I SIMULADO - TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL 5 REGIO

WWW.IAPCURSOSONLINE.COM

_________________________________________________________________________________________ Questo 5 CONHECIMENTOS GERAIS PORTUGUS

Questo 1 Todo lugar-comum, porm, tem um alicerce na realidade ou nos sentimentos humanos ... (1o pargrafo) A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima : (A) ... um dos nossos instintos bsicos. (B) .... que cresce a passos largos ... (C) ... que conduziram a isso ... (D) ... as famlias encolheram drasticamente ... (E) ... que acrescenta ansiedade ... Questo 2 ... que faz com que em certas ocasies ... (ltimo pargrafo) A lacuna que dever ser corretamente preenchida pela expresso grifada acima est em: (A) O mercado editorial de autoajuda, ...... abrange vrias categorias, cresce a olhos vistos em todo o mundo. (B) O contedo dos livros de autoajuda, ...... os leitores acreditam, serve de inspirao para o sucesso na vida e na carreira profissional. (C) Os leitores esto convictos ...... essas publicaes sero a inspirao para uma vida mais harmnica e feliz. (D) Os livros de autoajuda procuram conduzir as pessoas a obterem com tenacidade tudo aquilo ...... sonham. (E) A literatura de autoajuda constitui, no momento, os meios ...... as pessoas recorrem para viver melhor. Questo 3 03. Orientao espiritual ...... todas as pessoas um dos propsitos ...... que escritores e pensadores vm se dedicando, porque a perplexidade e a dvida so inevitveis ...... condio humana. As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas, respectivamente, por: (A) - a - (B) - - a (C) a - a - (D) a - - (E) a - a - a Questo 4 A mata secundria sequestra muito mais carbono, mas isso no a torna melhor do que a primria... (3o pargrafo) A afirmativa acima est corretamente reproduzida, com outras palavras, em: (A) A mata secundria, em que sequestra muito mais carbono, isso no a torna melhor do que a primria. (B) Mesmo que isso no a torna melhor do que a primria, a mata secundria sequestra muito mais carbono. (C) A mata secundria no se torna melhor do que a primria, embora sequestre muito mais carbono. (D) A mata primria, onde se sequestra muito mais carbono, no a torna melhor do que a secundria. (E) A mata primria, sequestrando muito mais carbono, no vai se tornar melhor do que a secundria. IAP CURSOS/ NATAL-RN I - SIMULADO

Os verbos grifados esto corretamente flexionados na frase: (A) Aps a catstrofe climtica que se abateu sobre a regio, os responsveis propuseram a liberao dos recursos necessrios para sua reconstruo. (B) Em vrios pases, autoridades se disporam a elaborar projetos que prevessem a explorao sustentvel do meio ambiente. (C) Os consumidores se absteram de comprar produtos de empresas que no consideram a sustentabilidade do planeta. (D) A constatao de que a vida humana estaria comprometida deteu a explorao descontrolada daquela rea de mata nativa. (E) Com a alterao climtica sobreviu o excesso de chuvas que destruiu cidades inteiras com os alagamentos. Questo 6 A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta em: (A) Presume-se que j tenha sido extinto muitas espcies da fauna e da flora com a destruio de enormes extenses de florestas. (B) Os desequilbrios no ecossistema de uma floresta pode pr em risco a sobrevivncia de certas espcies de plantas. (C) Deve valer para todos os pases as medidas de segurana a ser tomada em relao preservao de florestas. (D) Para a restaurao de reas ocupadas por atividades agrcolas, observado os tipos de uso do solo e as caractersticas do entorno para traar o projeto de ao. (E) Projetos desenvolvidos por especialistas mostram que possvel conciliar restaurao de florestas nativas com o manejo sustentvel de seus recursos naturais. Questo 7 As normas de concordncia verbal esto plenamente observadas na frase: (A) Todas as eras durante as quais afligiram-no o pior dos sofrimentos, Prometeu via seu fgado ser devorado diariamente por uma guia. (B) Aos deuses irritavam sempre, em virtude de no admitirem contestao a seus poderes, qualquer lampejo criativo que proviesse dos homens. (C) Um fundamento das tragdias gregas, podemos lembrar, consistem nos desafios ao poder de Zeus, lanados por um mortal que no o teme. (D) Advirtam-se as crianas para que sejam cautelosas com o fogo, j que a seduo das chamas s faz aumentar o perigo que estas representam. (E) Mesmo com todas as advertncias que se faz a uma criana, quase inevitvel que venham a queimar-se, mais cedo ou mais tarde. Questo 8 08. A construo de uma frase pode resultar em ambiguidade, ensejando duplo sentido. Isso NO ocorre apenas em: (A) Desde meninos, os pais aconselham os filhos a no brincarem com o fogo. (B) Por ser muito perigoso, o filho aconselhado a no brincar com o fogo. (C) Porquanto seja perigoso, deve-se evitar uma criana prxima do fogo.

