Wacaw P.

Zalewski
08.25.2012 Myli Bez Smyczy II. ~~~ ~``~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 1.Ospowat powierzchni ksiyca, dociekliwy Galileo Galilei i jego luneta nam przybliyli, a inynier Werner von Braun, wraz z innymi zapalecami z NASA, astronautw na Ksiyc zaprowadzili. W ich gronie te, podobno tak si mwio: Naukowiec bada to co istnieje, inynier za tworzy to, czego jeszcze nie byo. ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ 2.Naukowiec docieka tego jak wiat funkcjonuje, ale zanim on tego docieknie, inynier-architekt, ju co w tym niedocieknitym wiecie, buduje. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3. Podczas gdy dla ludzi Nauki, poznawanie cisej prawdy o wiecie moe by ich ycia celem, inyniera zadawala, tej prawdy trafne przyblienie. Samo ustalanie jednak trafnego przyblienia, wymaga czsto bardzo cisego mylenia. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 4.Po cisych orbitach- umoliwiajcych dugoletnie prognozy-kr ciaa niebieskie, ale na tylko przyblionych zaoeniach opieraj si decyzje i rozumowanie inynierskie. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 5.Jedynym cisym faktem w pracy inyniera, jest brak cisoci we wszystkiem z czem ma on do czynienia. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 6.Kompetencja inyniera to nie kapastwo matematycznej precyzji, ale techniczna prawidowo i ludzkie racje podejmowanych decyzji.. ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 7.Isaac Newton to ujawni a inni Wielcy za Nim: Kade wielkie odkrycie jest poprzedzane, miaem zgadywaniem. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 8.Gigantw Nauki miae zgadywanie, nie jest Ich zwyk gr w koci, ale raczej uwzgldnianiem argumentw Ich podwiadomoci. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 9.Postp w Nauce jest czsto wynikiem ekstrapolacji znanych ju Nauce prawidowoci. Postp za w inynierii jest czsto rezultatem twrczej eksploracji, od dawna znanych, ale niewykorzystanych dotd moliwoci. ~~~~~~~~~~~~~~~ 10.Numeryczne analizowanie znanych typw konstrukcji-czyli ich rachunkowa obrbka-ma wiele cech statecznej, spokojnej ksigowoci. Projektowanie za nowych konstrukcji, to czsto eksplozje tworzcej pomysowoci. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 11.Analizowanie konstrukcji to jeden z etapw w procesie jej tworzenia, za jej ksztatowanie przebiega od pocztku tego procesu, a do jego zakoczenia. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 12.Po ukoczeniu formalnych studiw, modzi inynierowie budownictwa wyruszaj w wiat zauroczeni perspektyw przejmowania pracy ich umysw przez komputery. W rezultacie, fascynacja sprawnoci komputera i procedur matematycznych, a wic tylko narzdzi osigania waciwych celw ich pracy, same te cele im

przesania. Ukrywa to te przed niemi fakt wielkiej satysfakcji odczuwanej przez wielu, aktywnie uczestniczcych, w nowych dzie tworzeniu. ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ 13.Bobrw, termitw oraz innych zwierzt instynkty budowania, to zaprogramowane w nich, szczegowe instrukcje-jednakowych dla kadego gatunku-siedzib konstruowania. U ludzi za, podobny instynkt si objawia, jako wrodzona ch, materiaami - ziemi, zwierzt i rolin - manipulowania. Sposb za ich uywania dla budowania przez ludzi swych siedzib oraz innych obiektw, nie jest ju spraw Natury, a wycznie woli ludzi i ich talentw. Gdyby jednak Natura potraktowaa nas podobnie do bobrw czy termitw, pomylmy tylko jakbymy si czuli, w wiecie standardowych ludzkich uli. ````````````````````````````````````````````````````````` Wszystkie budowle na naszej planecie-nawet te nieziemsko pikne- musz by po ziemsku budowane. Ale od nas tylko zaley, aby nie byy one jako przyziemne oceniane. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 14.Dlaczego umysy inynierw, pono znakomicie, przez ich Uczelnie uksztatowane, tak czsto staj si zaledwie - rutyn i standardw przechowalni, zamiast sta si, nowych idei i miaych pomysw wylgarni? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 15.Moe, tak le by nie byo, gdyby na przykad studiujcych konstrukcje; Po pierwsze: Ksztacono na twrczych inynierw, ktrych gwiazd byyby, prawa ziemskiej fizyki oraz tajemnicze reguy twrczych mechanizmw ludzkiej psychiki kanonem za niezaleno mylenia. Powinni oni przy tem wiedzie, e tylko niektre uproszczone wersje wydarze zwizanych z prac inyniera, mog by interpretowane matematycznie. Po drugie: Poznawanie przez studentw niezbdnej inynierom fizyki, powinno obfitowa w przykady z twrczej inynierskiej praktyki. Po trzecie: Znajomo regu numerycznego analizowania konstrukcji naleaoby skoordynowa z umiejtnociami bardziej syntetycznego postpowania. Na przykad, podczas ich projektowania, polega ono na zwracaniu uwagi przedewszystkiem na sprawno konstrukcji dziaania, a ne na sposobach napre w niej obliczania. Po czwarte: zapoznawano studentw z zasadami fizycznego i geometrycznego rozumowania, oraz pracy konstrukcji okiem umysu postrzegania. Przynosioby to wane -o sytuacji w konstrukcji-informacje, szybciej i wiarygodniej, ni jakiekolwiek inne na jej temat dywagacje. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 16.Nawet, twrczo usposobieni konstruktorzy, czerpicy natchnienia z obserwacji Natury, korzystaj czsto z osigni matematycznej mono-kultury. ````````````````````````````````````````````````````````` Twrcza efektywno Natury legendarn ju si staa. Starajmy si, wic tak kreowa nasze dziea, jak- przy naszych moliwociach-robiaby to Ona. ~~~~~~~~~~~~~~~ 17.Gdy stoisz przed jakiem zadaniem, nie am sobie gowy, ani na niej nie stawaj, ale tego, co w niej si mieci, dobrze uywa si staraj. Spjrz najpierw na cao zadania, tak jakby z gry, a po tem dopiero wnikaj w szczegy. W przypadku konstrukcji projektowania, konstrukcja jest t caoci, a szczegami naprenia.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 18.Interesowanie si wieloma sprawami-ale nie z jednej tylko dziedzinyzapobiega wchoniciu przez czarn dziur rutyny. ~~~~~~~~~~~-~~~~~~~~~~~~ 19.Kiedy Ci jaki wietny (na pierwszy rzut oka) pomys w gowie zakwili, nie zabieraj si do jego oceny, przed przebiegniciem przynajmniej jednej mili. Bowiem od umysu przewietrzania, zaley trafno mylenia. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 20.Jaka jest kura, taka zwykle jest, z jej jaj jajecznica. Jaka jest studentw edukacja, taka przypuszczalnie bdzie, ich przyszych osigni granica. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 21.Gdyby naukowo-cise byo inyniera postpowanie to okazaoby si ono zbyt obcise dla zrealizowania jakiegokolwiek ponad-przecitnego zamierzenia. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 22.Wiele wiadczy o tem, e Formalna Edukacja studentw Budownictwa, tumi ich twrcze porywy, zamiast im patronowa. Waciwa bowiem Wysza edukacja to wszechstronniejsze-po szkole redniej-studentw owiecanie, oraz przekazywanie im umiejtnoci, dajcych kademu z nich szanse twrczego, w yciu si speniania. ~~~~~~~~~~~~~~~ 23.Tak wielkie bd w przyszoci naszych inynierw dokonania, jak waciwe s dzi metody-inynierskiego narybku-nauczania. Kiedy wic-tak jak obecnie-na lepsze dokonania naszych inynierw czekamy, programy ksztacenia ich nastpcw, powinny rwnie by skutecznie ulepszane. Lecz najwikszy w tem ambaras, aby chciano zaj si tem, od zaraz. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 24.Impotencj twrcz niektrych Inynierii, przypisuje si na og, niewaciwej edukacji ich modziey. Reformujc edukacj, pamita naley o kwalifikacjach pedagogicznych przyszych nauczycieli, wiedzc przy tym, e ci, z akademickiem tylko yciorysem, ucz zwykle tak, jak oni sami byli uczeni. