INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS FSICO MATEMTICAS

PROGRAMA SINTTICO CARRERA: Ingeniera Aeronutica, Ingeniera en Computacin, Ingeniera Comunicaciones y Electrnica,
Ingeniera en Control y Automatizacin.

ASIGNATURA: Anlisis Numrico.

SEMESTRE: Tercero; Cuarto

OBJETIVO GENERAL:
El alumno resolver problemas de ingeniera y ciencias seleccionando el mtodo numrico adecuado, utilizando tecnologa actualizada.

CONTENIDO SINTTICO:
I.- Anlisis de errores y graficacin. II.- Races de ecuaciones. III.- Interpolacin. IV.- Sistemas de ecuaciones. V.- Diferenciacin e integracin numricas. VI.- Ecuaciones diferenciales ordinarias.

METODOLOGA:
Se utilizar la metodologa inductiva para el aprendizaje o deductiva segn sea el caso. Participacin activa y constante de los alumnos con la gua del profesor. Bsqueda, lectura y anlisis de informacin por parte de los alumnos. Solucin de problemas en el aula y en el laboratorio de cmputo, con ayuda del profesor.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Tres exmenes departamentales. Problemas resueltos y programas realizados en el laboratorio. Participacin en actividades individuales y de equipo.

BIBLIOGRAFIA.
Burden L. Richard y Faires Douglas J.. Anlisis numrico, Thomson Learning Sptima edicin Chapra Steven C. y Canale Raymond. Mtodos numricos para ingenieros. Mc Graw-Hill. Nakamura Shoichiro. Mtodos numricos. Prentice Hall Hispanoamericana S. A.

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ESCUELAS: Superior de Ingeniera Mecnica y

Elctrica Unidades Zacatenco, Culhuacan, Ticomn. CARRERA: Ingeniera Aeronutica, Ingeniera en Computacin, Ingeniera Comunicaciones y Electrnica, Ingeniera en Control y Automatizacin. OPCIN:
COORDINACIN: DEPARTAMENTO: ICE Culhuacan - Zacatenco

ASIGNATURA: Anlisis Numrico. SEMESTRE: Tercero y Cuarto CLAVE: CRDITOS: 7.5 VIGENTE: TIPO DE ASIGNATURA: Terico prctica.

MODALIDAD: Escolarizada.

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS / SEMANA / TEORA: HORAS / SEMANA / PRCTICA:

3.0 1.5

HORAS / SEMESTRE / TEORA: 4.0

HORAS / SEMESTRE / PRCTICA: 27.0 HORAS / TOTALES: 81.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Ciencias Bsicas y las academias de .Computacin de la ESIME Culhuacan y Zacatenco. REVISADO POR: Subdireccin Acadmica de ESIME Culhuacan, Ticomn y Zacatenco APROBADO POR: : los Consejos Tcnicos Consultivos Escolares de la ESIME Culhuacan Ing. Fermn Valencia Figueroa, ESIME Ticomn Ing. Oscar Roberto Guzmn Caso y ESIME Zacatenco Dr. Alberto Cornejo Lizarralde.

AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

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ASIGNATURA: Anlisis Numrico.

CLAVE:

HOJA: 2 DE: 10

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
En el campo de la ingeniera moderna se requiere cada vez ms el uso y aplicacin de la computadora como una herramienta principal en el diseo y simulacin de sistemas. El anlisis numrico computarizado permite abordar la complejidad y simplificar la rapidez de los clculos requeridos para resolver problemas de ingeniera con eficacia. Por lo antes mencionado esta asignatura se incluye en el plan de estudios actual con el fin de facilitar y contribuir en la formacin integral del perfil de egreso del ingeniero. Asignaturas antecedentes: Fundamentos de lgebra Clculo Diferencial e Integral Fundamentos de Programacin Programacin Orientada a Objetos No hay seriacin.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno resolver problemas de ingeniera y ciencias seleccionando el mtodo numrico adecuado, utilizando tecnologa actualizada.

