1.

Unidade didctica 6. Prevencin de Riscos La orais 1.1.a Identificacin da unidade didctica

N 6 Ttulo da UD Primeiros auxilios e vixilancia da sade Duracin 9

1.1.b Resultados de aprendizaxe do currculo que se tratan

Resultados de aprendizaxe do currculo (*) RA 1. Recoece os dereitos e as obrigas das persoas traballadoras e empresarias relacionados coa seguridade e a sade laboral. RA4. Determinronse as medidas de prevencin e proteccin no contorno laboral da titulacin de tcnico superior en sistemas electrnicos e automticos Completo (S/N) N

(*) No caso de mdulos profesionais ao abeiro da LOXSE, capacidades terminais elementais

1.1.c Obxectivos especficos da unidade didctica

Obxectivos especficos Repasar cales emerxencia son as situacins de Act 1 Ttulo das actividades A1-Repaso prevencin de conceptos de Duracin (sesins) 1

Coecer a activacin do sistema de emerxencia (PAS) Aplicar os primeiros auxilios ante intoxicacin, afogamento, queimadura, risco elctrico Ser consciente da obriga de atender a un ferido Observar o procedemento ante asfixia. de actuacin 3 2

A2- Activacin do emerxencia (PAS) A3- Aplicacin auxilios

sistema

de

dos

primeiros

A4Visita sanitario

dun

profesional

Coecer a reanimacin cardo pulmonar bsica para persoal non sanitario Saber poer un ferido na posicin lateral de seguridade en que casos prescritivo. Coecer os distintos tipos de hemorraxia. Coecer as normas xerais de actuacin no caso de hemorraxia Actuar nos tipos de hemorraxia pola boca, nasal e de odo, ano e xenitais Identificar os casos nos que e preciso aplicar un torniquete Saber coecementos mnimos para actuar ante unha fractura, luxacin ou escordadura Coecer o control da sade dos traballadores, e a normativa especfica Valorar a importancia da vixilancia da sade no contorno laboral. Coecer os elementos mnimos que debe conter a caixa de urxencias. A8- A caixa de urxencias 1 A6Actuacin en fracturas luxacin ou escordadura 1 A5Actuacin hemorraxia ante unha 1

A7- Vixilancia da sade

1.1.d Criterios de avaliacin que se aplicarn para a verificacin da consecucin dos obxectivos por parte do alumnado
Criterios de avaliacin Repasronse emerxencia os conceptos e situacins Instrumentos de avaliacin de Observacin directa contestacin cuestionario Mnimos esixibles (S/N) S e do S 15% Peso na cualificaci n 10%

Cocese o sistema de activacin de emerxencia Observacin (PAS) directa dos pasos a seguir para a activacin de emerxencia Resolucin do caso prctico sobre a activacin do sistema de emerxencias Esquema activacin sistema emerxencia da do de

Aplicronse os primeiros auxilios ante intoxicacin, Esquema do afogamento, queimadura, risco elctrico procedemento de actuacin de Conciencironse da obriga de atender a un ferido primeiros auxilios Observacin directa na simulacin de actuacin en caso de afogamento. Resolucin actividade formulada Observouse o procedemento asfixia. de actuacin ante Observacin directa simulacin Coeceuse a reanimacin cardo pulmonar bsica reanimacin, para persoal non sanitario participacin Coecemento da posicin da posicin lateral de aula. seguridade dun ferido en que casos prescritivo Coecronse os distintos tipos de hemorraxia, e as Realizacin suas normas xerais de actuacin, nos tipos de prctica hemorraxia pola boca, nasal e de odo, ano e colaboracin xenitais grupo Identificronse os casos nos que e preciso aplicar un torniquete Aprendronse os coecementos mnimos para Resolucin do actuar ante unha fractura, luxacin ou escordadura suposto prctico Coeceuse o control da sade dos traballadores, e a Observacin normativa especfica directa autonoma Valorouse a importancia da vixilancia da sade no alumno contorno laboral. da

15%

N na da e na

20%

da e en

10%

10%

N da do

10%

Colaboracin e respecto das quendas cos demais compaeiros no debate para achegar posturas. N 10%

Coecronse os contidos mnimos da caixa de Proba de urxencias. avaliacin escrita e participacin na aula.

1.1.e Contidos
Contidos Primeiros auxilios o Concepto o Consellos xerais de socorrismo (10): Conservar a calma, evitar aglomeracins, saber impoerse, non mover, examinar o ferido, tranquilizar o ferido, manter o ferido quente, avisar o persoal sanitario, traslado adecuado, non medicar. Activacin do o o o sistema de emerxencia (PAS) Protexer Avisar Socorrer.

