Pensar o servio social na contemporaneidade requer os olhos abertos para o mundo contemporneo para decifr-lo e participar da sua recriao.

(p.19) Premissa O atual quadro scio-histrico no se reduz a um pano de fundo para que se possa, depois, discutir o trabalho profissional. Ele atravessa e conforma o cotidiano do exerccio profissional do assistente social, afetando as suas condies e relaes de trabalho, assim como as condies de vida da populao usuria dos servios sociais. (p.19) Pressupostos necessrio romper com uma viso endgena, focalista, uma viso de dentro do servio social. Necessrio extrapolar o servio social para melhor apreende-lo na histria da sociedade da qual ele parte e expresso. Um dos maiores desafios enfrentados pelos assistentes sociais na atualidade: decifrar a realidade e construir propostas de trabalho criativas e efetivas a partir de demandas emergentes no cotidiano. Enfim, ser um profissional propositivo e no s executivo. (p.20) Olhar para fora do servio social condio para se romper tanto com uma viso rotineira, reiterativa e burocrtica do servio social, que impede vislumbrar possibilidades inovadoras para a ao, quanto com uma viso ilusria e desfocada da realidade, que conduz a aes incuas. Entender a profisso hoje como um tipo de trabalho na sociedade. A abordagem do servio social como trabalho supe apreender a chamada prtica profissional profundamente condicionada pelas relaes entre o Estado e a Sociedade Civil, ou seja, pelas relaes entre as classes na sociedade, rompendo com a endogenia do servio social. O processo de compra e venda da fora de trabalho especializada em troca de um salrio faz com que o servio social ingresse no universo da mercantilizao, no universo do valor. A profisso socialmente necessria, tem um valor de uso, uma utilidade social. (p.22-4) Tratar o servio social como trabalho supe privilegiar a produo e a reproduo da vida social, como determinantes na constituio da materialidade e da subjetividade das classes que vivem do trabalho, nos termos de Antunes. Quando se fala em produo/reproduo da vida social no se abrange apenas a dimenso econmica, mas a reproduo das relaes sociais de indivduos, grupos e classes sociais. Abrange tambm as formas de pensar, isto , as formas de conscincia, atravs das quais se apreende a vida social. (p.25-7)

Em sntese, o servio social considerado como uma especializao do trabalho e a atuao do assistente social uma manifestao de seu trabalho, inscrito no mbito da produo e reproduo da vida social. Esse rumo da anlise recusa vises unilaterais, que apreendem dimenses isoladas da realidade, sejam elas de cunho economicista, politicista ou culturalista. A preocupao afirmar a ptica da totalidade na apreenso da dinmica da vida social. (p.27)

QUESTO SOCIAL E SERVIO SOCIAL O servio social tem na questo social a base de sua fundao como especializao do trabalho. Questo social apreendida como o conjunto das expresses das desigualdades da sociedade capitalista madura, que tem uma raiz comum: a produo social cada vez mais coletiva, o trabalho torna-se mais amplamente social, enquanto a apropriao dos seus frutos mantm-se privada, monopolizada por uma parte da sociedade.(p.27) Questo social que, sendo desigualdade tambm rebeldia, por envolver sujeitos que vivenciam as desigualdades e a elas resistem e se opem. nesta tenso entre produo da desigualdade e produo da rebeldia e da resistncia, que trabalham os assistentes sociais, situados nesse terreno movidos por interesses distintos, aos quais no possvel abstrair ou deles fugir porque tecem a vida em sociedade. Por isto, decifrar as novas mediaes por meio das quais se expressa a questo social, hoje, de fundamental importncia para o Servio Social em uma dupla perspectiva: para que se possa tanto apreender as vrias expresses que assumem, na atualidade, as desigualdades sociais, quanto projetar e forjar formas de resistncia e de defesa da vida.(p.28) As transformaes no mundo do trabalho vm acompanhadas de profundas mudanas da esfera do Estado, consubstanciadas na reforma do Estado, exigida pelas polticas de ajuste, tal como recomendadas pelo consenso de Washington. Em funo da crise fiscal do Estado em um contexto recessivo, so reduzidas as possibilidades de financiamento dos servios pblicos; ao mesmo tempo, preceitua-se o enxugamento dos gastos governamentais, segundo os parmetros neoliberais.(p.34) As repercusses da proposta neoliberal no campo das polticas sociais so ntidas, tornando-se cada vez mais focalizadas, mas descentralizadas, mais privatizadas. Presencia- se a desorganizao e destruio dos servios sociais pblicos. (p.36) Tais indicaes apontam para que a reflexo contempornea sobre o trabalho profissional tome, com urgncia, um banho de realidade brasileira, munindo-se de dados, informaes e indicadores que possibilitem identificar as expresses particulares da questo social, assim como os processos sociais que as reproduzem. (p.37-8)