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ASIGNATURA: Anlisis Numrico

UNIDAD I

CLAVE:

HOJA: 3 DE: 10

NOMBRE: Anlisis de errores y graficacin.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno identificar los distintos tipos de errores que se generan al emplear los mtodos numricos en la resolucin de problemas y graficar funciones.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

T
Tipos de errores. Series de Taylor y Mc Laurin. Exactitud y Precisin. Error Absoluto y Relativo. Nmeros de punto flotante en 32 y 64 bits. 4.5

P
1.5

EC
4.5

CLAVE BIBLIOGRFICA

1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4

3B y 1B

3.0 1.2 1.2.1 Graficacin. Graficador xy. Horas Subtotales: 7.5

1.5

3.0

5C

3.0

7.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Recopilacin de informacin y anlisis los diferentes conceptos con la gua del profesor Utilizacin de la computadora como herramienta de procesamiento en la visualizacin de los conceptos. Utilizacin de la computadora para la graficacin de funciones.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El primer examen departamental abarcar las unidades I y II Programas y problemas resueltos en clase, tareas y laboratorio.

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ASIGNATURA: Anlisis Numrico.

UNIDAD II

CLAVE:

HOJA: 4 DE: 10
NOMBRE: Races de ecuaciones.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas que impliquen el clculo de races de ecuaciones, contrastando los diferentes mtodos numricos.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Introduccin. Teorema fundamental del lgebra. Regla de los signos de Descartes. Mtodos para encontrar races reales. Biseccin. Punto Fijo (Regla Falsa). Newton Raphson (Secante). Mtodos para races complejas. Horas Totales: 1.5

EC
1.5 7C

2.1 2.1.1 2.1.2 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.3

6.0

6.0

6.0

1 B, 2 B, 3 B, 4 C

3.0 10.5

1.5 7.5

3.0 10.5

1B

ESTRATEGIA DIDCTICA
Utilizacin de la computadora como herramienta de procesamiento para la graficacin de funciones, con la gua del profesor. Empleo de la computadora para implementacin de programas que resuelvan problemas de ingeniera, utilizando los diferentes mtodos numricos con la ayuda del profesor. Contrastacin de resultados obtenidos de la resolucin de los problemas, supervisados por el profesor. Planteamiento, anlisis y resolucin de problemas aplicando los diferentes mtodos, utilizando calculadora. Presentacin de los diferentes mtodos numricos por parte del profesor, promoviendo el anlisis de sus caractersticas.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Programas y problemas resueltos en clase, tareas y laboratorio. Examen del perodo que abarca las unidades I y II

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ASIGNATURA: Anlisis Numrico.

No. UNIDAD III

CLAVE:

HOJA: 5 DE: 10

NOMBRE: Sistemas de Ecuaciones Lineales.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas cuyo planteamiento conduzca a sistemas de ecuaciones lineales empleando mtodos numricos, contrastando los resultados.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Sistemas de ecuaciones lineales. Mtodo de Gauss. Mtodo de Gauss Jordan (Matriz Inversa). Mtodo LU y Choleski. Mtodo de Gauss Seidel. 7.5

P
3.0

EC
7.5 1 B, 2 B, 3 B, 4 C

3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4

3.2 3.2.1

Sistemas de ecuaciones no lineales. Mtodo de Newton para 2 ecuaciones.

3.0

1.5

3.0

1 B, 4 C

Horas Totales:

10.5

4.5

10.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Empleo de la computadora para la implementacin de programas que resuelvan problemas de ingeniera, utilizando los diferentes mtodos numricos con la ayuda del profesor. Contrastacin de resultados obtenidos de la resolucin de los problemas, supervisados por el profesor. Presentacin por el profesor de los mtodos numricos, promoviendo en los alumnos el anlisis de sus caractersticas para el descubrimiento de sus ventajas y desventajas. Planteamiento de problemas, promoviendo en los alumnos el anlisis para el planteamiento y resolucin de problemas, as como la aplicacin de los diferentes mtodos, utilizando calculadora.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El segundo examen departamental abarca las unidades III y IV Programas y problemas resueltos en clase y laboratorio

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ASIGNATURA: Anlisis Numrico.

