PROGRAMA ASIGNATURA 2012 Nombre del Curso Clave Departamento Docente : Fundamentos de la Medicin en Psicologa.

: PSC 304 : Psicologa Bsica : Prof. Dr. Ps. Jaime Melndez Vergara. Ay. Al. Fernanda Recul + Equipo de ayudantes a nombrar Semestre Acadmico : Primer semestre Ao Acadmico 2013 Horas Semanales : 1 perodos (1,5 hrs.) para grupos A y B juntos y otro perodo por cada grupo. Asistencia Obligatoria : 50% ctedra 100% Taller de Psicometra. Clases: grupos A y B Material audiovisual : DataShow y Vdeo + Audio

1. DESCRIPCIN GENERAL DE LA ASIGNATURA Curso del rea de metodologa cientfica, relativo a la medicin y evaluacin del comportamiento o de atributos cognitivo-conductuales de las personas, considerando que la medicin al individuo debe compararse con la medicin de una poblacin, lo que la diferencia de la medicin experimental. 2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Entregar a los alumnos conocimientos tericos y prcticos bsicos, adems de formar conductas ticas, que les habiliten para la posterior utilizacin de instrumentos psicomtricos como herramientas de diagnstico en su quehacer profesional. 3. OBJETIVOS ESPECFICOS Que los alumnos adquieran conocimientos especficos en cuanto a la definicin, clasificacin, usos, propsitos, y normas ticas relacionadas con la aplicacin de instrumentos psicomtricos en uso en nuestro medio, y que su uso sea actualizado y criterioso. Que los alumnos adquieran conocimientos especficos en relacin con la teora psicomtrica y el mtodo cientfico, tanto para evaluacin como para medicin psicomtrica (uso de tests y/o cuestionarios).

Que los alumnos adquieran habilidades prcticas en relacin con la aplicacin de diferentes instrumentos de medicin en las reas de evaluacin intelectual, de organicidad y de personalidad.

Que los alumnos adquieran habilidades prcticas en relacin con la puntuacin y correccin de los resultados obtenidos en la aplicacin de distintos instrumentos de medicin en las reas de evaluacin intelectual, de organicidad y de personalidad.

4.

UNIDADES TEMTICAS DE LA ASIGNATURA Fundamentos de Psicometra: 1. Introduccin a la medicin psicomtrica y evaluacin 2. Medicin y estadstica 3. Estandarizacin 4. Confiabilidad

5. Validez 6. Modelos estocsticos de medicin Test de inteligencia para adolescentes y adultos (WAIS-r) Test de inteligencia para menores (WISC-III v.ch)

UNIDADES TEMTICAS: 1.TEMTICATERICA: INTRODUCCIN A LA MEDICIN PSICOMTRICA. Contenidos y Fechas (a fijar) de las Sesiones: 1.1. PRESENTACIN DEL PROGRAMA, distribucin de tareas, bibliografas y formacin de grupos de trabajo. Realizacin de Prueba de diagnstico, para evaluar qu entiende el alumno por medicin psicolgica, de inteligencia y de personalidad; destacar, adems, pro y contra, entregando argumentos. 20.03.12 Metodologa: Clase Terica Expositiva y realizacin de prueba. 1.2. INTRODUCCIN CONCEPTUAL A LA MEDICIN PSICOLGICA: Perspectiva Histrica, relacin Constructo-Operacionalizacin; propsito y uso de los tests. Un primer acercamiento; Clasificacin de los tests y diversas definiciones de sus constructos. Metodologa: Clase Terica Expositiva. 1.3. PROPSITOS Y USOS DE LOS TESTS: TICA Y NORMAS DE LOS TESTS; Consentimiento informado y Confidencialidad; Cdigo tico del colegio de psiclogos de Chile: aspectos relacionados a la aplicacin de pruebas y al uso de la informacin. Metodologa: Clase Terica Expositiva. 1.4. EL USO DE TESTS, COMO OPERACIONALIZACIN DEL CONSTRUCTO DE INTELIGENCIA. Limitaciones y defensa de los tests; Diversidad de tests de inteligencia. Ejs. El Test de Binet-Simon, El test Stanford-Binet, los WISCs, WAISs, etc. Metodologa: Clase Terica Expositiva. Bibliografa Recomendada:

Fraisse, P.; Piaget, J.;Historia y mtodo de la psicologa experimental; Paids; Barcelona, 1963. Pichot, P.; Los tests mentales; Paids Studio; Mxico D.F.; 1996. Artculo sobre tica

1.UNIDAD APLICADA : EL TEST DE INTELIGENCIA PARA ADOLESCENTES Y ADULTOS (WAIS y WAIS-III, versin chilena) Contenidos y Fechas de las Sesiones: 2.5. DEFINICIN DE INTELIGENCIA, SEGN WECHSLER. Antecedentes histricos y adaptaciones d3e los diferentes tests de Wechsler. Descripcin de los subtests y estructura factorial del WAIS: Informacin, Completacin de cuadros, Semejanzas, Ordenacin de historias, Aritmtica, Cubos, Vocabulario, Comprensin, Claves, Dgitos y Smbolos. Metodologa: Clase Terica Expositiva y Presentacin de Casos. 2. 6-7. Conversin de puntajes naturales o brutos (PB) a puntajes estndar; conversin a CI. Anlisis de los resultados del WAIS: CI Total (CI), CI Verbal (CIV) y CI

Manual (CIM); Estructura de clsters de los subtests. Conceptos coeficiente de eficiencia y coeficiente de deterioro. Perfiles psicopatolgicos, segn el WAIS-R

2.8.

REDACCIN DE INFORME, Y EVALUACIN INTEGRAL DEL CASO: Uso de criterio biopsio-social y manejo del DSM-IVtr Metodologa: Clase Terica Expositiva y Presentacin de Casos. Bibliografa Recomendada Hermosilla, M (1982): La escala de inteligencia de Wechsler para adultos (WAIS). PUC Wechsler, D: Manual del test WAIS (cf. infra) y Manual Ed. En ingls.

2. TEMTICA TERICA: MEDICIN Y ESTADSTICA. Contenidos y Fechas de las Sesiones: 2.9. DEFINICIN DE MEDICIN; Escalas de Medicin: Nominal, Ordinal, de Intervalos y de Razn. Repaso de algunos conceptos estadsticos; distribucin de frecuencias (intervalos de calificacin; Histograma y polgono de frecuencia; la Curva de Distribucin Normal); Medidas de Variabilidad (Rango percentilar y rango semi-intercuartilar; desviacin estndar). Correlacin, Regresin y Prediccin; Anlisis factorial Metodologa: Clase Terico-Prctica Expositiva. Bibliografa Recomendada: Cohen, R.J.; Swerdlik,M.E.; Pruebas y evaluacin psicolgicas: Introduccin a las pruebas y a la medicin; McGraw Hill; Mxico D.F.; 4 ed., 2001. Hampson, S.; La construccin de la personalidad: Una introduccin ; Paids, Barcelona; 1 Reimpr., 1998. Levine, S., Freeman, E.; Introduccin a la medicin en psicologa y educacin; Paids; Buenos Aires; 1 ed., 1973. McClelland, James.; Bradley, Jack.; Conceptos bsicos de estadstica; Mxico; El manual moderno, 1972. Nunnally, J.C., Bernstein, I.J.; Teora Psicomtrica; McGraw Hill; Mxico; 3 ed., 1999.

2. UNIDAD APLICADA: EL TEST DE INTELIGENCIA PARA ADOLESCENTES Y ADULTOS (WAIS y WAIS-R) Contenidos y Fechas de las Sesiones: 2.9. Descripcin y estandarizacin del test WISC-III v.ch. Diferencias del WISC.III con versiones anteriores Descripcin de los subtests y comparacin con los del WAIS: Informacin, Completacin de cuadros, Semejanzas, Ordenacin de historias, Aritmtica, Cubos, Vocabulario, Comprensin, Claves, Dgitos y Smbolos. Estructura factorial y diferencias con el WAIS. Metodologa: Clase Terica Expositiva. y Presentacin de Casos.