-1-

I SIMULADO - TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL 5 REGIO

WWW.IAPCURSOSONLINE.COM

_________________________________________________________________________________________
(D) Caso bem prevenida contra o perigo do fogo, a criana no se queimar. (E) Uma vez esclarecida sobre o fogo, a criana no ter como queimar-se. Questo 9 Os mitos nos acompanham ao longo do tempo, por isso preciso dar aos mitos a ateno que requerem. Porque haveremos de tratar os mitos como se fossem embustes, em vez de reconhecer nos mitos a simbologia inspiradora? Evitam-se as viciosas repeties do texto acima substituindo-se os elementos sublinhados, respectivamente, por: (A) dar-lhes - os tratar - neles reconhecer (B) dar-lhes - tratar-lhes - reconhec-los (C) d-los - os tratar - lhes reconhecer (D) lhes dar - tratar a eles - os reconhecer (E) dar a eles - lhes tratar - reconhecer neles Questo 10 Est correta a flexo verbal, bem como adequada a correlao entre os tempos e os modos na frase: (A) Zeus teria irritado-se com a ousadia de Prometeu e o havia condenado a estar acorrentado ao monte Cucaso. (B) Seu sofrimento teria durado vrias eras, at que Hrcules intercedera, compadecido que ficou. (C) O sofrimento de Prometeu duraria vrias eras ainda, no viesse Hrcules a abater a guia e livr-lo do suplcio. (D) Irritado com a ousadia que Prometeu cometesse, Zeus o teria condenado e acorrentado ao monte Cucaso. (E) Prometeu haveria de sofrer por vrias eras, quando Hrcules o livrara do suplcio, e abateu a guia. Questo 11 As normas de concordncia verbal esto plenamente observadas na frase: (A) No se costumam reconhecer nos funcionrios escritores talento artstico, quando so pegos a escrever literatura na repartio. (B) So injustas as razes pelas quais se maldizem, costumeiramente, a atividade literria de um funcionrio pblico. (C) Como a um funcionrio no se oferecem a fome e o fausto, ele se aproveita dessa condio para desenvolver seu imaginrio. (D) Do uma bela resposta s obrigaes no escolhidas, de que feito o nosso mundo, o talento dos escritoresfuncionrios. (E) Cabem a ns, zelosos fiscais das reparties pblicas, determinar se nossos funcionrios devem ou no produzir literatura? Questo 12 Est inteiramente adequada a correlao entre tempos e modos verbais na frase: (A) Fossem todos os funcionrios pblicos grandes escritores, estar comprovada a tese de que a rotina acabe por levar ao ato criativo. (B) Sugere-se no texto que, mesmo quando um funcionrio no exemplar em sua funo, pode ainda assim ser um grande ficcionista ou poeta. (C) Se Machado de Assis e outros no tivessem sido bons funcionrios e geniais escritores, debilita-se a tese defendida nessa crnica. IAP CURSOS/ NATAL-RN I - SIMULADO (D) Poetas e ficcionistas, quando eram atingidos pela rotina das antigas reparties, haviam-se disposto a cultivar seus respectivos gneros. (E) Ao escreverem boas pginas de literatura, os funcionrios criavam laos de cumplicidade com os leitores que venham a cativar. Questo 13 Est plenamente adequada a pontuao da seguinte frase: (A) A rotina, afirmam alguns, inimiga da criatividade, mas essa tese, segundo o cronista, uma falcia: basta ver o que j ocorreu em nossa literatura. (B) A rotina, afirmam alguns: inimiga da criatividade; mas essa tese segundo o cronista uma falcia, basta ver o que j ocorreu em nossa literatura. (C) A rotina afirmam alguns inimiga da criatividade: mas essa tese, segundo o cronista, uma falcia, basta ver o que j ocorreu, em nossa literatura. (D) A rotina, afirmam alguns, inimiga da criatividade; mas essa tese segundo o cronista, uma falcia, basta ver, o que j ocorreu em nossa literatura. (E) A rotina, afirmam alguns, inimiga da criatividade mas, essa tese, segundo o cronista, uma falcia: basta ver o que j ocorreu, em nossa literatura. Questo 14 Est inteiramente correta a transposio para a voz passiva em: (A) As grandes paixes nos movem sempre / Tm-nos movido sempre as grandes paixes. (B) O poeta formulou esta considerao / Tinha formulado esta considerao o poeta. (C) Muitos brasileiros tero experimentado tal sensao / Tal sensao ter sido experimentada por muitos brasileiros. (D) Essa perverso gerar uma anttese / Uma anttese ter sido gerada por essa perverso. (E) A alegria compensaria a dor / A dor teria sido compensada pela alegria. Questo 15 Ao girar uma manivela, o movimento era multiplicado, pelo que o helicptero se levantava e s se detinha quando o brao da gente cansava. Reescrevendo-se a frase acima, reiniciando-a com o segmento Se eu girasse uma manivela, as outras formas verbais devero ser, na ordem dada: (A) seria - levantara - detera - cansara (B) fosse - levantasse - deteria - cansara (C) seria - levantasse - detesse - cansasse (D) fora - levantara - detivesse - cansar (E) seria - levantaria - deteria cansasse

ATOS NORMATIVOS
Questo 16 Com arrimo nos termos previstos no Cdigo de Conduta do Conselho e da Justia Federal, julgue os itens: I - Ao servidor ou gestor do Conselho e da Justia Federal de primeiro e segundo graus vedado aceitar presentes, privilgios, emprstimos, doaes, servios ou qualquer outra forma de benefcio exclusivamente em seu nome, quando originrios de partes, ou dos respectivos advogados e estagirios, bem como de terceiros que sejam ou pretendam

