GUA DOCENTE GEOLOGIA

GRADO EN BIOLOGIA

CURSO 2012-13

Fecha de publicacin: 03-09-2012

Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenacin Acadmica, Coordinacin y Campus

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I.-Identificacin de la Asignatura Tipo Perodo de imparticin N de crditos Idioma en el que se imparte OBLIGATORIA 1 curso, 1Q semestre 7.5 Castellano

II.-Presentacin

El objetivo general de la asignatura es introducir al alumno en los conceptos bsicos relativos al origen y la evolucin de la Tierra, as como en los procesos que modelan la superficie del planeta y su relacin con la evolucin del mismo. El estudio de la actividad geolgica tiene una gran importancia para el estudio de la evolucin de la Biosfera en la Tierra, ya que controla la evolucin climtica del planeta y las caractersticas fsicas del medio sobre el que se van a desarrollar los diferentes ecosistemas y ambientes. As mismo, cada vez hay ms datos acerca de la estrecha relacin que ha existido entre la evolucin de la Tierra y la Biosfera, y no parece casualidad que la Tierra sea el nico planeta conocido en el que la vida ha surgido y se ha diversificado y que al mismo tiempo presenta una serie de procesos geolgicos particulares y de gran importancia para la evolucin del planeta. Todos estos aspectos sern tratados en esta asignatura de carcter bsico. No se requieren conocimientos previos especficos para poder seguir la asignatura. En cuanto a competencias el alumno necesita un nivel bsico de ingls que le permita comprender los textos de carcter tcnico, pero de nivel general, que se van a utilizar en la asignatura. El alumno debe tambin poseer conocimientos bsicos en el uso de ordenadores para la realizacin de ciertas actividades y el uso adecuado del Campus Virtual. El esquema de trabajo requiere que el alumno realice un seguimiento continuo y semanal de la asignatura con los siguientes pasos: a) Trabajo previo a la actividad en el aula: lectura y preparacin previa del tema con la gua de estudio. b) Asistencia a clase donde se analizarn en profundidad de los conceptos fundamentales, se vern ejemplos y casos prcticos y se realizarn actividades que ser evaluadas a lo largo del curso. c) Anlisis de los resultados y de la retroalimentacin proporcionada por el profesor (campus virtual y/o tutorias acadmicas).

III.-Competencias Competencias Generales

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CG1. Capacidad de analizar, sintetizar y resumir diferentes fuentes de informacin de forma crtica CG2. Capacidad de organizar y planificar CG3. Comunicacin oral y escrita en la lengua propia CG4. Comunicacin en un idioma extranjero CG5. Capacidad de gestin de la informacin CG6. Resolucin de problemas CG7. Referenciar un trabajo de manera apropiada CG8. Aplicar el conocimiento adquirido y comprender problemas complejos y multidimensionales CG9. Preparar, procesar, interpretar y presentar datos utilizando tcnicas de anlisis cualitativos y cuantitativos CG10. Trabajo en equipo CG11. Trabajo en un equipo de carcter interdisciplinar CG12. Habilidades en las relaciones interpersonales CG13. Identificar la eficacia personal como individuo y como miembro de un equipo CG14. Comprender y respetar los puntos de vista de otras personas CG15. Capacidad para comunicarse con expertos de otras reas CG16. Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad CG17. Capacidad crtica y autocrtica CG18. Adaptacin a nuevas situaciones CG19. Capacidad de aplicar los conocimientos tericos en la prctica CG20. Capacidad de aprender CG21. Capacidad de entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas CG22. Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia CG23. Conocimiento de otras culturas y costumbres CG24. Habilidad de investigacin CG25. Iniciativa y espritu emprendedor CG26. Motivacin del logro CG27. Motivacin por la calidad CG28. Sensibilidad hacia temas medioambientales CG29. Uso de Internet como medio de comunicacin y como fuente de informacin Competencias Especficas CE27. El medio fsico: hdrico,atmosfrico y terrestre CE31. Flujos de energa y ciclos biogeoqumicos en los ecosistemas CE56. Describir, analizar, evaluar y planificar el medio fsico

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IV.-Contenido IV.A.-Temario de la asignatura