Os eslabns na cadea de socorro As testemuas: Testemua ordinaria Testemua privilexiado Testemua profesional

O/A Telefonista da empresa O/A socorrista Os outros eslabns

A formacin no socorrismo laboral o 1 Bloque: Formacin bsica ou mnima o 2 Bloque: Formacin complementaria o 3 Bloque: Formacin especfica A avaliacin primaria dun accidentado o Conciencia o Respiracin o Pulso Emerxencias mdicas: Tcnicas de reanimacin cardo pulmonar (RCP) e hemorraxias o Tcnica de reanimacin cardo pulmonar (RCP) o Masaxe cardaco externo o Hemorraxias Concepto Clasificacin das hemorraxias Atendendo o tipo de vaso que se rompe: arterial venosa ou capilar. Atendendo o destino final da sangre o Exteriorizadas: odo, nariz, boca, ano e xenitais o Internas o Externas o o o o o A conmocin Procedemento Procedemento Procedemento Procedemento de de de de actuacin actuacin actuacin actuacin 1 Comprensin directa 2Comprensin arterial 3 Torniquete

ante unha contusin ante unha ferida ante unha fractura ante as queimaduras

Control da sade dos traballadores o Vixilancia da sade o o Concepto Caractersticas

Normativa especfica segundo o risco Obxectivos da vixilancia da sade; individuais e colectivos Tcnicas da vixilancia da sade Control biolxico Deteccin precoz Integracin dos programas de vixilancia da sade no programa de prevencin de riscos laborais.

Contido da caixa de urxencias

Contidos

1.1.f Actividades de ensino e aprendizaxe, e de avaliacin, con xustificacin de para que e de como se realizarn, as como os materiaaclaris e os recursos necesarios para a sa realizacin e, de ser o caso, os instrumentos de avaliacin
Que e para que Actividade (ttulo e descricin) A1-Repaso de conceptos de prevencin Realizacin do cuestionario e posterior posta en comn guiada polo profesor para aclaracin de conceptos. A2Activacin do sistema de emerxencia (PAS) Explicacin do proceso de activacin do sistema de emerxencias: protexer, avisar e socorrer. Profesorado (en termos de tarefas) Tp1.1 O profesor pasar o cuestionario e gua a posta en comn aclaracin de conceptos Como Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos Con que Recursos Con que se valora Instrumentos de avaliacin Observacin directa na realizacin do cuestionario e na posta en comn Duracin (sesins) 1

Ta1.1 Cubrir o cuestionario Cuestionarios resoltos Libro de texto aclaracin de conceptos Comprensin de conceptos Cuestionarios Ta1.2 Participar na posta bsicos en comn de xeito oral cos compaeiros respectando as quendas

Tp2.1 Explicacin por parte do profesor do procedemento de activacin do sistema de emerxencia TP2.2 O profesor:pon vdeo de PAS: http://www.youtube.com/w atch?v=JCrg2Wsuaw8 Tp2.2 O profesor facilitar o alumnado o suposto prctico Tp3.1 Explicacin por parte do profesor dos procedementos a aplicar en caso de intoxicacin, afogamento, queimadura e risco elctrico. Tp3.2 Proxeccin de vdeos explicando como se debe actuar en caso de afogamento (6 minutos) http://www.youtube.com/w atch?v=WvxJ74aAY3o http://www.youtube.com/w atch? v=2D5TKxDwGuk&feature =related Tp3.3 Actividade debidamente

Ta2.1 O alumno deber prestar atencin e tomar apuntes. Ta2.2 Posta en comn dos aspectos que figuran no vdeo. Ta2.3 Realizacin a nivel individual do caso prctico formulado polo profesor

Comprensin da activacin do sistema de emerxencias Caso prctico resolto Concrecin da activacin do sistema

Libro de texto Ficha do caso prctico Ordenador Cann

Observacin directa Resolucin do caso prctico sobre a activacin do sistema de emerxencias Esquema da activacin do sistema de emerxencia

A3- Aplicacin dos primeiros auxilios Aplicar os primeiros auxilios ante intoxicacin, afogamento, queimadura, risco elctrico Concienciarse da obriga de atender a un ferido

Ta3.1 Por parte do alumno: atencin, toma de apuntes e participacin activa no desenvolvemento da clase. Ta3.2 Por grupos de dous alumnos realizar unha simulacin en caso de afogamento, (mtodo heimlich) Ta3.3 Resolucin da actividade e posta en comn dos aspectos mis relevantes, analizando a importancia da rpida actuacin ante un ferido.

O alumno comprender como debe actuar en caso de afogamento,intoxicacin, queimadura e risco elctrico. Concienciarase da obriga de atender a un ferido o mis rpido e eficazmente posible e os seus resultados.

Libro de texto Esquema do de Presentacins power procedemento actuacin de primeiros point Presentacin dos vdeos auxilios Observacin directa na de actuacin. simulacin de actuacin Ordenador en caso de afogamento. Canon Resolucin da actividade formulada

Que e para que Actividade (ttulo e descricin) Profesorado (en termos de tarefas) caracterizada, na que se analiza a importancia de atender a un ferido de maneira axeitada seguindo os procedementos establecidos. A4Visita dun profesional sanitario Realizacin do procedemento de actuacin ante asfixia. Facer reanimacin cardo pulmonar bsica para persoal non sanitario Como colocar un ferido na posicin lateral de seguridade en que casos prescritivo A5- Actuacin ante unha hemorraxia Explicacin da actuacin ante unha hemorraxia, coecendo os distintos tipos de hemorraxia. Identificando cando preciso realizar un torniquete Tp4.1 O profesor far a presentacin do profesional sanitario, que vai realizar a explicacin e o procedemento de reanimacin cardo pulmonar, as coma a colocacin dun ferido.