-2-

I SIMULADO - TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL 5 REGIO

WWW.IAPCURSOSONLINE.COM

_________________________________________________________________________________________
ser fornecedores de produtos ou servios para essas instituies. II - Ao servidor ou gestor do Conselho e da Justia Federal de primeiro e segundo graus vedado aceitar presentes, privilgios, emprstimos, doaes, saldo se os presentes no ultrapassarem o valor de R$ 100.00 III - Se consideram presentes, para fins deste artigo, os brindes sem valor comercial ou aqueles atribudos por entidades de qualquer natureza a ttulo de cortesia, propaganda ou divulgao, por ocasio de eventos especiais ou datas comemorativas. IV - Os contatos com os rgos de imprensa sero promovidos, concorrentemente, por porta-vozes autorizados pelo Conselho, tribunais regionais federais e sees judicirias, conforme o caso. Julgue os itens: a) Todas esto corretas b) Todas esto erradas c) Esto corretos I e II d) Estados corretos I e III e) Esto corretos II IV Questo 17 Julgue os itens a respeito Cdigo de Conduta do Conselho e da Justia Federal: I - Os contratos, convnios ou acordos de cooperao nos quais o Conselho, os tribunais regionais federais e as sees judicirias sejam partes devem ser escritos de forma clara, com informaes precisas, sem haver a possibilidade de interpretaes ambguas por qualquer das partes interessadas. II os servidores do Conselho e da Justia Federal de primeiro e segundo graus que cometerem eventuais erros devero receber orientao construtiva, contudo, se cometerem falhas resultantes de desdia, m-f, negligncia ou desinteresse que exponham o Conselho, os tribunais regionais federais e as sees judicirias a riscos legais ou de imagem, sero tratados com rigorosa correo, sendo admitido a censura em alguns casos. III - O Conselho e a Justia Federal de primeiro e segundo graus exigiro de seus servidores, no exerccio de seus misteres, responsabilidade social e ambiental; no primeiro caso, privilegiando prticas que combatam o desperdcio de recursos naturais e evitem danos ao meio ambiente e no segundo caso a adoo de prticas que favoream a incluso social. IV - Fica institudo o comit gestor do Cdigo de Conduta, ao qual ser formado por servidores do TRF e compete, entre outras atribuies, zelar pelo seu cumprimento e fiel cumprimento. Esto corretos: a) Somente I e II b) Somente II c) Somente I e III d) Somente IV e) Somente I Questo 18 Com arrimo nos termos previstos no Cdigo de Conduta do Conselho e da Justia Federal, julgue os itens com relao as finalidades do presentes instrumento normativo: I tornar claras as regras de conduta dos servidores e gestores do Conselho e da Justia Federal de primeiro, segundo e terceiro graus; II assegurar que as aes institucionais empreendidas por gestores e servidores do Conselho e da Justia Federal de IAP CURSOS/ NATAL-RN I - SIMULADO primeiro e segundo graus preservem a misso desses rgos e que os atos delas decorrentes reflitam probidade e conduta tica; III conferir coerncia e divergncia s polticas, diretrizes e procedimentos internos do Conselho e da Justia Federal de primeiro e segundo graus; IV oferecer um conjunto de atitudes que orientem o comportamento e as decises institucionais. Assinale a alternativa que contem os itens errados: a) I e III b) II e IV c) I e II d) III e IV e) II e III Questo 19 Assinale a alternativa correta, com relao Cdigo de Conduta do Conselho e da Justia Federal: a) O Cdigo de Conduta aplica-se a todos os servidores e gestores do Conselho e da Justia Federal de primeiro e segundo graus, os quais devem observ-lo e firmar termo de compromisso declarando cincia e adeso. b) O Cdigo de Conduta aplica-se a todos os servidores e gestores do Conselho e da Justia Federal de primeiro, segundo e terceiro grau, os quais devem observ-lo e firmar termo de compromisso declarando cincia e adeso, como os servidores da Justia Federal, Tribunal de Justia Federal e membros do TSE. c) Cabe aos gestores, em todos os nveis, aplicar, como um exemplo de conduta a ser seguido, os preceitos estabelecidos no Cdigo e garantir que seus subordinados, aqueles que possuem vnculos estatutrio, vivenciem tais preceitos. d) O Cdigo de Conduta se aplica aos servidores, estagirios remunerados e prestadores de servios remunerados ou no com a administrao publica. e) Pessoas no vinculadas ao poder publico, com as empresas prestadores de servio publico s se submetem ao Cdigo de Conduta se forem contratas pelo Poder Publico, atravs de contratos administrativos, precedido de licitao na modalidade de retribuio de tarifas Questo 20 Assinale a alternativa incorreta, com relao Cdigo de Conduta do Conselho e da Justia Federal: a) O Cdigo de Conduta do Conselho e da Justia Federal de primeiro e segundo graus integrar todos os contratos de estgio e de prestao de servios, de forma a assegurar o alinhamento entre os colaboradores. b) A conduta dos destinatrios do Cdigo dever ser pautada pelos seguintes princpios: integridade, lisura, transparncia, respeito e moralidade c) O Cdigo de Conduta do Conselho e da Justia Federal de primeiro e segundo graus integrar todos os contratos de estgio, desde que remunerados, e de prestao de servios, desde que remunerada, de forma a assegurar o alinhamento entre os colaboradores d) O Conselho e a Justia Federal de primeiro e segundo graus exigiro de seus servidores, no exerccio de seus misteres, responsabilidade social e ambiental; no primeiro caso, privilegiando a adoo de prticas que favoream a incluso social e, no segundo, de prticas que combatam o desperdcio de recursos naturais e evitem danos ao meio ambiente e) NDA