AS

MUDANAS

NO

MERCADO

PROFISSIONAL

DE

TRABALHO

Esse processo desafia todos os cidados e, em especial, os assistentes sociais, repercutindo no mercado de trabalho especializado.. A retrao do Estado em suas responsabilidades e aes no campo social manifesta-se na compresso das verbas oramentrias e no deterioramento da prestao de servios sociais pblicos. Vem implicando uma transferncia, para a sociedade civil, de parcela das iniciativas para o atendimento das seqelas da questo social, o que gera significativas alteraes no mercado profissional de trabalho, com a refilantropizao social. No se trata de um ressurgimento da velha filantropia, do sculo XIX. O que se presencia filantropia do grande capital, resultante de um amplo processo de privatizao dos servios pblicos. (p.42-3). Todo esse processo vem repercutindo no mercado de trabalho do assistente social. Cresce a atuao do Servio Social na rea dos recursos humanos, na criao dos comportamentos produtivos favorveis para a fora de trabalho, tambm denominado de clima social. Ampliam-se as demandas ao nvel da atuao nos crculos de controle da qualidade, nos programas de qualidade total. (p.47) O que tais alteraes trazem de novo?

O Servio Social sempre foi chamado pelas empresas para eliminar focos de tenses sociais, criar um comportamento produtivo da fora de trabalho, contribuindo para reduzir o absentesmo, viabilizar benefcios sociais, atuar em relaes humanas na esfera do trabalho.. Embora essas demandas fundamentais se mantenham, elas ocorrem hoje sob novas condies sociais e, portanto, com novas mediaes. Assim, os chamamentos participao, o discurso da qualidade, da parceria, da cooperao so acompanhados pelo discurso de valorizao do trabalhador. Para assegurar a qualidade do produto necessrio a adeso do trabalhador s metas empresariais da produtividade ,da competitividade. (p.47)

O ensino em Servio Social e a construo de um projeto profissional nas dcadas de 1980/90

A dcada de 80 foi frtil na definio de rumos tcnico-acadmicos e polticos para o Servio Social. Hoje existe um projeto profissional, que aglutina segmentos significativos de assistentes sociais no pas, amplamente discutido e coletivamente construdo ao longo das duas ltimas dcadas. As diretrizes norteadoras desse projeto se desdobraram no cdigo de tica profissional do assistente social, de 1993, na lei da regulamentao da profisso de Servio Social e hoje, na nova proposta de diretrizes gerais para o curso de Servio Social.

Esse projeto de profisso e de formao profissional, hoje hegemnico,

historicamente datado. fruto e expresso de um amplo movimento da sociedade civil desde a crise da ditadura, afirmou o protagonismo dos sujeitos sociais na luta pela democratizao da sociedade brasileira. Foi no contexto de ascenso dos movimentos sociais, das mobilizaes em torno da elaborao e aprovao da Constituio de 88, das presses populares que redundaram no afastamento do Presidente Collor, que os assistentes sociais foram sendo questionados pela prtica poltica de diferentes segmentos da sociedade civil. E os assistentes sociais no ficaram a reboque desses acontecimentos. Ao contrrio, tornaram-se um dos seus co-autores, co-participantes desse processo de lutas democrticas na sociedade brasileira. Encontra-se a a base social da reorientao da profisso nos anos 80. O Servio Social deu um salto de qualidade em sua autoqualificao na sociedade e a relao do debate atual com esse longo trajeto uma relao de continuidade e de ruptura. (p.50-1) IMPASSES PROFISSIONAIS DA ATUALIDADE

O famoso distanciamento entre trabalho intelectual, de cunho terico-metodolgico, e o exerccio da prtica profissional cotidiana, ou seja, a defasagem entre as bases de fundamentao terica da profisso e o trabalho de campo; a construo de estratgias tcnico-operativas para o exerccio da profisso, ou seja, preencher o campo de mediaes entre as bases tericas j acumuladas e a operatividade do trabalho profissional. O caminho para a ultrapassagem desses impasses parece estar, por um lado, no cultivo de um trato terico-metodolgico rigoroso, mas a ele aliado, um atento acompanhamento histrico da dinmica da sociedade. (p.52) O grande desafio na atualidade , pois, transitar da bagagem terica acumulada ao enraizamento da profisso na realidade, atribuindo, ao mesmo tempo, uma maior ateno s estratgias, tticas e tcnicas do trabalho profissional, em funo das particularidades dos temas que so objetos de estudo e ao do assistente social. (p.52) 03 ARMADILHAS DA PROFISSOS NO LTIMOS ANOS:

Teoricismo = o equvoco foi pensar que a apropriao terico-metodolgica no campo das grandes matrizes do pensamento social garantiria a descoberta de novos caminhos para o exerccio profissional. Na verdade seria mais apropriado pensar que a busca de novos caminhos passaria por uma apropriao mais rigorosa da base tericometodolgica, mas no se reduziria a ela; Politicismo = o equvoco foi pensar que o engajamento poltico nos movimentos organizados da sociedade e nas instncias de representao da categoria garantiria a interveno profissional articulada aos interesses dos setores majoritrios da sociedade. Mais apropriado seria reconhecer a dimenso poltica da profisso e as suas implicaes mais alm do campo estrito da ao profissional, pensada a partir da insero nos movimentos organizados da sociedade.

Tecnicismo= o equvoco foi pensar que o mero aperfeioamento tcnico-operativo garante uma insero qualificada do assistente social no mercado de trabalho. Mais apropriado seria considerar este aperfeioamento como um dos elementos exigidos para a qualificao profissional. Cada elemento original contido naquelas afirmativas: terico-metodolgico, ticopoltico e tcnico- operativo so fundamentais e complementares entre si.(p.53) DESAFIOS:

Articular a profisso e a realidade j que o Servio Social no atua apenas sobre a realidade, mas atua na realidade. Neste sentido, o que se reivindica que a pesquisa se afirme como uma dimenso integrante do exerccio profissional, visto ser uma condio para se formular respostas capazes de impulsionar a formulao de propostas profissionais que tenham efetividade e permitam atribuir materialidade aos princpios tico-polticos norteadores do projeto profissional. (p.56)

A prtica como trabalho e a insero do assistente social em processos de trabalho

A questo social deixa de ser considerada apenas como desigualdade social entre pobres e ricos, passando a considerar as particulares formas de luta, de resistncia material e simblica acionadas pelos indivduos sociais questo social. (p.59) A anlise da prtica do assistente social como trabalho, integrado em um processo de trabalho permite mediatizar a interconexo entre o exerccio do Servio Social e a prtica da sociedade. Sendo o trabalho uma atividade prtico-concreta e no s espiritual, opera mudanas tanto na matria ou no objeto a ser transformado, quanto no sujeito, na subjetividade dos indivduos, pois permite descobrir novas capacidades e qualidades humanas. (p.60) Todo processo de trabalho implica uma matria-prima ou objeto sobre o qual incide a ao; meios ou instrumentos de trabalho que potenciam a ao do sujeito sobre o objeto; e a prpria atividade, ou seja, o trabalho direcionado a um fim, que resulta em um produto. (p.61-2) O objeto de trabalho ou a matria-prima do Servio Social so as expresses da questo social; o conhecimento o meio de trabalho, ou seja, as bases tericometodolgicas so recursos essenciais que o assistente social aciona para exercer o seu trabalho = o conjunto de conhecimentos e habilidades adquiridos pelo assistente social ao longo de seu processo formativo so parte do acervo de seus meios de trabalho. (p.63)

O AS no detm todos os meios necessrios para a efetivao de seu trabalho: financeiros, tcnicos e humanos necessrios ao exerccio profissional autnomo. Ainda que disponha de relativa autonomia na efetiva co de seu trabalho, o AS depende, na organizao da atividade, das instituies que o contratam. Portanto, a instituio no um condicionante a mais do trabalho do AS, ou um obstculo. Ela organiza o processo de trabalho do qual ele participa. (p.63) O Servio Social socialmente necessrio porque ele atua sobre questes que dizem respeito a sobrevivncia social e material dos setores majoritrios da populao trabalhadora. Tem uma objetividade que no material mas social. (p.67) Concluso: o Servio Social um trabalho especializado, expresso sob a forma de servios, que tem produtos: interfere na reproduo material da fora de trabalho e no processo de reproduo sociopoltica ou deo-poltica dos indivduos sociais. (p.69)

AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES A proposta de currculo encontra-se estruturada a partir de trs ncleos temticos: 1-Fundamentos terico-metodolgicos da vida social: =Compreende um acervo de temas que permite fornecer bases para a compreenso da dinmica da vida social na sociedade burguesa; 2- Fundamentos da particularidade da formao scio-histrica da sociedade brasileira = Compreende elementos que permitam apreenso da produo e reproduo da questo social e as vrias faces que assume nessa sociedade; 3- Fundamentos do trabalho profissional = Compreende todos os elementos constitutivos do Servio Social como uma especializao do trabalho. (p.72)

