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SEP Edouard BRANLY, 33 rue du petit bois, 94 000 Créteil

Nom :

M. SEGUY

Expérimentation

Date :

Cours : Puissances en
alternatif sinusoïdal
monophasé – Partie 2

Classe :

Fiche contrat
Repère

Savoirs

EXP2

S0.2 – S0.4

Compétences

Temps Prévu
2h00

Avant cette activité, vous devez :
- Avoir effectué le TP « rénovation d’un portail d’accès à une habitation »
- Connaître le cours : signaux alternatifs sinusoïdaux partie 1, partie 2, dipôles et déphasage, puissances en
monophasé partie 1
A la fin de cette activité, vous devez :

- Connaître la méthode de Boucherot
- Savoir calculer l’intensité totale par cette méthode
- Connaître les conséquences d’un mauvais facteur de puissance
- Savoir faire les calculs nécessaires pour améliorer ce facteur de puissance

Pour cela, on vous demandera de :
- Compléter le document de cours à trous
Les conditions de travail sont :
- Le document est projeté au tableau
Les Compétences sont considérées comme acquises si :
- Le document à trous est rempli correctement

Observations :

Page 1

Classe : 1PEL3

Expérimentation

Cours : Puissances en alternatif
sinusoïdal monophasé – Partie 2

sur le générateur. Exemple : tous les ………………………………………….. que les récepteurs connectés seront ……………………………………. Puissance Apparente Active Réactive Symbole S P Q Unité Voltampère (VA) Watt (W) Voltampère réactif (VAR) Formule S=U x I P=U x I x cos φ Q = U x I x sin φ Caractéristique Caractérise les générateurs alternatifs Caractérise les récepteurs alternatifs Consommée par les bobines et les condensateurs 2. c’est pour cela qu’ils sont raccordés en ……………………………………. Dans ce cas l’intensité ……………………………. Généralement tous les récepteurs fonctionnent sous la même ………………………………. l’intensité sera d’autant plus ………………………... du lycée sont alimentés par un même ……………………………………………….. Réseau et puissance Définition Un ……………………… est un ensemble de …………………………………… connectés de façon à pouvoir être alimentés par un même …………………………………. Rappels En régime alternatif sinusoïdal monophasé plusieurs puissances entrent en jeux.. Page 2 Classe : 1PEL3 Expérimentation Cours : Puissances en alternatif sinusoïdal monophasé – Partie 2 .1. de l’installation est fonction du …………… de récepteurs connectés à ce réseau... le transformateur de distribution de l’établissement lui même alimenté par le ………………………………………………….

de ST. à PT.. + QN Ensuite nous pouvons calculer la puissance ………………………………. niveau des puissances apparentes on constate que S1 + S2 ………………………. totales en les ………………………….... IT = Page 3 Classe : 1PEL3 ST U Expérimentation cos ϕ = PT ST Cours : Puissances en alternatif sinusoïdal monophasé – Partie 2 . En effet à l’aide des constatations vues précédemment nous pouvons déterminer les puissances …………………….8 0.4 0. S T = PT ² + QT ² Avec laquelle nous pouvons enfin déterminer ……………………………….. niveau des puissances réactives on constate que Q1 + Q2 …………………………… à QT. et …………………………. qui permet de déterminer ……………………………………….On a réalisé les mesures suivantes sur l’installation vue précédemment. de IT. niveau des puissances actives on constate que P1 + P2 ……………………………….. totale..367 Constatations Au Au Au Au niveau des intensités on constate que I1 + I2 ………………………………………………..…………… totale et le ………………………………………. PT = P1 + P2 + .. par un réseau et son ……………………………………… si on connaît pour chaque récepteur : − La ……………………………………… absorbée . Mesures Installation n°1 Installation n°2 Installation totale Tension 230 V 230 V 230 V Courant 10 A 10 A 33 A Puissance active 920 W 1840 W 2760 W Puissance réactive 5270 VAR 1725 VAR 6995 VAR Puissance apparente 5350 VA 2522 VA 7520 VA Cos fi 0.. + PN QT = Q1 + Q2 + . Méthode de Boucherot La méthode de Boucherot est une méthode ……………………………………….. − La ……………………………………… absorbée ou fournie ou le ………………………………….

calcul de ITOTAL et cos φ ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Page 4 Classe : 1PEL3 Expérimentation Cours : Puissances en alternatif sinusoïdal monophasé – Partie 2 .Exercice d’application Pour l’installation ci-dessus. calcul STOTAL ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 3ème étape. déterminer le courant total consommé et le facteur de puissance global en utilisant la méthode de Boucherot. calcul de PTOTAL et QTOTAL Récepteurs Moteur 1 Moteur 2 Poste de soudure Récepteur thermique Total Rendement Puissance utile cos φ tan φ Puissance active Puissance réactive 2ème étape. 1ère étape.

Conséquence d’un mauvais facteur de puissance MAUVAIS COS φ Page 5 Classe : 1PEL3 I I Un mauvais ……………………………………………... entraîne un courant en ligne plus ………………………………… pour une puissance active ……………………………………….. sinusoïdale. absorbant une puissance ………………………………… identique mais avec des ……………………………………………………. Installation n°1 Installation n°2 Intensité Puissance réactive Constatations Pour réaliser le même ……………………. la première installation absorbe une intensité …………………………………………………………………… que la deuxième. Expérimentation Cours : Puissances en alternatif sinusoïdal monophasé – Partie 2 . différents. alimentées et placées sous la même …………………………. Déterminons le courant et la puissance réactive absorbés par chaque installation.Facteur de puissance Importance du facteur de puissance Soit …………………………………….

