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0416
Clave
9
Semestre
09
Crditos
4.5 72.0
Aprobado: Consejo Tcnico de la Facultad Consejo Acadmico del rea de las Ciencias Fsico Matemticas y de las Ingenieras
Objetivo(s) del curso: El alumno comprender y analizar los conceptos fsicos y matemticos necesarios para el estudio y anlisis de la mecnica de los cuerpos deformables idealizados como medios continuos.
Temario
NM. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. NOMBRE HORAS
Introduccin Conceptos generales Tensores Esfuerzos Deformaciones Ecuaciones de movimiento de un slido elstico Mecnica de fractura Total:
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Introduccin Objetivo: El alumno conocer los lineamientos del curso: objetivo, desarrollo, metodologa, evaluacin, antecedentes acadmicos y el programa de la asignatura Contenido: 1.1 Objetivo del curso 1.2 Antecedentes acadmicos necesarios 1.3 Desarrollo del curso 1.4 Programa de la asignatura 1.5 Evaluacin
Conceptos generales Objetivo: El alumno conocer los conceptos fundamentales de la mecnica en el estudio de la mecnica del medio continuo e identificar los elementos necesarios para el estudio de los medios continuos. Contenido: 2.1 Definicin y objeto de estudio de la mecnica 2.2 Concepto de medio continuo 2.3 Concepto de mecnica del medio continuo 2.4 Leyes de Newton y estado de equilibrio 2.5 Diagramas de cuerpo libre 2.6 Fuerzas de cuerpo y fuerzas de superficie
Tensores Objetivo: El estudiante conocer los conceptos matemticos bsicos para el estudio de la mecnica del medio continuo. Contenido: 3.1 Definicin analtica de tensor de orden cero (escalar), de primer orden (vector) y segundo orden. 3.2 lgebra de tensores de primer orden. 3.2.1 Notacin ndice y convencin de suma. 3.2.2 Operaciones bsicas: suma algebraica y productos escalar y vectorial. 3.2.3 Ecuaciones vectoriales. 3.3 lgebra de tensores de segundo orden. 3.3.1 Notacin ndice, Delta de Kronecker y smbolo asimtrico. 3.3.2 Operaciones bsicas: suma algebraica, productos escalar y vectorial, producto interno o tensorial. 3.3.3 Representacin matricial de tensores. 3.3.4 Simetra de tensores
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3.4 Transformacin de coordenadas: cambios de base para las componentes de un vector y de un tensor. 3.4.1 Traslacin y rotacin de un sistema cartesiano de coordenadas. 3.4.2 Transformacin de coordenadas en general.
Esfuerzos Objetivo: El estudiante comprender los conceptos bsicos para analizar e interpretar la nocin de esfuerzo. Contenido: 4.1 Concepto de esfuerzo. 4.1.1 Vector esfuerzo. 4.1.2 Tensor de esfuerzos. 4.1.3 Esfuerzos normales. 4.1.4 Esfuerzos cortantes. 4.2 Frmula de Cauchy. 4.3 Ecuaciones de equilibrio. 4.4 Esfuerzos en coordenadas cilndricas y esfricas 4.5 Esfuerzos principales. 4.5.1 Direcciones principales de esfuerzos. 4.5.2 Invariantes de esfuerzo. 4.5.3 Elipsoide de esfuerzos de Lam. 4.6 Crculo de Mohr para esfuerzos. 4.6.1 Estado de esfuerzos bidimensional o estado plano de esfuerzos. 4.6.2 Estado de esfuerzos tridimensional.
Deformaciones Objetivo: El estudiante comprender las teoras necesarias que le permitan analizar e interpretar el concepto de deformacin. Contenido: 5.1 Concepto de deformacin. 5.2 Descripcin matemtica de la deformacin. 5.2.1 Concepto de desplazamiento. 5.2.2 Descripcin lagrangiana. 5.2.3 Descripcin euleriana. 5.2.4 Tensor de deformaciones infinitesimales. 5.3 Interpretacin geomtrica de los elementos del tensor de deformacin infinitesimal. 5.4 Ecuaciones de compatibilidad. 5.5 Deformaciones principales. 5.5.1 Direcciones principales de deformacin.
