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Plan de Clase Autor Luis Fajardo La posicin del adjetivo en la lengua espaola Programado: Para los alumnos principiantes de segundo semestre, nivel 102 Descripcin: El propsito de este plan de clase es explicar la posicin del adjetivo calificativo en las oraciones de la lengua espaola. La posicin del adjetivo informa sobre el nombre. Esto es bsico para describir las cualidades del nombre que sirven para identificar y diferenciar unos nombres de otros. Esta leccin introductoria se desarrollar en la clase del segundo semestre para alumnos principiantes de espaol. Didcticamente, los alumnos interaccionan con el enfoque cooperativo de aprendizaje que les permitir trabajar en pequeos grupos de 3 a 4 para lograr aprendizajes compartidos o de interaprendizaje. Por un lado, este enfoque promueve el trabajo en grupo y, por otro, fomenta la interaccin entre los estudiantes para que aprendan los contenidos y trabajen en grupo para desarrollar sus habilidades sociales. Durante el desarrollo de la leccin, se comparar la posicin del adjetivo tanto en espaol como en ingls. As, los alumnos podrn distinguir la construccin de esta categora gramatical y establecer las diferencias en el uso del adjetivo calificativo en los dos idiomas. Para comprender mejor al adjetivo, se dar un concepto y algunos ejemplos de ste. La leccin incluir teora y prctica para una mejor comprensin acerca de la posicin del adjetivo calificativo en espaol. Objetivos Para esta leccin de 50 minutos, los principales objetivos son los siguientes: 1. 2. 3. 4. Explicar qu es el adjetivo. Usar el adjetivo calificativo para describir las cualidades bsicas de los nombres. Escribir y reconocer porque el adjetivo calificativo es puesto antes o despus del nombre. Incrementar el aprendizaje con interaccin de los alumnos. Otoo 2010

Materiales Cartulina, plumones, tijeras, cola, colores, fichas.

Actividades 1. De comunicacin oral con una duracin de 20 minutos 1.1 Mostrar a los grupos algunos nombres y adjetivos calificativos sombrero camisa auto bolsa hombre rojo amarilla nuevo marrn serio

camisa amarilla

sombrero rojo
Fuente: holacaracola.es

Fuente: pe.livra.com

auto nuevo

Fuente: taringa.net

casa pequea

Fuente: 10puntos.com

1.2 Preguntarles si conocen los nombres y los adjetivos 1.3 Cul es la diferencia entre la posicin del adjetivo calificativo en ingls y en espaol? En espaol el adjetivo calificativo puede ir antes o despus del nombre. En ingls va siempre antes del nombre La casa real El clido abrazo The royal house The warm hug

1.4 Hacer ejercicios anteponiendo o posponiendo el adjetivo Antepuesto: Normalmente da mayor nfasis a la cualidad del nombre. - Rara vez - Cada semana - Blanca nieve - Dulce miel

Pospuesto: Normalmente seala un rasgo que lo distingue de los dems

- Vivienda social (slo de carcter social) - El caballo negro (no un caballo blanco, ni pinto ni de otro color) Los adjetivos calificativos que expresan color, forma, estado, tipo, procedencia, generalmente van slo despus del nombre: Color: Forma: Estado: Tipo, procedencia: un coche rojo un objeto cuadrado una caja abierta un tema familiar

1.5 Determinar qu sucede si se emplean adjetivos calificativos sinnimos La casa nueva El hombre pobre La casa reciente El hombre modesto

En ambos casos el significado es el mismo 1.6 Leer y analizar un artculo periodstico corto e identificar los adjetivos calificativos. Luego subrayar los que van antes y despus de los nombres

2. De comunicacin escrita con una duracin de 15 minutos

2.1 Dar una hoja con ejercicios referentes al tema a tratar lpiz, marrn, azul, cuaderno, alta y persona

-lpiz marrn

- cuaderno azul

- persona alta

2.2 Concepto del adjetivo calificativo El adjetivo calificativo nombra o indica las cualidades, rasgos y propiedades de los nombres a los que acompaan

