Universidad de las Américas, Puebla.

Centro Interactivo de Recursos de Información y Aprendizaje.

Proyecto Library 2.0

Los principios básicos del concepto "Library 2.0" se centran en el usuario y en la simplicidad de uso de los servicios y recursos de la
biblioteca así como en la participación activa de los usuarios en la creación, gestión, organización y distribución de los mismos.
Tiene como objetivo crear tecnologías multimediales, interactivas y colaborativas basadas en la web con el fin de invitar al usuario a participar en
los servicios virtuales y físicos que la biblioteca desee, recibiendo una retroalimentación permanente de los servicios.

Tomando en cuenta lo anterior, la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla, ha decidido identificar, planear y crear productos y
servicios basados en el concepto Library 2.0, los cuáles estarán enfocados en la creación y administración de contenidos por parte del usuario,
servicios de búsqueda de información simplificados y unificados y la retroalimentación sistemática de nuestros usuarios para la mejora continua
de los servicios y recursos de información.

Como inicio de este proceso, se analizaron los recursos y servicios de información actuales en CIRIA (Veáse Tabla 1). Posteriormente se
realizó una investigación sobre los proyectos de Library 2.0 (L2) implementados en otras bibliotecas. Con esta información, se realizó una lluvia
de ideas para identificar los productos y servicios que posiblemente se pueden implementar en la biblioteca del CIRIA (veáse Tabla 2).

Título: Proyecto: Library 2.0 para CIRIA.

Fecha: Enero 26, 2009.

Colaboradores: María del Rocío Méndez Lara, María del Rocío Muñoz Onofre y Darío Hermosillo Aguirre.
Tabla 1. Recursos y servicios del CIRIA.

Tabla 2. Sugerencias de recursos y servicios con aplicación concepto Library 2.0.

Título: Proyecto: Library 2.0 para CIRIA.

Fecha: Enero 26, 2009.

Colaboradores: María del Rocío Méndez Lara, María del Rocío Muñoz Onofre y Darío Hermosillo Aguirre.
Producto/Servicio Propuesta Ejemplo Comentarios
Competencias -Creación de tutoriales de los diferentes recursos electrónicos utilizando video y El departamento de Educación a
informativas audio. distancia cuenta con un software para
esto.

-Apoyo al usuario en la investigación. Incluir un espacio con manuales y guías para http://library.usca.edu/index.php/Main/H El usuario tendrá la oportunidad
trabajos de investigación (manuales de estilo, criterios de evaluación de información omePage de colaborar en este sitio para
académica, plagio, etc.). aclarar sus dudas e enriquecer los
contenidos.

-Crear un área que permita al usuario conocer los cursos o talleres que se ofrecen
con la posibilidad de aportar ideas o temas de interés y reservar alguno que desee.
Etiquetado -Utilizar REC para cada escuela, con el fin de contar con bases de conocimiento http://www.flickr.com/groups/dental Es importante explotar más esta
colaborativo (REC) más específicas en un tema. history/pool/ herramienta.
Se requiere mayor facilidad en el
- Crear un sistema como REC que permita compartir fotos y videos institucionales. acceso y colaboración de los
usuarios.

Recursos digitales -Contar con un sitio para las 5 nuevas escuelas. http://www.libraryforlife.org
- Un blog para cada escuela se podría usar para invitar al usuario a participar.
http://www.ox.ac.uk/applications/dy
namic/blogs.rm?filter_keyword=bird
s&filter_tag=&id=2570&x=0&y=0)
Es importante concentrar en un
espacio el acceso a libros,
revistas, tesis, periódicos, libros
electrónicos, etc.

http://www.libraryforlife.org/subject
guides/index.php/Main_Page

http://blogs.law.harvard.edu/rihlib/

Contacto con el - El servicio que ofrece soluciones en línea, préstamo, adquisiciones, instrucción y http://librarianinblack.typepad.com/librari Es importante contar con cámaras.
usuario (información gestión del conocimiento puede incrementar sus posibilidades de servicio por medio aninblack/2008/06/mississippi-l-1.html
general) del video chat con los usuarios (usando Meebo o el mismo communicator
institucional). http://twitter.com/cglibrary
- Otra alternativa puede ser el uso del twitter para comunicar lo nuevo en biblioteca
o dar noticias constantemente.
http://support.springshare.com/2008/08/l
ibguides-twitter/

http://twitter.com/aadl

Título: Proyecto: Library 2.0 para CIRIA.

Fecha: Enero 26, 2009.

Colaboradores: María del Rocío Méndez Lara, María del Rocío Muñoz Onofre y Darío Hermosillo Aguirre.
 - Se requiere un espacio de comunicación en el CIRIA para conocer las necesidades http://ksulib.typepad.com/dean/
de los usuarios (retroalimentación para la mejora continua).
http://blog.vcu.edu/libsuggest/
- Una opción podría ser crear un blog para el director.
-Un blog para noticias del CIRIA.