No. UNIDAD IV

CLAVE:
NOMBRE: Interpolacin.

HOJA: 6 DE: 10

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas aplicando diferentes mtodos de interpolacin, contrastando los resultados

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Mnimos Cuadrados. Mtodo de Lagrange. Mtodo de Interpolacin de Newton. 3.0 3.0 3.0

P
3.0 1.5 1.5

EC
3.0 3.0 3.0 1 B, 2 B 1 B, 2 B 1 B, 2 B

4.1 4.2 4.3

Horas Totales:

9.0

6.0

9.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Empleo de la computadora como herramienta de procesamiento en la visualizacin de los conceptos. Planteamiento, anlisis y resolucin de problemas aplicando los diferentes mtodos, con el uso de calculadora. Empleo de la computadora para agilizar los clculos en la resolucin de problemas de ingeniera. Trabajo en equipo con la gua del profesor. Presentacin de los mtodos de interpolacin, promoviendo en los alumnos el anlisis de sus caractersticas.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Programas y problemas resueltos en clase, tareas y laboratorio. Examen del perodo que abarca las unidades III y IV

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ASIGNATURA: Anlisis Numrico.

No. UNIDAD
V

CLAVE:

HOJA: 7 DE: 10

NOMBRE: Diferenciacin e integracin numricas.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas de ingeniera cuyo planteamiento requiera de integrales, contrastando los resultados obtenidos al emplear los diferentes mtodos numricos.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
1.5

EC
1.5 1 B, 2 B, 3 B

Diferenciacin Numrica. 5.1 5.1.1 Mtodo de diferencias hacia delante. 5.1.2 Mtodo de diferencias hacia atrs. 5.1.3 Mtodo de diferencias central. Integracin Numrica. 5.2 5.2.1 Mtodo del Trapecio. 5.2.2 Mtodo de Romberg. 5.2.3 Mtodos de Simpson. 5.2.4 Cuadratura de Gauss. Horas Totales:

7.5

3.0

7.5

1 B, 2 B, 3 B

9.0

3.0

9.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Uso de la computadora para la implementacin de programas que resuelvan problemas de ingeniera, utilizando los diferentes mtodos numricos con la ayuda del profesor. Contrastacin de resultados obtenidos de la resolucin de los problemas, supervisados por el profesor. Presentacin de los mtodos de integracin y promueve entre los alumnos el anlisis de ventajas y desventajas. El profesor plantea problemas, promoviendo en los alumnos el anlisis para el planteamiento y resolucin de problemas mediante los diferentes mtodos, mediante el uso de calculadora.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El tercer examen departamental abarca las unidades V y VI Programas y problemas resueltos en clase, tareas y laboratorio.

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ASIGNATURA: Anlisis Numrico.

No. UNIDAD V I

CLAVE:

HOJA: 8 DE: 10

NOMBRE: Ecuaciones diferenciales ordinarias.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas de ingeniera, descritos por medio de ecuaciones diferenciales ordinarias empleando los diferentes mtodos numricos.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Mtodo de Euler. Mtodo de Runge Kutta. Resolucin de sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden. Horas Totales: 1.5 3.0 3.0

P
1.5 1.5

EC
1.5 3.0 3.0 1 B, 2 B, 3 B 1 B, 2 B, 3 B 1 B, 2 B

6.1 6.2 6.3

7.5

3.0

7.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Uso de la computadora para la implementacin de programas que resuelvan problemas de ingeniera, utilizando los diferentes mtodos numricos con la ayuda del profesor. Contrastacin de resultados obtenidos de la resolucin de los problemas, supervisados por el profesor. Presentacin de los mtodos promoviendo entre los alumnos el anlisis de ventajas y desventajas. Planteamiento de problemas, promoviendo en los alumnos el anlisis para el planteamiento y resolucin de problemas aplicando los diferentes mtodos, utilizando calculadora.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El tercer examen departamental abarca las unidades V y VI Programas y problemas resueltos en clase, tareas y laboratorio.

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ASIGNATURA: Anlisis Numrico.

