CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET Educamos la mente y el corazn de las nuevas generaciones TALLER DE REFUERZO LITERATURA I PERIODO

GRADO ONCE 1. Realice un mapa conceptual acerca de la literatura clsica y antigua. Tenga en cuenta las caractersticas, los temas, los gneros, las obras literarias y su contenido Conteste las siguientes preguntas: 2. 3. 4. 5. A qu hace referencia el gnero pico? Cules fueron los autores lricos ms representativos de la literatura latina? Por qu la obra la Envida y la Ilada son importantes? En manos de quin estaba el destino del hombre, segn los griegos?

Lea el libro Mitos griegos, interprete cada cuento y realice una resea

CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET Educamos la mente y el corazn de las nuevas generaciones TALLER DE REFUERZO LITERATURA II PERIODO GRADO ONCE 1. Explique el ritmo y el orden 2. D un ejemplo de cada uno de los casos de ritmo y orden 3. Realice un mapa conceptual acerca de literatura medieval. Tenga en cuenta los gneros, las caractersticas, el contexto, los temas, autores y obras Lea los siguientes textos y realice los ejercicios de interpretacin EXHORTACIN AL COMBATE Hasta cundo estaris as echados? Cundo tendris, muchachos, nimo de combate? Vergenza no sents ante vuestros vecinos de tan extremo abandono? Confiis en que es tiempo de paz cuando ya la guerra arrebata a todo el pas? ... Y que cada uno, al morir, arroje el ltimo dardo. Honroso es, en efecto, y glorioso que un hombre batalle por su tierra, sus hijos, y por su legtima esposa contra los adversarios. La muerte vendr en el momento en que la hayan urdido las Moiras. Que todos avancen empuando la espada y albergando detrs del escudo un corazn valeroso, apenas se trabe el combate. Porque no est en el destino de un hombre escapar la muerte, ni aunque su estirpe viniera de dioses. A menudo rehuye alguno el combate y el son de los dardos, se pone a cubierto, y en casa le alcanza la muerte fatal. Pero se no va a ser recordado ni amado por el pueblo, y al otro, si cae, lo lamentan el grande y el pequeo. Pues a toda la gente le invade la nostalgia de un bravo que supo morir. Y si acaso pervive, es rival de los hroes, porque a su paso le admiran cual si fuera una torre del muro. Hazaas acomete que valen por muchos, siendo l solo.

DESPEDIDA DE HCTOR Y ANDRMACA Cuando atraves la gran ciudad y lleg a las puertas Esceas, por donde se dispona a salir a la llanura, all le sali al paso corriendo su esposa, rica en regalos, Andrmaca, la hija del magnnimo Eetin, del Eetin que haba habitado bajo el boscoso Placo, en Teba bajo el Placo, y haba sido soberano de los cilicios. De ste era hija la esposa de Hctor, de broncneo casco. Le sali entonces al paso, y con ella se acerc la sirvienta, llevando en su regazo al delicado nio, todava sin habla, el preciado Hectrida, semejante a un bello astro. Hctor sola llamarlo Escamandrio, pero los dems Astianacte ("protector de la ciudad"); pues Hctor era el nico que protega Ilio. Este sonri mirando al nio en silencio, y Andrmaca se detuvo cerca, derramando lgrimas; le asi la mano, lo llam con todos sus nombres y le dijo: "Desdichado! Tu furia te perder. Ni siquiera te apiadas de tu tierno nio ni de m, infortunada, que pronto viuda de ti quedar. Pues pronto te matarn los aqueos, atacndote todos a la vez. Y para m mejor sera, si te pierdo, sumergirme bajo tierra. Pues ya no habr otro consuelo, cuando cumplas tu hado, sino slo sufrimientos. No tengo padre ni augusta madre: a mi padre lo mat Aquiles, de la casta de Zeus, cuando saque la bien habitada ciudad de los cilicios, Teba, la de elevadas puertas. Dio muerte a Eetin, mas no lo despoj, pues se lo impidi un escrpulo religioso. En lugar de eso, lo inciner con sus primorosas armas y erigi encima un tmulo; y alrededor plantaron olmos las montaraces ninfas, hijas de Zeus, portador de la gida. Y los siete hermanos mos que haba en el palacio todos ellos el mismo da, penetraron dentro de Hades; pues a todos mat el divino Aquiles, de pies protectores, junto a los bueyes, de torntiles patas, y las cndidas ovejas. A mi madre, que reinaba bajo el boscoso Placo, tras traerla aqu con las dems riquezas, la liber de regreso, luego de recibir inmensos rescates, y en el palacio de su padre le dispar la sagitaria Artemis. Oh Hctor! T eres para m mi padre y mi augusta madre, y tambin mi hermano, y t eres mi lozano esposo. Ea, compaddete ahora y qudate aqu, sobre la torre. No dejes a tu nio hurfano, ni viuda a tu mujer. Detn a la hueste junto al cabrahigo, donde ms accesible es la ciudad y la muralla ms expugnable ha resultado. Pues por all vinieron e hicieron tres intentos los paladines en torno de los dos Ayantes, del muy glorioso Idomeneo, y en torno de los Atridas y del fornido hijo de Tideo. Sin duda, un buen conocedor de los vaticinios se lo indic, o quiz su propio nimo les incita a ello y se lo manda."

