28/01/2013

UNIDAD 1 EL MUNDO DE LAS CIENCIAS NATURALES

Objetivo:
Analizar y describir crticamente la naturaleza de la ciencia y la tecnologa, estableciendo sus relaciones con la sociedad y el medio ambiente para su aplicacin adecuada a situaciones reales en la vida cotidiana. Analizar y resolver problemas sobre las propiedades fsicas de la materia, identificando y representando sus magnitudes de acuerdo al sistema internacional, que permitan valorar a la matemtica como una herramienta de investigacin en las Ciencias Naturales.

Competencias que se desarrollaran - Comunicacin de la informacin con lenguaje cientfico - Aplicacin de la procedimientos cientficos - Razonamiento e interpretacin cientfica Inteligencias a desarrollar Lgico matemtica Visual espacial naturalista

30/01/13 Semana 2 Clase 2

Contenido 1 Naturaleza de la ciencia y la tecnologa

Ciencia: viene del vocablo scientia que significa conocimiento, por lo tanto es un conjunto de de tcnicas u mtodos que utiliza el ser humano para poder alcanzar este Conocimiento. Tecnologa: conjunto de conocimientos que sirven para producir bienes y servicios; resulta de las necesidades de una sociedad, tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de las personas y su base es el conocimiento cientfico.

31/01/13 Semana 2 Clase 3

Contenido 2

La naturaleza de la actividad cientfica

La actividad cientfica inicia en la variedad del pensamiento, es decir a la diferencia de ideas que cada cientfico posee para la resolucin de un problemas aun siendo de la misma disciplina o campo. La actividad cientfica implica el desarrollo del mtodo cientfico, teniendo este un gran nmero de caractersticas con las que se identifica el cientfico al momento de intentar llegar al verdadero conocimiento Video: Marie Curie - Caractersticas: era perseverante y no tena miedo a las consecuencias.

01/01/13 Semana 2 Clase 4 y 5

Continuacin del contenido

Caractersticas de un cientfico o cientfica

- Observador - Paciente - Curioso - Perseverante - No se trauma con el fracaso - Si algo no sale bien intenta una y otra vez - Inters por descubrir y aprender cosas nuevas durante toda su vida - Tener mente abierta y crtica - Ser completamente honesto - Comunica los descubrimientos con honestidad y claridad - Tienes el deseo de ayudar a mejorar las condiciones de vida del ser humano - Capaz de utilizar el conocimiento adquirido

Contenido 3

Formas de representacin y comunicacin del conocimiento cientfico

Como resultado de la actividad cientfica resulta el conocimiento cientfico, que busca las causas y efectos de los fenmenos a travs de explicaciones racionales y objetivas. Modelo: Representacin simplificada de un objeto, sistema, fenmeno, o proceso. Se pueden expresar utilizando diferentes medios: descripciones, explicaciones, formulas, ecuaciones, dibujos, fotografas, etc.

Postulado: Verdad que no necesita ser demostrada y trata sobre un campo especifico de la ciencia. Por ejemplo: La ley de la gravedad. Axioma: Verdad tan evidente que no requiere comprobacin. Por ejemplo: Los seres vivos nace, crecen, se reproducen y mueren. Hiptesis: Afirmacin que se considera la suficientemente fiable o creble como para basar sobre ella una tesis o teora demostrada o confirmada con datos reales. Por ejemplo: Los alumnos que estudian durante dos o ms horas diarias tienen mayor rendimiento acadmico que los que estudian menos horas. Teora: Es la explicacin de un fenmeno observado. Se basa en hiptesis comprobadas. Puede convertirse en una ley. Por ejemplo: la teora del big bang. Ley: Descripcin de un fenmeno observado. Puede ser expresada mediante una ecuacin matemtica. Por ejemplo: leyes de Newton.