Nuevas - Contar con un área para nuevas adquisiciones que incluya la carátula del libro, una http://www.hks.harvard.edu/library/blog/?
adquisiciones. breve reseña con posibilidades de edición y vista previa de algunos capítulos del p=251
libro.
http://www.monkey.org/~emv/super
patron/aadlnewnonfiction.html

Fomento a la -Se sugiere replantear el objetivo de “Libros del milenio”. Se podría enfocar hacia http://www.hclib.org/pub/bookspace
lectura. recomendaciones de libros, rediseñando el wiki de manera que permita la
participación de los usuarios respecto a estos libros. http://booklovers.pbwiki.com/Princeton%
20Public%20Library
- El wiki "Libros del milenio" puede ser rediseñado de manera que invite a los
usuarios a compartir sus lecturas favoritas. http://booklust.wetpaint.com/?t=an
on
-Crear un blog para novedades editoriales o sugerencias de lectura que permita la
participación del usuario como se mencionó en nuevas adquisiciones.

Página del CIRIA. - Simplificar la página del CIRIA reduciendo de entrada a un sólo renglón de http://www.ohioweblibrary.org Para ello es necesario contar con
búsqueda. un espacio que integre todos los
servicios y recursos de
- Las redes sociales pueden incrementar el uso de los servicios y recursos del información del CIRIA. Este
CIRIA, por ello se sugiere habilitar una opción que permita al usuario (solo si lo metabuscador debería concentrar
desea) integrar CIRIA a sitios como facebook, my space y los que se desarrollen en lo siguiente:OPAC, Recursos-e,
el futuro con el objetivo de llegar a los ambientes en donde nuestros usuarios Libros-e,REC,TALES, Buscador
navegan cotidianamente. de "respuestas exitosas" de
soluciones en línea, se posibilite a
los usuarios etiquetar, reseñar y
calificar los materiales y
contenidos tal como se permiten
REC, se integre soluciones en
línea,se tenga una opción de
avisos (editable por todos) para
eliminar los banners que a la fecha
se tienen.Se incluyan RSS feeds
configurables por el usuario para
avisos de la biblioteca,
Título: Proyecto: Library 2.0 para CIRIA.

Fecha: Enero 26, 2009.

Colaboradores: María del Rocío Méndez Lara, María del Rocío Muñoz Onofre y Darío Hermosillo Aguirre.
 vencimiento de libros, alertas
bibliográfica, nuevas
adquisiciones, aula magna y
soluciones en línea.

En relación al OPAC - Libros en los Ipods, Blackberries y otros dispositivos de almacenamiento. http://www.libraryforlife.org/ipod/show_al
del CIRIA. l.php
- OPAC en tu Ipod, Blackberry.
http://www.lib.unc.edu

http://www.queenslibrary.org/ *

Otras sugerencias - Contar con un espacio para compartir los mejores trabajos finales e http://ksulib.typepad.com/new Esto se trabajaría como parte del
investigaciones de la comunidad universitaria. programa de desarrollo de
habilidades en el uso de
- Un blog o wiki para que los estudiantes compartan sus investigaciones o trabajos información y en colaboración con
finales. la academia.

-Se sugiere explorar net vives (u otra opción) que permita a los usuarios compartir http://www.netvibes.com/#General Comparte sitios por tema
sitios o noticias.

- Las revistas de nuestro acervo podrían contar con RSS Feeds. http://library.usask.ca/ejournals/rss_feed
s.php
-RSS Feed para las nuevas adquisiciones en el catálogo, para aviso sobre libros
vencidos, noticias de la biblioteca, etc. http://moxielibrarian.wordpress.com/200
8/02/27/10-ways-libraries-can-use-rss/
Algunos proveedores como Ebsco
y algunas revistas ya cuentan con
rss feeds, se sugiere explorar el
interés y el impacto que tendría la
difusión de este servicio en
nuestra comunidad.

-En relación a la gestión del conocimiento es importante documentar en video las

presentaciones de las obras que se realizan en el CIRIA y en la Franciscana para
colocarlas en un sitio consultable tal y como se hace con las presentaciones
institucionales.

-CIRIA tiene la posibilidad de organizar (catalogando o etiquetando) los videos y

conferencias institucionales que actualmente se encuentran disponibles en:
www.udlap.mx/Conoce/video y www.udlap.mx/Conoce/eventosEsp.aspx

Título: Proyecto: Library 2.0 para CIRIA.

Fecha: Enero 26, 2009.

Colaboradores: María del Rocío Méndez Lara, María del Rocío Muñoz Onofre y Darío Hermosillo Aguirre.
Título: Proyecto: Library 2.0 para CIRIA.

Fecha: Enero 26, 2009.

Colaboradores: María del Rocío Méndez Lara, María del Rocío Muñoz Onofre y Darío Hermosillo Aguirre.