-3-

I SIMULADO - TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL 5 REGIO

WWW.IAPCURSOSONLINE.COM

_________________________________________________________________________________________ juzo prvio sobre o atendimento de seus pressupostos CONHECIMENTOS ESPECFICOS DIREITO CONSTITUCIONAL
Questo 21 Ao servidor pblico da administrao direta, autrquica e fundacional, no exerccio de mandato eletivo, aplica-se a seguinte disposio: a) tratando-se de mandato eletivo federal ou estadual (mas no distrital) ficar afastado de seu cargo, emprego ou funo. b) investido no mandato de Prefeito, ser afastado do cargo, emprego ou funo, sendo-lhe facultado optar pela sua remunerao. c) investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horrios, perceber as vantagens de seu cargo, emprego ou funo, mais a diferena pecuniria havida entre essas e a remunerao do cargo eletivo. d) em qualquer caso que exija o afastamento para o exerccio de mandato eletivo, seu tempo de servio ser contado para todos os efeitos legais, exceto para promoo por antiguidade. e) para efeito de benefcio previdencirio, no caso de afastamento, os valores sero determinados na forma da lei, vedada a equiparao situao de como se no exerccio estivesse. Questo 22 Com relao aos servidores pblicos, a) o membro de Poder, o detentor de mandato eletivo, os Ministros de Estado e os Secretrios Estaduais e Municipais sero remunerados exclusivamente por subsdio fixado em doze parcelas. b) a fixao dos padres de vencimento e dos demais componentes do sistema remuneratrio observar a natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade dos cargos componentes de cada carreira, os requisitos para a investidura e as peculiaridades dos cargos. c) Lei da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios disciplinar a aplicao de recursos oramentrios provenientes da economia com despesas correntes em cada rgo, autarquia e fundao, para aplicao no desenvolvimento de programas de qualidade e produtividade, treinamento e desenvolvimento, modernizao, reaparelhamento e racionalizao do servio pblico, exceto sob a forma de adicional ou prmio de produtividade. d) aos servidores titulares de cargos efetivos da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, includas suas autarquias e fundaes, assegurado regime de previdncia de carter contributivo e subsidirio, mediante contribuio do respectivo ente pblico, dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas. e) ao servidor ocupante, exclusivamente, de cargo em comisso declarado em Lei de livre nomeao e exonerao, bem como de outro cargo temporrio ou de emprego pblico, no se aplica o regime geral de previdncia social. Questo 23 Julgue os itens sobre o Poder Legislativo: I. A deliberao de cada uma das Casas do Congresso Nacional sobre o mrito das medidas provisrias depender de IAP CURSOS/ NATAL-RN I - SIMULADO

constitucionais. II - O Poder Legislativo exercido pelo Congresso Nacional, que se compe da Cmara dos Deputados e do Senado Federal. Cada legislatura ter a durao de quatro anos, que equivale ao mandato dos parlamentares federais. III - O nmero total de Deputados, bem como a representao por Estado e pelo Distrito Federal, ser estabelecido por lei complementar, proporcionalmente populao, procedendo-se aos ajustes necessrios, no ano anterior s eleies, para que nenhuma daquelas unidades da Federao tenha menos de oito ou mais de setenta Deputados. A composio total da Cmara de no mximo 513 Deputados Federais. IV - A representao de cada Estado e do Distrito Federal na Casa do Povo ser renovada de quatro em quatro anos, alternadamente, por um e dois teros. V - Salvo disposio constitucional em contrrio, as deliberaes de cada Casa e de suas Comisses sero tomadas por maioria dos votos, presente a maioria absoluta de seus membros. Esto corretas as que se encontram APENAS em a) I, III e V. b) II, III e IV. c) I e II. d) II e IV. e) I, IV e V. Questo 24 Julgue: I competncia privativa da Cmara autorizar, por dois teros de seus membros, a instaurao de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da Repblica e os Ministros de Estado, bem como proceder tomada de contas do Presidente da Repblica, quando no apresentadas ao Congresso Nacional dentro de sessenta dias aps a abertura da sesso legislativa; II - Compete privativamente ao Senado Federal processar e julgar os Ministros do Supremo Tribunal Federal, os membros do Conselho Nacional de Justia e do Conselho Nacional do Ministrio Pblico, o Procurador-Geral da Repblica e o Advogado-Geral da Unio nos crimes de responsabilidade. Nesses casos, funcionar como Presidente o do Supremo Tribunal Federal, limitando-se a condenao, que somente ser proferida por dois teros dos votos do Senado Federal, perda do cargo, com inabilitao, por oito anos, para o exerccio de funo pblica, sem prejuzo das demais sanes judiciais cabveis. III - Os Deputados e Senadores so inviolveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opinies, palavras e votos. Tais prerrogativas no so extensivas aos demais parlamentares brasileiros. IV - Perder o mandato o Deputado ou Senador que deixar de comparecer, em cada sesso legislativa, 20% das sesses ordinrias da Casa a que pertencer, salvo licena ou misso por esta autorizada; V - A iniciativa das leis complementares e ordinrias cabe a qualquer membro ou Comisso da Cmara dos Deputados, do Senado Federal ou do Congresso Nacional, ao Presidente da Repblica, ao Supremo Tribunal Federal, aos Tribunais Superiores, ao Procurador-Geral da Repblica e aos cidados.