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 25.Aby mc porozumiewa si w nowym jzyku, nie zwracalibymy si po nauk do kogo niele nawet znajcego gramatyk tego jzyka, ale nim niewadajcego. Podobnie by postpowaa moda osoba pragnca sta si sprawnym inynierem. Poszukujc Uczelni, ktra by studentom, wrota do twrczych inynierskich umiejtnoci, szeroko otwieraa, omijaj te, ktre te wrota zaledwie uchylaj. ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 26.Od chccego przeksztaca mieszank betonow, w obiekt uytku publicznego, wymaga si dyplomu inyniera, ale od chccych ksztatowaznacznie delikatniejsze ni beton-umysy przyszych inynierw, nie da si dyplomu edukatora. ````````````````````````````````````````````````````````` Student wspinajcy si na wyyny wiedzy, potrzebuje znajcego si na rzeczy przewodnika. T rzecz w przypadku studiowania konstrukcji jest konstruowania praktyka.

27.Albert Einstein powiedzia: Cudem jakby jest to, e wrodzona ciekawo studenta, jest czasem w stanie przetrwa w tyglu Formalnej Edukacji. ```````````````````````````````````````````

Twrcze nurty Inynierii, Natura inspiruje, ale Formalna Edukacja adnemi inspiracjami si nie zajmuje. ``````````````````````````````` Formalna Edukacja przyszych inynierw budownictwa jest pedagogiczn abberacj realnych potrzeb twrczej Inynierii. Indoktrynuje bowiem tylko, a nie inspiruje; zajmuje si przede wszystkiem wiedzy wdraaniem, ale nie umiejtnoci - twrczego jej stosowania-rozwijaniem. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 28.Nieumiejtne (drtwe) nauczanie, to nie tylko czasu marnowanie, ale nieraz, pochopne na pniej, dalszych studiw odkadanie przez zniecierpliwionych studentw. Nie wiedz moe oni, e chonno umysu si zmienia, z wiekiem umysu waciciela. ~~~~~~~~~~~~~~~~ 29.Edukacja, ktra nie przyspiesza - od czasu do czasu - bicia serca studentw przygotowujcych si, do skoku w tajemniczy wiat samodzielnej dziaalnoci, to jakby dziwna skocznia narciarska, ktrej profil nie pozwala na uzyskanie szybkoci niezbdnej dla wykonania udanego skoku. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 30.Zbyt natarczyw ciekawo studentw, trzeba nieraz, w ryzach trzyma, ale nie wolno jej nigdy, skrzyde podcina. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 31.Ciekawo studenta napra w jego umyle spryny twrczoci. Jednak w umysach nieco leniwszych, powinny je dopra szkoy-od najniszych po najwysze. .~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 32.Pomysowo to niezwyko kojarzenia, zwykych nieraz spraw i sytuacjitwrczo za to pomysowo w trakcie realizacji. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 33.Do umysw studentw, z trudem docieraj, recytacje gotowych tekstw, excathedra. Gdyby jednak, ten sam recytator dobr dykcj dysponowa, lepiej by on w zamian, studentom co np z Fredry zadeklamowa. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 34.Do czsto bardzo rnicych si umysw studentw, dotrze zwykle si daje, systematycznem powracaniem do tych samych tematw - ale inaczej za kadym razem. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 35.Przyblianie studentom nowych poj przy pomocy rnych ich interpretacji, przynosi zawsze lepsze zrozumienie, ni im jednej tylko wersji, do gw wbijanie. Tak jedyn wersj-w tradycji Formalnej Edukacji-jest wycznie matematyczna interpretacja zasad mechaniki konstrukcji, ktra wszystkie inne jej wersje, ze wiadomoci studentw i inynierw budownictwa, niemal cakowicie wyrugowaa. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 36.Na jedno-frakcyjnej glebie obsesyjnej naukowoci, nie wyrastaj kwiaty inyniera twrczoci. Aby jednak wyrasta byy one w stanie, niezbdnem jest tej jaowej gleby inn wiedz i naukami uynianie. Jedn z pierwszych, mogaby by np. wiedza o wyobrani wzbogacaniu i o obejmowaniu przez ni nowych dziedzin. To wanie wyobrania towarzyszya zawsze mylom i czynom wszystkich:

Einsteinw i Newtonw, Kolumbw i Marco Polw, Kopernikw i Galilew, budowniczych piramid, Wielkich Katedr i wielkich mostw, jak rwnie wynalazcw kopu, rowerw i komputerw.