Nécessité de relever le facteur de puissance Les …………………………………………………………….. Nous pouvons les utiliser pour relever le facteur de puissance... Q << 0 Amélioration du facteur de puissance L’amélioration du facteur de puissance. éclairages fluorescents) donc consommatrice d’énergie ………………………………. sont principalement constituées de récepteurs ……………………………… (moteurs... Il est donc nécessaire de ………………………………..93 €€€ EDF ……………… l’industriel dont l’installation présente un facteur de puissance inférieur à ……………………. en ligne plus importantes et entraîne un coût de l’énergie plus ………………………….. le facteur de puissance afin de limiter les inconvénients cités précédemment. oblige à ……………………….. COS φ < 0.. en lui facturant la puissance ………………………………… consommée. l’appareillage et les canalisations électriques en amont (…………………………. Q >> 0 Or les …………………………… fournissent de la puissance réactive (Q<0). appelée aussi …………………………………………….. du coût de l’installation). €€€ € De plus cela crée des ………………………………….. transformateurs. est l’opération qui consiste à réduire le ………………………………… créé par une installation. ………………………………. Page 6 Classe : 1PEL3 Expérimentation Cours : Puissances en alternatif sinusoïdal monophasé – Partie 2 . tout en réduisant l’intensité en ligne.Un courant en ligne plus ……………………………...

4 Rappel : 2ème étape La valeur de la capacité permettant la production de la puissance réactive nécessaire est : C= Page 7 Classe : 1PEL3 QC U ² ×ω Expérimentation Cours : Puissances en alternatif sinusoïdal monophasé – Partie 2 . . La nouvelle puissance réactive Q2 s’écrit : Sachant que : Q2 = Q1 − QC Q = P × tan ϕ Nous pouvons écrire : QC = P × tan ϕ1 − P × tan ϕ 2 1ère étape Il faut déterminer la valeur de la puissance réactive à compenser par la relation suivante QC = P × (tan ϕ1 − tan ϕ 2 ) QC P cos φ1 cos φ2 tan ϕ = tan(cos −1 (cos ϕ )) −1 Exemple : tan ϕ 2 = tan(cos (0. − La puissance réactive fournie par le condensateur QC ………………… la puissance réactive Q1 absorbée par l’installation.93)) = 0.Mode opératoire Lorsque l’on adjoint un condensateur en dérivation à une installation : − La puissance active P reste ………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Calculer la puissance réactive du moteur.9. La tension d’alimentation est 240 V – 50 Hz. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Calculer la puissance apparente de l’installation.5 A lorsqu’il est alimenté sous 230 V – 50 Hz. Calculer le facteur de puissance du moteur. Il absorbe un courant de 4.Exercices d’application Exercice 1 Un moteur de puissance utile 600 W a un rendement de 75 %. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Exercice 2 Une installation comporte un radiateur de 1500 W et un moteur qui absorbe un courant de 10A avec un facteur de puissance de 0. Calculer la puissance active du moteur. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Calculer la capacité du condensateur à placer en dérivation avec le moteur pour augmenter le facteur de puissance à 0.8. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Calculer le facteur de puissance de l’installation ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Page 8 Classe : 1PEL3 Expérimentation Cours : Puissances en alternatif sinusoïdal monophasé – Partie 2 .

Exercice 3 Une installation électrique 230 V – 50 Hz comporte : − Un radiateur électrique de 2 kW . η = 0.5. − Un circuit d’éclairage comprenant 10 tubes fluorescents de puissance unitaire 58 W et de cos φ = 0.8 . cos φ = 0. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Déterminer les puissances réactives : Du moteur : ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Du circuit d’éclairage : ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… De l’ensemble de l’installation : ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Calculer le facteur de puissance de l’installation. − Un moteur de caractéristiques : Pu = 2. Calculer la puissance active du moteur.2 kW . ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Page 9 Classe : 1PEL3 Expérimentation Cours : Puissances en alternatif sinusoïdal monophasé – Partie 2 . ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Calculer la puissance active du circuit d’éclairage.85 .

……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Calculer la puissance active absorbée par le moteur M1. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Calculer la puissance active absorbée par le moteur M2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Calculer la puissance apparente totale. cos φ = 0. η = 0.87 . − Un moteur M1 de caractéristiques : Pu = 1800 W . η = 0. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Page 10 Classe : 1PEL3 Expérimentation Cours : Puissances en alternatif sinusoïdal monophasé – Partie 2 .Exercice 4 Une installation monophasée 230 V – 50 Hz comprend : − 10 lampes à incandescence de 100 W chacune .78 . ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Calculer la puissance réactive absorbée par le moteur M1. cos φ = 0. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Calculer l’intensité absorbée par le moteur M1.8 . ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Calculer l’intensité absorbée par le moteur M2.7 . ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Calculer la puissance réactive absorbée par le moteur M2. − Un moteur M2 de caractéristiques : Pu = 2400 W . Calculer l’intensité absorbée par les lampes.

Calculer le facteur de puissance global.9. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Page 11 Classe : 1PEL3 Expérimentation Cours : Puissances en alternatif sinusoïdal monophasé – Partie 2 . ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… On désire que le facteur de puissance de l’installation soit cos φ2 = 0. Quelle doit être la capacité du condensateur à placer en dérivation dans le circuit.