-4-

I SIMULADO - TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL 5 REGIO

WWW.IAPCURSOSONLINE.COM

_________________________________________________________________________________________
de iniciativa do STF a lei (ordinria) que dispor sobre o estatuto da magistratura. Esto corretas as que se encontram APENAS em a) I, III e V. b) II, III e IV. c) I e II. d) II e IV. e) I, IV e V. Questo 25 Sobre o Poder Judicirio marque a alternativa correta: a) a promoo por merecimento pressupe trs anos de exerccio na respectiva entrncia e integrar o juiz a primeira quinta parte da lista de antigidade desta, salvo se no houver com tais requisitos quem aceite o lugar vago;. b) na apurao de antigidade, o tribunal somente poder recusar o juiz mais antigo pelo voto fundamentado da maioria absoluta de seus membros, conforme procedimento prprio, e assegurada ampla defesa, repetindo-se a votao at fixar-se a indicao; c) o subsdio dos Ministros dos Tribunais Superiores corresponder a noventa e cinco por cento do subsdio mensal fixado para os Ministros do Supremo Tribunal Federal e os subsdios dos demais magistrados sero fixados em lei e escalonados, em nvel federal e estadual, conforme as respectivas categorias da estrutura judiciria nacional, no podendo a diferena entre uma e outra ser superior a dez por cento ou inferior a cinco por cento, nem exceder a noventa e cinco por cento do subsdio mensal dos Ministros dos Tribunais Superiores, obedecido, em qualquer caso, o disposto nos arts. 37, XI, e 39, 4 da CF. d) nos tribunais com nmero superior a vinte cinco julgadores, dever ser constitudo rgo especial, com o mnimo de onze e o mximo de vinte e cinco membros, para o exerccio das atribuies administrativas e jurisdicionais delegadas da competncia do tribunal pleno, provendo-se metade das vagas por antigidade e a outra metade por eleio pelo tribunal pleno; e) Aos juzes vedado dedicar-se atividade polticopartidria, salvo hipteses previstas em lei. Questo 26 Julgue: I - A Unio, no Distrito Federal e nos Territrios, e os Estados criaro juizados especiais, providos por to somente por juzes togados, competentes para a conciliao, o julgamento e a execuo de causas cveis de menor complexidade e infraes penais de menor potencial ofensivo, mediante os procedimentos oral e sumarissimo, permitidos, nas hipteses previstas em lei, a transao e o julgamento de recursos por turmas de juzes de primeiro grau; II - Compete ao Supremo Tribunal Federal, precipuamente, a guarda da Constituio, cabendo-lhe processar e julgar, originariamente a ao direta de inconstitucionalidade de lei ou ato normativo federal ou estadual e a ao declaratria de constitucionalidade de lei ou ato normativo federal; III - No recurso extraordinrio o recorrente dever demonstrar a repercusso geral das questes constitucionais discutidas no caso, nos termos da lei, a fim de que o Tribunal examine a admisso do recurso, somente podendo recus-lo pela manifestao da maioria absoluta de seus membros. IAP CURSOS/ NATAL-RN I - SIMULADO IV - Declarada a inconstitucionalidade por omisso de medida para tornar efetiva norma constitucional, ser dada cincia ao Poder competente para a adoo das providncias necessrias e, em se tratando de rgo administrativo, para faz-lo em trinta dias. V - O Supremo Tribunal Federal poder, de ofcio ou por provocao, mediante deciso maioria absoluta dos seus membros, aps reiteradas decises sobre matria constitucional, aprovar smula que, a partir de sua publicao na imprensa oficial, ter efeito vinculante em relao aos demais rgos do Poder Judicirio e administrao pblica direta e indireta, nas esferas federal, estadual e municipal, bem como proceder sua reviso ou cancelamento, na forma estabelecida em lei. Esto corretas as que se encontram APENAS em a) I, III e V. b) II, III e IV. c) I e II. d) II e IV. e) I, IV e V. Questo 27 Sobre o STJ e a Justia Federal julgue: I - O Superior Tribunal de Justia compe-se de, no mnimo, trinta e trs Ministros. Os Ministros do Superior Tribunal de Justia sero nomeados pelo Presidente da Repblica, dentre brasileiros com mais de trinta e cinco e menos de sessenta e cinco anos, de notvel saber jurdico e reputao ilibada, depois de aprovada a escolha pela maioria absoluta do Senado Federal. II - Compete ao Superior Tribunal de Justia processar e julgar, originariamente os mandados de segurana e os habeas data contra ato de Ministro de Estado, dos Comandantes da Marinha, do Exrcito e da Aeronutica ou do prprio Tribunal; III - Compete aos Tribunais Regionais Federais processar e julgar, originariamente o mandado de injuno, quando a elaborao da norma regulamentadora for atribuio de rgo, entidade ou autoridade federal, da administrao direta ou indireta, excetuados os casos de competncia do Supremo Tribunal Federal e dos rgos da Justia Militar, da Justia Eleitoral, da Justia do Trabalho e da Justia Federal; IV - Nas hipteses de grave violao de direitos humanos, o Procurador-Geral da Repblica, com a finalidade de assegurar o cumprimento de obrigaes decorrentes de tratados internacionais de direitos humanos dos quais o Brasil seja parte, poder suscitar, perante o Supremo Tribunal Federal, em qualquer fase do inqurito ou processo, incidente de deslocamento de competncia para a Justia Federal. V - As causas intentadas contra a Unio devero ser aforadas na seo judiciria em que for domiciliado o autor. Esto corretas as que se encontram APENAS em a) I, III e V. b) II, III e IV. c) I e II. d) II e IV. e) I, IV e V.

-5-

I SIMULADO - TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL 5 REGIO

WWW.IAPCURSOSONLINE.COM

_________________________________________________________________________________________ contratao em igualdade de condies em relao a outros DIREITO ADMINISTRATIVO

Questo 28 De acordo com a Constituio Federal, os princpios da Administrao Pblica aplicam-se: a) s entidades integrantes da Administrao direta e indireta de qualquer dos Poderes. b) Administrao direta, autrquica e fundacional, exclusivamente. c) s entidades da Administrao direta e indireta, exceto s sociedades de economia mista exploradoras de atividade econmica. d) Administrao direta, integralmente, e indireta de todos os poderes e s entidades privadas que recebem recursos pblicos, parcialmente. e) Administrao direta, exclusivamente, sujeitando- se as entidades da Administrao indireta ao controle externo exercido pelo Tribunal de Contas. Questo 29 O poder de polcia: a) Na rea administrativa no difere do poder de polcia na rea judiciria. b) exercido por meio de medidas preventivas, vedadas as medidas repressivas. c) Tem como atributos, dentre outros, a autoexecutoriedade e a coercibilidade. d) Tem como fundamentos os princpios da legalidade e da moralidade. e) No se subordina a limites, visto que, sendo prioritariamente discricionrio, a forma de atuao fica ao livre arbtrio da autoridade Questo 30 A anulao do ato administrativo a) no pode ser decretada pela Administrao Pblica. b) pressupe um ato legal. c) produz efeitos ex nunc. d) ocorre por razes de convenincia e oportunidade. e) pode, em casos excepcionais, no ser decretada, em prol do princpio da segurana jurdica. Questo 31 Sobre os atributos do ato administrativo, correto afirmar que a) a imperatividade traduz a possibilidade de a administrao pblica, unilateralmente, criar obrigaes para os administrados, ou impor-lhes restries. b) a presuno de legitimidade impede que o ato administrativo seja contestado perante o Judicirio. c) a autoexecutoriedade est presente em todo e qualquer ato administrativo. d) a imperatividade implica o reconhecimento de que, at prova em contrrio, o ato foi expedido com observncia da lei. e) a presena da autoexecutoriedade impede a suspenso preventiva do ato pela via judicial. Questo 32 O sistema de registro de preos, previsto na lei de licitaes, a) no obriga a Administrao a firmar as contrataes que podero advir dos preos registrados, mas garante ao beneficirio da Ata de Registro de Preos a preferncia de IAP CURSOS/ NATAL-RN I - SIMULADO

