LRINGSFOKUS:

Utforske sammenhengen mellom konstruksjon og uttrykk . Utforske og belyse spennet mellom opplevelsen av privat og av offentlig. Bearbeide og formidle arkitektoniske ideer i modell, tegning, skriftlig og muntlig. Kunne redegjre for hvordan kreftene virker i en konstruksjon Beherske grunnleggende tegnekonvensjoner og abstraksjonsniv. Oppve tegneferdigheter til formidle materialitet, lys og skygge.

B1

TITTEL / NAVN

INNLEVERT MATERIALE:
A. Modell mlestokk 1:10 B. Plansje p vegg B1 B2 B3 B4 B5 B6 B1 Tittel og navn Snittperspektiv stende A2 format situasjonsplan og beskrivelse 1/2 A3 format 4 modellfoto A4 format (beskret i bredden) konstruktive hovedprinsipper liggende A3 format mengdebeskrivelse liggende A3 format

B2

Kursnavn, oppgavetittel, navn og dato. Mal p tittelfeltet blir angitt og lagt ut p torget sammen med sketchup-modellene. Perspektivet kan konstrueres eller tegnes med utgangspunkt i modellfoto. Perspektivet skal snittes gjennom konstruksjonen slik at du kan formidle rommet. Bruk gjerne sentralperspektiv. Situasjonsplan som forteller hvor prosjektet er plassert i passende mlestokk i forhold til det angitte formatet og en liten beskrivelse som formidler prosjektets intensjon. Husk: Nordpil. Modellfotoene skal vise en underskelse av prosjektets kvaliteter. To av bildene br zomme inn p detaljer. Bildene skal vre i svart/hvit eller monochrome (kun n fargetone). Prinsippskisser (aksonometri/ plan og snitt) eller tegning p modellfoto hvordan kreftene virker i primrkonstruksjonen. Det skal redgjres for hvilke brevirkninger konstruksjonene har, og hvordan de er avstivet. Med brevirkninger menes: bjelkevirkning (moment og skjr) hengekonstruksjon (strekk) trykk konstruksjon Dersom konstruksjonen har en kombinasjon mellom bjelkevirkning og trykk eller strekk, skal dette nevnes. For konstruksjonselementer med bjelkevirkning, skal bjelkehyden ansls. Beskrivende tegninger/skisser (aksonometri/ plan og snitt) av sammenfyninger og avdre viktige detaljer samt beskrivende tekst.

B3

B2

B4

B3

B4

B5

B5

B6

DETALJ OG HELHET 2
ARK 2 VREN 2013 NTNU KONSTRUKSJON OG UTTRYKK II/DEL 2 FAKULTET FOR ARKITEKTUR OG BILLEDKUNST

OPPGAVE 2

B6

B4

FORMIDLING:

Prosjektet skal formidles i henhold til angitte layoutmal. Vr kritisk, og bruk egen og medstudenters vurderingsevne. Fonter og strrelser blir angitt p bloggen sammen med en mal p tittelfeltet. Monteres p 1mm grpapp. Arbeidet skal stilles ut i uke 9, 10 og 11 i utstillingskorridoren. PDF-presentasjon og modell brukes i gjennomgang.

KONSTRUKSJON OG UTTRYKK II OPPGAVE 2 ET MTE

Du skal utforme et sted hvor mennesker kan mtes. Oppgavens hensikt er utforske sammenhengen mellom konstruksjon og arkitektonisk uttrykk. Hvilke kvaliteter har du som arkitekt mulighet til jobbe med? Dette skal vre et sted som du bde skal kunne oppske for vre alene, men ogs hvor det skal vre mulig vre sammen med en eller flere. Hva er et rom som inviterer til ensomhet? Hva inviterer til fellesskap? Besvarelsen skal best av to eller flere fysiske niv. Det skal vre mulig for et menneske bevege seg melllom nivene p en eller annen mte. Velg et eller flere av ordparene nedenfor som utgangspunkt for underskelsene deres: eksponert- beskyttet, alene- sammen, pen-lukket, over-under, rolig-aktiv, innsyn-utsyn, samtale-stillhet, innenfor-utenfor, nrvr-distanse, lys-mrke ... Utformingen av overgangen mellom to motsetninger er en viktig del av oppgaven. Oppgaven skal leveres individuelt. 25 m 10m

UKEPLAN: 07

OPPSTARTSUKA

skissemodell, valgt tema, formigitt id, arbeidsmodell M=1:10 Refleksjon/ fokus. Introduksjon av oppgaven modell-workshop Nina Lrerne