Como Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos

Con que Recursos

Con que se valora Instrumentos de avaliacin

Duracin (sesins)

Ta4.1 Por parte do alumno: Resultado da reanimacin atencin, participacin cardo pulmonar. activa no desenvolvemento da clase. TA4.2 Realizacin de xeito individual da reanimacin cardo pulmonar

Profesional sanitario que traer o material necesario para a realizacin da simulacin

Observacin directa na simulacin da reanimacin, e participacin na aula.

Tp5.1 O profesor explica os distintos tipos de hemorraxias e como se debe actuar fronte a cada unha delas TP5.2 Proxeccin dun vdeo de actuacin ante hemorraxias http://www.youtube.com/w atch?v=Oo34Hkv9ruw Tp5.3 Prctica dos pasos a realizar fronte as hemorraxias Tp6.1 O profesor explicar procedementos de actuacin fronte a fractura, luxacin ou escordadura Tp6.2 O profesor proxecta un vdeo de actuacin de fractura e luxacins http://www.youtube.com/w atch? v=5ZUFvxIS9lw&feature=r

Ta5.1 Os alumno prestar atencin as explicacin dos tipos de hemorraxias e actuacin, e atencin e toma de apuntes na proxeccin do vdeo Ta5.2 Realizacin dunha prctica por grupos de dous de cmo se acta nos distintos tipos de hemorraxia .

O alumno far un esquema no que explique o procedemento a aplicar nos distintos tipos de hemorraxias, sendo capaz de actuar nos distintos tipos de hemorraxias

Libro de texto,fotocopias Realizacin da prctica e colaboracin en grupo. Vdeo Cann Material necesario para a realizacin da prctica

A6 Actuacin en fracturas luxacin ou escordadura Coecementos mnimos de actuacin ante escordaduras, fractura ou luxacin

Ta6.1 Toma de apuntes por parte do alumno Ta6.2 O alumno far un resumo enumerando os pasos a seguir na actuacin de fractura, escordadura e luxacin no suposto que se lle entregou

O alumno ter coecementos mnimos de actuacin ante escordaduras, fractura ou luxacin Resolucin do suposto entregado polo profesor

Libro de texto, Resolucin fotocopias prctico Vdeo Proxector Ficha co suposto prctico Ordenador

do

suposto

Que e para que Actividade (ttulo e descricin) Profesorado (en termos de tarefas) elated Tp6.3 Entrega por parte do profesor dun suposto de fractura para resolver resumindo os pasos a seguir A7 Vixilancia da sade Exposicin e prctica guiada das caractersticas da vixilancia da sade e normativa especfica aplicable Valoracin da importancia da vixilancia da sade no contorno laboral. Tp7.1 Explicacin por parte do profesor das caractersticas da vixilancia da sade e a normativa aplicable. Tp7.2 O profesor entregar un suposto no que analicen e debatan sobre a importancia da vixilancia da sade no contorno laboral, para o control precoz das enfermidades. Tp4.3 O profesor proxectar o vdeo de vixilancia da sade http://www.youtube.com/w atch?v=1IesrgaVU2g Tp8.1 Exposicin por parte do profesor, do contido mnimo da caixa de urxencias Tp8.2 O profesor entregar unha proba escrita de avaliacin da unidade, para a comprobacin da consecucin dos obxectivos.

Como Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos

Con que Recursos

Con que se valora Instrumentos de avaliacin

Duracin (sesins)

Ta7.1 Atencin e toma de apuntes Ta7.2 Mapa conceptual das caractersticas e normativa aplicable en canto a vixilancia da sade. Ta7.3 Posta en comn e debate da importancia da vixilancia da sade no contorno laboral. Ta73.4 Participacin activa no desenvolvemento da clase

O alumno ter coecementos das caractersticas de vixilancia da sade e a sa normativa aplicable. O alumno o finalizar esta actividade estar concienciado da importancia da vixilancia da sade

Libro de fotocopias Vdeo Ordenador Canon

texto, Observacin directa da autonoma do alumno Colaboracin e respecto das quendas cos demais compaeiros no debate para achegar posturas. Participacin e achega de ideas en relacin ca vixilancia da sade

A8A caixa de urxencias Explicacin do contido mnimos da caixa de urxencias

Ta8.1 Atencin e toma de O alumno coecer o apuntes contido mnimo da caixa de Ta8.2. Realizacin da urxencias. proba O realizar a proba de avaliacin na que expor os conceptos aprendidos o longo da unidade didctica.

Libro de texto Pizarra Canon Power point. Proba escrita

Proba de avaliacin escrita e participacin na aula.