possveis fornecedores. b) realizado por meio das modalidades concorrncia ou tomada de preos. c) apenas um sistema de coleta de informaes, com vista a verificar a exeqibilidade e compatibilidade dos preos com a prtica do mercado, de maneira a possibilitar a desclassificao das propostas inadequadas nos procedimentos licitatrios. d) impede a Administrao de realizar licitaes em relao aos objetos que j constem na ata de registro de preos. e) sistema aplicvel apenas s compras realizadas pela Unio Federal, no sendo passvel de utilizao pelos outros entes da federao. Questo 33 A respeito das modalidades licitatrias previstas na Lei n 8.666/1993 e legislao correlata, correto afirmar que se aplica: a) leilo, para alienao de bens mveis inservveis para a Administrao, independentemente do valor. b) prego, para alienao de bens mveis adquiridos pela Administrao em procedimento judicial. c) concurso, para a contratao de obras e servios de engenharia de alta complexidade. d) leilo, para alienao de bens apreendidos ou penhorados, desde que avaliados em at R$ 80.000,00 (oitenta mil reais). e) concurso, para escolha de trabalho cientfico ou artstico, vedada a instituio de prmio. Questo 34 No que tange a exigncias estabelecidas para o provimento originrio e efetivo exerccio de cargo pblico, assinale a opo que constitui entendimento hoje sedimentado no Supremo Tribunal Federal. a) aceitvel, excepcionalmente, o estabelecimento de idade mnima do pretendente ao cargo pblico, mas apenas como exigncia para a nomeao no referido cargo. b) O limite de idade para a inscrio em concurso pblico legtimo, quando tal limite possa ser justificado pela natureza das atribuies do cargo a ser preenchido. c) aceitvel, em determinada hiptese, o estabelecimento de idade mnima do pretendente ao cargo pblico, mas apenas como exigncia para a posse no referido cargo. d) aceitvel, em determinada hiptese, o estabelecimento de idade mnima do pretendente ao cargo pblico, mas apenas como exigncia para a efetiva entrada em exerccio no referido cargo. e) inaceitvel a exigncia de idade mnima do pretendente a cargo pblico, que seja provido por concurso pblico, se esse comprovadamente detm capacidade plena para o exerccio de direitos, e assuno de obrigaes, nas esferas civil e penal. Questo 35 Mouro Maia, servidor pblico federal, encontrava-se em disponibilidade na sua pacata Acari/RN. Ao retornar atividade foi aproveitado em outro cargo de atribuies e vencimentos compatveis com o anteriormente ocupado. Porm, Mouro Maia no entrou em exerccio no prazo legal, e no era portador de doena comprovada por junta mdica oficial. Nesse caso, (A) ser tornado sem efeito o aproveitamento e cassada a disponibilidade. (B) o servidor ter um prazo adicional de 30 (trinta) dias para tomar posse.

-6-

I SIMULADO - TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL 5 REGIO

WWW.IAPCURSOSONLINE.COM

_________________________________________________________________________________________
(C) o servidor ser submetido a processo judicialiforme para verificar qual a pena aplicvel. (D) poder ser cassado o aproveitamento, mas mantida a disponibilidade. (E) o servidor ser exonerado ou transferido, a critrio da Administrao. Questo 36 No que se refere ao direito de petio, correta a afirmao de que (A) para o exerccio desse direito, assegurada vista do processo, privativamente ao advogado constitudo pelo servidor (B) so sempre fatais e improrrogveis os prazos estabelecidos para assegurar esse direito. (C) facultada Administrao rever seus atos no prazo legal, quando eivados de ilegalidade. (D) o pedido de reconsiderao e o recurso, pela sua natureza, no tm fora interruptiva da prescrio. (E)a prescrio do direito de requerer de ordem pblica, no podendo ser relevada pela administrao. Questo 40 O oramento-programa foi introduzido no Brasil por meio da Lei no 4.320/64 e do Decreto-Lei no 200/67. A Constituio Federal de 1988 consolidou definitivamente o oramentoprograma no Brasil, ao vincular o processo oramentrio ao PPA, LDO e LOA. Oramento-programa um a) documento que prev apenas a fixao da despesa e a previso da receita, constituindo a principal pea contbilfinanceira para a orientao da ao governamental. b) programa que compreende as metas e prioridades da Administrao Pblica Federal, orienta a elaborao da Lei Oramentria Anual, dispe sobre as alteraes na legislao tributria e estabelece a poltica de aplicao das agncias financeiras oficiais de fomento. c) documento que se preocupa com a efetividade e a eficincia dos gastos pblicos das estatais. d) plano de trabalho, um instrumento de planejamento da ao do governo, por meio da identificao dos seus programas de trabalho, projetos e atividades, alm do estabelecimento de objetivos e metas a serem implementados, bem como a previso dos custos relacionados. e) plano de trabalho que tem por finalidade estabelecer as diretrizes, objetivos e metas da administrao pblica federal, de forma regionalizada, orientando a ao governamental apenas dos governos subnacionais. Questo 41 Analise o texto abaixo. De acordo com o Art. 35 da Lei n 4.320, de 17 de maro de 1964, a administrao pblica adota o ...... para as receitas efetivamente ingressadas no exerccio financeiro e o ...... para as despesas empenhadas pagas e no pagas no exerccio financeiro. Para complet-lo corretamente as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, por a) regime de caixa - regime de competncia. b) sistema contbil - sistema fiscal. c) regime de competncia - regime de caixa. d) princpio da no-retroatividade - princpio da anualidade. e) princpio da anualidade - princpio da no-retroatividade. Questo 42 Considere o texto abaixo. De acordo com os conceitos contbeis e oramentrios estabelecidos, receita ...... aquela em que os ingressos de disponibilidades de recursos no foram precedidos de registro de reconhecimento do direito e no constituem obrigaes correspondentes e por isto alteram a situao lquida patrimonial; enquanto receita ...... aquela em que os ingressos de disponibilidades de recursos foram precedidos de registro do reconhecimento do direito e por isto no alteram a situao lquida patrimonial. Para complet-lo corretamente as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, por a) efetiva - no-efetiva. b) nominal - real. c) prevista - no-prevista. d) antecipada - postergada. e) estimada - incorporada.

