisa social. So Paulo: Atlas, 1987. KCHE, Jos Carlos. Fundamentos de metodologia cientfica. Petrpolis: Vozes, 1997. LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos e metodologia cientfica. So Paulo: Atlas, 1996. LAVILLE, Christian e DIONNE, Jean. A construo do saber. Porto Alegre: Artes Mdicas, Belo Horizonte: UFMG, 1999. RICHARDSON, Roberto Jarry e Colaboradores. Pesquisa social: mtodos e tcnicas. So Paulo: Atlas, 1999.

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