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NOMBRE DE LA ESCUELA:___________________________________________________
Para apoyar las actividades de tu libro, completa la Lnea del tiempo con la
informacin de las pginas 10 y 11.
753 a. C.
700
600
500
400
300
200
100
100
476 d.C.
*Por qu en el texto los sucesos avanzan del 753 a.C hacia el 27 a.C?____________
_____________________________________________________________
Lee el texto de las pginas 28 y 29 de tu libro de Historia, encuentra enunciados con
alguna frase adverbial o con verbos en tiempo pretrito y copretrito; escrbelas:
1. Adverbiales de temporalidad:______________________________________________
2. Adverbial de simultaneidad_______________________________________________
3. Enunciados en tiempo pretrito____________________________________________
4. Enunciados en tiempo copretrito__________________________________________
Utiliza los enunciados anteriores y tu libro de Historia para completar el siguiente
esquema de ideas que te servir para redactar el producto final de tu primer proyecto
del bloque.
Recuento
Histrico
Orden
cronolgico
(temporalmente)
Orden lgico
(causa -efecto)
Orden de
importancia
(De lo importante
a lo secundario)
Introduccin
Desarrollo
Cierre
No se puede narrar la
muerte del personaje.
Para divertirse!
las relacionadas por coordinacin, relacionadas
por yuxtaposicin y por subordinacin.
semejanzas
Una
sola
lnea del comienzo al
Oraciones relacionadas
final del dibujo pero...uno de
por yuxtaposicin.
los toros no corresponde,
cul es?
Oraciones relacionadas
por coordinacin.
Oraciones relacionadas
por subordinacin.
diferencias
HORIZONTALES:
3. Meloda utilizada en volumen bajo y de preferencia sin
voz (dos palabras).
4. Es la persona que se encarga de poner la msica.
5. Emisin radiofnica que se presenta con una periodicidad.
7. En sta se incluyen subtemas del tema principal del
programa, su duracin es breve y generalmente son
pregrabados.
8. Lapso o duracin de un segmento radiofnico.
9. Almacenar imgenes o sonidos en un disco, una cinta
magntica u otro procedimiento, de manera que se
puedan reproducir.
VERTICALES:
1. Es el segmento de audio con la identificacin del
programa.
2. En stas se escribe el guin, (1 de 6, 2 de 6, etc.)
6. Sinnimo de estacin, en sta puedes escuchar
msica, programas, entrevistas, etc.
9
7. Es la msica que se utiliza para dividir las secciones del
programa, su duracin se mide en segundos.
En el grupo, realicen una encuesta de las diez canciones de mayor preferencia; con sus
resultados y preferencias elaboren una grfica. En equipo elijan una cancin de ellas,
investiguen el gnero musical para que sea el tema de su Guin radiofnico.
Lista de canciones:
Grfica:
Salida:
MATEMTICAS
1. De los planetas enlistados, cules dos son casi con exactitud uno el doble de
dimetro del otro?
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2. Qu diferencia de tamao en dimetros existe entre el planeta ms grande y el ms
chico del Sistema solar?
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Anota en cada rectngulo el valor real que tiene cada cifra sealada, enseguida
acomdalos en la tablita de la derecha.
7
767932 254
MILLONES
MILLARES
DECENAS
UNIDADES
Ral
Luis
Ana
4
3
6
6
MATEMTICAS
6 GRADO
Traza con tu regla dos lneas verticales, dos inclinadas y dos horizontales de
diferente longitud.
Escribe el significado del verbo INTERSECTAR.
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Utiliza como referente algunas de las lneas de arriba para trazar lneas paralelas y
perpendiculares en los cuadros de abajo.
Dibuja un ngulo agudo, uno
recto y un obtuso
Don Rafael tiene un terreno que mide 125 m de ancho y 213 m de largo, cuntos m2
tiene su terreno? ________________________
Si utiliza
tomate.
2
4
2
6
para
De los siguientes nmeros encierra con lneas de color los tres ms grandes.
.3003
2.1
.4598
1.736
00.26
1.002
2.001
Dibuja los dos cuadrilteros que se piden (sin consultar ninguna fuente).
A. Ninguno de sus lados tienen el mismo
tamao, no tiene lados paralelos.
B. Tiene dos lados paralelos, los otros
lados son lneas congruentes, dos
ngulos agudos y dos obtusos.
MATEMTICAS
6 GRADO
El piso de una habitacin tiene forma pentagonal, cuntos metros de loseta se necesitan
para cubrirlo si est conformado por tringulos que tienen las medidas de la ilustracin?
2.5 m
R = ______________________
2m
$895.00
$2165.00
7
$1503.00
a) 4 horas
b) 150 km
c) 2 horas
d) 50 km/hr
b) ____________________
c) ____________________
d) ____________________
EL SISTEMA INMUNOLGICO
Haz un dibujo y explica tu concepcin personal de cada elemento enlistado. Obtn
informacin e ilustraciones de las pp. 23 a la 30 de tu libro de Ciencias Naturales.