ADMINISTRAO FINANCEIRA E ORAMENTRIA

Questo 37 o plano de mdio prazo, por meio do qual procura-se ordenar as aes do governo que levem ao atingimento dos objetivos e metas fixados para um perodo de quatro anos, ao nvel do governo federal, estadual e municipal: a) de oramento anual. b) de Diretrizes Oramentrias. c) plurianual. d) de Responsabilidade Fiscal. e) de Oramento Fiscal. Questo 38 O oramento fiscal refere-se a) ao PPA - Plano Plurianual, Lei de Diretrizes Oramentrias e Lei de Oramentos Anuais. b) aos poderes Executivo, Legislativo e Judicirio, exceto seus fundos, rgos e entidades da administrao direta e indireta inclusive fundaes institudas e mantidas pelo poder pblico. c) ao oramento de investimento das empresas em que o Estado, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto. d) ao oramento de seguridade social, exceto as entidades e rgos a ela vinculados, da administrao direta ou indireta. e) aos poderes Executivo, Legislativo e Judicirio, seus fundos, rgos e entidades da administrao direta e indireta, inclusive fundaes institudas e mantidas pelo poder pblico. Questo 39 O princpio oramentrio que estabelece que a Lei do Oramento no consigne dotaes globais destinadas a atender indiferentemente as despesas de pessoal, material, servios de terceiros, transferncias ou quaisquer outras denominado Princpio da a) No afetao das Receitas. b) Anualidade. c) Clareza. d) Exclusividade. e) Especificao. IAP CURSOS/ NATAL-RN I - SIMULADO

-7-

I SIMULADO - TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL 5 REGIO

WWW.IAPCURSOSONLINE.COM

_________________________________________________________________________________________
Questo 43 As despesas oramentrias podem ser classificadas segundo o critrio de Grupo de Natureza da Despesa (GND). As categorias do GND so: a) Despesas com Pessoal e Encargos Sociais; Juros e Encargos da Dvida; Investimentos; Amortizao da Dvida externa. b) Despesas com Capital; Juros e Encargos da Dvida; Inverses Financeiras; Amortizao da Dvida. c) Despesas com Pessoal; Encargos Sociais; Despesas Correntes; Juros e Encargos da Dvida. d) Despesas Correntes; Despesas Financeiras; Outras Despesas Correntes; Investimentos; Inverses Financeiras; Amortizao da Dvida. e) Despesas com Pessoal e Encargos Sociais; Juros e Encargos da Dvida; Outras Despesas Correntes; Investimentos; Inverses Financeiras; Amortizao da Dvida. Elaborando uma srie de nmeros ndices, tomando como base 100 o ano-calendrio de 2002, os nmeros ndices correspondentes ao ano-calendrio de maior e menor Ativo Circulante sero, respectivamente, (A) 125 e 92. (B) 121 e 89. (C) 126 e 92. (D) 122 e 90. (E) 129 e 89.

ADMINISTRAO
Questo 47 Segundo Carvalho (2002) e Oliveiras (2001), citando apenas dois autores, o modelo esquemtico para elaborao de planejamento estratgico pressupe cinco fases. A anlise Matriz SWOT est na fase denominada a) diagnstico estratgico. b) direcionamento estratgico. c) formulao de estratgias. d) implementao de estratgias. e) avaliao e controle. Questo 48 O ciclo de vida de um projeto composto pelas seguintes etapas: a) introduo, concepo, escolha e saturao. b) introduo, crescimento, maturidade e declnio. c) planejamento, execuo, verificao e correo. d) concepo, planejamento, execuo e concluso. e) introduo, publicao, seleo e contratao. Questo 49 Os 14 princpios gerais de administrao sugeridos por Fayol, e que ainda so considerados pela maioria dos administradores, tm, entre eles, um que determina que os trabalhadores nas organizaes deveriam receber ordens de um gerente somente, para evitar conflitos e mal-entendidos. Esse princpio o da a) unidade de comando. b) diviso do trabalho. c) centralizao. d) cadeia escalar. e) equidade. Questo 50 Como consequncia de um trabalho de quase uma dcada, Mayo e seus seguidores lanaram as bases de uma nova filosofia de administrao chamada Relaes Humanas, cujos pontos principais so: sistema social; relaes com o grupo; supervisor de primeira linha tem papel intermedirio e a) tipo ideal de burocracia. b) eficcia e eficincia. c) influncia do ambiente externo. d) trabalho em equipe. e) racionalizao do trabalho.