2.10. Conversin de puntajes naturales o brutos (PB) a puntajes estndar; conversin a

CI. Conceptos de CI Total (CIT), CI Verbal (CIV) y CI Manual (CIM); Otros indicadores de inteligencia.

Metodologa: Clase Terica Expositiva. y Presentacin de Casos. 2.10-11. Perfil e interpretacin de resultados. Uso de criterio estadstico frente a puntaje estndard CI. Grupo etario y la medicin de inteligencia. Evaluacin e interpretacin de casos. Perfil e interpretacin de resultados. Bibliografa Recomendada Hermosilla, M (1982): La escala de inteligencia de Wechsler para adultos (WAIS). PUC Wechsler, D: Manual del test WAIS (cf. infra) y Manual Ed. En ingls.

3. UNIDAD TERICA: ESTANDARIZACIN Contenidos y Fechas de las Sesiones:

3.12. MUESTRA DE ESTANDARIZACIN. Tipos de Normas: Normas Nacionales, Regionales y

Locales, Normas de Edad y de Grado; normas de Edad Modal (Edad Mental). Tipos de normas: 1.Cocientes; 2. Normas Percentilares; 3.Normas de Calificacin Calificaciones Estndar Normalizadas; 5. Pruebas Paralelas y Equivalentes. Metodologa: Clase Terica Expositiva. Bibliografa Recomendada: Estndar; 4.

Cohen, R.J.; Swerdlik,M.E.; Pruebas y evaluacin psicolgicas: Introduccin a las pruebas y a la medicin; McGraw Hill; Mxico D.F.; 4 ed., 2001. Hampson, S.; La construccin de la personalidad: Una introduccin ; Paids, Barcelona; 1 Reimpresin, 1998. Nunnally, J.C., Bernstein, I.J.; Teora Psicomtrica; McGraw Hill; Mxico; 3 ed., 1999.

CUARTA UNIDAD TERICA: CONFIABILIDAD. Contenidos y Fechas de las Sesiones: 3.13. DEFINICIN DE CONFIABILIDAD. Teora de la Confiabilidad Clsica; Modalidades: Coeficiente Test-Retest; Coeficiente de Formas Paralelas; Coeficientes de Consistencia Interna; Mtodo de Divisin por Mitades (Split-half); Mtodo de Kuder-Richardson; Coeficiente Alfa de Cronbach. Metodologa: Clase Terica Expositiva.. 3.14. TIPOS DE CONFIABILIDAD: Confiabilidad entre Calificadores; Confiabilidad de las Pruebas Orales; Variabilidad y confiabilidad; Error estndar de medida (EEM) y su estimacin y clculo. Metodologa: Clase Terica Expositiva. Bibliografa Recomendada:

Cohen, R.J.; Swerdlik,M.E.; Pruebas y evaluacin psicolgicas: Introduccin a las pruebas y a la medicin; McGraw Hill; Mxico D.F.; 4 ed., 2001. Nunnaly, J.C., Bernstein, I.J.; Teora Psicomtrica; McGraw Hill; Mxico; 3 ed., 1999.

QUINTA UNIDAD TERICA: VALIDEZ. Contenidos y fechas de las sesiones:

0. DEFINICIN DE VALIDEZ. Tipos de validez: Validez de Contenido; Validez de Constructo, Validez Convergente y Validez Discriminante. Metodologa: Clase Tericas Expositiva. UNIDAD DE CIERRE (SI ES POSIBLE): Introduccin a Modelos estocsticos de medicin y a no dependencia de la muestra. Bibliografa Recomendada: Cohen, R.J.; Swerdlik,M.E.; Pruebas y evaluacin psicolgicas: Introduccin a las pruebas y a la medicin; McGraw Hill; Mxico D.F.; 4 ed., 2001. Nunnally, J.C., Bernstein, I.J.; Teora Psicomtrica; McGraw Hill; Mxico; 3 ed., 1999. UNIDAD APLICADA ANEXADA PARA TRABAJAR: OTROS TESTS DE INTELIGENCIA Estructura del trabajo a exponer: a. Descripcin del test: constructo, operacionalizacin, subtests y factores (si es el caso), y caractersticas psicomtricas (validez y confiabilidad). Si hay o no adaptacin a Chile. b. Presentacin del caso medido por el test del caso (digitalizar partes relevantes) c. Discusin. Los alumnos deben redactar una presentacin en Power Point, que entregarn en disco compacto, junto con la entrevista digitalizada y todo material bibliogrfico, al profesor Melndez. Ejs. tests de inteligencia (nmero total de cada grupo depende de la cantidad de alumnos) 1. Test de Thurstone 2. Los tests de Matrices Progresivas de Raven: a. Matrices Progresivas Estndar b. Matrices Coloreadas c. Matrices Progresivas Avanzadas 3. Test de Domins de Anstey a. Edicin original b. D-48 de Pichot c. Adaptacin chilena D-70 4. Test de inteligencia para preescolares (WIPPSI) de David Wechsler. 5. Pruebas piagetanas 6. Test de la Figura Humana a. Versin Clsica b. Versin revisada (Harris) 7. Test Columbia. 8. Etc. {(A discutir): Tpicos tericos: Durante el curso se presentarn tpicos de psicometra de autores citados en la Bibliografa General de Consulta. Se deben formar N grupos de alumnos. Cada grupo escoger un tema que expondr en 15 minutos. A continuacin el grupo debe fomentar la correspondiente discusin. Para cada exposicin se elegirn abogados del diablo} 1. METODOLOGA GENERAL DE LA ASIGNATURA Clases Tericas Expositivas y Presentacin de Casos. 2. EVALUACIN 1 Prueba Integral (coef. 2), Unidades Tericas 1, 2 y 3. 25%