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5.5.2 Invariantes de deformacin. 5.5.3 Elipsoide de deformaciones de Lam. 5.6 Crculos de Mohr de deformaciones. 5.6.1 Estado de deformaciones bidimensional o estado plano de deformaciones. 5.6.2 Estado de deformaciones tridimensional.
Ecuaciones de movimiento de un slido elstico Objetivo: El alumno aplicar los conocimientos de esfuerzos y deformaciones para deducir la ecuacin del movimiento en un medio continuo Contenido: 6.1 Ecuacin constitutiva de los slidos elsticos ideales 6.1.1 Ley de Hooke generalizada. 6.1.2 Ley de Hooke para slidos elsticos istropos. 6.1.3 Constantes elsticas: constantes de Lam, mdulo de Young, coeficiente de Poisson y mdulo volumtrico. 6.1.4 El caso particular de un fluido. 6.2 Ecuaciones de movimiento para un slido elstico (ecuaciones de Navier-Cauchy). 6.3 Condiciones de frontera en problemas de elasticidad. 6.3.1 Superficie libre. 6.3.2 Interfase slido-slido 6.3.3 Interfase slido-fluido 6.4 Ejemplos de aplicacin de la solucin de las ecuaciones de movimiento para slido elstico. 6.4.1 Implicaciones de una solucin en trminos de ondas. 6.4.2 Forma de las ecuaciones para un fluido. 6.4.3 Aplicaciones en mecnica de rocas.
Mecnica de fractura Objetivo: El alumno aplicar los conocimientos de esfuerzos y deformaciones para comprender el mecanismo de la generacin y propagacin de fracturas. Contenido: 7.1 Comportamiento frgil y dctil de los materiales. 7.1.1 Fatiga. 7.1.2 Criterio Mohr-Coulomb. 7.1.3 Criterio de Griffith. 7.2 Fracturas. 7.3 Modos de fracturamiento. 7.4 Concentracin de esfuerzos. 7.5 Factor de intensidad de esfuerzos. 7.6 Clasificacin de fallas y su relacin con los esfuerzos principales.
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Bibliografa bsica: CHADWICK, P. Continuum Mechanics New York Dover Publication, 1999 FUNG, Y. A. First Course in Continuum Mechanics 3a edicin New Jersey Prentice Hall, Inc. Englewood Cliffs, 1994. MASE, G.T. y G.E. Mase Continuum Mechanics for Engineers, 2a edicin Boca Ratn, Florida CRC Press, 1999. MALVERN, L. E. Introduction to the Mechanics of a Continuous Medium New Jersey Prentice Hall, Inc. Englewood Cliffs, 1996. LEVI, E. Mecnica del Medio Continuo Mxico, Limusa, 1991
Bibliografa complementaria:
CHANDRASEKHAROIAH, D.S. Continuum Mechanics Boston Boston, Academic, 1994 GURTIN, M. An Introduction to Continuum Mechanics New York Academic Press, 1981.
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LUIS, Ortiz Berrocal Elasticidad Mxico McGraw-Hill, 1998. SPECER, A.J.M. Continuum Mechanics New York Longman, 1980
Sugerencias didcticas: Exposicin oral Exposicin audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Forma de evaluar: Exmenes parciales Exmenes finales Trabajos y tareas fuera del aula
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Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de taller o laboratorio Prcticas de campo Otras:
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Perfil profesiogrfico de quienes pueden impartir la asignatura El profesor debe tener conocimientos aceptables de todos los temas del programa de la asignatura, as como experiencia de al menos 3 aos en la Mecnica del Medio Continuo.
Licenciatura en Ingeniera Geofsica o posgrado en Geofsica Docencia e investigacin experiencia docente y/o laboral mnima de3aos en el rea Sismologa, Mecnica de Rocas, Mecnica de Suelos
Conocimientos especficos: Mecnica del Medio Continuo Aptitudes y actitudes: Enseanza-aprendizaje, motivado hacia el aprendizaje, alta capacidad de abstraccin