CONTABILIDADE
Questo 44 A anlise vertical do Balano Patrimonial em 31-12-2011 da Cia. Cafelndia mostrou que suas disponibilidades representavam 20% do total de seu Ativo Circulante. O ndice de liquidez corrente da companhia para o mesmo exerccio era de 1,5. O ndice de liquidez imediata da companhia nesse exerccio foi de (A) 0,45. (B) 0,50. (C) 0,30. (D) 0,35. (E) 0,40. Questo 45 A anlise horizontal do Balano Patrimonial levantado em 3112-2011 mostrou que a conta de Clientes aumentou 40% em relao ao seu valor em 31-12-2010, que correspondeu a R$ 250.000,00. O total das vendas brutas da companhia realizadas a prazo nesse exerccio foi R$ 1.080.000,00. Considerando-se o ano comercial, o prazo mdio de recebimento das vendas a prazo foi, em dias, equivalente a (A) 100. (B) 120. (C) 90. (D) 80. (E) 115. Questo 46 Os Valores do Ativo Circulante de uma determinada empresa, num perodo de 11 anos consecutivos, esto apresentado na tabela abaixo: Ano Ativo Circulante 2001 57.660 2002 62.000 2003 57.400 2004 70.000 2005 65.000 2006 69.000 2007 72.000 2008 71.000 2009 75.020 2010 78.120 2011 75.640 IAP CURSOS/ NATAL-RN I - SIMULADO

-8-

I SIMULADO - TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL 5 REGIO

WWW.IAPCURSOSONLINE.COM

_________________________________________________________________________________________
Questo 51 Na teoria da Contingncia, as caractersticas ambientais funcionam como a) caractersticas organizacionais. b) interao entre si. c) variveis independentes. e) variveis dependentes. e) sistema aberto. Questo 52 Henry Fayol foi um dos principais formuladores da denominada Teoria Clssica das organizaes. Fayol a) desenvolveu uma abordagem sinttica onde toda empresa desenvolve seis funes bsicas e a funo administrativa desempenha um papel central de integrao e coordenao das demais funes. b) procurou enfrentar o problema do desperdcio das indstrias francesas, por meio do estudo detalhado dos tempos e dos movimentos dos operrios, visando ao aumento da produtividade pela diviso do trabalho. c) definiu as caractersticas bsicas da organizao burocrtica moderna, especialmente a legalidade, a impessoalidade e a hierarquia. d) contestou a teoria cientfica da administrao, formulando uma abordagem baseada na dinmica informal do comportamento organizacional, nas tcnicas de motivao e no papel das lideranas. e) formulou uma teoria analtica da dinmica organizacional centrada nas condies em que so tomadas as decises dentro da empresa. Questo 53 So objetivos da gesto por processos: a) simplificar processos, condensando ou eliminando atividades que no acrescentam valor, e adotar um enfoque pontual dos negcios da organizao. b) elevar sensivelmente a produtividade, com eficincia e eficcia, e aumentar o valor do produto ou servio na percepo do cliente. c) determinar metas de longo prazo e adotar cursos de ao e alocao de recursos necessrios consecuo dessas metas, e estabelecer um plano mestre que especifique como a organizao alcanar suas metas. d) organizar as atividades em funo das tarefas e no das sadas de um processo, como acontece em organizaes tradicionais, e reduzir nveis hierrquicos para facilitar a implementao de uma estrutura matricial. e) identificar os responsveis ou lderes dos processos, para eliminar a necessidade de pontos de controle, e adotar um enfoque sistmico dos processos. a) individual. b) coletiva. c) de interao grupal. d) de reflexo. e) de aspirao. Questo 56 Para uma adequada implantao da gesto por competncias essencial a implementao de polticas de treinamento e de desenvolvimento. O treinamento a) desenvolvido dentro da empresa e durante a jornada de trabalho, enquanto o desenvolvimento ocorre em instituies especializadas, fora da organizao. b) deve ser oferecido para o aperfeioamento tcnico dos quadros executivos, enquanto o desenvolvimento serve para qualificar melhor os quadros operacionais. c) mais adequado para os cargos operacionais, enquanto o desenvolvimento aplica-se em nveis superiores de gesto. d) exige um perodo longo de aplicao e custos elevados, enquanto o desenvolvimento crucial em momentos crticos de processo de mudana organizacional. e) focado nas necessidades presentes da organizao, enquanto o desenvolvimento busca estruturar competncias essenciais para o futuro da organizao. Questo 57 O mtodo de avaliao de desempenho que se baseia no fato de que no comportamento humano existem caractersticas extremas capazes de levar a resultados positivos ou negativos denominado a) da escolha forada. b) do incidente crtico. c) misto. d) da escala grfica contnua. e) da escala grfica descontnua. Questo 58 A tcnica de gerenciamento de conflito que tem como caracterstica a imposio de uma soluo pela alta gerncia a de a) dominao. b) concesso mtua. c) confronto. d) absteno. e) abrandamento. Questo 59 No processo de seleo de pessoal, o teste que tem a propriedade de avaliar candidatos em determinadas situaes prticas do dia-a-dia no trabalho, quanto a sua rapidez e eficcia na tomada de deciso, denomina-se a) prtico. b) grafolgico. c) situacional. d) psicolgico de aptido. e) psicolgico de personalidade. Questo 60 A motivao no comportamento em si, nem desempenho, mas, refere-se ao e s foras internas e externas que influenciam a escolha de um indivduo. As teorias de motivao a) so indefinidas na relao comportamental. b) so definidas como um fenmeno social. c) predizem comportamentos. d) so descritas como no-intencionais. e) no so multifacetadas.

GESTO DE PESSOAS
Questo 54 O conceito de cultura organizacional composto de trs dimenses: material, psicossocial e a) tcnica. b) ideolgica. c) conceitual. d) sinergia. e) de papis. Questo 55 Para Peter Senge h cinco disciplinas para a organizao de aprendizagem. A viso compartilhada uma disciplina IAP CURSOS/ NATAL-RN I - SIMULADO

-9-