BLOQUE I.- LA TIERRA COMO PLANETA Tema 1. La Tierra en contexto. - Origen de la Tierra y el Sistema Solar - Estructura y composicin de la Tierra. - La Tierra como Sistema. Tema 2. Cmo funciona la Tierra?: Tectnica de placas. - Deriva continental - Tipos de bordes de placa y procesos asociados. - Actividad intraplaca - El ciclo del supercontinente. Tema 3. Deformacin y formacin de montaas. - Esfuerzo y deformacin. - Estructuras de deformacin. - Terremotos. - Procesos de formacin de montaas. Tema 4. Minerales. - Concepto de mineral - Principales minerales en las rocas. Tema 5. Magmatismo y actividad volcnica. - Generacin y emplazamiento de magmas: plutonismo y volcanismo. - Rocas asociadas. - Actividad volcnica. - Volcanismo y cambio climtico. Tema 6. Metamorfismo: transformacin en estado slido - Factores del metamorfismo. - Tipos de metamorfismo. - Rocas metamrficas Tema 7. Meteorizacin y rocas sedimentarias. - Concepto de meteorizacin - Factores que afectan a la meteorizacin. - Meteorizacin y cambio climtico. - Rocas sedimentarias. Tema 8. Fsiles y registro fsil. - Proceso de fosilizacin. - Significado del registro fsil. - Extincin. Tema 9 :Tiempo geolgico - Concepto de tiempo geolgico. - Tcnicas de datacin y correlacin. - La Escala de Tiempo Geolgico.

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BLOQUE II.- Geomorfologa Tema 10. Ocanos y costas. - El medio ocenico y su importancia en el Sistema Tierra. - Variaciones en el nivel del mar. - Dinmica y evolucin litoral. Tema 11. Sistemas fluviales - Dinmica fluvial. - Morfologas y procesos asociados a la dinmica fluvial. Tema 12. Aguas subterrneas. - Distribucin y movimiento de las aguas subterrneas. - Procesos de disolucin y formacin de Karst. Tema 13. Regiones ridas. - Distribucin de zonas ridas. - Procesos y formas en zonas ridas. Tema 14. Glaciares y glaciaciones. - Procesos y formas en zonas glaciares y periglaciares. - Cambio climtico en zonas glaciares y periglaciares. - Glaciaciones. BLOQUE III. Historia de la Tierra y su relacin con la evolucin de la Biosfera. Tema 15. La Tierra en el Precambrico. - Origen y evolucin de la atmsfera y la hidrosfera. - El origen de la tectnica de placas en el Arcaico. - Origen de la vida en la Tierra. Tema 16. La Tierra en el Paleozoico. - Evolucin tectnica y climtica del Paleozoico y su influencia en la evolucin de la Biosfera. Tema 17. La Tierra en el Mesozoico. - Evolucin tectnica y climtica del Mesozoico y su influencia en la evolucin de la Biosfera. Tema 18. La Tierra en el Cenozoico. - Evolucin tectnica y climtica del Cenozoico y su influencia en la evolucin de la Biosfera. Tema 19: Cambio global en el Sistema Tierra. -Ciclos biogeoqumicos y cambio climtico global. Vivimos en el antropoceno? Tema transversal. Habitabilidad planetaria y astrobiologa. Cules son los condicionantes geolgicos que hacen que un planeta sea habitable? Qu ambientes geolgicos son propicios para el origen y la existencia de vida?

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IV.B.-Actividades obligatorias (evaluables) Tipo Descripcin World of the Triffids: Did photosynthesis create the continents? A. Swarup. Geoscientist. Volume 16. No.8. 8-9. The dangers of ocean acidification. S.C., Doney. Scientific American. Marzo 2006, 58-65. Geobiology: evidence for early life on Earth and the search for life on other planets. S.L. Cady and N. Nofke. GSA Today: v.19, no.11, pg: 4-10. How did humans first alter global climate? W.A. Ruddiman. Scientific American, Marzo 2005, 46-53 Are we living in the Anthropocene? Zalasiewicz, J. et al. GSA Today: v.18, no.2, doi: 10.1130/GSAT01802A.1 Ejercicios prcticos sobre mapas e imgenes de satlite (Google Earth y NASA Earth Observatory) que se realizarn a lo largo de todo curso como complemento prctico a las clases de teora. Laboratorio 1. Cartografa bsica. Laboratorio 2. Fotointerpretacin en estudios del medio fsico Laboratorio 3. Cartografa geolgica. Laboratorio 4. Reconocimiento de minerales. Laboratorio 5. Reconocimiento de rocas. Laboratorio 6. Reconocimiento de fsiles. Prctica de campo