CLAVE: RELACION DE PRCTICAS

HOJA: 9 DE: 10

PRACT. No.

NOMBRE DE LA PRCTICA

UNIDAD

DURACIN

LUGAR DE REALIZACIN

1 2 3 4 5 6

Errores. Graficacin. Races Reales. Races Complejas. Sistemas de Ecuaciones Lineales. Sistemas de Ecuaciones no Lineales. Mnimos Cuadrados. Interpolacin de Lagrange. Interpolacin de Newton. Integracin Numrica. Ecuaciones Diferenciales.

I I II II III III

1.5 1.5

Laboratorio de cmputo.

. 6.0 1.5 3.0 1.5

7 8 9 10 11

IV IV IV V VI

3.0 1.5 1.5 3.0 3.0

Nota: Todas las prcticas debern resolver problemas del rea especfica de la ingeniera que corresponda.

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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS FSICO MATEMTICAS ASIGNATURA: Anlisis Numrico. PERODO UNIDAD
I I y II 20% Tareas. 30% Prcticas. 50% Examen. 20% Tareas. 30% Prcticas. 50% Examen. 20% Tareas. 30% Prcticas. 50% Examen. C BIBLIOGRAFA Burden L. Richard y Faires Douglas J.. Anlisis numrico, 2002. Thomson Learning Sptima edicin. Chapra Steven C. y Canale Raymond. Mtodos numricos para ingenieros. Mc GrawHill. Nakamura Shoichiro. Mtodos Numricos. 1992, Prentice Hall Hispanoamericana S. A. X X Smith W. Allen. Anlisis numrico. , 1998, Prentice Hall Hispanoamericana, S.A. Donald Eran, M.P. Barrer. Grficas por computadora. Prentice Hall Hispanoamericana S. A. Luthe Olivera Schultz Mtodos numricos Limusa. Unspensky. Teora de ecuaciones. Limusa.

CLAVE:

HOJA: 10 DE: 10

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

III y IV

V y VI

CLAVE 1

B X

3 4 5

6 7

X X

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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS FSICO MATEMTICAS PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica Unidades Zacatenco, Culhuacan, Ticoman.
CARRERA:

Ingeniera Aeronutica, Ingeniera en Computacin e Ingeniera Comunicaciones y Electrnica, Ingeniera en Control y Automatizacin BSICAS C. INGENIERA D. INGENIERA

SEMESTRE

Tercero; Cuarto.

REA: ACADEMIA:

C. SOC. y HUM.

ASIGNATURA: Anlisis Numrico. Licenciatura en Ingeniera y/o Matemticas.

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:. El alumno resolver problemas de ingeniera y ciencias seleccionando el mtodo numrico adecuado, utilizando tecnologa actualizada.

2. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA PROFESIONAL Se requiere experiencia docente. HABILIDADES ACTITUDES

En el rea de las matemticas y la programacin.

En el manejo de grupos. Facilitador del conocimiento. En el manejo y diseo de herramientas de cmputo. Manejo de material didctico.

Tolerante, Respetuosa, Emptica, Responsabilidad Cientfica, Superacin. Compromiso social.

ELABOR ______________________
PRESIDENTE DE ACADEMIA Ing. Aurelio Gmez Velzquez. Computacin Culhuacan. Ing. Jos Luis Bravo Len. Computacin Zacatenco. M. en C. Alejandra Cruz Reyes. Ciencias Bsicas . Fs. Jos Luis Villarreal Aguirre

REVIS ______________________
SUBDIRECTOR ACADMICO M. en C. Alberto Paz Gutirrez. ESIME Culhuacan. Ing. Guillermo Santilln Guevara. ESIME Zacatenco. M. en C. Alfredo Arias Montao. ESIME Ticomn

AUTORIZ ____________________
DIRECTOR DEL PLANTEL Ing. Fermn Valencia Figueroa. ESIME Culhuacan. Dr. Alberto Cornejo Lizarralde. ESIME Zacatenco. Ing. Oscar Roberto Guzmn Caso. ESIME Ticomn.

FECHA:

5 de Marzo de 2004