SISTEMA INMUNOLGICO
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
LEUCOCITO
POLIOMIELITIS
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
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____________________
VACUNAS
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Para hacer ms divertida tu clase y cerrar el tema, organcense con su maestro y desarrollen el juego o
reto de su libro de Educacin Fsica: "Robaqueso saludable", en la pgina 28.
CIENCIAS NATURALES
6 GRADO
HISTORIETA______________________________________
Recorta, ordena y pega en tu cuaderno las ilustraciones del proceso reproductivo humano,
descrbela y registra una conclusin en la que reflexiones sobre las implicaciones de
embarazarse a temprana edad, las responsabilidades y cuidados que el proceso requiere.
CIENCIAS NATURALES
6 GRADO
Lina:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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0 si durante tu adolescencia fueras padre_______________________________________________
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Cmo cambiara tu plan de vida futura?_______________________________________________
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Investiga, registra que significan las siguientes siglas y en tu cuaderno explica brevemente
de qu trata cada una.
DIU
SIDA
VIH
ITS
VPH
10
Observa el mapa y localiza iluminando con colores los sitios que se piden en el primer
rengln abajo del mapa.
Los Toldos
Estrecho de Bering
Chimalhuacn
Mesoltico _____________________________
_______________________________________
______________________________________
__________________
__________________
_________________
_______________
_________________
Neoltico _______________________________
_______________________________________
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11
HISTORIA
6 GRADO
LA VIDA SEDENTARIA
En la p. 29 de tu libro de Historia hay dos ilustraciones, en la que est abajo se
12
HISTORIA
6 GRADO
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ARTE
RELIGIN __________________________________________________________________________
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COMERCIO _________________________________________________________________________
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Dibuja en el rectngulo la recreacin que se hizo de Lucy y sobre los renglones escribe tu
idea de por qu es importante estudiar el origen del hombre o de restos como los de Lyuba,
servirn para que las generaciones futuras cuiden ms este planeta?
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______________________________________
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13
NOMBRE DE LA ESCUELA:__________________________________________________________
religin
lengua
Regiones
culturales
vegetacin
relieve
productos de
exportacin
petrleo
mano de
obra
tradiciones
tecnologa
de punta
Regiones
econmicas
ros
carbn
Regiones
naturales
costumbres
clima
industrias
madera
tierra
cultivable
fauna
zonas
arqueolgicas
ganadera
...............................................................................................................................................
GEOGRAFA
14
6 GRADO
Sabas que
En 1973, el antroplogo francs
Ren Millon public un mapa de
Teotihuacn que reconstruy
luego de una serie de estudios
fotogramtricos y la tcnica de
fotografa area.
15
GEOGRAFA
6 GRADO
Tipo de escala
Tipo de escala
Tipo de escala
____________
____________
____________
Valor
Valor
Valor
____________
____________
____________
En ingls; Global Position System se conoce como GPS, cmo le llamamos en espaol?
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Cmo funciona? _______________________________________________________
Cul es su utilidad? ____________________________________________________
A manera de repaso realiza las siguientes actividades:
16
Despus al iniciar el manejo de tu libro de texto te presentan la forma cmo est estructurado y
las secciones que la componen, cules son stas?
Cul de las secciones anteriores te ofrece la posibilidad de enriquecer todo lo que has odo y
visto y te invita a ir un poco ms all profundizando y reflexionando sobre diferentes temas?
Si tu compaero o compaera
quiere hacerse una idea sobre lo
que ha aprendido, cul seccin
le recomiendas?
principales
familiar y escolar :
17
6 GRADO
Adolfo est en 1er grado de secundaria, tiene 13 aos cumplidos y de entre los
dems alumnos del saln algunos lo han invitado a fumar cigarrillos, al principio Adolfo
se senta presionado pero como le gusta el deporte del basquetbol se entreg a esto
y prefiri rodearse de camaradas como l. Se puso como regla jams meter a su
cuerpo sustancias que el sabe le harn mucho dao y se embarc en el comienzo de
una vida sana de estudio y progreso.
Despus de leerlo, escribe en qu momento puede decirse que Adolfo:
Distingui _______________________________________________________________
Eligi
________________________________________________________________
Decidi ________________________________________________________________
Resolvi ________________________________________________________________
Intimidad ________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
___
Independencia_________________
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______________________________
______________________________
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Integridad___________________________
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______
Lee los cuatro problemas planteados por tu libro de Formacin Cvica y tica en las pp. 18 y 19,
escoge slo uno y escribe tu propuesta para resolverlo, intercambia puntos de vista con tus
compaeros.
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18
6 GRADO
Las siguientes oraciones estn equivocadas, sobre las lneas explica porque son
errneos los conceptos que se manejan:
Los nios comieron muchos tpicos en la hora del receso y les duele el estmago.
Para no cargar mucho peso, los nios de primero guardan sus libros en el entorno.
El calentamiento global
ser nuestro fin, el planeta
est
aumentando
su
temperatura de manera
incontrolable, los polos se
derretirn pronto y las
aguas resultantes subirn
el nivel de los mares, de
manera que las ciudades
costeras de todo el mundo
quedarn
sumergidas;
millones
de
personas
morirn ahogadas y los
seres humanos y animales
que
quedan
sern
abrazados por el calor.
Me morir derretido!
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