Lecturas

Prcticas / Resolucin de ejercicios

Laboratorios

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V.-Tiempo de Trabajo Clases tericas Clases prcticas de resolucin de problemas, casos, etc. Prcticas en laboratorios tecnolgicos, clnicos, etc. Realizacin de pruebas Tutoras acadmicas Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. Preparacin de clases tericas Preparacin de clases prcticas/problemas/casos Preparacin de pruebas Total de horas de trabajo del estudiante 35 5 17 3 10 5 35 35 42.5 187.5

VI.-Metodologa y plan de trabajo Tipo Periodo Contenido Presentacin de la asignatura y Tema 1. Metodologa: Expositiva Tema 2. Metodologa: Expositiva y resolucin de problemas (Google Earth) Temas 3 y 4. Metodologa: Expositiva y resolucin de problemas (Google Earth) Temas 5 y 6. Metodologa: Expositiva y resolucin de problemas (Google Earth) Temas 7 y 8. Metodologa: Expositiva y resolucin de problemas Tema 9. Metodologa: Expositiva y resolucin de problemas. Temas 10 y 11. Metodologa: Expositiva y resolucin de problemas (Google Earth) Temas 12 y 13. Metodologa: Expositiva y resolucin de problemas (Google Earth) Tema 14 y 15. Metodologa: Expositiva y resolucin de problemas (Google Earth)

Clases Tericas

Semana 1 a Semana 1

Clases Tericas

Semana 2 a Semana 3

Clases Tericas

Semana 4 a Semana 4

Clases Tericas

Semana 5 a Semana 5

Clases Tericas

Semana 6 a Semana 6

Clases Tericas

Semana 7 a Semana 7

Clases Tericas

Semana 8 a Semana 8

Clases Tericas

Semana 9 a Semana 9

Clases Tericas

Semana 10 a Semana 11

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Clases Tericas

Semana 12 a Semana 12

Temas 16,17 y 18. Metodologa: Expositiva y discusin de casos. Tema 19 y recapitulacin. Metodologa: Expositiva y discusin de casos. Problemas y casos practicos basados en el uso e interpretacin de mapas e imgenes de satlite. Introduccin a la cartografa bsica Fotointerpretacin. Introduccin a la cartografa geolgica Introduccin a la cartografa geolgica. Reconocimiento visual de minerales Reconocimiento visual de rocas. Reconocimiento visual de fsiles. Practica de campo: reconocimiento sobre el terreno de materiales y estructuras. Resolucin de dudas, seguimiento del trabajo individual y en grupo y anlisis de los resultados y retroalimentacin. Geodinamica Interna: Tectnica de placas, volcanismo, metamofismo, deformacin y orogena. Examen de visu de minerales, rocas y fsiles. Geomorfologa e Historia de la Tierra + Problemas sobre las prcticas 1-3 y las clases de problemas realizados durante el curso

Clases Tericas

Semana 13 a Semana 13

Prcticas

Semana 1 a Semana 13

Laboratorios Laboratorios Laboratorios

Semana 2 a Semana 2 Semana 3 a Semana 3 Semana 4 a Semana 4

Laboratorios

Semana 7 a Semana 7

Laboratorios Laboratorios

Semana 10 a Semana 10 Semana 11 a Semana 11

Laboratorios

Semana 11 a Semana 11

Tutoras acadmicas

Semana 1 a Semana 13

Pruebas

Semana 10 a Semana 10

Pruebas

Semana 14 a Semana 14

Pruebas

Semana 16 a Semana 16

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VII.-Mtodos de evaluacin VII.A.-Ponderacin para la evaluacin continua El sistema de evaluacin de las titulaciones en el marco del EEES es la evaluacin continua. En el sistema de evaluacin continua la asistencia a clase es obligatoria y su valoracin en el proceso de evaluacin continua de la asignatura la establecern los profesores en cada asignatura. % Mnimo de asistencia a clase: 80% (Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mnimo de asistencia, se deber poder justificar por el profesor utilizando un sistema probatorio) Observaciones