Le dijo, a su vez, el alto Hctor, de tremolante penacho: "Tambin a m me preocupa todo eso, mujer; pero tremenda vergenza me dan los troyanos y troyanas, de rozagantes mantos, si como un cobarde trato de escabullirme lejos del combate. Tambin me lo impide el nimo, pues he aprendido a ser valiente en todo momento y a luchar entre los primeros troyanos, tratando de ganar gran gloria para mi padre y para m mismo. Bien s yo esto en mi mente y en mi nimo: habr un da en que seguramente perezca la sacra Ilio (Troya), y Pramo y la hueste de Pramo, el de buena lanza de fresno. Mas no me importa tanto el dolor de los troyanos en el futuro ni el de la propia Hcuba ni el del soberano Pramo ni el de mis hermanos, que, muchos y valerosos, puede que caigan en el polvo bajo los enemigos, como el tuyo, cuando uno de los aqueos, de broncneas tnicas te lleve envuelta en lgrimas y te prive del dia de la libertad; y quiz en Argos tejas la tela por encargo de una extraa y quiz vayas por agua a la fuente Meseide o a la Hiperea obligada a muchas penas, y puede que te acose feroz necesidad. Y alguna vez quiz diga alguien al verte derramar lgrimas: "Esta es la mujer de Hctor, el que descollaba en la lucha sobre los troyanos, domadores de caballos, cuando se batan por Ilio." As dir alguien alguna vez, y t sentirs un renovado dolor por la falta del marido que te proteja del da de la esclavitud. Mas ojal que un montn de tierra me oculte, ya muerto, antes de or tu grito y ver cmo te arrastran." Tras hablar as, el preclaro Hctor se estir hacia su hijo. Y el nio hacia el regazo de la nodriza, de bello ceidor, retrocedi con un grito, asustado del aspecto de su padre. Lo intimidaron el bronce y el penacho de crines de caballo, al verlo oscilar temiblemente desde la cima del casco. Y se ech a rer su padre, y tambin su augusta madre. Entonces el esclarecido Hctor se quit el casco de la cabeza y lo deposit, resplandeciente, sobre el suelo. Despus, tras besar a su hijo y mecerlo en los brazos, dijo elevando una plegaria a Zeus y a los dems dioses: "Zeus y dems dioses! Concededme que este nio mo llegue a ser como yo, sobresaliente entre los troyanos, igual de valeroso en fuerza y rey con poder soberano en Ilio. Que alguna vez uno diga de l: "Es mucho mejor que su padre", al regresar del combate. Y que traiga ensangrentados despojos del enemigo muerto y que a su madre se le alegre el corazn." Tras hablar as, en los brazos de su esposa puso a su hijo, y sta lo acogi en su fragante regazo, entre lgrimas riendo. Su marido se compadeci al notarlo, la acarici con la mano, la llam con todos sus nombres y dijo: "Desdichada! No te aflijas demasiado por m en tu nimo, que ningn hombre me precipitar al Hades contra el destino. De su suerte te aseguro que no hay ningn hombre que escape, ni cobarde ni valeroso, desde el mismo da en que ha nacido. Mas ve a casa y ocpate de tus labores, el telar y la rueca, y ordena a las sirvientas aplicarse a la faena. Del combate se cuidarn los hombres todos que en Ilio han nacido y yo, sobre todo." Tras hablar as, el esclarecido Hctor cogi el casco hecho de crines de caballo, mientras su esposa marchaba a casa volvindose de vez en cuando y derramando lozanas lgrimas.

CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET Educamos la mente y el corazn de las nuevas generaciones TALLER DE REFUERZO LITERATURA III PERIODO GRADO ONCE 1. Realice un mapa conceptual acerca del mapa conceptual 2. Realice un mapa conceptual acerca de la literatura del barroco y el renacimiento. Tenga en cuenta las caractersticas, los gneros, los temas, los autores y las obras 3. Lea el texto anexo y realice los ejercicios de interpretacin 4. Lea el libro Calila y Dimna- Divina Comedia y realice los ejercicios de interpretacin

CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET Educamos la mente y el corazn de las nuevas generaciones TALLER DE REFUERZO LITERATURA I PERIODO GRADO DCIMO 1. Lea el Lazarillo de Tormes, realice los ejercicios de interpretacin y escriba una resea 2. Realice un mapa conceptual acerca de la literatura del renacimiento. Tenga en cuenta las caractersticas, los temas, las obras, los gneros y los autores 3. Lea la lectura anexa y realice los ejercicios de interpretacin

CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET Educamos la mente y el corazn de las nuevas generaciones TALLER DE REFUERZO LITERATURA II PERIODO GRADO DCIMO 1. Realice un mapa conceptual acerca de la literatura de la edad media y el barroco. Tenga en cuenta el contexto, las caractersticas, los temas, las obras y los autores. 2. Defina los siguientes conceptos: jarchas, mester de juglara, mester de clereca, cancioncillas lricas 3. Lea el libro Don Quijote de la mancha , realice una descripcin e interpretacin de las actitudes de los personajes principales y escriba una resea 4. Lea la lectura anexa y realice los ejercicios de interpretacin

CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET Educamos la mente y el corazn de las nuevas generaciones TALLER DE REFUERZO LITERATURA III PERIODO GRADO DCIMO 1. Realice un mapa conceptual acerca de la literatura romntica, la literatura realista y la literatura modernista. Tenga en cuenta el contexto, las caractersticas, los temas, las obras y los autores. 2. Realice un mapa conceptual de la lectura anexa 3. Lea la lectura anexa y realice los ejercicios de interpretacin 4. Escriba un poema modernista y explique el tipo de imagen 5. Realice un ejemplo de un poema modernista, uno realista y uno romntico

CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET Educamos la mente y el corazn de las nuevas generaciones TALLER DE REFUERZO LITERATURA I PERIODO GRADO NOVENO
1. 2. 3. 4. 5. Realice un mapa conceptual acerca de la literatura precolombina. Tenga en cuenta el contexto, las caractersticas, los temas, las obras y los autores. Defina los sufijos, afijos, lexema, morfema Escriba 10 palabras e identifique el sufijo, el afijo y el lexema Defina que estudia la etimologa En las siguientes palabras identifique el lexema y el morfema: cuentero, bioqumico, amorsote, pan, precolombina

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