2.3 Se harn ejemplos escritos en la pizarra para consolidar el aprendizaje de la definicin 2.3.1 Hombre serio - La va lctea - Mujer bonita - La pasta italiana

2.3.2 Algunos adjetivos calificativos cambian su significado dependiendo de su posicin, pues, es importante saber cundo van antes o despus: pobre hombre hombre pobre merece compasin no tiene dinero

viejo maestro maestro viejo

desde hace aos tiene muchos aos

2.3.3 Formulacin de la regla de construccin del adjetivo calificativo: normalmente concuerda en gnero y nmero con el nombre y se coloca despus de ste: - La camisa blanca - The yellow shirt - El auto nuevo - The new car - Las camisas blancas - The yellow shirts - Los autos nuevos - The new cars

Algunos adjetivos calificativos tienen una forma diferente para el masculino y el femenino: a. Si en masculino termina en o, en femenino termina en a: lindo linda

peruano

peruana

b. Si en masculino termina en or, en femenino se le agrega a: corredor trabajador corredora trabajadora

c. Si en masculino termina en vocal tnica ms n, en femenino se le agrega a haragn llorn haragana llorona

d. Algunos adjetivos cuentan con una sola forma tanto para masculino como femenino: a, e, i, u, ista: el belga hombre amable el hind el pacifista o consonante l, n, r, s, z: el manto azul el pap joven el encuentro familiar el nio corts un hombre feliz la manta azul la mam joven la reunin familiar la nia corts una mujer feliz la belga mujer amable la hind la pacifista

e. Los adjetivos mayor, menor, mejor, peor, superior, inferior no varan en gnero: el hermano mayor/menor el mejor amigo/amiga la hermana mayor/menor el peor alumno/la peor alumna

f. En cuanto al nmero, si el adjetivo singular termina en: 1. Vocal, se le agrega s trabajadora trabajadoras importante importantes hermoso hermosas 2. Consonante, se le agrega es azul azules feliz - felices hablador - habladores 2.3.4 Se solicita la participacin voluntaria o grupal de los alumnos. 3. Aplicacin: 15 minutos 3.1. Los alumnos elaborarn oraciones cortas asociando nombres y adjetivos calificativos 3.2 Se aclararn las dudas que tengan los alumnos 3.3 Por turnos, cada grupo aportar algunos ejemplos de oraciones con adjetivos calificativos antepuestos o pospuestos Evaluacin - Para saber si los alumnos han aprendido lo relacionado al uso del adjetivo calificativo, se les asignar una tarea para la siguiente clase que consistir en: 1. Presentar un trabajo con adjetivos calificativos antepuestos y pospuestos. 5 ejemplos cada uno 2. Elaborar ejemplos de adjetivos calificativos que se usan para las personas, los objetos, las casas. 5 de cada uno

- Para saber si trabajan cooperativamente, se verificar la dinmica de participacin en equipo durante la realizacin de las actividades asignadas La calificacin se basar en el siguiente escala: De 1 a 4: No aceptable, si desarrolla asuntos irrelevantes, exponiendo los conceptos e ideas de manera independiente y da ejemplos no vinculados al tema De 5 a 7: Aceptable, si formula ejemplos propios y desarrolla la mayor parte de los puntos ms

importantes del tema De 8 a 10: Excelente, si usa los conceptos y argumentos importantes detalladamente, propone ejemplos propios que enriquecen y clarifican el argumento de la exposicin Nota: Si se comprueba que un slo integrante del grupo hace todo el trabajo, todo el grupo tendr el calificativo de: No aceptable

Bibliografa
Alonso Raya, Rosario et al. Gramtica bsica del estudiante de espaol, Upper Saddle River, NJ, Pearson, Prentice Hall, 2005