Actividad evaluadora Examen Parcial Examen Parcial 4.0 4.0

Nota mnima 25% 25%

Ponderacin

Periodo Semana 10 Semana 16

Contenido Temas 1-9 Temas 10-19 Casos prcticos sobre mapas e imgenes de satlite.

Resolucin de problemas

No

25%

Todo el curso

Problemas de cartografa Examen de Visu

4.0

15%

Semana 16

Prcticas 1, 2 y 3

10%

Semana 14

Prcticas 4, 5 y 6

VII.B.-Ponderacin para la evaluacin de alumnos con dispensa acadmica Para que un alumno pueda optar a esta evaluacin, tendr que obtener la 'Dispensa Acadmica' para la asignatura, que habr solicitado al Decano o Director/a del Centro que imparte su titulacin. La 'Dispensa Acadmica' no excluye de la evaluacin continua. Dicha evaluacin se acomodar por el profesor, asistido por el coordinador de grado, establecindose la adaptacin curricular segn las caractersticas de cada caso concreto. VII.C.-Revisin de las pruebas de evaluacin Un elemento fundamental del nuevo sistema de enseanza-aprendizaje y de la evaluacin continua es el relativo a la retroalimentacin permanente que reciben los estudiantes sobre el trabajo realizado. Esto se traduce en la necesidad de devolverles informacin precisa, objetiva e inmediata acerca de sus resultados de rendimiento, de manera que puedan monitorizar sus niveles de esfuerzo y regular su trabajo, al mismo tiempo que dicha informacin acta como un elemento motivador.Con este objetivo, el profesorado deber establecer un procedimiento de revisin de las pruebas y actividades, indicando en cada caso segn sus caractersticas la forma en que se llevar a cabo, bien en la propia clase o bien en el horario de tutoras de la asignatura, facilitando a los estudiantes la realizacin de las mismas.

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VIII.-Recursos y materiales didcticos General TtuloCiencias de la Tierra AutorTarbuck E.J., F.K. Lutgens. Editorial Pearson/Prentice Hall TtuloEarth Dynamic Systems AutorChristiansen, Eric H. EditorialE-book: http://earthds.info TtuloEarth: portrait of a planet. AutorS. Marshack EditorialW.W. Norton &Co TtuloGeologa (Dinmica y evolucin de la Tierra). AutorJ.S. Monroe, R. Wicander, M. Pozo. EditorialParaninfo. TtuloEarths climate: past and future. AutorW.F. Ruddiman EditorialFreeman TtuloBiografa de la Tierra: historia de un planeta singular. AutorF. Anguita. EditorialAguilar TtuloGeologa Prctica. Introduccin al reconocimiento de materiales y anlisis de mapas. AutorM. Pozo, J. Gonzalez, J. Giner. EditorialPearson/Prentice Hall TtuloIntroduccin a la geologa prctica AutorD. Gmez Ortiz, T. Martn Crespo, S. Martn Velazquez. EditorialUniversitaria Ramn Areces Complementarias

IX.-Profesorado Nombre y apellidos Correo electrnico Departamento Categora Titulacin acadmica Responsable Asignatura Horario de Tutoras N de Quinquenios N de Sexenios Tramo Docentia Ivn Lpez Ruiz-Labranderas ivan.lopez@urjc.es Biologa y Geologa Profesor Contratado Doctor Doctor Si Lunes, Mircoles y Jueves de 14 a 16 horas 2 1 0

Nombre y apellidos Correo electrnico Departamento Categora

David Gmez Ortiz david.gomez@urjc.es Biologa y Geologa Titular de Universidad

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Titulacin acadmica Responsable Asignatura Horario de Tutoras N de Quinquenios N de Sexenios Tramo Docentia

Doctor No L, M y X de 11:00 a 13:00 2 1 2

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