FECHA

2 Prueba Integral (coef.2), Unidad Aplicada 1, WAIS Y WISC-III. 25% FECHA: QUIZ QUINCENAL, con valor de 10% del promedio. 1 exposicin y defensa grupal de test de inteligencia alternativo. 15% 1 trabajo grupal de casos WISC y WAIS 25% Nota Mnima de Aprobacin de la Asignatura: 4.0 (Cuatro). Todos los alumnos se presentan a examen escrito. 3. BIBLIOGRAFA GENERAL Literatura bsica de Consulta Nota: Se entregar material bibliogrfico electrnico, para ser utilizado en los Quiz.
AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (2000): Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, fourth edition, text revised DSM-IV-TR. COHEN, R.J.; SWERDLIK ,M.E.; Pruebas y evaluacin psicolgicas: Introduccin a las pruebas y a la medicin; McGraw Hill; Mxico D.F.; 4 ed., 2001. NUNNALLY. JC (s/f): Introduccin a la medicin psicolgica. Mxico/Buenos Aires: Centro Regional de Ayuda Tcnica - USA WECHSLER, D. (1980). Test de inteligencia para nios (WISC). Fundamentos y tablas.. Buenos Aires: Editorial Paids. WECHSLER, D. (1981): WAIS-R. Wechsler Adult Intelligence Scale-Revised. The Psychological Corporation.

Psicometra Aplicada
FRAISSE, PAUL & PIAGET, JEAN (Editores): La inteligencia. Buenos Aires: Editorial Paids, 1973. FRAISSE, P.; PIAGET, J. (Eds): Historia y mtodo de la psicologa experimental; Paids; Barcelona, 1963. GARDNER, HOWARD (1993): Estructuras de la mente. La teora de las inteligencias mltiples. 2 edicin. Mxico,DF: Fondo de Cultura Econmica, 1995. HAMPSON, S.: La construccin de la personalidad: Una introduccin; Paids, Barcelona; 1 Reimpr., 1998.LABINOWICZ, E (1980): Introduccin a Piaget. Pensamiento-Aprendizaje Enseanza. Mxico DF, etc: Fondo Educativo Interamericano. LEVINE, S., FREEMAN, E.; Introduccin a la medicin en psicologa y educacin; Paids; Buenos Aires; 1 ed., 1973. MCCLELLAND, J..; BRADLEY, J.; Conceptos bsicos de estadstica; Mxico; El manual moderno, 1972. NUNNALLY, J.C., BERNSTEIN, I.J.; Teora Psicomtrica; McGraw Hill; Mxico; 3 ed., 1999. PICHOT, P.: Los tests mentales; Paids Estudio. Mxico D.F.: 1996. VYGOTSKY, LEV S (1978): El desarrollo de los procesos psicolgicos superiores. Cap. 1. Barcelona: Crtica, 1996 WITTROCK, MC. & BAKER, EL (Eds.) Investigacin cognitiva y mejora de las pruebas psicolgicas.. Buenos Aires/Barcelona: Paids, 1990.

JMV/2013a