Esses trs ncleos no representam uma seqncia evolutiva ou uma hierarquia de matrias, so nveis distintos e complementares de conhecimentos necessrios atuao profissional. (p.73)

RUMOS TICOS POLITICOS DO TRABALHO PROFISSIONAL O Servio Social nos anos 80 teve os olhos mais voltados para o Estado e menos para a sociedade, mais para as polticas sociais e menos para os sujeitos com quem trabalha, o modo e as condies de vida. (p.75)

O cdigo de tica nos indica um rumo tico-poltico, um horizonte para o exerccio profissional. O desafio a materializao dos princpios ticos na cotidianidade do trabalho, evitando que se transformem em indicativos abstratos. (p.77) O debate contemporneo da reconceituao do Servio Social: ampliao e aprofundamento do marxismo

Se a descoberta do marxismo pelo Servio Social latino-americano contribuiu decisivamente para um processo de ruptura terica e prtica com a tradio profissional, as formas pelas quais se deu aquela aproximao do Servio Social com o amplo e heterogneo universo marxista foram tambm responsveis por inmeros equvocos e impasses de ordem terica, poltica e profissional cujas refraes at hoje se fazem presentes. (p.210) O primeiro equvoco se deu a partir do fato de que o encontro do Servio Social com a perspectiva crtico-dialtica deu-se por meio do filtro da prtica poltico-partidria, fazendo com que muitas inquietudes da militncia fossem transferidas para a prtica profissional. (p.210) Outro equvoco foi que a aproximao do Servio Social com a tradio marxista, no se deu atravs da consulta aos clssicos. Foi uma aproximao a um marxismo sem Marx, resultando numa invaso s ocultas, do positivismo no discurso marxista do Servio Social. (p.211) O resultado o dilema at hoje presente na profisso: o fatalismo e o messianismo. O primeiro naturaliza a vida social e compreende a profisso como totalmente atrelada s malhas do poder, entendido como monoltico, o que resulta numa prtica de subjugao do profissional ao institudo; o segundo, privilegia os propsitos do profissional individual, resultando num voluntarismo. (p.213) O enfrentamento com a herana da reconceituao vai dar-se tardiamente no Brasil, no bojo da crise da ditadura, quando o prprio revigoramento da sociedade civil faz com que se rompam as amarras do silncio e do alheamento poltico forado. O debate brasileiro contemporneo e a tradio marxista

Se a reconceituao viabilizou a primeira aproximao do Servio Social com o marxismo por rotas tortuosas, o primeiro encontro do Servio Social com a obra marxiana, dela decorrendo explcitas derivaes para a anlise do Servio Social, deuse no Brasil, apenas na dcada de 80. tratou-se de um encontro de nova qualidade com a tradio marxista. (p.234) Os eixos do debate do Servio Social na dcada de 80 no campo da tradio marxista giravam em torno de dois temas:

 A crtica terico-metodolgica tanto do conservadorismo como do marxismo vulgar, colocando a polmica em torno das relaes entre teoria, histria e mtodo, com claras derivaes no mbito da formao profissional; A construo da anlise da trajetria histrica do Servio Social no Brasil. (p.236)

Avanos do debate brasileiro, do ponto de vista terico-metodolgico nos anos 80, em relao ao legado do movimento de reconceituao: Avana da negao e denncia do tradicionalismo ao enfrentamento efetivo de seus dilemas e impasses terico-prticos; Do metodologismo insero da polmica terico-metodolgica no Servio Social nos principais marcos do pensamento social contemporneo; Da apologtica no trato do marxismo no Servio Social ao debate clssico contemporneo dessa tradio intelectual; Do ativismo poltico-profissional criao de condies acadmicas e socioprofissionais que propiciaram maior solidez a prticas renovadoras inscritas no mercado de trabalho dos assistentes sociais; Do ecletismo ao pluralismo; De uma abordagem generalista sobre a Amrica Latina a ensaios histricos sobre o Servio Social em diferentes momentos conjunturais da formao social no pas, ampliando as possibilidades de anlise da profisso na histria brasileira; (p.(236-7) Ressalta-se o avano que o debate contemporneo vem apresentando ante o tradicionalismo profissional presidido pela ideologia do mando e do favor no trato da coisa pblica, metamorfoseando o cidado em sdito do Estado; avano tambm em relao ao legado da reconceituao. Esta, retraduzindo os objetivos profissionais em organizao, capacitao e conscientizao dos oprimidos tendo como alvo a transformao social, no considerou, em suas anlises, as mediaes histricas e tericas que possibilitassem articular os propsitos profissionais s conjunturas nacionais particulares e, em especial, ao mercado de trabalho. (p.240-1)