SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO

COORDENADORIA DE ENSINO DA REGIO METROPOLITANA DA GRANDE SO PAULO Diretoria de Ensino de Diadema

Escola Estadual Deputado Gregrio Bezerra

CIE: 901970 - Av. Afrnio Peixoto, 281 Vila Paulina Diadema SP Cep 09971-360 - Telefax: 4059-4900

Apoio de Matematica 1 semestre/2013

Ensino Fundamental II-5 a 8 srie

Responsveis:

Raquel Rodrigues do Prado-Diretora de Escola Fred Silva - Coordenador pedaggico do Ensino Fundamental II

Diadema, 2013

1. Introduo Considerando o princpio bsico que fundamenta o processo de ensinar e aprender e tambm o respeito pluralidade dos ritmos e caractersticas dos alunos, a EE Deputado Gregrio Bezerra, prope estudos de recuperao paralela e contnua nos termos da Resoluo SE 93, de 8-12-2009, e Instruo CENP n1, de 11/01/2010, fundamentadas nos artigos 2 e 13 da LDB 94/96. Os estudos de recuperao sero oferecidos aos alunos dos cursos regulares do ciclo II do ensino fundamental, nas disciplinas de Matemtica. As aulas para esses estudos sero em horrio diverso do perodo em que o aluno est regularmente matriculado, e proporcionaro oportunidades diversificadas que assegurem efetivamente aos alunos condies favorveis superao das dificuldades encontradas em seu percurso escolar.

2. Objetivos 2.1. Objetivo geral: O objetivo deste apoio dar ao aluno condies de aprender conceitos, fatos e procedimentos ensinados no bimestre, e possibilitar a alterao em seus resultados. Participaro desta recuperao paralela alunos com defasagens apontadas no Conselho Final do ano de 2012, e tambm conforme as avaliaes diagnsticas no incio do ano e no final do bimestre conforme a deliberao do Conselho de classe e srie.

2.2.

Objetivo especfico:

Trabalhar de forma mais individualizada com o aluno, percebendo as dificuldades individuais de cada um e atuando em tais dificuldades, de modo a garantir que ao termino deste processo o educando possa ter sanado, as dificuldades em determinados contedos matemticos, tais como resoluo de problemas

envolvendo as quatro operaes, efetuar multiplicao e diviso e o com dois nmeros na chave. Efetuar clculos envolvendo potencias e maior nfase na interpretao e resoluo de situaes problemas.

Alem de auxiliar os alunos na realizao de atividades de casa e possvel duvida que possa restar no contedo visto em de sala de aula. 2.3. Processo de acompanhamento da frequncia e do aproveitamento dos alunos nas aulas de recuperao: O processo de acompanhamento ser feito pela gesto da unidade escolar utilizando registro em dirios de classe, portflios, ficha deliberao CEE N 11/96, alm das reunies de ATPCs onde os professores observaro as atividades desenvolvidas durante a recuperao paralela e os avanos durante as aulas sero discutidos com os professores responsveis para possveis orientaes ao longo do processo de recuperao paralela. Metodologia e materiais didticos a serem utilizados no apoio: Aulas expositivas com suporte de notas de aulas e utilizao do livro + Matemtica, see, volumes II e III - Recuperao, SEE.disponiveis na escola, priorizando sempre o atendimento individualizado. Algumas atividades do caderno do aluno 6 srie /7 ano volume 2 e 8srie/9ano Atividades impressas.

2.4 Locais e horrios de aulas de recuperao:

Turma 1-(9ano A) Turma 2-(9ano B) Turma 3-(9ano C) Turma 4- (9ano D) Turma 5- (7ano C)

Segunda- Feira das 10h40 s 11h30 Tera- Feira das 09h30 s 10h20 Quinta-feira das 09h30 s 10h20 Sexta- feira das 08h40 s 09h30 Segunda- Feira das 12h30 s 13h20

Sala 3 Professora: Dalila Maria da Silva

3. Referncias Bibliogrficas Lei N 9.394, de 20 -12 - 1996. Resoluo SE 93, de 8-12-2009, Instruo CENP n1, de 11/01/2010, fundamentadas no art. XX da LDB 94/96. DELIBERAO CEE N 11/96. Proposta Pedaggica de Matemtica, SEE, 2008. Livros, artigos, documentos, sites etc., que sero utilizadas para elaborao do projeto; e para uso do aluno como complementar ao material de apoio da SEE.

4. Avaliao e Monitoramento Descrever as formas de acompanhamento, pela equipe gestora, do trabalho desenvolvido pelos professores ao longo do semestre. Descrever as formas de divulgao e informao aos pais da melhoria alcanada pelo aluno demonstrada em sua atuao nas aulas da classe regular:

- reunies de Conselho de classe bimestrais; - reunies individuais peridicas com o PC e o professor de recuperao.

5. Relao dos professores responsveis pela recuperao Dalila Maria da silva Professora de Matemtica