Subsector :Matemticas Nivel :NB5

7 Ao A

Encontrando Relaciones Numricas

Nombre del estudiante: _____________________________________________________

Objetivo: Reconocer, analizar y sintetizar regularidades numricas en situaciones dadas.

Instrucciones: 1. Esta gua de aprendizaje se trabajar en 2 fases, la primera consta de una serie de tems que debern realizar de forma individual. Y para la ejecucin de la segunda fase de tareas se deber dividir el curso en equipos de 3 estudiantes. 2. Cada uno de los resultados obtenidos en las actividades debe estar registrados en esta gua de aprendizaje. 3. La gua de aprendizaje se entregarn (al profesor), por parte de cada uno de los estudiantes 12 minutos antes de finalizar la clase para ser revisada y no se dar ms tiempo. Normas: 1. 2. 3. 4. Las actividades deben realizarse en un marco de respeto y responsabilidad. En las actividades grupales TODOS deben trabajar y participar. No est permitido el pararse de sus puestos. En el desarrollo de la fase individual se prohbe el conversar con los compaeros, en caso de que se produzca la falta se proceder a dejar constancia en el libro de clases y/o pedir el abandono de la sala de clases. 5. En la fase de trabajo en equipo las conversaciones deben ser con intensidad moderada, sin levantar la voz ni gritar. Recuerden que sus compaeros tambin se encuentran trabajando y si todos gritamos nadie se escuchar. 6. Para pedir ayuda a los profesores se debe levantar la mano y no gritar, una vez que el profesor termine de atender al grupo que le corresponde el turno proceder a ir a su grupo a prestar ayuda.

Gua de Aprendizaje Regularidades numricas

PRIMERA PARTE: Trabajo Individual

En esta parte del trabajo debers observar las secuencias descritas por las imgenes de cada subtem, y luego completar o responder segn corresponda. I. Analiza la siguiente secuencia de figuras, completa la tabla que aparece a continuacin y responde las preguntas dadas. (10 Minutos)

Nmero de figura 1 Cantidad de fsforos Descomposicin en sumandos 1+1+1 Representacin en factores de la descomposicin en 2x1 sumandos. a. De acuerdo con los resultados de completar la tabla y con las figuras, Qu regularidad o relacin existen entre la cantidad de fsforos y el nmero de la figura?

b. Qu relacin existe entre la descomposicin en sumandos y en factores?

c. Cuntos fsforos habrn en la figura 10, y cuntos en la 20?

d. Cuntos fsforos habrn en la figura n, es decir, en la n-sima figura? (siendo n un nmero natural cualquiera)

Gua de Aprendizaje Regularidades numricas e. En la representacin en factores de la descomposicin en sumandos que se mantiene fijo? Qu vara? Por qu?

f. En base a la regularidad encontrada en la pregunta anterior Cmo ser la descomposicin en factores de la figura 36?

g. Encuentre una expresin que permita calcular sin utilizar la figura la cantidad de fsforos y seale el significado de cada uno de los elementos.

II.

Analiza la siguiente secuencia de figuras, completa la tabla que aparece a continuacin y responde las preguntas dadas. (10 Minutos)

Nmero de figura Cantidad de fsforos Descomposicin en sumandos 1+1+1 Representacin en factores y sumandos de la 2x1+1 descomposicin en sumandos. a. De acuerdo con los resultados de completar la tabla y con las figuras, Qu regularidad o relacin existen entre la cantidad de fsforos y el nmero de la figura?

b. Cuntos fsforos habrn en la figura 25, y cuntos en la figura 99?

Gua de Aprendizaje Regularidades numricas c. Cuntos fsforos habrn en la figura r, es decir, en la r-sima figura? (siendo r un nmero natural cualquiera)

d. En la representacin en factores de la descomposicin en sumandos que se mantiene fijo? Qu vara? Por qu?

e. En base a la regularidad encontrada en la pregunta anterior Cmo ser la descomposicin en factores de la figura 21?

f. Encuentre una expresin que permita calcular sin utilizar la figura la cantidad de fsforos.

g. Utilice la expresin encontrada para verificar lo predicho en el tem b.

III.

Analiza la siguiente secuencia de figuras, completa la tabla que aparece a continuacin y responde las preguntas dadas. (10 Minutos)

Nmero de figura Cantidad de fsforos Descomposicin en sumandos Representacin en factores de la descomposicin en sumandos.

2+2

Gua de Aprendizaje Regularidades numricas a. De acuerdo con los resultados de completar la tabla y con las figuras, Qu regularidad o relacin existen entre la cantidad de fsforos y el nmero de la figura?

b. Cuntos fsforos habrn en la figura 10, y cuntos en la figura 54?

c. Cuntos fsforos habrn en la figura m, es decir, en la m-sima figura? (siendo m un nmero natural cualquiera)

d. En la representacin en factores de la descomposicin en sumandos que se mantiene fijo o no cambia? Qu vara? Por qu?

e. Encuentre una expresin que permita calcular sin utilizar la figura la cantidad de fsforos.

f. Utilice la expresin encontrada para verificar lo predicho en el tem b.

IV.

Gua de Aprendizaje Regularidades numricas Analiza la siguiente secuencia de figuras, completa la tabla que aparece a continuacin y responde las preguntas dadas. (10 Minutos)

Nmero de figura Cantidad de fsforos Descomposicin en sumandos 1+2+2 Representacin en factores de la descomposicin en 1x2+1 sumandos. a. De acuerdo con los resultados de completar la tabla y con las figuras, Qu regularidad o relacin existen entre la cantidad de fsforos y el nmero de la figura?

b. Cuntos fsforos habrn en la figura 11?

c. En la representacin en factores de la descomposicin en sumandos que se mantiene fijo o no cambia? Qu vara? Por qu?

d. Encuentre una expresin que permita calcular sin utilizar la figura la cantidad de fsforos.

e. Utilice la expresin encontrada, calcula cuntos fsforos habrn en la figura 100.

Gua de Aprendizaje Regularidades numricas

SEGUNDA PARTE: Trabajo Grupal.

Renanse en grupos de tres estudiantes, abran su libro en la pgina 120. Posteriormente lean las pginas 120 y 121. Realicen las actividades y respondan las preguntas planteadas en las hojas en blanco de esta gua de aprendizaje, sealando la pgina y la actividad correspondiente que se est respondiendo. Para realizar esta actividad constan de 25 minutos.