STEDET
De vakreste konstruksjonene er i et samspill med omgivelsene. Du fr tildelt en av tre tomter. Disse er fiktive steder skapt spesielt for denne oppgaven, og finnes kun som sketchup-modeller i Ark 2 mappen p torget. Alle tomtene ligger i tilknytning til en sti i en park, der mennesker bedriver rekreasjon av nordisk karakter. Stedet har klima tilsvarende Trondheim. Utnytt mulighetene de ulike rstidene gir til kunne eksponere eller skjule seg for sol, regn, vind eller sn. Det er ingen ting som hindrer utsikten fra tomtene mot solnedgangen i vest. Hvilke kvaliteter og muligheter ved stedet kan du bruke for utfordre din konstruksjon?

mandag 11. feb. 10:15-12:00/ Tegnesalen 13:00- 16:00 tirsdag 12. feb. 09:15-11:00/ Tegnesalen 14:15-16:00/ S3 onsdag 13. feb. 13:15 - 15:00/ S1 torsdag 14. feb. 9:15-10:00/ Tegnesalen 10:15-16:00 fredag 2.mars 10:15-12:00/ S1

forts. workshop Forelesning: "Hatter" Forelesning. Teori og historie Forelesning: "Timeout" Storgrupper A/B/C: gjennomgang skissemodell 1:10 Forelesning. Teori og historie

Fredrik Lund Eivind N&Y Yashar og Nina Dag

08
mandag 18. feb. 10:15-11:00/ Tegnesalen 11:00-12:00 13:15-16:00 tirsdag 19. feb. 10:15-12:00/ S3 13:15-16:00 onsdag 20. feb. 12:15 - 14:00/ S1

PROSJEKTUTVIKLINGSUKA
arbeidsmodell M=1:10 og snittperspektiv Seminar: Perspektiv/ Sentral- og snittperspektiv Forelesning: "Intuisjon?" Arbeid p tegnesalen m/ veiledning Forelesning: "Saupstad" Arbeid p tegnesalen m/ veiledning Forelesning. Teori og historie Arbeid p tegnesalen Gruppevis gjennomgelse arbeidsmodell Forelesning. Teori og historie Dag August Jrgen

Eileen

Eivind

TOMT 1- snitt

plan

torsdag 21. feb. 09:15-11:00 13:15-16:00 fredag 22. feb. 10:15-12:00/ S1

09
mandag 25. feb 10:15-12:00 13:15-16:00

FORMIDLINGSUKA

snittperspektiv, modell, layout og utstilling Formidling; layout og modellfoto Arbeid p tegnesalen m/ veiledning Arbeid p tegnesalen m/ veiledning Arbeid p tegnesalen / innlevering p torget innen kl 12:00 Demontering av utstilling oppg1/ Opphenging av ny utstilling oppg 2 VERNISAGE- pning i utstillingskorridoren Lrerne

KONSTRUKSJON
De vakreste konstruksjonene er utrykksfulle bruksgjenstander ! Ethvert materiale har sin egen logikk - det er anvendelig til noe, og mindre til annet. Utfordringen til dere i denne oppgaven er utforske et materiale og en konstruksjonsforms potensiale til bli uttrykkksfull. Hva er det materialene egentlig gjr? Hva ville de sagt om de kunne snakke? Vi vil at dere skal vge prve ut materialenes konstruktive muligheter. Det er derfor satt et begrenset fotavtrykk p maks 5 m2 p konstruksjonene deres. Det er derimot ingen begrensinger i hvor mye prosjektene kan krage ut eller strekke seg i hyden innenfor tomtents grenser. Oppgavebesvarelsen skal diskutere forholdet mellom massive element og en skjellet-konstruksjon. Hovedmaterialet skal vre tre. Strukturen skal bygges p en landskapsmodell som er et utstnitt av din tomt i M 1:10. Det skal ikke benyttes lim i skjelletkonstruksjonens sammenfyninger,- kun ettpunkts mekaniske forbindelser (f.eks. bolter, vaier, tapping, sm spiker mm). TOMT 3- snitt 10m TOMT 2- snitt plan

tirsdag 26. feb. onsdag 27. feb. torsdag 28. feb. 12:15 14:00 fredag 29. feb. kl 09:15- 15:00

Gjennomgang av PDF og modeller p: salen/ mellomrommet/utstillingskorridoren

Rokkering

25 m

VEILEDERE A B C A/B/C A/B/C

plan

NINA JRGEN ARNSTEIN ANDREAS YASHAR

LRINGSASSISTENTER ABCMARI, HANNA, THOMAS CHRISTOPHER, KRISTIAN, LISA HILDE, HENRIETTE, ANDREAS