~~~~~~~~~~~~~~~

37.Praca inyniera przebiega sprawnie, kiedy jego wiedza i wyobrania wspyj przykadnie.
~~~~~~~~~~~~~~~

38.Wyczuwanie cech materiaw oraz zasad statyki, umoliwiao naszym przodkom konstruowanie trwaych i czsto piknych budowli, bez pomocy Naukitakiej jaka teraz znamy. Wyczuwaniu temu towarzyszy jaki instynkt konstruowania, gdy one wsplnieprzez wiele przed-naukowych stuleci- z budowaniem, niele sobie rad daway. Dzi, w zupenie innym wiecie, o znaczeniu wyczucia i intuicji w wielu sytuacjach, mwi otwarcie, zarwno: wybitni twrcy i poeci, jak i psychologii i pedagogii doktorzy. Jednak o tem, e np. w budownictwie, bez wyczucia materiau oraz tzw. "intuicji konstrukcji, le si pracuje, nie wspominaj studentom Inynierii Budownictwa, ich mentorzy. ``````````````````````````````` Propozycje konstrukcji opracowane przy pomocy procedur obliczeniowych, bez wyczuwania charakteru ich dziaania, to jak maestwa - nie z mioci a z wyrachowania. ~~~~~~~~~~~~~ 39.Konstrukcji elegancja to jej dyskretna wasnej sprawnoci prezentacja. ````````````````````````````````````````````````````````` Moc w aureoli lekkoci to wykwintne okrelenie konstrukcji jakoci. Konstrukcje zwaliste i opase utraciy ju swego powstawania racj. ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 40. Buckminster Fuller: Kiedy pracuj nad jakim problemem, myl przede wszystkiem o jego rozwizaniu. Ale kiedy po ukoczeniu pracy, jej rezultat nie wydaje mi si pikny, wiem, e w mojej pracy tkwi jaki bd, i sprawdzam j od pocztku. ````````````````````````````````````````````````````` Tak jak tych, ktrzy swe rce czsto myj, choroby mniej si imaj, tak ci ktrzy w trakcie swej pracy, czsto j sprawdzaj, potem - zwykle kopotw z ni mniej maj. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Kiedy chcesz by twoja konstrukcja wszechstronnie udan bya, zadbaj rwnie by ona z otoczeniem si nie kcia. 41.Mwimy o lwach, orach czy delfinach oraz o innych kreacjach Przyrody, e s pikne. Wydaje si nam bowiem, e one swojemi ksztatami i zachowaniem, manifestuj sprawno realizowania-znanych tylko Przyrodzie-celw ich istnienia. ````````````````````````````````````````````````````````` Z konstrukcjami w budownictwie, jest nieco inaczej, gdy s one dla naszych potrzeb przez nas kreowane. S one zwykle instalacjami ze stali, betonu lub drewna, uformowanemi w szyku obronnym, bo taka jest ich gwna rola. Konstruktor obmylajc je, dy pragmatycznie do zapewnienia im wszechstronnej sprawnoci. Kiedy za dla osignicia tego celu, postpuje on

drog inynierskiego ksztatowania, okazuje si, e dziaa on rwnie proarchitektonicznie. Takie, bowiem ksztatowanie uwidacznia zwykle mechanizm przeciwstawiania si przez konstrukcje, wrogim jej siom: przycigania i spazmw Ziemi oraz paroksyzmw atmosfery. ````````````````````````````````````````````````````` Z kolei, ten dowd obronnej gotowoci konstrukcji, wzbudza nieraz, do niej sympati i emocje zblione do tych odczuwanych na widok sprawnych dzie Przyrody. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 42.Piknem swych dzie zajmuje si pragmatyczna Przyroda, za dbanie o urod dzie ludzi, to dla wielu w obokach estetyki przygoda. `````````````````````````````````````````````````````` Przyroda jest te, zarwno precyzyjnym praktykiem, jak i twrczym matematykiem. Niektre z interesujcych dla konstruktora przykadw Jej niezwykej wynalazczoci, to: skorupa ptasiego jaja, oraz struktury ywych istot koci. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 43.Architektura to, o otoczenie ludzi (no i krlw) dbanie, za Inynieria Budownictwa, to tego dbania, sprawne realizowanie. Przynosioby to o niebo lepsze wyniki, gdyby architekci bardziej doceniali znaczenie statyki, a inynierowie estetyki. `````````````````````````````````` Dobry krawiec krajc materia, zna dobrze jego zwyczaje. Podobnie, projektujc jak budowl, dobrze jest zna jej materiaw zachowanie. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 44.Tak jak -w Inynierii-nie wszystko rachunkowo poprawne, jest te racjonalne, tak nie wszystko w modnym stylu, jest powabne. ~~~~~~~~~~~~~~~~ 45.Obmylajc konstrukcje, o jej sprawnoci nie zapominaj ani na chwil. Materiau uyj tyle, ile ona tylko potrzebuje - ale tylko tyle. `````````````````````````````````` Konstrukcja ktra - w porwnaniu z innemi (w tym samym obszarze) tak samo obcionymi i napronymi konstrukcjami z tego samego materiau najmniej go zuywa - rwnie najmniej si ugina. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 46.Oglna sprawno konstrukcji zaley nie tyle od jej materiau obfitoci i wytrzymaoci, ile od jego rozmieszczenia-w niej-trafnoci. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 47.Techniczna efektywno konstrukcji to rezultat ide sprawnoci inspirowanego - jej uformowania. Moe sta si to rwnie efektowne, przez tej idei uwidacznianie. Inynierskie ksztatowanie, to czne obu tych ycze spenianie. ```````````````````````````````````````` Szczero - ale nie wizerunkowo konstrukcji, czsto porusza w nas strunyspontanicznej - niezalenej od mody estetyki. `````````````````````````````````` Podczas nowej konstrukcji obmylania konstruktor bywa bardziej zajty jej pracy wyobraaniem ni jakiemkolwiek obliczaniem. ``````````````````````````````````

Konstrukcji wyrafinowana tyzna to dla ich twrcw, druga jakby ojczyzna. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 48.W umyle niejednego modego konstruktora, ksztaty z liczbami tocz boje o stae miejsce w jego gowie. Od tego ktra ze stron w tym boju zwyciy, charakter dalszej kariery konstruktora zaley. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 49. Szkicowanie w gowie, lub graficzne- podczas projektowania konstrukcji, to geometryczne przyblianie si do jej ostatecznego ksztatu oraz do strumieni si -w niej konfiguracji. ```````````````````````` Konstruktor projektujc zarwno szkicuje jak i rachuje-czyli geometrycznie i liczbowo spekuluje. Zwykle jednak szkicowanie jest bardziej uyteczne, zwaszcza w okresie koncepcji konstrukcji obmylania. Tumaczy to mona tem, e szkicowanie i wyobrania przestrzenna to jakby bliskie pokrewiestwo, obliczanie za, to tylko biznesowe partnerstwo. ``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` Przykady caego szeregu projektw budowli uznawanych kiedy za niebanalne, (w tem Supersamu w Warszawie i Spodka w Katowicach) wiadczy o inynierskiej i architektonicznej efektywnoci-odmiennego od konwencjonalnych geometrycznego stylu ich projektowania. Wan w nim role-z reguy-odgrywa szkicowanie. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 50.Oglne rozeznanie w sprawach wiata-ludzi i Natury-mona by uwaa za wsplne podoe wiadomoci zawodowych architektw i inynierw. Jednak skuteczno pracy inynierw wymaga od nich umiejtnoci dziaania, gwnie w obszarach fizyki. Od architektw za oczekuje si propozycji takiego ksztatowania i wyposaania obszarw bytowania ludzi, aby oni w nich, dobrze si czuli. Jednak od dawna cignce si spory midzy obu profesjami, bd jeszcze tak dugo trway, dopki jedni nie uznaj za istotne, tych potrzeb-ciaa i ducha-ludzi, ktre zaspakaja pragn drudzy. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 51.DWA APELE do inynierw i architektw: * Porozumcie si wreszcie, aby przed kocem wiata jeszcze, wsplnie budowa, pikniej i oszczdniej, ni obecnie. **Polepszajcie swe profesjonalne szanse, poznajc np. wasnoci nowych materiaw, niuanse. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 52. POTGA STYLW *Na pierwszem miejscu w sercu modego architekta jest zwykle pragnienie wspaniaych dzie kreowania. Przed tem jest tylko warunek, panujcego stylu, akceptowania. **W Inynierii za, formalny styl studentw edukacji, narzuca niemal caej inynierii budownictwa, znami matematycznej operacji. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 53.Dwaj modzi-architekt i inynier-przymierzali si kiedy do zawarcia przymierza midzy ich zawodami. Dzi jednak po latach, daremnym wysikiem znkani, myl, e lepiej by te lata spdzali, uganiajc si za motylami. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 54.W budownictwie istniej dwie wane szare substancje. Jedna z nich-szara materia naszego mzgu, niegdy drug szar substancj - beton-wymylia, a teraz decyduje o tem, jak i gdzie ja uywa.

Jednak w wielu Szkoach Inynierii Budownictwa, tylko o poytku z betonu jest mowa, za o przydatnoci mzgu w Inynierii, nie syszy si sowa. Oby tylko tak wysoka pozycja betonu w hierarchii tematw nauczania przyszych inynierom, nie narzucaa cech betonu, mzgom wszystkich uczestnikw takiego nauczania. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 55. Faworyzowanie, przez Formaln Edukacj studentw budownictwa, tematw atwo poddajcych si matematyzacji, uniemoliwia jej prac nad poszerzeniem horyzontw mylenia przyszych inynierw. Taka praca bowiem obejmuje wiele z matematyk nie spolegliwych tematw; takich jak.: metod nabywania twrczych umiejtnoci, czy te sposobw odrniania, intuicji uytecznych od baamutnych. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 56. wiadoma i podwiadoma wiedza s dziaa inyniera motorem, pragnienie czynu rozrusznikiem, a wyobrania, twrczoci katalizatorem. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 57.Nic ten nie wskra, kto myli, e dzi kade konstrukcji obmylanie, to tylko rachunkowa procedura. Moe kiedy tak wanie bdzie, ale dopiero gdy nowa Matematyka Twrczego Dziaania, w czyjej gowie si wylgnie. ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 58.Ksztat nowej konstrukcji stopniowo si wyania w trakcie fizycznego i geometrycznego - rachunkowo powcigliwego-rozumowania. ~~~~~~~~~~~~~~~ 59. Albert Einstein: O koniecznoci uczowieczenia programw Uczelni Technicznych: Nie wystarcza najlepsze nauczanie tylko wskich specjalnoci, bo wtedy student staje si podobny do zaprogramowanego robota, a nie do mylcej istoty. Wanem jest, aby student pozna rne skale wartoci, oraz posiad wyczucie tego, co pikne, mdre i moralne. Inaczej-tylko ze swoj specjalnocimgby by przyrwnywany do dobrze wytrenowanego pieska. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 60.Przypuszczalnie ju wkrtce edukacja studentw Inynierii bdzie bardziej efektywna i humanitarna, ni dotychczasowa, ktra pokolenia studentw, standardow mini wiedz, w naukowo-badawczym sosie uraczaa. ```````````````````````````` Z prospektu szkoy inynierii w przyszoci: Tu bdziesz mg zdobywa, efektywn wiedz ktra ci pomoe zici to, co twj twrczy umys wymyli. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 61.Wstpujcy na studia Inynierii Budownictwa, przypuszczaj, e bd ksztaceni na dobrych inynierw. Po ich ukoczeniu jednak zwykle si okazuje, e przygotowano ich raczej na technicznych biurokratw - znawcw przepisw, norm i kodw. Za to, e po tem - mimo wszystko-niektrzy z nich, dobrymi inynierami bywaj, jest ju ich samouctwa i talentw spraw. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 62.Synny Le Corbusier, mwic Architektura to inteligentne budowanie - mia na myli - jak twierdzi Jerzy Sotan - budowanie na Ziemi - z jej Fizyk i Przyrod a nie w obokach bdzenie. Zgodnie jednak z wasn interpretacj sw Le Corbusiera wikszo Szk Architektury wicej uwagi powica rozwojowi inteligencji swych studentw, ni zasadom budowania. Zwykle zyskuj na tem studenci, cho moe bardziej jako ludzie ni architekci.

```````````````````````````` Artyci chooolera Artysta to w wiadomoci ogu mocna pozycja. Dla tego gdy kto z jakiego powodu sam si artyst mianuje cho mu do bycia nim duo brakuje atwo zdobywa dla siebie uznanie, dopki si nie okae, e byo to tylko w cudze pirka przebieranie. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 63.Podobno aktywni w zawodzie inynierowie, najczciej wspominaj tych dawnych profesorw, ktrzy swoim nauczaniem, wprowadzali ich na wielopasmow drog inynierskiego mylenia. ~~~~~~~~~~~~~ 64.Rzeczywista wyszo Wyszych Szk Technicznych, nie zaley od gali tradycji akademickich (togi, Gaudeamus itp.) celebrowania, ale od ich programw edukacyjnych i badawczych ponad poziomy (przecitnoci) wylatywania. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 65.Twrcza aktywno obywateli, to patriotyzm naszych czasw, gdy od ich twrczych dokona, gwnie zaley bezpieczestwo i zamono ich krajw. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 66.Osoby mao-sprawne twrczo, s jak koty, ktre mysz nie api, ale o ich apaniu duo mrucz. Dzi - zdaniem specjalistw od twrczej niemocy - mona ju z niej wybawia niemal kadego, szczerze tego pragncego. A wic na pewno nie tego, kto twierdzi e: Twrczo umysu w epoce komputera, bdzie takim samym reliktem przeszoci, jakim jest dotychczas nasza ko ogonowa. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 67. Wielu z nas musi drepta w miejscu lub biega, dookoa, aby zapobiec osabianiu ng, w epoce powszechnej dzi motoryzacji. Ale jakiego rodzaju dreptanie, czy te mzgu kulturystyka, zapobiega bd widniciu umysw powodowanemu rzekomym brakiem pracy dla nich w nadchodzcej epoce powszechnej komputeryzacji?. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 68.Dokladnie p wieku temu w Warszawie oddano do uytku handlowy pawilon Supersama, ktry z miejsca okrelono jako dobry do taca i do raca i bez soc-realistycznego kagaca. Wkrtce tez zdoby uznanie Warszawy, swoim-jak mwiono-optymizmem i modziecz werw oraz funikularn elegancj. Nie podzielali jednak oglnego uznania, jego pniejsi waciciele, szczeglnie po pojawieniu si moliwo uzyskania duej kasy za teren Supersamu, ale bez niego. Zamiast wic zabra si do pierwszego - po 44 latach zaniedba-remontu, Supersamu, postanowili si go pozby, aby mc speni wymagania dewelopera. Do sprawnej realizacji tego niecnego-cho legalnego-zamierzenia, skutecznie sie przyczyniy- sporzdzone jakby na zamwienie -z gruntu faszywe-ale przeraajce lokalnych decydentw-opinie utytuowanych rzeczoznawcw (z Wydziau Architektury P.W.) o katastrofalnym stanie konstrukcji Supersamu. W rezultacie wzbudzonej paniki, pozwolono Supersam rozmontowa. wczesny (rok 2006) Naczelny Architekt Warszawy go nie broni, gdy uwaa ze w sylwetce Warszawy bardzo potrzebny jest silny akcent pionowy, wanie w miejscu niskiego Supersamu.

