Escuela Normal de Ixtlahuaca

Ensayo
Alumna: Karla Daniela Balderas estrada

Profesor: Lic. Carlos Fernando Tellez Caldern

Primer semestre Nl. 4

Noviembre - 2012

LA EDUCACIN EN MXICO La educacin es considerada como un derecho de todos los mexicanos. Por que ensear no es solo poner en marcha un conjunto de competencias separadas unas de las otras tambin es explicar y corregir, hacer de todo esto algo claro donde todos los alumnos puedan aprender, reconocerlo y que tenga sentido para ellos al comprenderlo y reflexionarlo. La escuela ha tenido notables cambios, uno muy notorio es cuando antes solo se tenia acceso a las instituciones ciertos ciudadanos como eran los hombres o los que pertenecan a un nivel social o econmico mas alto digno de recibir educacin y superarse, actualmente ha cambiado viendo desde otro punto de vista las estructuras de las escuelas antes solo era con lo que se tena al alcance, no se tenan los elementos necesarios para mejorar la calidad de la educacin, hoy en da nos damos cuenta de los nuevos materiales que se emplean en las escuelas, instituciones muy bien estructuradas de acuerdo a cada grado de estudio de los alumnos y con tecnologa que permite un apoyo al docente y alumnos, nos damos cuenta tambin que la escuela es publica, gratuita y laica, accesible a todas las personas de la sociedad nios, nias tambin se les ha dado nuevas oportunidades de que las personas de edad un poco ya mayorcitas concluyan su educacin bsica, con la nica finalidad de mejorar y convertir la educacin en calidad, se esta tratando de mejorar y adquirir nuevos conocimientos y estrategias a fin del buen funcionamiento de la institucin donde todos los estudiantes formaran parte de la buena educacin y enseanza, ya que estn formando parte de la vida democrtica, donde los nios adquirirn las herramientas esenciales como leer, escribir, etc. La escuela es la institucin que hace del futuro su principio, el maestro transmite sus conocimientos adquiridos alas nuevas generaciones y los comparte con sus alumnos y ellos a su vez se irn transmitiendo esos mismos conocimientos alas nuevas generaciones a fin de formar hbitos de educacin ene la sociedad.

La escuela no es de nadie, por lo que es un espacio pblico accesible a toda la sociedad que tenga deseos de recibir educacin, hoy en da nos damos cuenta de que quien tiene estudios tiene una mejor calidad de vida y mejores oportunidades para su vida futura. La educacin es considerada como algo esencial para adquirir y transmitir la cultura que contribuye al desarrollo de cada uno de nosotros fomentando los valore y a su vez fortaleciendo la conciencia por el amor a la educacin y todos sus elementos que la conforman. La finalidad de la educacin es mejorar la calidad d delos conocimientos que se estn adquiriendo de tal manera que nos permitan incorporarnos a la sociedad formulando estrategias mediante el esfuerzo de cada uno, teniendo como principal reto la competitividad asumiendo nuevos retos y problemticas que se presentan en la vida cotidiana, ante estas situaciones suelen presentarse los errores a equivocarnos; pero no son malos visto desde una perspectiva favorable, los errores nos ayudan a mejorar y a darnos cuenta en lo que estamos mal y que es lo que debemos de mejorar y as en un futuro nos permitir mejorar y a no cometer los mimos errores. Algunos afirman que el enfoque pedaggico basado en competencias tiene su origen en el mundo empresarial, explica que con el paso del tiempo se enfrentan a la creciente complejidad de las situaciones de trabajo, buscan entonces nuevas formas de organizacin, dando mayor margen a la iniciativa de los asalariados. La escuela es la que nos prepara, nos forma para enfrentarnos a los retos de la vida; en el transcurso de la educacin se suelen presentar una gran variedad de servicios que ayudan a concluir los estudios de manera satisfactoria y grata, algunos de estos apoyos son los medios tecnolgicos (internet) y aun medio

tradicionalista empleado desde ya ase algn tiempo que hacen referencia a los exmenes que se presentan a los alumnos para certificar el cumplimiento de dichas materias y para observar el nivel de conocimientos adquiridos a lo largo del ciclo escolar.

A los nios y jvenes en la escuela se aprender a socializar y a convivir con los dems compaeros desarrollando sus posibilidades fsicas y mentales para integrarse y as mismo participar activamente en la sociedad y expresarnos libremente sin ser juzgados por motivos que no tienen importancia. Uno de los grandes retos pera la educacin del siglo XXI son las nievas tecnologas de la informacin y dela comunicacin, los nuevos mtodos de expresin, la clave esta en establecer su sentido y aportacin en el proceso de enseanza y el aprendizaje comprendiendo y estando al da del nuevo mundo y de las nuevas herramientas que vamos viendo en la vida diaria. En la enseanza de la primaria y el primer ao de la secundaria los saber hacer que se deben de adquirir son constitutivos de las competencias que se pretenden obtener al termino de la escolaridad obligatoria que es la educacin bsica; los sucesivos decretos, el relativo a las bases de las competencias y terminales y los perfiles de informacin que otorgan la mayor importancia a las competencias disciplinaras. El servicio escolarizado est destinado a proporcionar educacin mediante la atencin a grupos de alumnos que concurren diariamente a un centro educativo de acuerdo con el calendario educativo oficial. El servicio no escolarizado est destinado a proporcionar la oportunidad de continuar o concluir su educacin a los alumnos que no pueden incorporarse a los servicios escolarizados. Esta educacin se imparte a travs de asesoras pedaggicas, sin que los alumnos tengan que concurrir diariamente a una escuela. Los alumnos se sujetan a una serie de exmenes para certificar el adelanto en el cumplimiento del programa.

El momento de la sntesis. La escuela: principios para una institucin. (Primera parte, la escuela: principios de una institucin). Las competencias: Por qu?, par que? Los avatares de la pedagoga de las mentes bien orientadas.