Gdyby jednak przed wydaniem pochopnej opinii ci oficjalni rzeczoznawcy zapoznali si -tak jak powinni-z konstrukcja Supersamu, lub zapytali o ni jej autora czy wykonawcw, wiedzieliby, e akurat te elementy konstrukcji czciowo skorodowane (wod przeciekajc przez nieszczelne przekrycie dachu) miay podwjn rezerw wytrzymaoci; (Kilka minut wystarczy aby sens tego wyjani). Po remoncie, bez adnych wzmocnie, Supersam mgby trwa pod waciwa opiek, co najmniej do koca nastpnego wieku. `````````````````````````````` Supersama nie zniszczyo to co si pod jego przeciekajcym dachem-przez latadziao, ale karygodne zawodowe niechlujstwo-wielu okrela ostrzej poal si Boe rzeczoznawcw, oraz fakt e usunicie Supersamu, kas dewelopera niektrym otwierao. `````````````````````````````` Inynierska architektura Supersamu staa si niespodziewanie, w wielu miejscach na wiecie, dobrze znana i nieraz nawet - jako pono jedna z nie wielu polskich-za perek wiatowej architektury-tego rodzaju- uznawa. Jednak smutna historia Supersama -od obiecujcych pocztkw, a do jego zagady - uzasadnianej m.in. pilna potrzeba sylwetki Warszawy wzbogacania-to juz cile nasza, biao - czerwona sprawa.. ``````````````````````````````````````````````````` W pierwszym, haniebnym okresie PRLu, polskie plemi na socjalistyczny w treci wiat wydao Supersama -budynku wszechstronnie pono udanego i soc-realiznem nie zainfekowanego. Nastpne jednak pokolenie-w wolnym juz kraju-zbyt sabo -o zachowanie go dla potomnoci - zabiegao. W rezultacie, duej kasie, unicestwienie-celowo zaniedbywanego cho wci sprawnego Supersama - wbrew protestom ogu - si udao. W podobnych sytuacjach-przy lukach w prawie-najbardziej suszn idea wygra z du kasa nie jest w stanie. Tak jednak nie powinno by, w kraju w ktrym chciao by si y. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 69. Sentymentalni Polacy z nad Wisy, Bugu i Odry oraz ci od Angoli do Andory, maro o Polsce wolnej nie tylko od obcej przemocy, ale te od wasnych kompleksw i korupcji infekcji. Chcieliby aby w Niej, wszystkim prawym i twrczym-nie tylko prawdziwym Polakom przyzwoicie si yo i z satysfakcja pracowao. `````````````````````````````` Podobno takie marzenia szybko realizowano tam, gdzie, ziarna od plew odrnia umiano- zwaszcza podczas wybierania na stanowiska: np. ministrw i generaw, sdziw, prokuratorw i profesorw, Naczelnych Architektw i budownictwa ekspertw. Oraz tysicy innych. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Korekta: Micha Pelczarski